Educacin Fsica Escolar

Sesin prctica 4 del proyecto DEPORTE ADAPTADO

GRUPOS: M33 y M34

AUTORES: DANIEL OSORIO REINA E IRENE JEREZ ALBA
a.b.c+5
d.j.k+8.9
OBJETIVOS PRINCIPALES
+6
g+1
Bloque 1: Condicin fsica y salud
Realizacin de calentamientos especficos en base a la actividad a desarrollar como medio de prevencin de lesiones
Desarrollo de las capacidades de resistencia aerbica, flexibilidad y fuerza resistencia analizando sus beneficios, riesgos y prevencin.
Toma de conciencia de la propia condicin fsica con predisposicin a mejorarla.
Bloque 2: Juegos y deportes
CONTENIDOS
Realizacin de deportes adaptados y modificados
Realizacin de juegos y deportes individuales, de adverso y colectivos de ocio y recreacin, en los que haya una aceptacin de las normas sociales y
democrticas para el trabajo en equipo.
Bloque 3: Expresin corporal
Participacin y aportacin al trabajo en grupo en las actividades rtmicas.
INSTALACIONES EMPLEADAS

EQUIPAMIENTO DEPORTIVO

PISCINA CUBIERTA

BALONES, COLCHONETAS, ALETAS, CANASTAS

CALENTAMIENTO

ACTIVIDADES:

BAILAGUA:
En la piscina nos colocamos en frente de los alumnos, y ellos tendrn que imitar a
modo de espejo. Ponemos la msica y empezamos con movimientos menos
complejos subiendo la intensidad.

CARACTERSTICAS ORGANIZATIVAS
Posicin del profesor: central y externa al grupo, tambin
interna al grupo.
Equipamiento:
Uso: neutral y creativo+productivo.
Convencional/No convencional/Convencional con uso
no convencional/Consumibles
Estrategias de agrupamiento:
Heterogneos
Actividad-pausa: Simultnea/Alternativa/Consecutiva
Diversidad de las tareas:
Heterognea
o Estacin nica Tareas mltiples
Tipo de feedback:
Masivo/grupal/individual

PARTE PRINCIPAL

DESCRIPCIN VISUAL

ACTIVIDADES:

CARACTERSTICAS ORGANIZATIVAS

DESCRIPCIN VISUAL

ALETEA!:
Dividiremos los alumnos en equipos y debern realizar carrera de relevos con
aletas recogiendo aros hundidos.

DEFIENDE TU CASA:
Dividimos la clase en 2 equipos, tendrn 1 pelotas en el agua e intentarn
encestar en la canasta del equipo contrario, solo uno de cada equipo podr
defender.
Variante 1: Para que contabilice el punto el baln debe pasarse entre todos los
miembros del equipo.

LOS PIRATAS:
Igual por equipos, cada uno a un extremo de la piscina y debe llegar al otro,
llevarn una gran colchoneta a modo de barco y al menos uno de los integrantes
del equipo debe ir arriba. Cada uno elige su estrategia si luchar o seguir para
llegar antes. El que antes llegue a la otra zona gana

VUELTA A LA CALMA
ACTIVIDADES:
ASAMBLEA DE CLASE:
Compartimos opiniones y sensaciones de la sesin y recordamos que en la
prxima sesin el calentamiento correr por parte de los alumnos (2 grupos) y
entre todos decidiremos el mejor, adems lanzamos la bsqueda de 2 juegos
tradicionales para cada grupo, en la siguiente sesin votaremos el mejor y lo
desarrollaremos.

CARACTERSTICAS ORGANIZATIVAS

DESCRIPCIN VISUAL