Manual Java Inicial Aula Mentor

Programacin en Java inicial
AULA
MENTOR
educacion.es
Nipo: 820-10-530-5
Autor:
Pilar Aranzazu Ocaa Diaz-Ufano y Jos
Miguel Ordax Cass
Edicin y maquetacin de contenidos:
Susana Prez Marn
Diseo grfico e ilustracin de portada:

Mara Guija Medina
MDULO A
UNIDADES DIDCTICAS:
1. Introduccin
2. Conceptos bsicos. Objeto, atributo, mtodo,
interfaz, clase
3. Paradigmas de la Orientacin a Objetos:
Abstraccin, encapsulacin, ocultamiento,
herencia y polimorfismo.
Nipo: 820-10-530-5
Autor:
Pilar Aranzazu Ocaa Diaz-Ufano y Jos
Miguel Ordax Cass
Edicin y maquetacin de contenidos:
Susana Prez Marn
Diseo grfico e ilustracin de portada:

Mara Guija Medina
MDULO A
Introduccin
Tema 1.1
ndice de la unidad:
1. Historia
2. Ventajas de la Orientacin a Objetos
Unidad 1.1 Introduccin
En esta unidad veremos el origen de la programacin Orientada a Objetos,
cuales son sus principales caractersticas.
1. Historia
Una de las caractersticas para poder clasificar los lenguajes de programacin es su
nivel de abstraccin. Este nivel puede ser expresado en base a la complejidad del
problema que se est intentando resolver. Por ejemplo, el lenguaje Ensamblador,
primer lenguaje de programacin, tiene un pequeo nivel de abstraccin
relacionado totalmente con la mquina en la que se est ejecutando, por lo que el
nivel de abstraccin que se aplicaba al mbito de la solucin era muy bajo.
Muchos de los lenguajes que siguieron al Ensamblador, llamados lenguajes
imperativos, como es el caso de Fortran, Basic y C, fueron abstracciones de este
primer lenguaje de programacin. El nivel de abstraccin de estos lenguajes es
mucho ms elevado que el del lenguaje original, pero siguen estando muy
relacionados con la estructura del ordenador en el que se ejecutan, en lugar de la
estructura del problema a resolver y del mundo real. Debido a esta relacin, los
programas desarrollados son difciles de escribir y bastante costosos de mantener.
As, acercando el modelo de abstraccin al problema a resolver y no a la mquina
fsica, aparecieron en los aos 60 los primeros lenguajes Orientados a Objetos,
tambin denominados O.O., tales como LISP (todos los problemas se reducen a
listas), APL (todos los problemas se reducen a algoritmos) y PROLOG (todos los
problemas se reducen a cadenas de decision).
El primer lenguaje considerado totalmente Orientado a Objetos y sobre el que se
basa Java, es Smalltalk. Este lenguaje recoge las cinco principales caractersticas
que tienen que tener estos lenguajes de programacin y que se vern ms en
profundidad en la Unidad 1.2:
Todo puede ser representado como un objeto, siendo capaz de
almacenar cierta informacin y realizar operaciones sobre ella.
Un programa es un conjunto de objetos colaborando entre s,
indicando que es lo que hay que hacer mediante el envo de

mensajes.
Cada
objeto
esta
contruido
en
base
otros
objetos,
permitiendo alcanzar grados mayores de complejidad.
Cada objeto pertenece a un tipo, denominado clase.
Todos los objetos del mismo tipo pueden recibir los mismos
mensajes.
1
MDULO 1
A continuacin, se muestra la evolucin de los lenguajes Orientados a Objetos

hasta la aparicin del lenguaje Java, objeto de nuestro estudio.
No hay que olvidar, que la Orientacin a Objetos aplica tambin al Anlisis y Diseo
de las soluciones. El mtodo ms utilizado a da de hoy es el UML (siglas de Unified
Modeling Language) sucesor de los mtodos de Anlisis y Diseo Orientado a
Objetos de finales de los 80 y comienzo de los 90, tales como: Booch, Rumbaugh
(OMT) y Jacobson.
UML es un mtodo visual, basado en diagramas, que permite modelar sistemas, en
base a Especificaciones, Arquitectura, Diseo y/o Implementacin.
2. Ventajas de la Orientacin a Objetos

Habiendo visto la evolucin de los lenguajes de programacin en base a su nivel de
abstraccin, el principal objetivo de los lenguajes Orientados a Objetos fue reducir
la complejidad del desarrollo y mantenimiento del Software. As las principales
ventajas de estos lenguajes son:
Suministra modelos similares a los del mundo real.
Facilita el desarrollo de sistemas complejos.
Facilita la reutilizacin
Permite el desarrollo iterativo de aplicaciones.
Facilita la interoperabilidad de aplicaciones.
2.1 Similitud con el mundo real

