INSTRUCTIVOS PARA DESARROLLAR EL PIS.

1) Desarrollar un listado de problemas sociales referentes al Perfil de

Salida de la Carrera en la que usted va a recibir su formacin
Profesional (PUEDE USAR UN BANCO DE IDEAS)
2) Estructurar un cronograma de valoracin y ponderacin a cada uno de
esos problemas.
EJEMPLO:
a) Desarrolle una lista de 5 problemas que encuentre usted en su entorno y
que sean pertinentes a su formacin, es decir a la carrera que usted
estudia
b) Ordenar de 1 al 5 los problemas que mayor impacto encuentren
ustedes en su entorno
ITEMS.
a)
b)
c)
d)
e)

PROBLEMA DETECTADO
Inadecuada
Gestin
de
Recursos
Pblicos.
Escasa Cultura Tributaria
Deficiente Administracin de Recursos
Pblicos
Ineficiente lneas de comunicacin
administrativas
Escasa participacin ciudadana

PONDERACION
2
4
3
5
1

3) Seleccionar el problema que ms impacto tenga para con la sociedad.

Se escoge como problema central para nuestro rbol de problema el que est
ubicado como primero, es decir el que mayor impacto tenga en nuestro
entorno.
En el ejemplo se escogi
-

La Escasa Participacin Ciudadana.

Con este formato desarrollamos el rbol de problemas con el siguiente

esquema:

POCO DESARROLLO SOCIO ECONMICO

SALIDA

Obras poco productivas

que no satisfacen las
necesidades colectivas

Inadecuados procesos
administrativos

Inapropiada gestin de
recursos pblicos

Centralizacin
de poderes y de
recursos econmicos
pblicos

EFECTOS

PROBLEMA CENTRAL

Desconocimiento de la
ciudadana de los
procesos participativos

ESCASA PARTICIPACIN CIUDADANA

Poco inters de las

autoridades de turno.

Poca cultura
participativa del pueblo
en el proceso de toma
de decisiones

Escasez de lderes
comunitarios.

CAUSAS

a) El problema que ustedes escogen como de mayor impacto en la

sociedad lo ubican en la parte central de este esquema.- En este caso
(Escasa Participacin de Ciudadana)
b) Determinar cuatro causas que provoquen el problema
La primera causa que identificamos en este caso es el desconocimiento de la
ciudadana.
Para verificar si es una causa valida nos hacemos la siguiente pregunta:
El desconocimiento de la ciudadana de los procesos participativos genera la
escasa participacin ciudadana?
Si la respuesta es s la causa es vlida.
De la misma manera procedemos a preguntar con las otras causas para con el
problema o nudo crtico.

c) Determinar los cuatros efectos

(problema central)y de sus causas.

que se generan del nudo critico

El primer efecto que identificamos es: Obras poco productivas

satisfacen las necesidades colectivas

que

no

Para verificar si es un efecto vlido nos hacemos dos preguntas.

La primera orientada desde el efecto para con el problema central o nudo
crtico
Las obras poco productivas y que no satisfacen las necesidades colectivas
son provocadas por la escasa participacin ciudadana?
La segunda pregunta orientada desde el efecto para con la causa
Las obras poco productivas y que no satisfacen las necesidades colectivas
son provocadas por el desconocimiento de la ciudadana?
Si ambas respuestas nos arroja un resultado afirmativo, es decir s. El efecto es
considerado vlido
De la misma manera desarrollamos las interrogantes con los otros efectos
evidenciados.
d) Determinacin de la salida.
La salida es una repercusin general que conllevan los cuatro efectos en
conjunto para con la sociedad.
En nuestro ejemplo la salida es el Poco Desarrollo Socio econmico
Para verificar si es una salida valida realizaremos
sentido salida efecto como por ejemplo.

una

interrogante en el

El poco desarrollo socio econmico se debe a las obras poco productivas que
no satisfacen las necesidades colectivas?
De la misma manera hacemos la interrogante en relacin salida efecto, con
cada uno de los efectos determinados.
Para que la salida sea vlida deber responder la interrogante de manera
afirmativa con cada uno de los efectos. Si para uno de los efectos la respuesta
es no. La salida no sera vlida.

