Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Nm. 93
cve: BOE-A-2013-4097
cve: BOE-A-2013-4097
del Estado del 27.) En el caso de que se opte por presentar la solicitud ante una Oficina
de Correos, se har en sobre abierto para que la instancia sea fechada y sellada por el
personal de correos antes de ser certificada. Las solicitudes suscritas por los residentes
en el extranjero podrn presentarse en el plazo sealado en el apartado tercero de esta
Resolucin, en las representaciones diplomticas o consulares espaolas
correspondientes, quienes las remitirn seguidamente a la Direccin Provincial o
Consejera de la ciudad donde radique el Instituto en el que el solicitante se examine.
Sexto. Documentacin necesaria para la inscripcin.
Para efectuar la inscripcin, todos los aspirantes debern presentar:
1. Solicitud de inscripcin, segn modelo normalizado que figura en el anexo I de
esta resolucin.
2. Original o fotocopia compulsada del Documento Nacional de Identidad, Tarjeta
de Extranjero, Permiso de Residencia (temporal o definitivo), Visado de Estudios
(Rgimen Especial de Estudiantes Extranjeros) o Pasaporte, en el caso de que no se
preste el consentimiento para la verificacin de los datos de identidad a travs del
Sistema de Verificacin de Datos de Identidad, segn establece el artculo nico del Real
Decreto 522/2006, de 28 de abril, por el que se suprime la aportacin de fotocopias de
documentos de identidad en los procedimientos administrativos de la Administracin
General del Estado y de sus organismos pblicos vinculados o dependientes (Boletn
Oficial del Estado del 9 de mayo).
3. Declaracin responsable, conforme al modelo establecido en el anexo IV de esta
Resolucin, de no reunir, en el da de realizacin de la prueba, los requisitos acadmicos
de acceso directo al Ciclo Formativo que pretende acceder el solicitante o de no reunir las
condiciones de exencin total de la prueba a la que concurre.
En el caso de que el aspirante solicite alguna de las exenciones de las pruebas
previstas en los artculos 14 y 19 de la citada Orden ECI/944/2008, de 2 de abril, deber
hacerlo constar en la solicitud de inscripcin, adjuntando a la misma original o fotocopia
compulsada de la documentacin requerida a efectos de las exenciones previstas.
Sptimo. Constitucin de las Comisiones de Valoracin y Evaluacin.
El Director Provincial de Educacin, en adelante Director Provincial, o el Consejero de
Educacin de la Embajada de Espaa, en adelante Consejero de Educacin, a propuesta
del Servicio de Inspeccin de Educacin, nombrar las Comisiones necesarias para el
desarrollo de las pruebas.
El Presidente de la Comisin ser un miembro de la Inspeccin de Educacin o el
Director del Instituto donde acte la Comisin. El Secretario ser el Vocal de menor edad.
Los Vocales sern de las especialidades del profesorado que se describen a
continuacin:
Prueba de acceso a Ciclos Formativos de grado medio:
Parte Socio-Lingstica:
Un Vocal de la especialidad de Lengua Castellana y Literatura.
Un Vocal de la especialidad de Geografa e Historia.
cve: BOE-A-2013-4097
Parte Matemtica:
cve: BOE-A-2013-4097
cve: BOE-A-2013-4097
Decimocuarto. Evaluacin.
Para los aspirantes que concurran a la prueba de acceso a Ciclos Formativos de grado
medio y acrediten la superacin de un Programa de Garanta Social, la Comisin tendr en
cuenta los resultados expresados en la certificacin del citado Programa al evaluar cada
una de las partes de la prueba de acceso a Ciclos Formativos de grado medio.
Asimismo, para quienes concurran a esta prueba y hayan superado un Programa de
Cualificacin Profesional Inicial y hayan realizado el curso de preparacin de la prueba a
que se refiere el artculo 15 de la Orden ECI/944/2008, de 2 de abril, la Comisin aadir
al clculo final de la nota, la puntuacin resultante de multiplicar por el coeficiente de 0,15
la calificacin obtenida en dicho curso.