Mediante la abstraccin del mundo real, lo que se pretende es definirlo tal y
como es en base al problema a resolver y cindonos al mbito de la solucin.
Nos permitir definir que entidades como tales vamos a necesitar que existan
para solucionar nuestro problema y las relaciones entre ellas, tales como
relaciones jerrquicas, relaciones de interaccin.
Ejemplo: Tenemos que desarrollar un programa para una tienda de
animales donde solo van a tratar mamferos y solo ciertos tipos de mamferos.
Por lo tanto, los peces, las aves ... quedan fuera del mbito de nuestro mundo
real.
MDULO 1
2.2 Facilita el desarrollo de sistemas complejos.

El sistema de abstraccin del mundo real, permite centrarnos por una parte
en cuales son las entidades del dominio, qu informacin de toda la posible es
la que ayuda a solventar nuestro problema, que tipo de acciones u
operaciones son relevantes en estas entidades, etc. para una vez que
tengamos toda esta informacin, ver las interrelaciones entre todos ellos y su
convivencia.
Este tipo de abstraccin nos permite realizar un tipo de programacin BottonUp (de abajo a arriba), donde partiendo de piezas ms pequeas se va
conformando el todo.
Se puede llegar a comparar con el mecanismo de contruccin del Hardware,
que para la construccin de un todo, es necesario la utilizacin de piezas
pequeas que se van ensamblando para conformar las piezas ms grandes,
que a su vez conforman
el elemento Hardware
final como puede ser un
ordenador.
Los elementos fundamentales del modelo de Objetos, en el que se van a
basar el desarrollo de estos sistemas, y que se vern ms en profundidad en
la Unidad 1.3 son:
Abstraccin. Capacidad de definir los datos y operaciones que
se necesitan, de las entidades de nuestro mundo real.
Encapsulamiento. Permite ocultar que s lo que proporciona
una entidad, sin necesidad de conocer como lo proporciona.
Modularidad. Divisin de las soluciones en componentes ms
pequeos o mdulos independientes que se integran entre s. Una

solucin compleja desarrollada en un solo mdulo es imposible de
abarcar por un solo lector, debido al nmero de caminos de control,
variables ...
Herencia. Relacin de jerarqua entre las entidades, en cuanto
a funcionalidad.
2.3 Facilita la reutilizacin

La reutilizacin de cdigo es una de las grandes ventajas de los lenguajes
Orientados a Objetos. Cules son las caractersticas que permiten obtener
dicha
ventaja? Se consigue mediante la herencia (relaciones jerquicas de
entidades),
composicin
(creacin
de
entidades
en
base
otras)
parametrizacin (reutilizacin de operaciones en funcin de los parmetros

que se les pasan a dichas operaciones).
La Orientacin a Objetos soporta la reutilizacin basada en la utilizacin de
libreras de componentes (agrupacin de entidades con un significado
relacionado),
patrones
de
diseo
(soluciones
dadas
problemas
ya
existentes) y arquitecturas software (tambin conocidas con el nombre de

framework).
2.4 Permite el desarrollo iterativo.

El desarrollo iterativo, permite ir paso a paso en el ciclo de desarrollo. No se
pretende empezar desde 0 y terminar el 100% del desarrollo en una sola
etapa.
Con el desarrollo iterativo, se van definiendo etapas e hitos a conseguir,
consiguiendo fases de pruebas y aprobacin de lo desarrollado hasta el
momento en fases mucho mas tempranas que en el desarrollo tradicional. De
MDULO 1
esta forma se consigue un prototipado controlado: se crea un prototipo al cual

se le aaden capacidades de forma incremental.
El cliente puede ir probando versiones mucho antes que en el desarrollo
tradicional. De esta manera se comprueba que la solucin dada al problema a
resolver es realmente lo que se est esperando y no tenemos que esperar a la
finalizacin del desarrollo, para verificar que la solucin final satisface el
problema a resolver en su totalidad.
Actualmente, el desarrollo iterativo, se basa en la utilizacin de Casos de
Uso, uno de los diagramas definidos por UML. Describen una visin externa
del comportamiento del Sistema desde el punto de vista del usuario,
constituyendo un modelo de lo que el Sistema har sin tener en cuenta el
cmo lo har.
A continuacin se muestra como sera el ciclo iterativo de desarrollo. Por cada
conjunto de casos de uso elegidos, se pasar por cada una de las fases,
permitiendo tener casos de usos finalizados mientras que otros estn
pendientes de iniciarse.
2.5 Facilita la interoperabilidad

