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EJEMPLO

Cuntos das tiene una semana?

A. 2 das
B. 4 das
C. 7 das
D. 10 das
La respuesta correcta es la C dado que una semana tiene 7 das y as debes rellenar el
valo en tu HOJA DE RESPUESTAS.

AL MARCAR LAS RESPUESTAS DE LAS OTRAS PREGUNTAS,

RELLENA NICAMENTE EL VALO QUE CONTIENE LA LETRA
QUE IDENTIFICA LA RESPUESTA CORRECTA.

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RESPONDE LAS PREGUNTAS 21 A 25 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE

TEXTO
COPAS Y CARAS...

Es una copa. No, es una cara. No, son dos caras. No, es una copa. El dibujo que ves aqu
puede ser una copa o dos caras, depende de cmo lo mires. Si consideras lo negro como
espacio, vers una copa. Pero si piensas que el espacio es lo blanco, descubrirs dos caras.
Se trata de dos modos distintos de mirar.
Hay escultores que miran las cosas al revs. Se esfuerzan por reproducir el espacio que
est alrededor de la estatua que moldean, de manera que ese espacio ayude a formar la
figura que desea el escultor. T tambin puedes ver las cosas de modos diferentes.
(Enciclopedia El Mundo de los Nios. Mira y Aprende, Vol. 12, Barcelona, Salvat
Editores, 1973, pgs. 40-41.)

21.
En el texto anterior, el enunciado Es una copa. No, es una cara. No, son dos caras. No, es
una copa nos permite decir que quien escribe el texto
A.
B.
C.
D.

est asumiendo la mirada desprevenida de un lector.

est cuestionando la mirada de un lector.
est asumiendo la perspectiva del escultor.
est cuestionando la intencin de quien hizo la ilustracin.

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22.
Este mismo enunciado nos permite suponer que
A.
B.
C.
D.

el dibujo carece de forma y sentido.

el dibujo tiene ms de una interpretacin.
el dibujo tiene un solo sentido.
el dibujo se puede ver de una sola manera.

23.
Para ver una copa, quien observa el dibujo debe considerar
A.
B.
C.
D.

el negro como espacio.

la silueta como espacio.
el blanco como espacio.
el marco como espacio.

24.
En la expresin El dibujo que ves aqu puede ser una copa o dos caras..., la palabra
subrayada nos permite reconocer que el texto escrito est dirigido
A.
B.
C.
D.

a un yo.
a un l.
a un t.
a un nosotros.

25.
En el texto anterior, la expresin depende de cmo lo mires indica que
A.
B.
C.
D.

todo dibujo tiene un nico significado.

parte del significado del dibujo est en ti mismo.
el dibujo debe ser mirado con mucho cuidado.
para mirar un dibujo hay que estar cmodo.

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RESPONDE LAS PREGUNTAS 26 A 30 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE

TEXTO
CAPERUCITA ROJA
(Fragmento)
rase una vez una nia de pueblo, la ms bonita que se pudo ver jams; su madre
estaba loca con ella, y su abuela ms loca todava. La buena mujer encarg una caperucita
roja para ella, que le sentaba tan bien, que por todas partes la llamaban Caperucita Roja.
Un da su madre, le dijo:
Ve a ver cmo anda la abuela, pues me han dicho que est mala; llvale una torta y
este tarrito de mantequilla.
Caperucita Roja sali en seguida para ir a casa de su abuela, que viva en otro pueblo.
Al pasar por un bosque, se encontr con el compadre lobo, que tuvo muchas ganas de
comrsela, pero no se atrevi, porque andaban por el monte algunos leadores. Le pregunt a dnde iba; la pobre nia, que no saba que es peligroso pararse a escuchar a un lobo,
le dijo:
Voy a ver a mi abuela, y a llevarle una torta con un tarrito de mantequilla que le
enva mi madre.
Vive muy lejos?
le dijo el lobo.
Oh si! dijo Caperucita Roja
Ves aquel molino lejos, lejos? Pues nada ms
pasarlo, en la primera casa del pueblo.
(Cuentos completos de Charles Perrault. Traduccin Jolle Eyheramonno y
Emilio Pascual. Madrid, Anaya, 1998, Pg. 139.)
26.
Quien cuenta la historia anterior es
A.
B.
C.
D.

Caperucita Roja.
el narrador.
la mam de Caperucita.
el lobo del bosque.

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27.

En el enunciado: "La buena mujer encarg una caperucita roja para ella", la palabra subrayada nos dice
A.
B.
C.
D.

cmo es la mujer.
qu hace la mujer.
quin es la mujer.
dnde vive la mujer.

28.
De acuerdo con el cuento, Caperucita Roja era la nia
A.
B.
C.
D.

ms desobediente.
ms distrada.
ms bonita.
mejor vestida.

29.
Cuando la mam le dice a Caperucita Roja: "Ve a ver cmo anda la abuela, pues me han
dicho que est mala", es posible que la mam
A.
B.
C.
D.

dude de la enfermedad de la abuela.

dude de enviarle tortas y mantequilla a la abuela.
est descontenta con Caperucita.
est segura de la enfermedad de la abuela.

30.
En el texto "Caperucita Roja", los guiones (
A.
B.
C.
D.

) se usan para

explicar los pensamientos del autor.

explicar algo que estaba confuso.
mostrar lo que dice quien cuenta la historia.
mostrar lo que dicen los personajes.