A los efectos citados en los prrafos anteriores a este punto, los aspirantes que estn
cursando o hayan cursado un Programa de Garanta Social o un Programa de
Cualificacin Profesional Inicial y el curso de preparacin de la prueba, debern hacerlo
constar en la solicitud de inscripcin, acompaando a su solicitud, original o fotocopia
compulsada de la documentacin que acredite cumplir esta circunstancia, hasta el 11 de
junio de 2013.
Para los aspirantes que concurran a la prueba de acceso a Ciclos Formativos de
grado superior y acrediten estar en posesin o en condiciones de obtener el ttulo de
Tcnico y hayan realizado el curso de preparacin de la prueba de acceso referido en el
artculo 20 de la citada Orden ECI/944/2008, de 2 de abril, la Comisin aadir al clculo
final de la nota, la puntuacin resultante de multiplicar por el coeficiente de 0,15 la
calificacin obtenida en dicho curso. A estos efectos, los aspirantes debern acreditar que
cumplen esta circunstancia del mismo modo y en el mismo plazo establecido en el prrafo
anterior.
Los resultados de las pruebas se harn pblicos en el centro donde se hayan realizado
las mismas, quedando archivadas las actas originales. Los ejercicios correspondientes
quedarn asimismo archivados en el Instituto segn la normativa vigente.
Se remitir una copia de las actas al Servicio de Inspeccin de Educacin para su
estudio. Dicho Servicio remitir informe estadstico de los resultados de las pruebas a la
Subdireccin General de Orientacin y Formacin Profesional antes del 3 de octubre
de 2013, que incluya los datos estadsticos que se especifican en cada uno de los
modelos de acta de evaluacin de los anexos VIII a) y b).
Las calificaciones obtenidas podrn ser reclamadas, a peticin del interesado,
siguiendo el procedimiento ordinario establecido.
Decimoquinto. Orden de actuaciones y horario previsto para el da de celebracin de las
pruebas.
El calendario de las pruebas deber ser expuesto en el tabln de anuncios del Instituto
en que se realicen las mismas, indicando expresamente el lugar donde hayan de
efectuarse.
En el da de celebracin de las pruebas, stas seguirn el orden y el horario que a
continuacin se expresa:
A las ocho treinta horas.Reunin de cada Comisin y lectura de esta Resolucin. El
Presidente proceder a la apertura del sobre de los ejercicios de la prueba de acceso, los
cuales quedarn bajo su custodia. Se adoptarn las medidas oportunas que garanticen la
organizacin y desarrollo de estos ejercicios, de acuerdo con las disponibilidades de
recursos humanos y materiales del Instituto.
Parte Socio-Lingstica:
A las nueve treinta horas: Ejercicio sobre la materia de Lengua Castellana y Literatura.
Duracin: una hora.
A las once horas: Ejercicio sobre la materia de Ciencias Sociales, Geografa e Historia.
Duracin: una hora.
cve: BOE-A-2013-4097
Parte Matemtica:
A las doce treinta horas: Ejercicio sobre la materia de Matemticas. Duracin: una
hora.
Parte Cientfico-Tcnica:
A las diecisis treinta horas: Ejercicio sobre la materia de Ciencias de la Naturaleza.
Duracin: una hora.
A las dieciocho horas: Ejercicio sobre la materia de Tecnologa. Duracin: una hora.
Prueba de acceso a Ciclos Formativos de grado superior:
Parte Comn:
A las nueve treinta horas: Ejercicio sobre la materia de Lengua Castellana y Literatura.
Duracin: hora y media.
A las once treinta horas: Ejercicio sobre la materia de Matemticas. Duracin: hora y
media.
Parte Especfica:
El aspirante deber elegir dos materias de las tres propuestas, para cada opcin
establecida segn el anexo II de esta Resolucin.
A las diecisis horas: Ejercicio de la primera materia elegida. Duracin: hora y media.
A las dieciocho horas: Ejercicio de la segunda materia elegida. Duracin: hora y
media.
Los aspirantes debern ir provistos de los tiles de escritura, dibujo, mquina
calculadora, etc. que guarden relacin con la naturaleza de la prueba.
Decimosexto. Certificacin de realizacin de la prueba.
