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ESTADO: 1
PROGRAMA DE LA MATERIA INTRODUCCIN A LA FILOSOFA
Que el alumno logre
Objetivos
Comprender el lugar y la funcin que la filosofa ha tenido y tiene en la
Generales de
cultura humana.
la Materia:

Aprender a filosofar y a pensar los problemas filosficos de la mano de los

grandes filsofos.

Despertar la actitud filosfica de asombro frente a la realidad percibiendo la

correspondencia entre teora y praxis, en orden a advertir las consecuencias fcticas
que se derivan de cada posicin filosfica.

Ser propedutica de estudios superiores y preparacin para la vida, en tanto

aporta la formacin crtica y los instrumentos lgicos imprescindibles, previniendo el
dogmatismo y la unilateralizacin para ser plenamente libres en una sociedad
democrtica.
Unidades, temas y subtemas
1- LA FILOSOFA
1.1- La actitud filosfica
1.1.1- Pregunta por el fundamento
1.1.2- La Filosofa como un pensar consciente de sus lmites. Pensar y saber.
1.2- La Filosofa como amor a la sabidura
1.2.1- La Filosofa y las ciencias particulares.
1.2.2- La posicin de J. Ortega y Gasset
1.2.3- Sobre la etimologa del trmino filosofa
1.3- Problemas filosficos.
1.3.1- Problematizacin de la cotidianidad. Relacin de los problemas con
1.3.2- La filosofa y su papel en la vida cotidiana, profesional y ocupaciones.
1.4- Filosofa y Sentido comn
1.4.1- Libertad y destino
1.4.2- Distincin del bien y el mal: causalidad, mundo.
1.4.3- Distincin de los seres.
1.5- Amigo-Enemigo
2- LA FILOSOFA ANTIGUA
2.1- Presocrticos y Scrates.
2.1.1- El arj en la Physis y el conocimiento.
2.2- Platn.
2.2.1- La teora poltica de Platn.
2.2.2- Teora tica.

2.2.3- El conocimiento.
2.2.4- Mundo sensible y mundo de las ideas.
2.3- Aristteles.
2.3.1- La Ley.
2.3.2- La Poltica.
2.3.3- La Justicia.
2.3.4- La tica . Las virtudes.
2.3.5- El Hombre.
2.3.6- La filosofa primera.
2.3.7- Los grados del saber y la ciencia.
2.4- La poltica y la constitucin de los objetos.
3- LA FILOSOFA MEDIEVAL
3.1- La filosofa cristiana.
3.2- La Patrstica
3.3- Agustn de Hipona : El problema del tiempo.
3.4- La Escolstica
3.5- Toms de Aquino: Ser y ente.
3.6-

El mundo Feliz de A. Huxley y La Repblica de Platn.

4- LOS TEMAS FILOSFICOS DE LA EDAD MODERNA Y CONTEMPORNEA

4.1- La Edad Moderna y el problema del conocimiento.
4.1.1- Renato Descartes: El mtodo, La Filosofa cartesiana, La duda, la prueba de Dios, la extensin.
4.1.2- Emmanuel Kant: El conocimiento.Crtica de la razn pura.Juicios analticos y sintticos, a priori y a posteriori. Crtica de la
razn Prctica.Postulados de la Razn Prctica.El Derecho.
5- LA ANTROPOLOGA FILOSFICA EN LA EDAD MODERNA Y CONTEMPORNEA.
5.1- Hegel.
5.1.1- El Espritu Absoluto y el hombre
5.1.2- Su concepcin de la historia.
5.2- La sociedad y el individuo en el materialismo marxista.
5.3- El Hombre y el Superhombre en la concepcin nietzscheana
5.4- La Filosofa de los valores. Max Scheler.
5.4.1- Escalas de los actos. Categoras axiolgicas.
5.4.2- Valores espirituales. Valores religiosos.
5.4.3- Valores vitales. Clases, sentimientos
5.4.4- Valores de lo agradable y desagradable

5.5- El vitalismo. Ortega y Gasset.