4) Identificar las Variables a travs del rbol de Problemas.

a.- La variable independiente se la identifica en el problema central del rbol de

problema pero sin su parte negativa
Nuestro problema en este caso es:

ESCASA PARTICIPACIN CIUDADANA

Su parte negativa es ESCASA
Por lo tanto nuestra variable independiente ser:
LA PARTICIPACION CIUDADANA.
b.- La variable dependiente se la identifica en la salida del rbol de problema
pero sin su parte negativa.
La salida en nuestro caso es:
POCO DESARROLLO SOCIO ECONMICO
Su parte negativa es POCO
Por lo tanto nuestra variable dependiente ser:
Desarrollo Socio Econmico
5) Con el desarrollo de nuestro rbol de problema y con la identificacin de
la variable independiente y dependiente procedemos a estructurar
nuestro tema tomando en cuenta lo siguiente.
Nivel de medicin.- se pueden utilizar los siguientes: incidencia, repercusin,
impacto, influencia, aporte. (con el nivel de medicin que se inicia el proyecto,
se finaliza el mismo)
Complemento: es la delimitacin del tema, es decir el lugar y ao de la
investigacin
Con estos datos:
Variable Independiente: Participacin Ciudadana
Variable Dependiente: Desarrollo socio econmico
Nivel de medicin: incidencia
Complemento: Parroquia Chirijos del Cantn Portoviejo en el ao 2014

Aplicamos para la estructuracin del tema la siguiente frmula:

TEMA: VARIABLE INDEPENDIENTE + NIVEL DE MEDICIN + VARIABLE
DEPENDIENTE + COMPLEMENTO

TEMA: La participacin ciudadana y su incidencia en el Desarrollo socio

econmico de la Parroquia Chirijos del Cantn Portoviejo en el ao 2014
I.- INTRODUCCIN
Se inicia desde los antecedentes, Se especifica y detalla cada uno de los
componentes del proyecto, es decir su estructura generalizada y se finaliza con
las conclusiones (es el ltimo punto en desarrollarse)
1.1 Antecedentes de la Problemtica.
1.1.1 Contextualizacin histrica del Problema
1.1.1.1 Contexto Macro.
Se refiere a la evolucin histrica de nuestra variable independiente y de
nuestra problemtica en el contexto mundial (seguir un orden cronolgico
desde sus inicios hasta nuestros das)
1.1.1.2

Contexto Meso.

Se refiere a la evolucin histrica de nuestra variable independiente y de

nuestra problemtica en el contexto nacional (seguir un orden cronolgico
desde sus inicios hasta nuestros das)
1.1.1.3

Contexto Micro

Se refiere a la evolucin histrica de nuestra variable independiente y de

nuestra problemtica en el lugar de nuestra investigacin, es decir en nuestro
complemento o delimitacin (seguir un orden cronolgico desde sus inicios
hasta nuestros das)
La contextualizacin mnimo dos carillas
1.1.2 Impacto Social de la Problemtica.
Se orienta desde dos perspectivas.
La primera del impacto negativo que tiene en la sociedad el problema y nuestra
variable independiente (es decir en nuestro entorno)
La segunda el impacto positivo que tiene nuestra variable independiente y la
erradicacin de la problemtica en la sociedad (es decir en nuestro entorno)
Mnimo una carilla en la redaccin de este informe.

