Pe ee Unidad de Transversalidad Educativa ORIENTACIONES SEMANA DE LA SEGURIDAD ESCOLAR Y PARVULARIA 2012 28 de Mayo al 1 de Junio ESTRATEGIAS DE IMPLEMENTACION Notas Se recomienda a las comunidades escolares, dedicar tiempo dentr (05 clas 28 de mayo y 1 ce junio de 2012, para re de su jomada, ent iar actividades pedagogicas y re iar en torno a la Seguridad integral Escolar, con el ob; acién efectiva de directivos, asistentes de la educacién madres y apoderadast ere qui del proceso de enserianza-apren jon respec mocién del auto’ de disminuir al maximo la lecimientos ecu ue perm fado y la n Ge riesgo: urrencia de accidentes escolares, su entorno Se sugiere que da una de las comunidades educativas estructure, de acuerdo a su rea: idad y posibilidades de accién, una planificacién diaria, para implementar las diferentes tematicas que a continuacion se detallan:Notas’ LUNES 28 de mayo: Dia de la seguridad vial Dia del peatén, del pasajero y del conductor (ciclista, automovilista, etc) Campafa ‘Manéjate por la Vida" “Manéjate por la Vida" es una Campama que impulsa la Cornisién Nacional de Seguridad de Trénsito (CONASET) del Ministerio de Transportes, busca generar una cultura de segu- ridad vial en Chile En el afio 2010, ocurrieron 57.746 accicentes de transito, en los cuales fallecieron 1.595 personas. Eso significa, aproximadamente, 5 chilenos al dia, Se sugiere: © Pianificar actividades referidas a los contenidos de prevencién de riesgos y autocui- dado presentes en los programas de estudio, © Que en caca curso se destine un tiempo aa reflexion del comportamiento que cade persona tiene come: © Peatén: conocimiento de las sefializaciones peatonales, comportamiento del uso dela via publica # Pasajero: comportamiento como usuarios del transporte escolar y la locomocién covectiva, * Conductor: conocimiento de la reglamentacién de transito, uso de los implemen- tos de seguridad para una conduccién segura; cudles son las condiciones mas se- guras para utilizar la bicicieta como medio de transporte. © Conocer y reflexionar sobre las estadisticas de accidentabilidad vial de la Comuna © Que las comunidades escolares programen actividades relacionadas (concursos afiches, teatro, foro, actividades recreativas, etc)MARTES 29 de mayo: Dia de una conducta segura (accidentes dentro de la escuela y el liceo) Evitando accidentes en Escuelas, Liceos de Ensenanza Media Cienti Profesionales y Artisticos. ico Humanistas, Técnico © Pianificar actividades referidas a los contenidos de prevencién de riesgos y autocuidado presentes en los programas de estudio, por ejemplo: Lenguaje y Comunicacin, Primer Afo Bésico. Unidad 1: Objetivo de Aprendizaje: Reconocer que los textos escritos transmiten mensa~ jes y que son escritos por alguien pare curnplir un propésito" Fjemplo de actividad: nifos y nifas recorren en forma ordenada pasilos y escaleras det establecimiento educacional, respetandola circulacién par el ado derecho. Elprofesor/a orienta la actividad para que los estuciantes identifiquen sefieléticas,instando a que re- cuerden qué otras sefiales han distinguido en la calle o en el barrio, Reflexionan sobre el significado e importancia de ellas © Se recomienda que, el Comité de Seguridad Escolar, estudie cuales son las principales causas de la ocurrencia de accidentes dentro de la escuela oliceo,y genere al menos una accién sustentable en el tiempo que evite los accidentes mas recurrentes.Por ejemplo, si los accidentes ocurren con mayor frecuencia en los recreos, revise si existe la suficiente Cantidad de basureros, muchas veces la basura hace resbaladizos los pisos. Revise las Condiciones de patios y pasillos: baldosas sueltas 0 rotas, hoyos en patios y pasilos, i= rminacién apropiada, etc, Se sugiere solicitar el apoya de los organismos administradores dela Ley N° 16.744 sobre Accidentes del Trabajo y Enfermedades Profesionales. © Estudiar