Poltica educativa.

Segn su definicin, las polticas educativas no son otra cosa que las acciones que toma el Estado en

relacin a las prcticas de Educacin, por lo tanto de ellas de desprenden leyes, decretos,
reglamentos y disposiciones que conforman la doctrina pedaggica de un pas, el objetivo es
preparar a las nuevas generaciones en los diferentes niveles de la educacin y promover el
desarrollo tanto individual como colectivo, asimismo, pretende regular a las instituciones
educativas para el logro de este objetivo.
Desde mi punto de vista, las polticas educativas en Mxico, se encuentran gravemente estancadas
porque existe mucha resistencia a la transformacin y a la aplicacin de nuevos reglamentos y
reformas. El modelo educativo por si solo pretende una dinmica de formacin de conocimiento y
cultura muy amplia, que de ser puesto en prctica sin romper los esquemas en los que fue
trazado, claramente estaramos compitiendo con los modelos educativos de los pases del primer
mundo.
La poltica educativa, debe transformarse en la medida de las necesidades de competicin de un
pas, porque lo que se busca es la calidad educativa tanto de los docentes en saber aplicar los
conocimientos como alumnos que puedan, sepan y quieran absorber esos conocimientos. Una
educacin de calidad se refleja en el desarrollo sociocultural y econmico de un pas, por lo tanto a
mas exigencia, mayor calidad educacional a las nuevas generaciones. Estas acciones tambin
deberan ser aplicadas a los pueblos indgenas, que enriquecen tanto la cultura del pas y que sin
embargo carecen de oportunidades de desarrollo. Se necesita una poltica de competitividad y
calidad educativa, que impulse el desarrollo de estos pueblos sin dejar de conservar y enriquecer
su cultura y prevalecer sus tradiciones.
Ciertamente vale la pena invertir en el mbito educativo, sin embargo, tambin se deben tomar
acciones que prevengan y sancionen el secuestro de la educacin de ciertos grupos sindicales que
claramente se oponen no solo a la transformacin del modelo educativo sino al cumplimiento
responsable de la funcin magisterial, que merma el desarrollo de los pueblos e imposibilita la
competitividad y por lo tanto la calidad educativa.