Las arquitecturas Orientadas a Objetos permiten un mejor aislamiento de las
dependencias de la topologa en la que se ejecuta la solucin. De esta manera
no nos tendremos que preocupar en que topologa se va a ejecutar nuestra
solucin, ni en el caso de que la solucin vaya a estar dividida en distintas
partes, las plataformas de ejecucin de las mismas. De esta manera la
entidad oficina, con la definicin de sus datos y de sus operaciones, ser la
misma independientemente de que se ejecute en un PC, en un Servidor o en
un Mainframe.
Es una diferencia a tener en cuenta, con respecto a C++ que s que necesita
saber en que topologa se va a ejecutar.
MDULO 1
Los lenguajes orientados a objetos, miden su nivel de abstraccin

con respecto a la definicin del mundo real.
Las principales ventajas son:

-
Suministra modelos similares a los del mundo real.
Facilita la reutilizacin.
Permite el desarrollo iterativo de aplicaciones.
Facilita la interoperabilidad de aplicaciones.
MDULO A
Conceptos bsicos. Objeto, atributo,

mtodo, interfaz, clase
Tema 1.2
ndice de la unidad:
1. Conceptos bsicos
2. Objeto
3. Clase
Unidad 1.2 Conceptos bsicos
En esta unidad veremos cuales son los conceptos bsicos en los que se apoya la
Orientacin a Objetos, tanto a nivel de Anlisis y Diseo, como en la Programacin.
1. Conceptos bsicos
Como se ha comentado en la Unidad 1.1, los lenguajes de programacin Orientados
a Objetos, se caracterizan por tener su nivel de abstraccin basado en el mundo
real. As, el nfasis est en la abstraccin de datos, y los problemas del mundo real
son representados por un conjunto de objetos de datos para los que se adjunta un
conjunto correspondiente de operaciones.
As, al igual que otros lenguajes de programacin, introducen un nuevo conjunto de
trminos, o conceptos bsicos que son esenciales comprender, para poder realizar
cualquier anlisis, diseo o desarrollo Orientado a Objetos:
Objeto
Atributo
Mtodo
Interfaz
Clase
A continuacin veremos en ms detalle cada uno de estos conceptos bsicos.
2. Objeto
Hay muchas definiciones que pueden darse de un objeto, entre las cuales se encuentran:
Es cualquier cosa que vemos a nuestro alrededor, algo tangi-
ble y/o visible, animado o inanimado. Por ejemplo, un camin, un

perro, una cuenta bancaria ...
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MDULO 1
Algo que puede comprenderse intelectualmente. Por ejemplo,
una proceso de ordenacin
Una entidad Software. Por ejemplo una lista de cosas.
Definiciones dadas por creadores de metodologas Orientadas a Objetos como pueden ser:
Un objeto se caracteriza por un nmero de operaciones y un
estado que recuerda el efecto de estas operaciones. Ivar Jacobson
Un objeto tiene un estado, comportamiento e identidad; la
estructura y comportamiento de objetos similares se definen en sus

clases comunes. Grady Booch
Un objeto es una entidad que tiene un estado (cuya represen-
tacin est oculta) y un conjunto definido de operaciones que operan sobre ese estado. Ian Sommerville
Un objeto es una identidad con unos lmites bien definidos que
encapsulan estado y comportamiento. El estado se representa por

atributos y relaciones, el comportamiento es representado por operaciones y mtodos. Object Management Group
Los trminos objeto e instancia son usados indistintamente.
12
2.1 Caractersticas de un objeto

Todos los objetos, tienen intrnsecos las siguientes caractersticas, como se
han visto en alguna de definiciones del apartado anterior:
Identidad. Es un identificador unvoco para cada uno de los
objetos. En el caso de que los valores de los atributos fueran los

mismos, es la nica manera de poder determinar cada uno de los objetos. As si tenemos dos cuentas corrientes con el mismo titular, y el
mismo importe, la nica forma de diferenciarlas es va dicha identidad.
Comportamiento. Conjunto de operaciones o mtodos que
proporcionan servicios a otros objetos que solicitan dichos servicios

cuando necesitan que se realice una cierta operativa.
Estado. Conjunto de propiedades o atributos que recuerdan el
efecto de las operaciones.
Ejemplo: Para un reloj determinado, la identidad o identificador podra ser
unReloj, con los atributos hora (horas, min, seg), dia (dia, mes, ao), modelo y
numSerie y cuyos mtodos u operaciones seran getHora, getDia, incrementarHora, incrementarDia, limpiarPantalla y traducirFrecuencia.
2.2 Estructura de un objeto