y socializar el Decreto Supremo N® 313 sobre el Seguro Escolar, expuesto en el sitio www.convivenciaescolarcl link Transversalidad Educativa, link Seguridad Escolar Es importante que la comunidad educativa esté informada de cémo opera este bene- ficio, por to tanto, se sugiere trabajar esta tematica con el Consejo Escolar y el Comité de Seguridad Escolar y que éstos puedan construir y proponer estrategias de difusion y discusién, Por ejemplo, invitar 2 profesionales del Instituto de Seguridad Laboral para que expliquen de forma mas detallada respecto ala aplicacién de este Seguro. Puede ser en Conjunto con el respectivo Servicio de Salud, dependiendo de la realidad geografica del establecimiento ecucacional. Solicitar los formularios DIAT actualizados en las oficinas regionales del institu- to de Seguridad Laboral, también se puede encontrar en los sitios: wwwislgab.cl y www convivenciaescolarcl link Transversalidad Educativa, link Seguridad Escolar © Incluir en el Plan de Seguridad Escolar el protocolo mas adecuado en caso de accidente escolar. Socializarto en las reuniones de apoderados, * Programa de Estucio 2° Basico Lengua y Comunicaién, Notas:Notas: MIERCOLES 30 de mayo: Dia de la reflexién comunitaria sobre el Plan de Seguridad Escolar del Establecimiento Educacional Se recomienda que en este cia, la comunidad educativa en su conjunto, se retina en torno a la reflexién de la Seguridad Escolar, es importante mencionar que, en este dia la tarea principal deberé estar a cargo del Comité de Seguridad Escolar del €stablecimiento Educacional en coordinacién con el Consejo Escolar con el objetivo de revisar, evaluar y/o redisefiar la aplicacién del ‘Plan de Seguridad Escolar® El Manual que sintetiza los lineamientos del Plan de Seguridad Escolar, se encuentra ex- puesto en www.onemicl yen www convivenciaescolarcl, link Transversalidad Educativa, link Seguridad Escolar, © Qué hacer ante la emergencia reflexionar y consensvar qué hacer ante una emergen- cia originada por eventos naturales (sismos, tsunami, inundaciones, etc) o eventos de origen humano faccidente escolar, incendios, derrame de gases téxicos, atentados, etc). Incluirto en el Plan de Seguridad Escolar del establecimiento educacional. © Aquellas comunidades educativas que alnno cuentan con este Plan, ésta seré la oca- sidn propicia para que el Comité de Seguridad Escolar pueda iniciar este trabajo man- dataco por la Resolucidn Exenta N° 51 del 04/01/2001 del Ministerio de Educacion, © Los establecimientos educacionales que se encuentran en zonas aledafias a las zonas rminadas correspondientes alas regiones de Arica y Parinacota, Tarapaca, Antofagasta y Magallanes y Antartica Chilena, deberan incorporar este factor de riesgo en los planes de seguridad escolar. Ver sitio http/iwnv.cnad.ct © Se invita sociatizar con las familias el Plan de Seguridad Escolar. Entre otros, se reco- mienda mantener actualizadala ficha médica de los estudiantes, teléfonos de padres, madres y/o apoderados/as, para ubicarlos de manera expedita, © Asi también, se recomienda mantener una base de datos actualizada de las oficinas regionales det ISL (Ex INP), Bomberos de Chile, Cruz Roja, Oficina Nacional de Emer- gencia ONEMI, Carabineros de Chile, Cruz Roja, Servicios de Salud, COMPIN, etc.JUEVES 31 de mayo Dia de un cuerpo y una mente sana Cuidemos nuestro cuerpo del tabaco, las drogas, el alcoholismo, la alimentacién no salu- dable, del maltrato y la violencia © Laflexiilidad curricular, permite abordar estas tematicas en cualquier nivel y asigna~ tura desde [a mirada de promocién dela salud, es decir, desde una mirada positiva de la salud y no desde la enfermedad, Se sugiere coordinar apoyo técnico con profesio- rales del rea de la salud de la Comuna (Centros de Atencién Primaria, Consultorios de Salud, ete) © Se recomienda que las comunidades escolares programen actividades