Los aspirantes que se hayan presentado a la prueba, en los das y horas establecidos
en el apartado tercero de esta Resolucin, podrn solicitar, en el Instituto en el que se
haya realizado la misma, la expedicin del certificado de realizacin de dicha prueba.
Tanto en el caso de grado medio como en el caso de grado superior, la prueba ser
superada cuando el aspirante haya obtenido una nota final igual o superior a cinco.
La certificacin que se extienda a quienes se hayan presentado a la prueba de acceso
a Ciclos Formativos de grado medio deber ajustarse al modelo establecido en el
anexoIX de esta resolucin, permitiendo el acceso a quienes la superen, a cualquier
Ciclo Formativo de grado medio.
En base a lo establecido en el anexo II de esta resolucin, la certificacin que se
extienda a quienes se hayan presentado a la prueba de acceso a Ciclos Formativos de
grado superior deber ajustarse al modelo establecido en el anexo X de esta Resolucin,
permitiendo a quienes la superen, el acceso a los Ciclos Formativos de grado superior de
las Familias Profesionales, establecidas para la opcin de la parte Especfica elegida por
el aspirante.
El Artculo 3.3 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la
ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo, determina entre los
principios y objetivos generales que estas enseanzas debern prestar una atencin
adecuada, en condiciones de accesibilidad universal y con los recursos de apoyo
necesarios, en cada caso, a las personas con discapacidad.
cve: BOE-A-2013-4097
cve: BOE-A-2013-4097
ANEXO I
Convocatoria 2013
Solicitud de inscripcin en las pruebas de acceso a ciclos formativos
de grado medio y superior de formacin profesional del sistema educativo
Datos personales del/la solicitante:
(1)
Apellidos:
Nombre:
D.N.I
Domicilio:
Provincia:
CIUDAD DE EXAMEN:
Fecha de nacimiento:
__ /__ /____
Telfono:
Email:
Mvil:
EXPONE: Que cumple el requisito para la inscripcin en la prueba de acceso a Ciclos Formativos (2):
Grado medio.
Cumplir, como mnimo, 17 aos en el ao 2013.
Grado superior.
Cumplir 19 aos en el ao 2013.
Cumplir 18 aos en el ao 2013 y acreditar la posesin del ttulo de Tcnico, o estar en condiciones de obtenerlo.
Adjunta la siguiente documentacin acreditativa (original o fotocopia compulsada):
Documento Nacional de Identidad, Tarjeta de Extranjero, Permiso de Residencia (temporal o definitivo), Visado de
Estudios (Rgimen Especial de Estudiantes Extranjeros), Pasaporte o consentimiento para que los datos de identidad del
solicitante puedan ser consultados por el Sistema de Verificacin de Datos de Identidad segn establece el Real Decreto
(2)
522/2006 de 28 de abril (BOE del 9 de mayo.)
Declaracin responsable de no reunir los requisitos de acceso directo para el Ciclo Formativo que desea cursar.
Certificacin de la Tesorera General de la Seguridad Social o de la mutualidad laboral que corresponda.
Certificacin del perodo de cotizacin en el Rgimen especial de trabajadores autnomos.
Certificacin/es de la inscripcin en el censo de Obligados Tributarios (copia de la Declaracin censal del alta; modelo 030.)
Certificacin Acadmica del Programa de Garanta Social superado.
Certificacin Acadmica del Programa de Cualificacin Profesional Inicial cursado o certificado de estar cursndolo.
Ttulo de Tcnico en .....................................de la Familia Profesional de .............................................., o acreditacin de
estar en condiciones de obtenerlo.
Certificacin de haber superado una prueba de acceso a Ciclos Formativos de grado superior.
Certificacin de haber cursando o estar cursando un curso de preparacin de la prueba de acceso al ciclo formativo que
desea cursar.
Otra documentacin aportada...................................................................................................................................................
SOLICITA:
(3)
(A cumplimentar por la
Administracin)
Cumple requisitos para la
inscripcin:
SI
NO
Valoracin de la exencin
por la Comisin:
_______________________
_______________________
______________________
cve: BOE-A-2013-4097
ANEXO II
Opciones por familias profesionales de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado
superior de formacin profesional del sistema educativo para acceder a ciclos formativos.
