Antecedentes que deben poseer los alumnos de educacin

primaria para iniciar el estudio de construccin de nmeros.

1. Poseer un cierto de grado de conocimientos de los
nmeros, por ejemplo; como se escriben e identificarlos
bien.
2. El nio debe poseer la capacidad de comparacin para
as establecer el uso de correspondencias.
3. Ser capaz de asociar las representaciones icnicas con
los numerales o smbolos numricos.
4. El nio debe tener la capacidad de ver asociar las
unidades de un conjunto como un todo, sin importar el
color, forma u orden dentro del conjunto.
5. Poder establecer correspondencias de lo contado para
asociarlo a determinadas unidades. (Correspondencia
uno a uno).
6. Tener la capacidad de visualizacin, para as ver ms all
de solo ver un conjunto de objetos, ser capaz de ver el
orden de un conjunto comparado con el otro, etc.
7. Tener capacidad descriptiva, en cuanto a lo que se est
observando.