relacionadas (concurso de afiches,teatros, foros, actividades recreativas, etc), en las cuales se pro~ muevan estilos de vida saludable y participe toda la comunidad educativa festudian- tes, docentes, drectivos,asistentes de la educacion, padres, macres y apoderacos © Estimutar a los y las estudiantes a participar en el Concurso ‘Elige No Fumar’: Concur- 50 del Ministerio de Salud que se realizara a partir de inicios del Segundo Semestre del ano 2072. E131 de mayo de cada aio la OMS celebra el Dia Mundial sin Tabaco, cuyo objetivo onsiste en sefialar los riesgos que supone el consumo de tabaco para la salu. ‘© Promover en las clases “pausas activas saludables" son periodos braves de ejercicio fisico planificado (6 a7 min), Tiene como objetivo activar al sistema misculo-esque- latico, sisterna cardiovascular y respiratorio, mejorando la capacidad fisica y mental de nitios, nifias y jévenes, © Enlos patios, observar el comportamiento de los grupos y preacuparse por los nifios, nifas 0 jévenes que se aislan y no se integran a las dinamicas grupales. © Promacionar, sensibilizar y practicar técnicas y acciones que permiten prevenir en- fermedades, se recomiendan las siguientes actividades: «© Realizarlavado correcto de manos con agua y jab6n antes de consumir alimentos y después de ir al ban. Con esta actividad, se previenen enfermedades entéricas, tales como Hepatitis A ¥y E, Fiebre Tifoidea y paratifoidea, Diarrea por diversos virus y bacterias; también se previenen enfermedades que se transmiten al entrar en contacto can saliva ¥y gotitas que se producen al hablar o estornudar: entre las cuales estén: Resfrio oman, Gripe o Influenza, Meningitis. © Practicar y promover el toser y estornudar de manera seguro, Con esta actividad, los y las estudiantes deberan aprender 2 estornudar o toser, cubriéndose la boca y nariz con un pafiuelo desechable o el antebrazo; de manera ‘al que no dispersen las gotitas que se procucen con esta accion; evitando, de ese modo, transmitir enfermedades a otras personas. Notas:Notas: Los y las estudiantes deberén aprender que es preferible utilizar pafuelos desechables cuando tosen, estornudan y principalmente cuando tienen gripe o resftio y que, una vez utilizados, deben desecharse en un basurero, © Se recomienda que el Comité de Seguridad Escolar gestione la ventilacién de las salas de clases periécicamente en invierno Para todos los establecimientos educacionales, especialmente las escuelas rurales, se recomienda promover medidas de higiene para prevenir el Sindrome Pulmonar por Hantavirus EL habitat lugar donde vivent de los ratones silvestres (lamado ratén colilargo), que portan el virus, se extiende desde el extremo sur del Desierto de Atacama hasta el ‘extremo austral de XI Region. El roedor vive en terrenos cuya superficie esta cubierta ppor lo menos en un 70% por malezas y arbustos y a una distancia no mayor de 20 metros de cursos o fuentes de agua, Los/as profesores/as deben: © Promover en las clases actitudes de higiene personal y cuidado ante los petigros ue provienen del medio ambiente. © Incorporar en las planificaciones ce sus clases, acciones educativas que permitan a los estudiantes conocer los peligros de las infecciones por vias respiratorias y adquirir practicas de autocuidado personal © Desarrollar con los estudiantes actividades de orden y aseo que favorezcan am- bientes saludables, © Cuando se realicen paseos o actividades recreativas en el campo elegir lugares limpios y libres de matorrales y maleza, caminar por senderos habilitados y no internarse en el bosque, El Comité de Seguridad Escolar debe: ‘© Gestionar la ventitacin de las salas de clases fen los perfodos que han permane- Cido cerrados por rmucho tiempo). ‘© Mantener las malezas y pastizales cortados a ras de suelo y despejaco de dese hos y escombros en un radio de 30 metros alrededor del establecimiento