Parte especfica
OPCIONES SEGN FAMILIAS
PROFESIONALES DERIVADAS DE LA LOE
OPCIN A
Administracin.
Comercio y Marketing.
Comunicacin, Imagen y Sonido (slo el
Ciclo de Produccin de Audiovisuales,
Radio y Espectculos.)
Hostelera y Turismo.
Servicios Socioculturales y a la Comunidad.
Administracin y gestin.
Comercio y marketing.
Imagen y sonido (slo el Ciclo de Produccin
de Audiovisuales, Radio y Espectculos.)
Hostelera y turismo.
Servicios socioculturales y a la comunidad.
Actividades Agrarias.
Actividades Fsicas y Deportivas.
Actividades Martimo-Pesqueras (slo el
Ciclo de Produccin Acucola.)
Imagen Personal.
Industrias Alimentarias.
Mantenimiento
y
Servicios
a
la
Produccin (slo Ciclo de Prevencin de
Riesgos Profesionales.)
Qumica.
Textil, Confeccin y Piel (slo los Ciclos de
Curtidos y Procesos de Ennoblecimiento
Textil.)
Sanidad.
OPCIN B
Artes grficas.
Artes y artesanas.
Edificacin y obra civil.
Electricidad y electrnica.
Energa y agua.
Fabricacin mecnica.
Imagen y sonido (excepto el Ciclo de
Produccin de Audiovisuales, Radio y
Espectculos.)
Industrias extractivas.
Informtica y comunicaciones.
Instalacin y mantenimiento (excepto el Ciclo de
Prevencin de Riesgos Profesionales.)
Madera, mueble y corcho.
Martimo-Pesquera (excepto el Ciclo de
Produccin Acucola.)
Transporte y mantenimiento de vehculos.
Textil, confeccin y piel (excepto los Ciclos de
Curtidos y Procesos de Ennoblecimiento
Textil.)
Vidrio y cermica.
OPCIN C
Agraria.
Actividades fsicas y deportivas.
Imagen personal.
Industrias alimentarias.
Instalacin y mantenimiento (slo el Ciclo de
Prevencin de Riesgos Profesionales.)
Martimo-pesquera (slo el Ciclo de Produccin
Acucola.)
Qumica.
Seguridad y medio ambiente.
Textil, confeccin y piel (slo los Ciclos de
Curtidos y Procesos de Ennoblecimiento
Textil.)
Sanidad.
MATERIAS DE
REFERENCIA DEL
BACHILLERATO
-Economa de la Empresa.
-Lengua
Extranjera
(Ingls o Francs.)
-Psicologa.
-Ciencias de la Tierra y
Medioambientales.
-Qumica.
-Biologa.
cve: BOE-A-2013-4097
ANEXO III
Pruebas de acceso a ciclos formativos
DIRECCIN PROVINCIAL/CONSEJERA DE EDUCACIN DE ______________________
CONVOCATORIA _____________________
Relacin de Institutos en los que se realizar la inscripcin y la prueba
INSTITUTO
LOCALIDAD
GRADO
MEDIO
GRADO
SUPERIOR
Opcin (1)
cve: BOE-A-2013-4097
Fdo.: ............................................................
ANEXO IV
Declaracin responsable de no poseer los requisitos de acceso directo a las pruebas
de acceso a ciclos formativos de grados medio y superior de formacin profesional
del sistema educativo. Convocatoria 2013
NOMBRE Y APELLIDOS:
DECLARO QUE:
No reno ninguno de los requisitos acadmicos que posibilitan el acceso directo al Ciclo Formativo:
cve: BOE-A-2013-4097
Fdo.:..........................................................
ANEXO V
Especialidades de los vocales de las comisiones evaluadoras de la parte especfica de la
prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior de formacin profesional del
sistema educativo segn las opciones del anexo II de esta Resolucin
MATERIA
Economa de la Empresa.
Lengua Extranjera.
- Ingls.
- Francs.
Psicologa.
- Orientacin Educativa.
- Intervencin Sociocomunitaria.
- Servicios a la Comunidad.
- Dibujo.
- Construcciones Civiles y Edificacin.
- Oficina de Proyectos de Construccin.
Economa.
Administracin de Empresas.