En base a las caractersticas del objeto mencionadas anteriormente, todo objeto est formado por atributos o estructura encapsulada de los datos y por
los mtodos u operaciones permitidas por dicho objeto, ya sean visibles para
el usuario o no.
Los mtodos pueden clasificarse de la siguiente manera:
Modificador (setter): altera el estado de un objeto. Por ejem-
plo, setHora()
Selector (getter): accede al estado de un objeto sin alterarlo.
Por ejemplo getHora(X)

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MDULO 1
Iterador: permite acceder a todas los elementos de un objeto.
Solo disponible para colecciones de objetos.
Constructor: crea un objeto e inicializa su estado. Por ejemplo
Reloj().
Destructor: limpia el estado de un objeto y lo destruye. Por
ejemplo ~Reloj(). No existe en Java.
Propsito general: la lgica del programa. Por ejemplo, lim-
piarPantalla(), incrementarDia().
Grficamente, se puede visualizar la estructura de un objeto de la siguiente manera:
Ejemplo: Para el objeto unReloj mencionado anteriormente, la estructura
sera la siguiente:
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Atributo: Es una caracterstica fundamental de cada objeto y por lo tanto como veremos posteriormente de una clase. Todos los atributos tienen algn valor, siendo este una cantidad, una relacin con otro objeto
... Si el valor del atributo es un valor fijo para todos los objetos, se dice
que es un atributo esttico
Mtodo: Es una accin que se realiza sobre un objeto para consultar o

modificar su estado.
2.3 El aspecto de los objetos.

Cuando se habla del aspecto de los objetos, no nos estamos refiriendo a los
conceptos de buen o mal aspecto visual. Nos referimos a como el objeto se ve
internamente o aspecto interno y como ven al objeto desde otros objetos
tambin llamado aspecto exterior.
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MDULO 1
Este aspecto exterior, es llamado tambin interfaz, siendo la parte visible y

accesible para el resto de objetos. Puede estar formado por uno o varios mtodos. Tambin se le define como el protocolo de comunicacin de un objeto.
Es posible que exista algn mtodo que solo pertenezca al aspecto interno pero no pertenezca al interfaz. En este caso, estos mtodos no pueden ser llamados desde otros objetos, sino que solamente pueden ser llamados desde
mtodos del propio objeto.
Ejemplo: Para el objeto unReloj, el interfaz estara formado por los mtodos
getHora, getDia, incrementarHora e incrementarDia. Los mtodos
limpiarPan-
talla y traducirFrecuencia solamente pertenecen (conjuntamente con los que

forman el interfaz) al aspecto interno. As el mtodo limpiarPantalla, es llamado
por getHora y getDia antes de mostrar la informacin pedida en el mtodo
Interfaz: Aspecto exterior que es visible al resto de objetos. Puede estar formado por uno o varios mtodos.
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3. Clase
Hasta ahora hemos visto que define a un objeto. Una de las definiciones ms sencillas es algo del mundo real, tangible o visible.
Hemos visto que los objetos estn formados por atributos y mtodos. La definicin
de estructura y comportamiento de un objeto es a lo que se denomina clase. Es por
tanto un patrn para la definicin de atributos y mtodos para un tipo particular de
objetos.
Todos los objetos de una clase dada son idnticos en estructura y comportamiento
pero son nicos (aunque tengan los mismos valores en sus atributos).
Instancia es el trmino utilizado para referirse a un objeto que pertenece a una clase concreta.
Una clase, por tanto es solamente la definicin. Mientras que un objeto o instancia
es algo real con la estructura y comportamiento de la clase a la que pertenece.
La estructura de una clase, por tanto, viene determinada por un nombre, los atributos que contiene y los mtodos que realiza.
Ejemplo: El objeto unReloj, pertenece a la clase Reloj, cuyo nombre es Re-
loj,
cuyos atributos son dia, hora, modelo y numSerie y cuyos mtodos son
getHora, getDia, incrementarHora, incrementarDia, limpiarPantalla y traducir-
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MDULO 1
Frecuencia
Como se puede ver en la imagen anterior, en los diagramas UML, la definicin de

una clase, se realiza mediante un rectngulo, divido en tres partes y conteniendo
en el siguiente orden: Nombre, Atributos y Mtodos.
3.1 Clases versus Objetos.