1.1.3 Referentes Universales de la problemtica

Son citas bibliogrficas y criterios de expertos que hablen a cerca de nuestra
variable independiente o de nuestra problemtica, luego de cada argumento el
grupo deber realizar un aporte textual como manifestacin de respaldo o
discrepancia a travs de la redaccin de un texto o prrafo bien argumentado
y sustentado en nociones cientficas y valederas
Se trabajaran con cuatro criterios o citas bibliogrficas de forma macro (a
nivel mundial)
Tres criterios de manera meso (a nivel nacional)
Tres criterios de forma micro (nuestro entorno)
1.1.4 Incursiones Nacionales y Locales (relacionadas con el Buen Vivir)
1.1.4.1 Incursiones Nacionales relacionadas con el Buen Vivir
INCURSIONES NACIONALES
Son aquellas actividades, polticas o estrategias que se han realizado a nivel
nacional para erradicar la problemtica detectada en nuestro rbol de
problemas, cada una de ellas relacionarla tanto con los objetivos y polticas del
plan nacional de buen vivir
1.1.4.2 Incursiones Locales relacionadas con el Buen vivir.
INCURSIONES LOCALES.Son aquellas actividades, polticas o estrategias que se han venido realizando
a nivel local (es decir en el lugar de nuestra investigacin) para erradicar la
problemtica detectada en nuestro rbol de problemas, cada una de ellas
relacionarla tanto con objetivos y polticas establecidas en el plan nacional del
buen vivir

1.2 Situacin problemtica

1.2.1 Evidencias de la Problemtica en el contexto
Demostrar de forma argumentada todas las pruebas que sustenten y
comprueben la existencia de la problemtica en el contexto en donde se
desarrolla la investigacin (desarrollar una transcripcin objetada y con criterios
slidos)

1.2.2 Caracterizacin del problema y su impacto en el contexto

Se debe describir los aspectos sociales que originan la problemtica, es decir
explicar cmo las causas estn generando el nudo crtico y que impactos se
estn generando, es relacionar la causa efecto y redactarla con coherencia
para emitir un texto explicativo.
1.2.3 propsitos para el estudio de la problemtica
Es justificar el desarrollo del PIS, Tomando a consideracin los siguientes
aspectos:
Relevancia contempornea.- El aporte que este proyecto brinda para las
nuevas generaciones.
Relevancia cientfica.- el respaldo que el desarrollo de este proyecto genera
para con la ciencia.
Importancia social.- el impacto o trascendencia que tiene esta investigacin
para con la sociedad y el entorno en el que se desarrolla la investigacin.
Factibilidad.- explicar el por qu es posible desarrollar esta investigacin
(detallar que factores permiten el desarrollo de la misma)
Beneficiarios.- identificar textualmente a qu grupo humano y social beneficia el
desarrollo de este proyecto
1.4 Objetivos de la Investigacin
1.4.1 (OBJETIVO GENERAL)
Tomando en cuenta nuestros datos del ejemplo que hemos considerado nos
encontramos con:
VARIABLE INDEPENDIENTE: PARTICIPACION CIUDADANA
VARIABLE DEPENDIENTE: DESARROLLO SOCIO ECONMICO
NIVEL DE MEDICION: INCIDENCIA
COMPLEMENTO: PARROQUIA CHIRIJOS DEL CANTON PORTOVIEJO EN
EL AO 2014
Se lo desarrolla el Objetivo General a travs del uso de la siguiente frmula
OBJETIVO GENERAL:
Verbo + nivel de medicin + Variable independiente + Variable dependiente +
complemento
Por lo tanto nuestro OBJETIVO GENERAL ser:

Determinar la incidencia de la Participacin Ciudadana en el Desarrollo Socio

Econmico de la Parroquia Chirijos del Cantn Portoviejo en el ao 2014.
1.4.2 (OBJETIVOS ESPECIFICOS)
Los objetivos especficos se los desarrolla con la utilizacin de verbos en
infinitivo enlazando las causas y efectos que tenemos en nuestro rbol de
problemas sin su parte negativa
Nuestra primer causa es:
Desconocimiento de la ciudadana de los procesos participativos
Nuestro primer efecto es:
Obras poco productivas que no satisfacen las necesidades colectivas
Nuestro primer objetivo especfico sera:
Identificar el nivel de conocimiento que posee la ciudadana sobre los procesos
participativos en busca de obras productivas que satisfagan las necesidades colectivas.

Nuestra segunda causa es:

Poco inters de las autoridades de turno.

