ASIGNATURA:

UNIDAD:
TTULO:
OBJETIVO:

LGICA
V
EL SILOGISMO
Que el alumno:
1) Aprenda a reconocer los silogismos categricos de otro tipo de razonamientos.
2) Identifique las reglas del silogismo categrico para que pueda aplicarlas a diversos razonamientos.
3) Domine las estrategias para comprobar la validez del silogismo.
4) Adquiera la destreza de elaborar silogismos acordes a las figuras y modos.
5) Aplique los diagramas de Venn para comprobar la validez de los silogismos categricos.
6) Identifique las distintas clases de silogismos irregulares.

PERIODO DE
1 de dic del 2014 al 28 de enero 2015
IMPARICIN:
CONTENIDO TEMATICO
5.1 Definicin y elementos del silogismo.
5.2 reglas del silogismo.
5.3 figuras y modos.
5.4 pruebas de validez de los silogismos categricos mediante diagramas de Venn.
5.5 Silogismos irregulares.
a) entimema, epiquerema, sorites y polisilogismo.
b) silogismos compuestos y complejos.

PROGRAMA DE EVALUACIN
FACTORES

PONDERACIN

INSTRUMENTO

FECHA

OBSERVACIONES

Aprendizajes declarativos:
Defina el concepto de silogismo.
Reconozca las reglas , modos y figuras y en
un silogismo.

30%

EXAMEN PARCIAL

06 03 15

Investigue los conceptos

necesarios para el desarrollo
de los temas.

visto

Aprendizajes procedimentales:
Convierta silogismo de imperfectos a
perfectos.
Demuestra silogismo mediante el mtodo
de diagramas de Venn.
Reconozca silogismos irregulares.

60%

Mediante ejercicios (copias

fotostticas)
que
fueron
elaborados por el profesor y que
sern contestados durante la
clase o como tareas de acuerdo al
tiempo.

21 01 15
26 01 15
28 01 15

10%

Participaciones en clase y
autoevaluacin.

Continua

Aprendizajes Actitudinales:
La aplicacin de los contenidos a otras
materias y en su vida cotidiana.

La
autoevaluacin
ser en el
proceso de
examen parcial.

ASIGNATURA:
UNIDAD:
TTULO:
OBJETIVO:

LGICA
VI
FALACIAS
Que el alumno:
1) Reconozca los razonamientos falaces.
2) Comprenda la distincin entre falacias formales e informales.
3) Aprenda las diferentes clases de falacias de atinencia para descubrir los errores de los razonamientos
incorrectos.
4) Domine las falacias de ambigedad para que pueda rechazar los argumentos incorrectos.

PERIODO DE
IMPARICIN:
CONTENIDO TEMATICO

28 de enero al 13 de febrero del 2015

6.1 Nocin de falacia, sofisma y paralogismo.

6.2 Falacias formales.
6.3 Falacias informales (atinencia):
a) Apelacin a la fuerza (Ad baculum).
b) Ataque a la persona (ad hominem).
c) Ad ignorantam.
d) Ad misericordiam.
e) Ad populum.
f) Ad verecundiam.
6.4 falacias de ambigedad.

PROGRAMA DE EVALUACIN
FACTORES

Aprendizajes declarativos:
Defina los conceptos de falacia sofisma
y paralogismo.
Distinga una falacia formal de una
informal.
Reconocer los diversos tipos de falacia
de atinencia y de ambigedad.

Aprendizajes procedimentales:
Demostrar los errores de
argumentacin o falacias en un
razonamiento

Aprendizajes Actitudinales:

PONDERACIN

30%

60%

INSTRUMENTO

FECHA

Evaluacin parcial

6 03 15

Tarea: Investigue dichos

conceptos.

28 01 15

Investigue la diferencia entre una

falacia formal y una informal.
Elaborar un esquema de ambos
tipos de falacia.
Control de lectura del captulo de
la obra El Mundo y sus demonios,
de Carl Sagan El arte de detectar
camelos
Evaluacin de la lectura.

30 01 15

Resolver ejercicios de falacias

formales
Resolver ejercicios de falacias
informales de atinencia.
Resolver ejercicios de falacias
informales de ambigedad.
Realizar el anlisis de la lectura
Usted tiene la ltima palabra de R.
Iturbe. El la cual buscar las diversas
falacias las cuales las resaltar y
justificar.

30 01 15

06 02 15
13 02 15

13 02 15

04 02 15
06 02 15
09 02 14

OBSERVACIO
NES

I.

Aplique lo aprendido en su vida

acadmica y cotidiana.

10%

Evaluacin continua mediante

escala estimativa y
autoevaluacin.

La
participacin
ser
considerada
como puntaje
extra (10%)

ASIGNATURA:
UNIDAD:
TTULO:
OBJETIVO:

LGICA
VII
CLCULO PROPOSICIONAL
Que el alumno:
1) Distinga entre diferentes tipos de proposiciones.
2) Identifique la funcin de las conectivas.
3) Opere el lenguaje de la lgica proposicional.
4) Aplique las tablas de verdad para comprobar la verdad o falsedad de proposiciones moleculares.

PERIODO DE
5 FEB
IMPARICIN:
CONTENIDO TEMATICO

-5 MAR DEL 2013.

7.1 elementos del clculo proposicional.

7.2 Clasificacin de las proposiciones.
7.3 Las conectivas lgicas.
7.4 El lenguaje simblico de la lgica proposicional.
7.5 Reglas sintcticas.
7.6 Tablas de verdad.

PROGRAMA DE EVALUACIN
FACTORES

PONDERACIN

INSTRUMENTO

30%

Investigar la definicin de
clculo proposicional y cual es la
importancia de su uso.
Investigar el concepto de
proposiciones atmicas y
moleculares.
Investigar el tipo de conectivos
lgicos y su representacin
simblica y el uso de signos de
agrupacin.
Investigar que es una tabla de
verdad y cul es su uso. Y
cuntas existen.

FECHA

OBSERVACIONES

Aprendizajes declarativos:
Aprender la definicin del clculo
proposicional.
Definir las proposiciones atmicas y
moleculares.
Definir los conectivos lgicos y
reconocer sus tipos.
Conocer como se representan
simblicamente las proposiciones
atmicas y moleculares.
Conocer como se aplican los signos de
agrupacin en la representacin
simblica de proposiciones.
Definir lo que es una tabla de verdad
y cmo se aplican.

16 feb

18 feb

La presente
unidad se evaluar
para el 4 parcial
junto con la
unidad vi.

20 feb

25 feb

Aprendizajes procedimentales:
Reconocer las proposiciones atmicas
y moleculares.
Reconocer y elaborar proposiciones
con conectivos lgicos.
Realizar la traduccin de
proposiciones en lenguaje simblico.
Realizar traducciones de
proposiciones a lenguaje simblico
aplicando los signos de agrupacin.
Realizar la tabla de verdad de
proposiciones y determinar su
calificacin

60%

A travs de ejercicios elaborados

por el profesor (copias
fotostticas) el alumno aplicar
los conocimientos adquiridos.
Recortar en revistas diversos
tipos de proposiciones atmicas
y moleculares.
Realizar traducciones de lenguaje
natural a lenguaje simblico.
Construir tablas de verdad.

18 feb

20 feb
23 feb
25 feb

27 feb

Aprendizajes Actitudinales:
Aplicacin de los contenidos en las
diversas materias.

10%

Participacin en clase y
autoevaluacin

La participacin
ser evaluada
con un punto
extra (10%)