Es importante saber diferenciar que es una clase y que es un objeto y en que
consiste cada una de ellas. Por ello, recapitulamos toda la informacin mostrada hasta el momento.
Una clase es un patrn para la definicin del estado y el comportamiento de
un tipo particular de objetos.
Todos los objetos de una clase dada son idnticos en estructura y comportamiento, pero tienen identidad nica.
Un objeto pertenece a una clase en particular.
Los objetos son creados y destruidos en tiempo de ejecucin. Residen en el
espacio de memoria.
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As para la clase Reloj descrita anteriormente, tendremos los objetos unReloj

(dia=01-03-2010, hora=13:01:03, modelo=Rolex, numSerie=123456)
y otroReloj (dia=01-03-2010, hora=13:01:03, modelo=Swatch, numSerie=Sab748).
Pero si nos paramos a pensar, qu surge antes? La clase y por lo tanto
creamos los objetos del mundo real? O partiendo de los objetos del mundo real podemos definir su estructura y comportamiento?.
Para solventar esta problemtica, aparece el concepto de Clasificacin. La clasificacin es el medio por el que ordenamos el conocimiento, ya que fundamentalmente es un problema de bsqueda de similitudes. Al clasificar buscamos grupos de cosas que tengan una misma estructura o exhiban un comportamiento comn.
La clasificacin dentro de la Orientacin a Objetos, sobre todo en las fases de
Anlisis y Diseo, permite que los objetos con la misma estructura de datos y
con el mismo comportamiento se agrupan para formar una clase.
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MDULO 1
Decidir cual es el concepto o conceptos (Clase, Objeto, Mtodo, Atributo) que

cuadran con las siguientes definiciones. Pensar la solucin antes de pasar al
siguiente cuadro:
1. El valor de mis atributos puede ser distinto al de los de mi semejante:
2. Yo me comporto como una plantilla:
3. A mi me gusta hacer cosas:
4. Yo puedo tener muchos mtodos:
5. Yo represento el estado:
6. Yo represento el comportamiento:
7. Yo estoy en los objetos:
8. Yo vivo en memoria:
9. Yo soy usado para crear instancias:
10. Mi estado puede cambiar:
11. Yo declaro mtodos:
12. Yo puedo cambiar en ejecucin:
Las soluciones a las preguntas anteriores son:

1. El valor de mis atributos puede ser distinto al de los de mi semejante: Objeto
2. Yo me comporto como una plantilla: Clase

3. A mi me gusta hacer cosas: Objeto, mtodo
4. Yo puedo tener muchos mtodos: Clase, objeto
5. Yo represento el estado: Atributo
6. Yo represento el comportamiento: Mtodo
7. Yo estoy en los objetos: Atributo, mtodo
8. Yo vivo en memoria: Objeto
9. Yo soy usado para crear instancias: Clase
10.Mi estado puede cambiar: Objeto
11.Yo declaro mtodos: Clase
12.Yo puedo cambiar en ejecucin: Objeto, atributo
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Ttulo de unidad didctica
En esta Unidad hemos visto los conceptos bsicos en los que se

apoya la Orientacin a objetos:
-
Objeto.
Atributo.
Mtodo.
Interfaz.
Clase
MDULO A
Paradigmas de la OO
Tema 1.3
ndice de la unidad:
1. Paradigmas de la Orientacin a Objetos

2. Abstraccin
3. Encapsulacin y ocultamiento
4. Relaciones
5. Polimorfismo
Unidad 1.3 Paradigmas de la Orientacin a Objetos
En esta unidad veremos cuales son los paradigmas en los que se apoya la Orientacin a Objetos, tanto a nivel de Anlisis y Diseo, como en la Programacin.
1. Paradigmas de la Orientacin a Objetos.

Como se ha comentado en la Unidad 1.1, los lenguajes de programacin Orientados
a Objetos, se caracterizan por tener su nivel de abstraccin basado en el mundo
real. As, el nfasis est en la abstraccin de datos, y los problemas del mundo real
son representados por un conjunto de objetos de datos para los que se adjunta un
conjunto correspondiente de operaciones.
El paradigma de la Orientacin a Objeto es una disciplina de ingeniera de desarrollo y modelado de Software que permite construir ms fcilmente sistemas complejos a partir de los componentes individuales vistos en la Unidad 1.2, tales como objetos, clases, atributos, mtodos e interfaces, todos ellos utilizados para construir
un programa.
Esta disciplina y por tanto cualquier lenguaje de Orientacin a Objetos que pertenezca a ella, debe de cumplir con los siguientes paradigmas (aunque cada lenguaje
tenga sus propias peculiaridades al respecto):
Abstraccin
Encapsulacin y Ocultamiento
Herencia
Polimorfismo
A continuacin veremos en ms detalle cada uno de estos paradigmas.
2. Abstraccin
Consiste en la generalizacin conceptual de los atributos y comportamiento de un
determinado conjunto de objetos.
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MDULO 1
La clave de la programacin Orientada a Objetos est en abstraer los mtodos y los

