ESCUELA NORMAL PARA EDUCADORAS PROFR.

SERAFIN CONTRERAS MANZO

PROFR: MIGUEL PION CENTENO
ALUMNA: ERIKA ANAYELI SEGOVIANO LPEZ
GRADO Y GRUPO: 1 B
TRABAJO: CUESTIONARIO DEL VIAJE ALREDEDOR DEL MUNDO
FECHA:
MORELIA MICH. A 27 DE OCTUBRE DEL 2014

CUESTIONARIO
1. CULES ERAN LAS CONDICIONES POLITCAS, SOCIALES Y ECONOMICAS QUE HICIERON QUE
MARIO LODI SE CONVIRTIERA EN MAESTRO?
Estaban en guerra y al padre de Mario Lodi lo perseguan los fascistas, su familia no tena muy
buena economa y adems la carrera en la normal era ms corta despus se poda encontrar
trabajo fcilmente.
2. QU CONSIDERAS TU QUE DEBE CONOCER EL EDUCADOR O EDUCADORA ACERCA DE LOS
NIOS?
Considero que debera conocer su contexto, as como interactuar con l, sus gustos y
preferenciasetc.
3. CULES CREES QUE DEBEN SER LAS CUALIDADES DE UN EDUCADOR (ORA)?
Hablar en pblico, saber sobre cultura, involucrarse con nios y padres de familia, saber ser
creativo, ser una persona tica.
4. CUL ES LA PARTICIPACION DE LOS PADRES DE FAMILIA EN LA ESCUELA DE MARIO LODI?
Tenan que involucrarse en el aprendizaje con sus hijos, para en conjunto trabajar y dar una
mayor enseanza.
5. ESCRIBE TU COMENTARIO U OPININ ACERCA DE ESTA LECTURA:
Es una buena lectura ya que nos muestra como haba o hay personas que son maestros sin
vocacin ya sea por tener una opcin de trabajo o solo tener un salario seguro. Me llama mucho
la atencin los procesos y condiciones por las que paso Mario Lodi para que le gustara su
profesin y proyectos que realiz para mejorar la educacin.