Procesos de Gestin Administrativa.
Formacin y Orientacin Laboral.
Organizacin y Gestin Comercial.
Procesos Comerciales.
Tecnologa.
Organizacin y Procesos de Mantenimiento de Vehculos.
Mantenimiento de Vehculos.
Organizacin y Proyectos de Sistemas Energticos.
Instalacin y Mantenimiento de Equipos Trmicos y de Fluidos.
Organizacin y Proyectos de Fabricacin Mecnica.
Mecanizado y Mantenimiento de Mquinas.
Oficina de Proyectos de Fabricacin Mecnica.
Soldadura.
Sistemas Electrotcnicos y Automticos.
Instalaciones Electrotcnicas.
Sistemas Electrnicos.
Equipos Electrnicos.
Fsica.
Fsica y Qumica.
Organizacin y Procesos de Mantenimiento de Vehculos.
Mantenimiento de Vehculos.
Organizacin y Proyectos de Sistemas Energticos.
Instalacin y Mantenimiento de Equipos Trmicos y de Fluidos.
Organizacin y Proyectos de Fabricacin Mecnica.
Mecanizado y Mantenimiento de Mquinas.
Oficina de Proyectos de Fabricacin Mecnica.
Sistemas Electrotcnicos y Automticos.
Instalaciones Electrotcnicas.
Sistemas Electrnicos.
Equipos Electrnicos.
- Biologa y Geologa.
- Procesos Diagnsticos Clnicos y Productos Ortoprotsicos.
- Procedimientos de Diagnstico Clnico y Ortoprotsico.
Qumica.
- Fsica y Qumica.
Biologa.
Biologa y Geologa.
Asesora y Procesos de Imagen Personal.
Procesos Diagnsticos Clnicos y Productos Ortoprotsicos.
Procedimientos de Diagnstico Clnico y Ortoprotsico.
Procesos Sanitarios.
Procedimientos Sanitarios y Asistenciales.
cve: BOE-A-2013-4097
OPCIN
ANEXO VI
CONTENIDOS DE LAS MATERIAS DE REFERENCIA SOBRE LOS QUE VERSAR
LA PRUEBA DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO.
CONVOCATORIA 2013
Parte socio-lingstica
Materia: Lengua Castellana y Literatura
Exposicin de la informacin tomada de varios medios de comunicacin acerca de un
tema de actualidad contrastando los diferentes puntos de vista y las opiniones expresadas
por dichos medios, respetando las normas que rigen la interaccin oral.
Comprensin de presentaciones, exposiciones o conferencias realizadas en el mbito
acadmico relacionadas con contenidos de diferentes materias y en su caso,
presentaciones orales bien estructuradas sobre temas relacionados con la actividad
acadmica o la actualidad que admitan diferentes puntos de vista.
Utilizacin de la lengua para tomar conciencia de los conocimientos, las ideas y los
sentimientos propios y para regular la propia conducta.
Comprensin de todo tipo de textos (propios de la vida cotidiana, de los medios de
comunicacin, del mbito acadmico) y actitud reflexiva y crtica con respecto a la
informacin disponible ante los mensajes que supongan cualquier tipo de discriminacin.
Composicin de diferentes textos e inters por la composicin escrita como fuente de
informacin y aprendizaje, como forma de comunicar las experiencias y los conocimientos
propios, y como forma de regular la conducta.
Lectura comentada de relatos contemporneos de diverso tipo que ofrezcan distintas
estructuras y voces narrativas.
Acercamiento a algunos autores relevantes de las literaturas hispnicas y europea
desde el siglo XIX hasta la actualidad.
Conocimiento de los diferentes registros y de los factores que inciden en el uso de la
lengua en distintos mbitos sociales y valoracin de la importancia de usar el registro
adecuado segn las circunstancias de la situacin comunicativa.
Uso de procedimientos para componer los enunciados con un estilo cohesionado y
empleo de los siguientes trminos: aposicin; adjetivo y oracin de relativo explicativos;
construccin de participio y de gerundio; oracin coordinada (copulativa, disyuntiva,
adversativa y consecutiva); subordinada causal, consecutiva, condicional y concesiva.