datos comunes a un conjunto de objetos y almacenarlos en una clase. As todos los
objetos de una clase, se diferenciaran solamente en el estado, teniendo todos ellos
el mismo comportamiento.
Primeramente hay que centrarse en lo que es y lo que hace un objeto (atributos y
comportamiento), antes de decidir cmo debera ser implementado. Nos centramos
por tanto en la definicin, en lugar de la implementacin.
Ejemplo de abstraccin: En nuestro mundo real, tenemos los siguientes
objetos, miGato, miPerro, miLeon, miTigre y miLobo. Si abstraemos los atributos comunes que queremos tener contemplados en el mbito de nuestra solucin, encontramos que en todos ellos, queremos tener una foto, que tipo de alimentacin, donde habitan y su tamao, y como comportamiento, queremos saber como hacen ruido, como comen, como duermen y como rugen. As de una
realidad, hemos abstrado estado y comportamiento y hemos definido la clase
Animal.
3. Encapsulacin y Ocultamiento
Se tratan los dos paradigmas de forma conjunta, puesto que se utilizan normalmente de forma simultnea.
Encapsular, significa reunir a todos los elementos que pueden considerarse pertenecientes a una misma entidad, al mismo nivel de abstraccin.
Ocultamiento, consiste en separar el aspecto externo del objeto o interfaz, al cual
pueden acceder otros objetos, del aspecto interno e implementacin del mismo,
26
que es inaccesible para los dems. Permite tratar a un objeto como una caja negra, la cual solo es tratada por el resto de objetos por su el interfaz.
Permite, por tanto que se modifique la implementacin interna de un objeto sin
afectar a los clientes que lo utilizan. De esta manera, mientras el interfaz no vare,
se puede modificar la implementacin o el aspecto interno, sin que los objetos con
los que interrelaciona se vean afectados.
4. Relaciones
Las clases no existen de forma aislada sino que muchas veces tienen dependencias
entre ellas. Estas dependencias es a lo que se llama relacin y existen distintos tipos o grados, que se enumeran a continuacin:
Asociacin: Relacin simple.
Agregacin: Contenido en ...
Composicin: Obligatoriedad. Uno no puede existir sin el otro.
Herencia: Relacin Jerrquica. Son del tipo de
Relaciones dinmicas: Mensajes.
4.1 Relacin de Asociacin

Representa la dependencia ms general entre clases, siendo una dependencia
de tipo semntico. Por defecto es bidireccional, aunque se puede restringir a
una sola direccin.
Esta relacin tiene multiplicidad (propiedad que expresa el nmero de instancias de cada clase que participa en la relacin):
0..1 : cero o uno
1 : uno y solo uno
0..* o * : cero o muchos
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MDULO 1
1..* : uno o muchos
En los diagramas UML, la linea recta
se utiliza para
representar la asociacin bidireccional y la flecha (linea discontinua o conticuando es unidireccional.
nua)
Ejemplo de asociacin unidireccional: Un pedido puedo acceder
a un
producto, pero desde un producto no puedo acceder a un pedido. Otro ejemplo,

sera miPrograma puede acceder a un producto, pero un producto no puede acceder a miPrograma.
Ejemplo de asociacin bidireccional: Un cliente puede acceder a un pedi-
do, y un pedido puede acceder a un cliente.
4.2 Relacin de Agregacin

Es una forma particular de asociacin que expresa un acoplamiento mas fuerte entre objetos.
Indica que los objetos de una clase contienen o estn formados por objetos de
otras clases, aunque no siempre precisa una contencin fsica, sino al menos
lgica.
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Por tanto, un objeto que representa el todo, est asociado con un conjunto
de objetos que representan sus componentes.
En los diagramas UML, el rombo blanco se utiliza
para repre-
sentar la agregacin.
Ejemplo de agregacin: Una centralita puede contener llamadas. Pero
puede existir sin ellas.
4.3 Relacin de Composicin

Se trata de una relacin de agregacin fuerte.
Un objeto no puede existir si no existen los objetos de los que est compuesto.
En los diagramas UML, el rombo negro se utiliza
para repre-
sentar la composicin.
Ejemplo de composicin: Un coche no puede existir, sin las partes que le
componen, en este caso, las ruedas, la carrocera y el motor.
29
MDULO 1
4.4 Relacin de Herencia

Se basa en la existencia de relaciones de generalizacin/especializacin entre
clases.
Las clases se disponen en una jerarqua, donde una clase hereda los atributos
y operaciones de las clases superiores en la jerarqua.
Una clase puede tener sus propios atributos y operaciones adicionales a los
heredados y puede modificar los atributos y operaciones heredadas si necesita
cambiar su implementacin.
En los diagramas UML, la flecha cerrada blanca se utiliza
para represen-
tar la herencia.
Ejemplo de herencia: En nuestro mundo real, estamos modelizando a los
animales. Todos ellos, deben de hacerRuido, comer, dormir y rugir. Cada una de
las especializaciones, tanto los Felinos como los Caninos saben como rugir. A su
vez, cada una de las especializaciones saben como comer, y como hacerRuido.
Todos ellos, realizan la operacin de dormir de la misma manera que se ha determinado en la clase Animal.
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4.5 Relacin dinmica: Mensaje