5.6- El existencialismo de Heidegger.
5.6.1- Ontologa de la existencia.
6- EL HOMBRE EN RELACIN
6.1- La filosofa del Yo-T o filosofa dialgica.
6.1.1- Punto de partida
6.1.2- El dilogo como logos o inteligibilidad comn.
6.1.3- Conexiones esenciales entre palabra y ser, entre logos y ser y entre
6.2- Funcin de la palabra en la historia temporal
6.3- La relacin del Yo-T : sus estadios dialgicos y correlato formal
6.4- La relacin del Yo-T con el amor, la verdad, el ser y la religin
6.5- El trabajo y la vida filosfica.
6.6- La problemtica tica
6.6.1- Dilemas ticos contemporneos

Metodologa: La metodologa empleada debe incluir en toda clase reflexin, pensamiento crtico,
argumentacin fundada, elaboracin creativa, considerando el vnculo entre la
filosofa y la realidad cotidiana.

Exposicin didctica dialogada: Se utiliza para desarrollar los contenidos

temticos. Se estimula la lectura previa para que la participacin del alumno en clase
sea activa a travs de la formulacin de preguntas e intercambio de opiniones.

Trabajos Prcticos: Consisten en la preparacin y presentacin oral o escrita,

en forma individual o grupal, de informes acerca de temas de actualidad vistos a la
luz de los conceptos centrales de la asignatura.

Guas para el estudio filosfico.

Lectura de textos filosficos.

Lectura filosfica de textos ( no filosficos).

Realizacin de debates en clase.

Bibliografa bsica
Ttulo 1:

Introduccin a la Filosofa - CASAS, Manuel Gonzalo - ----- - 1967 - Editorial Gredos - Madrid

Ttulo 2:

Introduccin a la Filosofa - GARCA ASTRADA, Arturo - ----- - 1984 - Multi Editora. - Crdoba.
Bibliografa ampliatoria

Bibliografa:

ANDRUET, Armando S. Crtica a la moral contempornea. Separata de

Homenaje a Dalmacio Vlez Srsfield . Tomo IV. Crdoba.2000.
BERTTOLINI, Marisa; LANGN, Mauricio; QUINTELA, Mabel. Qu
es Filosofa? Editora Uruguay. Uruguay.1997.
CASAS, Gustavo S.I.-Antropologa Filosfica. Editorial Vlez Sarsfield
Crdoba. 1994.
FERRATER MORA, J. Diccionario de Filosofa. Alianza Editorial,
Madrid. 1984.
GHIRARDI, Olsen A. - Hermenetica del saber. Editorial Gredos S.A.
Espaa. 1979.
- Lecciones de introduccin a la filosofa del
derecho. Editorial Astrea . Buenos Aires. 1980.
-La Constitucin de los atenienses. Los obstculos
contra la corrupcin. Cuadernos de Historia N7 de la Academia Nacional
de Derecho y Ciencias Sociales. Crdoba.1997.
FRAILE, Guillermo. Historia de la Filosofa. Editorial Biblioteca de

Autores Cristianos. Madrid.

GAARDER, Jostein. El Mundo de Sofa. Ediciones Siruela.1995.
GONZALEZ GARCA, M. Filosofa y Cultura . Siglo XXI Editores.
Madrid.2002.
HOSPERS, John. Introduccin al anlisis filosfico. Alianza Universidad
Textos. Madrid . 1982.
ORTEGA Y GASSET , J. Qu es la Filosofa? Alianza Editorial
Madrid.1985.
PRO, Diego; CASAS, Gonzalo; CATURELLI, Alberto. Tres estudios
sobre la filosofa de Herrera Figueroa. Editorial Almagesto. Buenos
Aires.1996.
Elementos
permitidos
para rendir:

NO PRESENTA