Conocimiento y uso reflexivo de las normas ortogrficas, empleando los trminos
apropiados en la explicacin sobre el uso (slaba tnica, tilde diacrtica,...)
Materia: Ciencias Sociales, Geografa e Historia.
Obtencin y procesamiento de informacin, explcita e implcita, a partir de la
percepcin de los paisajes geogrficos del entorno o de imgenes, de fuentes orales y de
documentos visuales, cartogrficos y estadsticos, incluidos los proporcionados por las
tecnologas de la informacin y la comunicacin. Comunicacin oral o escrita de la
informacin obtenida.
La actividad econmica. Necesidades humanas y recursos econmicos. Conceptos,
agentes e instituciones bsicas que intervienen en la economa de mercado y su relacin
con las unidades familiares. Localizacin y caracterizacin de las principales zonas de
actividad econmica, con especial referencia al territorio espaol y europeo.
La organizacin poltica y administrativa de Espaa. La diversidad geogrfica.
Desequilibrios regionales. El espacio geogrfico europeo. Riesgos y problemas
medioambientales. Medidas correctoras y polticas de sostenibilidad.
Localizacin en el tiempo y en el espacio de los acontecimientos y procesos histricos
ms relevantes. Anlisis de hechos o situaciones relevantes de la actualidad con
indagacin de sus antecedentes histricos y de las circunstancias que los condicionan.
cve: BOE-A-2013-4097
Nm. 93
cve: BOE-A-2013-4097
Nm. 93
ANEXO VII
CONTENIDOS DE LAS MATERIAS DE REFERENCIA SOBRE LAS QUE VERSAR
LA PRUEBA DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR.
CONVOCATORIA 2013
Parte comn
Materia: Lengua Castellana y Literatura
Clasificacin y caracterizacin de los diferentes gneros de textos, orales y escritos,
de acuerdo con los factores de la situacin, analizando su registro y adecuacin al
contexto de comunicacin.
Composicin de los textos expositivos orales y escritos propios del mbito acadmico,
a partir de modelos, atendiendo a las condiciones de la situacin y utilizando
adecuadamente los esquemas textuales.
Anlisis del tema, de la estructura organizativa y del registro de textos de carcter
expositivo y argumentativo, procedentes del mbito acadmico, as como del registro de
los textos periodsticos, tomando como modelo los textos analizados.
Comprensin del discurso literario como fenmeno comunicativo y esttico, cauce de
creacin y transmisin cultural y expresin de la realidad histrica y social.
Lectura y comentario de obras breves y de fragmentos representativos de las distintas
pocas, gneros y movimientos, de forma que se reconozcan las formas literarias
caractersticas, se tome conciencia de la constancia de ciertos temas y de la evolucin en
la manera de tratarlos.
Lectura, estudio y valoracin crtica de obras significativas, narrativas, poticas,
teatrales y ensaysticas de diferentes pocas.
Reconocimiento y uso de las formas lingsticas de expresin de la subjetividad y de
la objetividad y de sus formas de expresin en los textos.
Reconocimiento y uso de conectores, marcadores (conjunciones, adverbios,
locuciones conjuntivas, prepositivas o adverbiales y expresiones de funcin adverbial) y
conocimiento de las relaciones que se establecen entre las formas verbales como
procedimientos de cohesin del texto con especial atencin a la valoracin y al uso de los
tiempos verbales.
Sistematizacin de conceptos relativos a la estructura semntica (significados
verbales y argumentos) y sintctica (sujeto, predicado y complementos) de la oracin y a
la unin de oraciones en enunciados complejos, con objeto de reconocer y utilizar
distintas posibilidades de realizacin en diferentes contextos lingsticos y de
comunicacin.
Conocimiento y uso reflexivo de las normas gramaticales, ortogrficas y tipogrficas,
apreciando su valor social.
Materia: Matemticas
Nmeros reales. La recta real, intervalos y entornos.
Vectores libres. Operaciones. Ecuaciones de la recta.
Medidas indirectas de distancias y ngulos. Uso de frmulas trigonomtricas.
Polinomios. Operaciones. Teorema del resto: factorizacin de polinomios.
Funciones de variable real. Concepto de continuidad, lmite y otras caractersticas.