Un mensaje es un comando o peticin que se le enva a otro objeto, para que
realice una operacin.
El objeto llamante requiere el conocimiento previo del interfaz del objeto receptor, porque sino no tiene manera de saber que peticiones tiene disponibles
y los formatos del mensaje a enviar.
Esta relacin se indica que es dinmica ya que se observa en ejecucin, no en
el diseo (en diseo solo se observan las interfaces y las relaciones). En una
clase, por tanto no se define, ningn tipo de mensaje. Es en ejecucin, donde
se aprecia los mensajes que un objeto llamante enva a uno receptor para que
modifique su estado o cambie su comportamiento.
Ejemplo de mensaje: El mensaje en este ejemplo es la llamada desde una-
Persona al objeto unReloj, para que le de la hora mediante el mtodo getHora.

Para ello, el objeto unaPersona tiene que conocer el interfaz de unReloj, para
saber que mtodo es el que tiene que llamar, si tiene que pasarle parmetros,
de que tipos y si le va a devolver alguna informacin y una vez ms, de que tipo.
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MDULO 1
5. Polimorfismo
Permite implementar mltiples formas de un mismo mtodo, dependiendo cada una
de ellas de la clase sobre la que se realice la implementacin. Esta basado en el
concepto especializacin de la herencia, donde cada clase hija, sabe implementar
mejor que el padre alguno o todos sus mtodos.
Esto posibilita desencadenar implementaciones de operaciones diferentes como
respuesta a un mismo mensaje, en funcin del objeto que lo reciba.
En el polimorfismo, una vez creados los objetos, se abstraen a la clase padre que
proporciona el interfaz, para que el objeto llamante generalice su envo de mensaje
independientemente del tipo de objeto especfico o clase hija; solamente debe de
ser consciente del interfaz del mismo, mediante la clase padre. Es en ejecucin,
cuando dependiendo realmente del tipo de objeto real, se ejecutar la implementacin concreta de cada objeto.
Ejemplo de polimormismo: En el ejemplo, el Matemtico, solo va a tener
relacin con Figura para calcularArea y calcularPerimetro. Pero realmente es cada una de las figuras, la que sabe como tiene que calcularArea o calcularPerimetro. Por eso, cada una de ellas, Cuadrado, Triangulo y Circulo van a implementar cada uno de los mtodos de una manera mas especializada que el padre
32
Construir un Diagrama de Clases UML a partir de las siguientes observaciones:
Una margarita es un tipo de flor.

Una rosa es un tipo de flor.
Las rosas rojas y las rosas amarillas son tipos de rosas.
Un ptalo es una parte de ambos tipos de flores.
Los pjaros se comen a ciertas plagas como los pulgones, que pueden
infectar a ciertos tipos de flores.
Del enunciado de la prctica, se pueden determinar distintas relaciones:
Existe una clase Flor que contiene Ptalos: Relacin de composicin. Aunque
en el mundo real existen flores sin ptalos (sera una relacin de agregacin) en el mbito de nuestro problema, solo contemplamos flores con ellos.
Las clases Rosa y Margarita tienen son Flores, por lo que tienen una relacin de herencia con Flor.
33
MDULO 1
Como solucin tambin vlida, se podra tener una relacin de herencia con
Rosa, las clases RosaAmarilla y RosaRoja, pero de esta manera, teniendo un
atributo color permite una mejor reutilizacin en el caso de que pueda aparecer otra rosa de otro color.
A su vez, como tipos de Plaga que pueden asolar a nuestras Flores son los
Pulgones , por lo que tiene una relacin de herencia entre Plaga y Pulgon y
una relacin de asociacin entre Plaga y Flor. La Flor conoce a la Plaga pero
no a la inversa.
Como los Pajaros se comen a las plagas, tienen relacin de asociacin con
ellas, con cualquier tipo, ya sea un Pulgon o en un futuro una AraaRoja.
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En esta Unidad hemos estudiado los diferentes paradigmas de la programacin

Orientada a Objetos. Estos son:
Abstraccin
Encapsulacin y Ocultamiento
Relaciones
asociacin
agregacin
composicin
herencia
mensaje
Polimorfismo
35
MDULO B
UNIDADES DIDCTICAS:
1. Introduccin a Java. Caractersticas del lenguaje