Nuestro segundo efecto es

Inadecuados procesos administrativos

Nuestro segundo objetivo especfico sera:

Determinar el inters que poseen las autoridades de turno
adecuados procesos administrativos.

en llevar

Nuestra tercera causa es:

Poca cultura participativa del pueblo en el proceso de toma de decisiones

Nuestro tercer efecto es

Inapropiada gestin de recursos pblicos

Por lo tanto el tercer objetivo especfico podra ser:

Identificar si existe una cultura participativa del pueblo en el proceso de
toma de decisiones en exigencia de una apropiada gestin de recursos
pblicos.

Nuestra cuarta causa es:

Escases de lderes comunitarios.

Nuestro cuarto efecto es:
Centralizacin de poderes y de recursos econmicos pblicos

Nuestro cuarto objetivo especfico ser

Establecer si existen
lderes comunitarios que promuevan
descentralizacin de poderes y de los recursos econmicos pblicos

la

El quinto objetivo especfico es el diseo de una propuesta. Y quedara as:

Plantear posibles soluciones para erradicar la problemtica
1.5 Tareas de Investigacin
1.5.1 Determinar la poblacin
Es el nmero total de la poblacin del contexto o entorno donde se lleva a cabo
la investigacin (que se referencie y evidencie la fuente)
1.5.2 identificar la muestra
La muestra es el nmero de personas que sern encuestadas, si la poblacin
es igual o menor a 200 personas, se las toma como el total de la muestra, caso
contrario se aplica la siguiente frmula

M=

E2 (P-1) + 1

M= muestra
P= Poblacin
E= Margen de error.

M=

2500
(0,05)2 (2500-1) + 1

M=

2500
0,0025 (2499) +1

M=

2500
7,2475

M= 344,94
M= 345
1.5.3 Desarrollo y aplicacin de encuesta.
Se estructuran dos preguntas cerradas por cada uno de los objetivos
especficos, sin tomar en cuenta el de la propuesta (seran ocho preguntas en
total)
Las preguntas deben ir direccionadas a alcanzar lo que plantean los objetivos
especficos y luego esta informacin tabularla y realizar el respectivo anlisis e
interpretacin (ver modelo en anexo 1)
1.5.4 Desarrollo y aplicacin de la entrevista
(ver modelo en anexo 2)
2. Desarrollo
2.1 Definicin de las variables y estndares de evaluacin del proyecto de
vida:
2.1.1 Definicin de la variable independiente
Desarrollar una definicin terica de nuestra variable independiente
2.1.2 Definicin de la variable dependiente
Desarrollar una definicin terica de nuestra variable dependiente.
2.1.3 Proyecto de Vida y su aporte con el proyecto
Dar una explicacin detallada de cmo el proyecto de vida orienta al
estudiante al desarrollo de este proyecto (tomando en cuenta, compromisos,
visin, entre otros estndares evaluativos del proyecto de vida) e incluir la hoja
de vida
2. sistema conceptual
La conceptualizacin de los 20 trminos que ms utiliza en el desarrollo del
proyecto

2.4 APORTE DE LA PROFESION Y MATERIAS DE ESPECIALIZACION EN

EL PROYECTO,
Explicar de qu manera cada una de las materias brinda su contribucin a la
erradicacin del problema detectado.
Como por ejemplo
MATEMATICAS EN QUE APORTA
ECONOMIA EN QUE APORTA
UNIVERSIDAD DEL BUEN VIVIR EN QUE APORTA.
2.5 Conjetura
Se la estructura a travs de la siguiente formula
VARIABLE INDEPENDIENTE + NIVEL DE
significativamente) + VARIABLE DEPENDIENTE
La participacin ciudadana incide
econmico.

MEDICION

(termino

(significativamente) en el desarrollo socio

3.- METODOLOGIA Y APORTACIONES DE LA INV.

3.1 METODOLOGIA UTILIZADA
No experimental, cuantitativa y cualitativa, inductivo, deductivo
3.2 CONCLUSIONES
Cada conclusin se desarrollara tomando en consideracin los resultados
obtenidos en las tcnicas utilizadas, y sern cinco, una por cada objetivo
especfico, vale recalcar que la quinta conclusin va destinado al desarrollo de
posibles soluciones.
3.3 POSIBLES SOLUCIONES

Se orienta a buscar actividades que eliminen las causas que originan el

problema, con la finalidad de desaparecer el nudo critico.
Como por ejemplo:
Para erradicar la primera causa: Desconocimiento de la ciudadana de los
procesos participativos. Se deben realizar las siguientes actividades:

Desarrollo de talleres de socializacin sobre el proceso de participacin

ciudadana

Capacitacin a la ciudadana en temas de participacin ciudadana

Conformacin de asambleas publicas de participacin ciudadana en la

parroquia.

