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2- una filosofa de la experiencia originaria, para la que el discurso es slo juego de lectura
y
3- una filosofa de la mediacin universal, para la que el discurso es juego de intercambios.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------ponen en juego los signos, reduciendo todo discurso al orden de los significantes.
Posicin antiderrideana, al que considera el ltimo representante del trascendent.
pensamiento que no se proponga ms ocultar el temor ante la proliferacin del discurso, de
sus condiciones, juegos y consecuencias
principio regulador de tal anlisis se sirve de cuatro nociones: se oponen a
1- "la del acontecimiento, a la creacin
2- la de la serie, a la unidad
3- la de la regularidad, a la originalidad
4- la condicin de posibilidad, a la significacin
creacin, unidad, originalidad, significacin han dominado, de manera muy general, la
historia tradicional de las ideas, donde, de comn acuerdo, se buscaba el punto de la
creacin, la unidad de la obra, de una poca o de un tema, la marca de la originalidad
individual y el tesoro indefinido de las significaciones dispersas."
Klossowski, Blanchot, Bataille, al mismo tiempo fuera de la literatura y fuera de la
filosofa: un afuera de la obra literaria y del pensar filosfico. Se trata del saber, al que
Foucault dedicar atencin en los aos prximos: La arqueologa del saber (1969) y La
voluntad de saber, 1976,
Defender la sociedad com. con una caracterizacin de los "saberes sometidos"
a) "bloques de saberes histricos que estaban presentes y enmascarados dentro de los
conjuntos funcionales y sistemticos, y que la crtica pudo hacer reaparecer por medio,
desde luego,
de la erudicin"
b) "serie de saberes que estaban descalificados como saberes no conceptuales, como
saberes insuficientemente elaborados: saberes ingenuos, saberes jerrquicamente inferiores,
saberes por debajo del nivel del conocimiento o de la cientificidad exigidos", "saberes de
abajo".
----------------------------------------------------------------------------------------------------tal vez la literatura encuentre su lugar en ese conjunto de saberes.
Funcin de la literatura - entendida "como el lugar de todos los trnsitos, o el punto al que
conducen todos los trnsitos" (FPP), y las preguntas que se formula tienen que ver con el
estatuto mismo de lo literario El orden del discurso (1970), "Qu es un autor?" (1969):
el ser de la literatura: es lo que se deja leer en "El lenguaje al infinito", "Prefacio a la
transgresin" y "El pensamiento del afuera", donde establece una "regla" (podramos decir)
de desidentificacin o de diferentificacin: "La literatura no es el lenguaje que se identifica
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