Interpretacin de las propiedades globales de las funciones.
Tcnicas estadsticas elementales. Distribucin binomial y normal.
Matrices y determinantes. Resolucin de sistemas de ecuaciones.
Proporcionalidad. Magnitudes directa e inversamente proporcionales.
cve: BOE-A-2013-4097
Nm. 93
Parte especfica
Materia: Economa de la Empresa
La empresa y el empresario. Clasificacin, componentes, funciones y objetivos de la
empresa.
Anlisis del marco jurdico que regula la actividad empresarial.
Desarrollo de la empresa: Anlisis de los factores de localizacin y dimensin de la
empresa.
Estrategias de crecimiento interno y externo. La internacionalizacin, la competencia
global y las tecnologas de la informacin.
La organizacin y direccin de la empresa: La divisin tcnica del trabajo y la
necesidad de organizacin en el mercado actual. Funciones bsicas de direccin. Diseo
y anlisis de la estructura de la organizacin formal e informal.
Las funciones de la empresa: La funcin productiva: proceso productivo, eficiencia y
productividad. Importancia de la innovacin tecnolgica: I+D+i. Clculo e interpretacin
del umbral de rentabilidad de la empresa. La funcin comercial: Concepto y clases de
mercado. Tcnicas de investigacin de mercados. Anlisis del consumidor y segmentacin
de mercados. La funcin financiera: Estructura econmica y financiera de la empresa.
Concepto y clases de inversin. Recursos financieros de la empresa.
La informacin en la empresa: Obligaciones contables de la empresa. La composicin
del patrimonio y su valoracin. Las cuentas anuales y la imagen fiel.
Proyecto empresarial: Proceso de creacin de una empresa. El plan de empresa y su
utilidad como documento de anlisis econmico-financiero.
Materia: Lengua Extranjera. (Ingls o Francs)
Comprensin del significado general y especfico de conferencias y discursos sobre
temas concretos y con cierta abstraccin dentro del campo de inters general y acadmico
del alumnado.
Comprensin de la comunicacin interpersonal sobre temas de uso cotidiano, de
inters general y temas abstractos, con el fin de contestar en el momento.
Utilizacin de estrategias para comprender e inferir significados no explcitos, para
captar las ideas principales o para comprobar la comprensin usando claves contextuales
en textos orales sobre temas diversos.
Produccin oral de mensajes diversos sobre asuntos relacionados con sus intereses
y presentaciones preparadas previamente sobre temas generales o de su especialidad
con razonable correccin gramatical y una adecuada pronunciacin, ritmo y entonacin.
Participacin en conversaciones con cierto grado de fluidez, naturalidad y precisin,
sobre temas variados, utilizando estrategias para participar y mantener la interaccin y
para negociar significados.
Lectura autnoma y redaccin de textos extensos y diversos relacionados con sus
intereses acadmicos, personales y profesionales futuros, utilizando distintas estrategias
y el registro adecuado.
Materia: Psicologa
Determinantes fisiolgicos de la conducta y el conocimiento: Estructura y funciones
del sistema nervioso.
El ser humano como procesador de informacin: Atencin y percepcin. Estructura y
estrategias de aprendizaje. Estructuras y funcionamiento de la memoria humana.
La inteligencia: el cociente intelectual, su medicin y significado; el uso de los tests. El
razonamiento, la solucin de problemas y la toma de decisiones. La creatividad.
El lenguaje, usos y funciones. La adquisicin del lenguaje por los nios. Pensamiento
y lenguaje.
La personalidad: estabilidad y cambio, diferencias individuales y situacionales de la
conducta.
cve: BOE-A-2013-4097
Nm. 93
cve: BOE-A-2013-4097
Nm. 93
cve: BOE-A-2013-4097
Nm. 93
PARTE
MATEMTICA
(1)
PARTE
CIENTFICOTCNICA (1)
PUNTUACIN ADICIONAL
POR HABER SUPERADO
UN PROGRAMA DE
CUALIFICACIN
PROFESIONAL INCIAL Y
EL CURSO DE
PREPARACIN DE LA
(2)
PRUEBA DE ACCESO
cve: BOE-A-2013-4097
Vocales,
HA
SUPERADO UN
PROGRAMA DE
GARANTA
SOCIAL? (3)
V. B. El/La Presidente/a,
APELLIDOS Y NOMBRE
PARTE
SOCIOLINGSTICA
(1)
2. Nmero de examinados
1. Nmero de inscritos
DATOS ESTADSTICOS
Nm. 93
N DE ORDEN
Localidad:....................................................