edu- cacional ‘© Mantener protegidas y tapacas las fuentes de abastecimientos de agua * No eliminar a depredadores naturales como lechuzas y culebras, Los y las estudiantes deben: © Aprender a mantener medidas generales de higiene en todos los ambientes es colares, particularmente en el casino o lugar habilitado para la alimentacion y Utensilios: @ guardar los alimentos en recipientes cerrados y no dejar restos de comida sobre mesas, muebles, pisos, etc; guardar la basura en recipientes con tapa ya beber solo agua potable, embotellada o hervica.VIERNES 1 de junio: Dia del estudiante voluntario solidario © Promocionar, sensiblizar y proponer talleres u otras estrategias que posiiliten la prestacion voluntara y (a accién solidaria de los y las estudiantes respecto a contri~ buir en el desarrollo de una culture de prevencidn de riesgos, buen trato y autocui- dado. © Realizar actos alusivos para destacar la participacién de los y las estudiantes que integran los diferentes grupos que colaboran con la seguridad escolar (Brigadas de Transito, Brigadas de Cruz Roja, Brigadas contra incendios, Grupos de Primeros Auxi~ lios, Grupos de ciclistas, etc) GENERALIDADES SUGERIDAS ‘© Desarrollar una Unidad Didéctica relacionada con la seguridad de los escolares, estu- diando leyes asociadas ala seguridad escolar, estadisticas de accidentabilidad vial en 2 Comuna, sedentarismo y obesidad; etc © Planificar actividades referidas a los contenidos de autocuidado y prevencién de ries- 0s presentes en los programas de estudio, © Convocar al Consejo Escolar y al Comité de Seguridad Escolar para realizar activida~ des relacionadas a través de sus distintos estamentos representados: foros, paneles actividades artisticas,charlas, etc, solicitando la cooperacién de organismos de la comunidad tales como Bomberos, Carabineros, Cruz Roja. © Invitar a instituciones relacionadas con la seguridad frente a las emergencias (Bom- beros, Cruz Roja, Defensa Civil, Carabineros, Oficina Nacional de Ermergencia, Instituto de Seguridad Laboral, Mutuales, Servicios de Salud del Ministerio de Salud, y otras) para demostraciones, acciones motivacionales, informacién de estrategias, etc © Implementar una Feria de la Seguridad Escolar (en el Establecimiento Educacional en la Comuna, en la Provincia, en la Regidn), con participacién de la comunidad en general. © Evaluar el trabajo realizado al finalizar a Semana Notas:LINKS DE APOYO AL TRABAJO DOCENTE: © Guia *Acercando alos pérvulos a la educacién de transite” https conaset.ct (Link Biblioteca Vireuad Documento elaborado en conjunto entre JUNI y CONASET que entrega sugerencias de aprendizaje para el trabajo dela ‘tematica de seguridad vial con parvus. © Guia de actividades de seguridad de transite para ensefianza basica “Transitemos segur hitodiiwwawconaset.ct (Link Biblioteca Virtual Docuento elaborado por CONASET que entrega sugerencias de aprendizaje para el trabajo de la tematica de seguridad vial con las alums de enseianza basica, © Manual Brigadas Escolares de Educacién de Transite hetadiwvawconaset.c (Link Biblioteca Virtual Docurnento diserado para orientar en la formacién de las brigadas escolares en las escuelas(coordinadas por docentes y Carabineros de Chile Pablico recomendade: doce dad. _ycarabiners que trabajen con estudiantes de ensenanza basica y media en su global © Campaia “Manéjate porta Vidar uw manejateporlavidacl “Manéjate por (a Vida” es el primer programa de seguridad vial del Gobierno de Chile impulsado desde (a Comision Nacional de Seguridad de Trinsito (CONASET) del Ministerio de Transportes. Esta es una iniciatva inécita y nace ante la convicclin de que solo un esfuerzo colectivo, tanto det mundo publico como del mundo privado, sera capaz de generar una cultura vial en nuestro pas, (a cual ogre reducir os accidentes de transite (© Manual de Educacién de Trinsi httpd conaset.ct (Link