Desarrollo de comits de control parroquial sobre los presupuestos

pblicos.

De la misma manera procedemos hacer con las otras tres causas ms

que detectamos en el rbol de problemas.

SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIN Y ADMISIN

UNIVERSIDAD TECNICA DE MANAB

ANEXO N.- 1

CENTRO DE PROMOCIN Y APOYO AL INGRESO

ENCUESTA DIRIGIDA A LOS HABITANTES DE LA PARROQUIA CHIRIJOS
DEL CANTON PORTOVIEJO
OBJETIVO GENERAL: Determinar la incidencia de la Participacin Ciudadana
en el Desarrollo Socio Econmico de la Parroquia Chirijos del Cantn
Portoviejo en el ao 2014.
Lea detenidamente la pregunta y marque con una (x) la que considere usted
es la respuesta correcta
1.- Las instituciones pblicas han socializado con usted
la ejecucin
proyectos y de obras pblicas destinadas a la atencin social (OE1)

de

a) Siempre
b) A veces
c) Rara vez
d) Nunca
2.- Conoce usted los mecanismos de control y participacin que le permitan
solicitar y exigir obras a las autoridades para el beneficio de la sociedad (OE1)
a) si
b) no
c) Conozco muy poco
3.- Las autoridades de su comunidad socializan con ustedes el proceso
administrativo que lleva cabo en la institucin. (OE2)
a) siempre
b) En ciertas Ocasiones
c) Jams
4.- Ha evidenciado algn inters de parte de la mxima autoridad en
involucrarlo a usted como agente participe del proceso administrativo de la
institucin (OE2)

a) si
b) No
5.- usted participa constantemente en los espacios de participacin ciudadana
que se desarrollan en su comunidad (OE3)
a) siempre
b) A veces
c) Rara vez
c) no existen estos espacios.
6.- Usted exige rendicin de cuentas para precautelar la administracin
eficiente de los recursos pblicos (OE3)
a) Con mucha frecuencia
b) en ciertas ocasiones
d) Jams
7.- Considera usted que la representacin de sus lderes comunitarios es:
(O34)
a) muy representativa y eficiente
b) Poca representativa
c) No existe ninguna representacin
8.- Sus representantes sociales y comunitarios promueven
gestin para fomentar la atencin de todos los sectores (OE4)
a) Siempre
b) A veces
c) Nunca

estrategias de

SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIN Y ADMISIN

ANEXO N.- 2

UNIVERSIDAD TECNICA DE MANAB

CENTRO DE PROMOCIN Y APOYO AL INGRESO

ENTREVISTA DIRIGIDA A LA MAXIMA AUTORIDAD DE LA PARROQUIA

CHIRIJOS DEL CANTON PORTOVIEJO
OBJETIVO GENERAL: Determinar la incidencia de la Participacin Ciudadana
en el Desarrollo Socio Econmico de la Parroquia Chirijos del Cantn
Portoviejo en el ao 2014.

1.- Socializa usted con su pueblo la ejecucin de obras y proyectos pblicos

destinados a la atencin social (OE1
2.- Fomenta talleres de participacin para con la ciudadana en busca de que
ellos conozcan mecanismos de control y de participacin ciudadana. (OE1)
3.- Usted socializa con la comunidad el proceso administrativo que lleva en la
institucin (OE2)
4.- Fomenta polticas para involucrar a la ciudadana
administrativo. (OE2)

en el proceso

5.- Genera usted espacios de participacin ciudadana? (OE3)

6.- Brinda usted una rendicin de cuentas para sus ciudadanos (OE3)
7.- Trabaja en equipo con los lderes comunitarios (OE4)
8.- Toma decisiones en conjunto con los lderes sociales (OE4)