Pruebas de acceso a ciclos formativos de grado medio de formacin profesional del sistema educativo
Acta de evaluacin
ANEXO VIII a)
PARTE COMN
(1)
ESPECFICA
PARTE
(1)
LA PRUEBA
(1)
NOTA MEDIA DE
LAS PARTES DE
PUNTUACIN ADICIONAL
POR TENER UN TTULO DE
TCNICO Y HABER
SUPERADO EL CURSO DE
PREPARACIN PARA LA
PRUEBA (2)
NOTA FINAL
(3)
cve: BOE-A-2013-4097
APELLIDOS Y NOMBRE
OPCIN:
2. Nmero de examinados
1. Nmero de inscritos
Nm. 93
N DE ORDEN
Localidad:.............................................................
DATOS ESTADSTICOS
Pruebas de acceso a ciclos formativos de grado superior de formacin profesional del sistema educativo
Acta de evaluacin
ANEXO VIII b)
ANEXO IX
Pruebas de acceso a ciclos formativos de grado medio de formacin profesional
del sistema educativo
Certificado de la prueba
D./D..............................................................................................................................., decretario/a del
Centro....................................................................................., Localidad.................................................
CERTIFICA:
Que
D./D................................................................................................................................................se ha
examinado de la prueba de acceso a Ciclos Formativos de grado medio de Formacin Profesional
del sistema educativo, habiendo obtenido en cada una de las partes de la misma, las siguientes
calificaciones:
Socio-Lingstica.:
Matemtica..........:
Cientfico-Tcnica:
(marcar con una X si procede)
En el caso de que la nota final sea de cinco puntos o superior, le permite cursar los estudios de
cualquier Ciclo Formativo de grado medio.
Fdo.:..............................
EL/LA SECRETARIO/A
Fdo.:...............................
cve: BOE-A-2013-4097
V. B.
EL/LA DIRECTOR/A
ANEXO X
Pruebas de acceso a ciclos formativos de grado superior de formacin profesional
del sistema educativo
Certificacin acadmica de la prueba
D./D..............................................................................................................................., secretario/a del
Centro....................................................................................., Localidad.................................................
CERTIFICA:
Que
D./D................................................................................................................................................se ha
examinado de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior de formacin profesional del
sistema educativo por la opcin(1)
, habiendo obtenido en cada una de las partes de la misma,
las siguientes calificaciones:
Parte comn:
Parte especfica de la opcin elegida:
y, en su caso, que ha obtenido, o est en condiciones de obtener,
el ttulo de Tcnico en
y ha superado un curso de preparacin de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado
superior(*), lo que supone un incremento de
en la nota final de la prueba, y le
corresponde la siguiente NOTA FINAL
En el caso de que la nota final sea de cinco puntos o superior, le permite cursar cualquiera de los
ciclos formativos de grado superior de las familias profesionales que se relacionan a continuacin (2):
Fdo.:..............................
Fdo.:...............................
(3)
(4)
, de la Administracin educativa de :
(1) OPCIN DE LA PARTE ESPECIFICA ELEGIDA SEGN EL CICLO FORMATIVO QUE SE DESEA CURSAR (ANEXO II)
(2) FAMILIAS PROFESIONALES CORRESPONDIENTES A LA OPCIN ELEGIDA (ANEXO II)
(3) DECRETO, ORDEN O RESOLUCIN POR LA QUE SE REGULA EL CORRESPONDIENTE CURSO DE ACCESO.
(4) COMUNIDAD AUTNOMA O MBITO DE GESTIN DEL MINISTERIO DE EDUCACIN, CULTURA Y DEPORTE
http://www.boe.es
BOLETNOFICIALDELESTADO
D.L.:M-1/1958-ISSN:0212-033X
cve: BOE-A-2013-4097
EL/LA SECRETARIO/A