Edueacién Via Bisentado para ser trabajado po: los dacentes, principalmente nel aula, este material educative consta de cinco médu: los para ser trabajados con nis y nfs que cursan NB1 y NB2, avordando principalmente su rol de peaton,pasajero, y conductor de bicicletas. Pablico recomendacio: docentes de alumnos entre primero acuarto Basico, © Ministerio de Educacion - Seguridad Escolar uw convivenciaescolarct Herramienta tecnoligica de apoyo para los distintos actores del sistema educativo tanto al interior del establecimiento teducativo coma en la comunidad circundante; asi coma en sus niveles comunales, provinciales y regionales, Cuenta con una serie de documentos y herrarnientas del Ministero ce Educacign y de diferentes instituciones expertas en temas, tanto nacionales como internacionales, relacionadas con conwvivencia escola Entre otros documentos, puede encontrar el Plan de Seguridad Escolar, herramienta desartollada por la Oficina Nacional de Emergencia,patrocinada por el Ministerio de Educacién. Canstituye una metodologia de trabajo permanente, destina da a cada unidad ecucativa del pats, mediante a cal se alcanzan dos objetivos centrale; el primero de eos la plaifica- cin eficientey eicaz de seguridad para la comunidad educativa en su canjunto, adaptable a las particularesrealidaces de riesgos y de recursos de cada estadlecimiento edcacionaly el segundo e| aporte sustantivo ala formacion de una cultura preventiva, mediante el desaralle proactive de acttudes y conductas de proteccién y seguridad. © Ministerio de Salud hetpdlepiminsalct (Departamento de Epidemiologia del Ministerio de Salue: obtiene, analiza y cfunde informacién que permite desarro: liar un proceso ce toma de decisiones basaca en la situacton epicervologica existente: proyecta y coordina la respuesta global del sistema ante situaciones de emergencia epidemioldgica, http:fepLminsaLcVepihumUsecciones/prevencion htme2 Contiene informacion sobre prevencion de enfermedades, © lige Vivir Sano ‘aw eligeviviesano.et, Esa iniciativa del Gobierno de Chile para que las personas vivan mejor, aspira 2 generar en las personas habitos de vida mas salucables, La inciativa tiene 4 pilares, estos son la alimentacién saludable, la actividad fsica, a vida en familia y et contacto conta naturaleza,Programa de seguridad de transite hetpsiwwwedueacianviaLe Su objetivo principal es fomentar habitos de manejo responsable y educar 2 jévenes, conductores y peatones para pre- venirlos accidentes de transit, Mutual de Seguridad C.Ch.¢. aw mutual Prevencién de Riesgos [Asociacién Chilena de Seguridad ACHS wawachect Prevencién Instituto de Seguridad Laboral ISL wawislgob et Prevencién Educarchile Material educativo hetpsiiwwaweducarchilect Escritorio Docente (ouscador: seguridac) Orientaciones para enfrentar emergencias Seguridad enLa Escuela CComisién Nacional de Desminade hetpdiwwawenac.ch, EL objeto principal de la CNAD es lograr la necesaria capacidad de planificacién, coordinacion y operacin de todos los organismos de la Administracién del Estado en funcién de los compromisas de Chile con el desminado y la asistencia hhumanitaria, conferme los compromisos adquitidos tras la suscrincin yratificacion de la “Convencian de Ottawa" Conseje Nacional de Seguridad de Chile hetpdiwwensdechilect (Capacitacién) Coneurso Nacional Anval para Establecimientos Educacionales, consiste en a postulacin de los establecimientas educa- cionales que tienen en aplicacion el Plan de Seguridad Escola y desartollan programas, estrategiasy acciones pedagogi- cas que contribuyen 2reforzar una cultura del autocuidado y a prevencion de riesgos escolares Armada de Chile - 137 Emergencias Maritimas hetpsiwaw 37 cL Encontrara medidas de seguridad y autoproteccidn para desarrollar actividades en el mar, ros o lagos navegables; los tipos de playas, fendmenos naturales. Invita a conocer y respetar el mar