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Entrevista Psicológica
Entrevista Psicológica
LA ENTREVISTA
Introduccin
Concepto
Tipos de entrevista
Objetivos de la entrevista
Etapas de la entrevista
Elementos o variables que configuran la comunicacin
Anlisis y comprensin del problema
Caractersticas del buen entrevistador
La entrevista con nios y adolescentes
Introduccin
Muy utilizada
Concepto
Tipos de entrevista
Las modalidades de entrevista ms vinculadas al proceso de
evaluacin psicolgica son las siguientes:
<
<
B) Por la finalidad
<
<
<
<
<
<
<
<
<
<
Entrevista
con
adultos.
Todos
los
problemas
adquieren
Objetivos de la entrevista
!
Elaborar hiptesis
Etapas de la entrevista
Pre-entrevista
No se recibe directamente al paciente, otro profesional recepciona la
solicitud de consulta.
Entrevista
Primera fase de mutuo conocimiento
Tres aspectos bsicos:
1.
Contacto fsico
2.
Saludos sociales
3.
2.
Nueva cita
3.
Despedida fsica
Post-entrevista
Completar notas, impresiones, mapa conceptual sobre los problemas
consultados. Tiempo para reflexionar y elaborar una representacin grfica
que estructure el caso.
1.
Emisor o entrevistado
2.
Receptor o entrevistador
3.
4.
5.
1.
Motivo de consulta
2.
3.
Anlisis de la demanda
4.
Antecedentes de su problema
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
Pronstico
Caractersticas actitudinales
2.
Habilidades de escucha
3.
!Deje hablar!
!Deje de hablar!
La habilidad de escucha implica dos actitudes fundamentales
Preguntas abiertas.
Preguntas cerradas.
Devolver la pregunta.
Preguntas facilitadoras.
Tcnicas de presin.
El psiclogo infantil
<
<
separacin o divorcio
pareja homosexual
institucin
<
<
<
<
<
Cmo percibe cada uno de los padres los problemas del hijo
Difieren en aspectos como:
)
qu es o no es un problema
posibilidades de cambio
Embarazo y parto
Sueo
Historia escolar
Cambios en la adolescencia
Sexualidad
Entre los cero y los cinco aos. La relacin est mediatizada por los
adultos y su informacin es prevalente en el proceso diagnstico.
Entre los cuatro y los cinco aos, la madre puede estar ausente en
algn momento y se utiliza el juego libre o semiestructurado y la
expresin grfica y plstica.
Entre los seis y los once aos. Entre los 6 y 8 el juego y el dibujo son
dos estrategias de entrevista, ms adelante, el lenguaje es un medio
vlido.
Entre los doce y los dieciocho aos. La relacin examinadorexaminado es ms directa y personal, perdiendo protagonismo las
figuras parentales.
2.
3.
Relaciones sociales
4.
Conocimiento familiar
5.
6.
Aspectos adaptativos
7.
Expectativas de cambio
Registro de la entrevista
Fiabilidad y validez
Recomendaciones
Es importante recordar los puntos primordiales de la entrevista inicial:
Fase inicial:
<
<
<
<
Fase media:
<
<
<
<
<
<
<
centrar el tema e interrogar sobre los problemas por los que consulta
atender a la comunicacin no verbal
<
<
<
<
<
<
<
<
exponer un resumen
Fase final:
<
<
<
Preguntas
Esquema-Resumen
Caractersticas
bsicas
Peticin de
ayuda
Roles
diferenciados
Flexibilidad y
objetivos
Interaccin
recproca
Tipos de
entrevista
En funcin de la
edad
Nivel de
estructura
Por el proceso
Por la finalidad
Objetivos
Escuchar,
Observar
Obtener
informacin
Guiar la entrevista
Establecer
hiptesis
Etapas de la
entrevista
Pre-entrevista
Entrevista:
1 fase: Mutuo conocimiento
2 fase: Exploracin e identificacin del
problema
3 fase: Despedida
Post-entrevista
Variables de la
comunicacin
Emisor:
Conducta verbal
y no verbal
Receptor:
Conducta verbal
y no verbal
Mensaje:
QU y CMO
Variables del
contexto e
interaccin
Anlisis del
problema
Motivo de
consulta y
Anlisis de la
demanda
Antecedentes
Consecuentes
Jerarquizar los
problemas y
Definicin operativa
Hiptesis
Mapa
conceptual
Pronstico
Caractersticas
del
entrevistador
Actitudes
especficas
Habilidades de
escucha
Habilidades
comunicacionales
Manejo de
verbalizaciones
Consideracione
s cuando se
consulta por un
nio
Demanda
proviene del
adulto:
* Valores
* Expectativas
* Estrs de los
sntomas
Presencia de
ambos padres:
* Informacin
* Colaboracin
* Motivacin
* Pareja/familia
como un todo
Padres implicados
en:
* Problemas
* Evaluacin
* Solucin
Importancia de la
informacin
Cambios en los
padres
consecuentes
y/o asociados a
la evolucin
Entrevista con
el nio
Estilo
interaccional en
funcin de la
edad
Explicar:
- Motivo de
consulta
- Rol del
psiclogo
- Normas
deontolgicas
Contrato
Compromiso de
trabajo
Cmo registrar
la informacin
Durante la
entrevista
Despus de la
entrevista
Mtodos de
grabacin
mecanizada
Fiabilidad y
validez
Dificultades para
validez y
fiabilidad
Intentos de
dotarlas de rigor
Reconceptualizacin
de la metodologa
Nuevas vas de
investigacin