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RESPONDE LAS PREGUNTAS 31 A 40 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE

TEXTO
A ENREDAR LOS CUENTOS
Una nia que estaba muy aburrida le pidi a su abuelo que le contar el cuento de Caperucita,
y entonces el abuelo dej a un lado el peridico y empez a contarle el cuento as:
El abuelo:
La nia:
El abuelo:
La nia:
El abuelo:
La nia:
El abuelo:
La nia:
El abuelo:
La nia:
El abuelo:
La nia:
El abuelo:
La nia:
El abuelo:
La nia:
El abuelo:
La nia:
El abuelo:

rase una vez una nia que se llamaba Caperucita Amarilla.

No, abuelo: Roja!
Ah!, s, Caperucita Roja. Su mam la llam y le dijo: "Escucha, Caperucita
Verde...!"
Que no: Roja...!
Ah!, s Roja. "Ve a casa de ta Diodimira a llevar esta cscara de papa".
No, abuelo. Le dijo: "Ve a casa de la abuelita a llevarle esta torta".
Ah!, s. La nia se fue al bosque y se encontr una jirafa.
Qu lo! Se encontr al lobo, no una jirafa.
Y el lobo le pregunt: "Cunto es seis por ocho?"
Qu va! El lobo le pregunto: "A dnde vas?"
Tienes razn, y Caperucita Negra respondi...
Roja, abuelo, Roja!
Ah!, s. Y respondi: "Voy al mercado a comprar salsa de tomate".
Qu va, abuelo! Le dijo: "Voy a casa de la abuelita, que est enferma, pero
no recuerdo el camino".
Exacto. Y el caballo dijo...
Qu caballo? Era un lobo.
Seguro. Y dijo: "Toma el bus nmero 65, baja por la plaza de la catedral,
tuerce a la derecha, y encontrars tres peldaos y una moneda en el suelo;
deja los tres peldaos, recoge la moneda y cmprate un chicle".
Definitivamente t no sabes contar cuentos, abuelo. Los enredas todos.
Pero no importa. Me compras un chicle?
Bueno, toma la moneda.

Y el abuelo sigui leyendo el peridico.

(De Gianni Rodari, Cuentos por telfono. Tomado de Imaginacin, creacin y
transcreacin: una propuesta de lectoescritura creativa, de Rodrigo Argello.
Medelln, Ambrosa Editores, 2001, pgs 86-87.)

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31.
En el texto "A enredar los cuentos", el abuelo confunde al lobo, primero, con
A. Caperucita Negra y luego con la ta Diodimira.
B. un caballo y luego una jirafa.
C. la ta Diodimira y luego con Caperucita Negra.
D. una jirafa y luego con un caballo.

32.
En el texto anterior se utilizan las comillas en expresiones como: "Escucha,
Caperucita Verde!" o "Ve a casa de ta Diodimira a llevar esta cscara de papa",
entre otras, para indicarnos cuando
A. habla el abuelo.
B. los personajes utilizan el mismo tono de voz.
C. habla la nia.
D. hablan los personajes del cuento de Caperucita.

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33.
Del cuento inventado por el abuelo, el personaje que dice Cunto es seis por ocho? es
A. Caperucita Negra.
B. el abuelo.
C. Caperucita Roja.
D. el lobo.

34.
En la expresin final: "Y el abuelo sigui leyendo el peridico", la palabra subrayada
quiere decir que el abuelo
A. an no haba comenzado a leer el peridico.
B. estaba leyendo el peridico antes de contar la historia de Caperucita.
C. haba terminado de leer el peridico.
D. iba a leer el peridico despus de contar la historia de Caperucita.

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35.
El texto anterior trata de un abuelo que
A.
B.
C.
D.

le narra a su nieta la historia de Caperucita Amarilla.

intenta contar la historia de Caperucita Roja, pero su nieta no lo deja.
le narra a su nieta la historia de Caperucita Negra.
intenta contar la historia de Caperucita Roja, pero enreda este cuento.

PARA RESPONDER LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, TEN EN CUENTA LOS

TEXTOS "CAPERUCITA ROJA" (FRAGMENTO) Y "A ENREDAR LOS CUENTOS".
36.
Los dos textos anteriores utilizan la misma expresin "rase una vez una nia..." Esta
expresin nos permite situarnos
A.
B.
C.
D.

en el intermedio de la historia.
final de la historia.
en la continuacin de la historia.
al comienzo de la historia.

37.
De las dos historias "Caperucita Roja" y "A enredar los cuentos" podemos decir que
A.
B.
C.
D.

las dos son iguales.

la segunda hace reir.
la primera est completa.
la primera se la invent el abuelo.

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38.
En la historia la nia corrige todo lo que cuenta el abuelo, porque
A.
B.
C.
D.

quiere que le cuente otro cuento.

no comprende lo que dice el abuelo.
conoce la verdadera historia.
es una nia maleducada.

39.
Una de las caractersticas del texto "Caperucita Roja" es que es un cuento muy conocido
por los nios, mientras que el texto "A enredar los cuentos" se trata de una historia
A.
B.
C.
D.

de "Caperucita Roja" que es enredada por el abuelo.

original de "Caperucita Roja" que es enredada por la nieta.
original del abuelo que es contada por Caperucita Roja.
de "Caperucita Roja" que es contada por su misma nieta.

40.
En el texto "A enredar los cuentos", hay un dilogo entre la nia y el abuelo, mientras que
en la primera historia de Caperucita Roja hay un dilogo entre
A.
B.
C.
D.

la mam y Caperucita.
la abuela y la mam.
el lobo y Caperucita.
la jirafa y el caballo.