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Qu hicimos? (tema).
Para qu lo hicimos? (objetivo).
Cmo lo hicimos? (proceso-estrategia).
Con quin lo hicimos? (relaciones de convivencia).
Qu me gusto?
Qu no me gust? (nivel emocional-afectivo-valores).
Qu sugiero? (propuesta para cambio/mejora).
Qu aprend? (nivel cognitivo).
subcategoras
finales,
saber,
construccin
del
de
aprendizaje,
desarrollo
de
competencias,
valores
heternoma
enseanza
autnoma,
es
decir,
cmo
que constituyen los modelos establecidos, son los faros que ayudan a
interpretar y explicar el objeto de la investigacin.
6. Teora. Concluido todo lo anterior, se inici con la construccin y redaccin