SITUACIN SOCIAL LIMEA

Situacin social limea y de cualquier lugar donde se tengan

errneos conceptos de lo que es justo y bueno. Hablar de ciertos
aspectos de nuestra realidad cotidiana e histrica, puede levantar
ciertos nimos, despertar crticas irracionales, un silencioso
ofendido orgullo, o un reconocimiento sincero y toma de posicin
racional, lgica y efectiva a favor de lo que es justo, honorable y
bueno. Entre esos factores estn: la historia, la religin, la
educacin, el entorno ambiental, la economa, la poltica, la
herencia cultural, la influencia externa de otros pueblos o
sociedades, los medios de comunicacin, el proceso de
globalizacin, el estilo de vida, la salud y fortaleza fsica mental y
espiritual, y quizs muchos otros factores ms. En este anlisis que
podra ser muy extenso debido a la cantidad de factores que
intervienen, voy a centrarme en uno especficamente.
Para poder describir la situacin social limea, tenemos que hablar
necesariamente de un tema aparentemente poco reconocido
pblicamente, pero s experimentado de forma vivencial en la
poblacin, y me refiero al racismo y la segregacin racial. Este
factor es importante para poder comprender la situacin de la
sociedad limea y no slo realizar una descripcin de ella. Como
parmetros de medicin de la situacin social limea se utilizan
normalmente el nivel econmico, el nivel cultural y el nivel
educativo estado socioeconmico de la sociedad limea. Lima es
una gran ciudad donde los diferentes niveles socioeconmicos se
dividen entre los extremos ms pudientes y los de escasos
recursos, y as tenemos los llamados niveles A, B, C, D, y E. Siendo
el nivel A el de mayores recursos y el E el otro extremo. Esta forma
de categorizar ha reemplazado a la forma tradicional, que estaba
dividida entre empresarios, profesionales, obreros y autnomos (o
independientes). En otras palabras, se puede ser profesional pero
de categora B o C, segn el poder adquisitivo o econmico que
tenga la persona. As existe por ejemplo en el emporio de Gamarra,
algn comerciante con un gran poder adquisitivo, pero no tiene el
nivel educativo de un profesional. Aunque el nivel econmico da la
posibilidad de adquirir un nivel educativo y cultural tambin
superior. En este apartado solo quiero mencionar algunos datos
para que nos hagamos una idea de cmo estn divididos los
diferentes estratos sociales.
Nuestro contexto peruano y limeo en nuestro pas (y en el mundo
entero) y en nuestra capital en particular (donde se concentra la
mayor parte de poder y produccin econmica, sin tomar en cuenta
las mineras cuyos rditos de explotacin van a parar a la capital)
persisten hasta hoy el racismo y la discriminacin tnica y de
gnero, como una herencia -solapada y no tan solapada- desde la
conquista y el colonialismo. En nuestro contexto limeo, el racismo
y la segregacin racial se manifiestan de manera sutil en el sentido
de que si por ejemplo estas solicitando un beneficio que la ley

otorga a todos por igual, ese beneficio lo recibir primero una

persona cuya piel sea blanca (o blanqueada) antes que un mestizo
o negro o de piel ms oscura. Esto lo vemos en la vida diaria,
cuando por ejemplo en la cola que hacemos para obtener un
servicio, alguien se la salta y nadie le dice nada si es blanco. O en
el trato diferente que reciben un blanco y uno de piel ms oscura.
Pero unido a esto tambin est el nivel adquisitivo que la persona
pueda tener, como dice un dicho popular: el dinero no tiene color.
Pero an a pesar de tener dinero, existe ese racismo solapado,
por ejemplo cuando preguntamos a la gente qu piensan cuando
ven a un negro con dinero, dicen que es narcotraficante. La gente
relaciona lo blanco con bueno, bonito, honrado, y lo negro con
sucio, desordenado, no fiable, ruin,etc.