2. Entorno de desarrollo
3. Sintxis. Identificadores, keywords, variables,
tipos de datos, operadores, tipos de sentencias
4. Clases, objetos, herencia, polimorfismo
5. Otros conceptos. Paquetes, modificadores de
acceso, static, final, constantes
MDULO B
Introduccin a Java. Caractersticas

del lenguaje
Tema 2.1
ndice de la unidad:
1. Introduccin
2. Caractersticas del lenguaje
3. La plataforma Java
Unidad 2.1 Introduccin a Java. Caractersticas del lenguaje
En esta unidad veremos el origen del lenguaje de programacin Java y cuales son
sus principales caractersticas.
1. Introduccin
Fue creado por Sun Microsystems en el ao 1991 e inicialmente se denmino OAK y
se desarroll principalmente orientndolo a la programacin de microsistemas y
componentes electrnicos.
Tras el cambio de nombre y modificaciones de diseo, el lenguaje Java fue presentado en sociedad en Enero de 1995 con una nueva orientacin: Internet. Fue presentado conjuntamente con un navegador Web denominado HotJava.
Tiene una sintaxis muy similar a la de C++, pero tiene un modelo de objetos mas
simple y elimina elementos de bajo nivel que suelen inducir a muchos errores, como pueden ser la manipulacin directa de punteros o memoria.
Entre noviembre de 2006 y mayo de 2007, Sun Microsystems cedi la mayor parte
de sus tecnologas Java a GNU GPL, de tal forma que prcticamente todo el Java de
Sun es ahora Software libre.
La idea inicial del lenguaje se bas en el paradigma de Write Once, Run Anywhere
(Escribe una vez, ejecuta en cualquier lugar), proporcionando un lenguaje independiente de la plataforma en la que se ejecute.
Java ha sufrido numerosos cambios desde la versin inicial, JDK (Java Depelopment
Kit o entorno de desarrollo) 1.0, as como un aumento increble en el nmero de
clases y paquetes que componen la biblioteca estndar. Esta biblioteca estndar se
ha visto ampliada por numerosas bibliotecas de carcter especfico, como pueden
ser las bibliotecas visuales, comunicaciones, etc.
43
MDULO 2
2. Caractersticas del lenguaje

A continuacin enumeramos todas las caractersticas de este lenguaje de programacin Orientado a Objetos, que adems de cumplir con los paradigmas de esta
disciplina de programacin (Abstraccin, Encapsulacin y Ocultamiento, Herencia,
Polimorfismo y Reutilizacin), posee las siguientes propiedades:
Sencillo
Distribuido
Interpretado
Robusto
Seguro
Arquitectura neutra y portabilidad
Altas prestaciones
Multithread
Dinmico
A continuacin veremos en ms detalle cada una de las caractersticas mencionadas.
2.1 Sencillo
Los creadores de Java se basaron en el lenguaje de programacin C++, pero
eliminaron la mayora de sus complejidades, para facilitar su aprendizaje, su lectura y el mantenimiento de los programas. A continuacin se listan algunas de
las complejidades que se eliminaron:
44
No soporta tipos de datos: struct, union, y puntero
No soporta typedef ni #define
No permite la sobrecarga de operadores.
No soporta la herencia mltiple.
No soporta destructores.
Posee una clase String, en vez del array de tipo char[] finali-
zado con nulo.
Cuenta con un sistema automtico para asignar y liberar
memoria: el Garbage Collector. Uno de los grandes problemas de

C++ es la reserva y liberacin de la memoria de forma programtica,
provocando indeseados memory leaks.
2.2 Distribuido
Est concebido para trabajar en un entorno conectado en red.
Cuenta con una amplia biblioteca de clases para comunicarse mediante los
protocolos de comunicaciones TCP/IP: HTTP, FTP abriendo sockets, estableciendo y aceptando conexiones con servidores o clientes remotos.
Permite manipular con gran facilidad recursos va URL.
2.3 Interpretado
Para que un programa Java puede ejecutarse, tiene que ser compilado previamente mediante un compilador. Es la principal diferencia con el resto de
lenguajes interpretados. Necesita ser vlidado y compilado en un paso previo
al de su ejecucin.
El compilador de Java traduce el cdigo fuente o programa java a un cdigo
intermedio (bytecode) o cdigo mquina similar a las instrucciones de ensamblador pero independiente de la mquina fsica en la que se ejecuta.
45
MDULO 2
Los bytecodes son interpretados (ejecutados) en cualquier entorno donde

exista un intrprete de Java generando cdigo mquina. El intrprete de Java
se llama Mquina Virtual Java o Java Virtual Machine (JVM) y este si que es
dependiente de la plataforma en la que se ejecuta, existiendo un instalable
para la mayora de sistemas operativos y arquitecturas como veremos en la
Unidad 2.2.
A continuacin se muestra cual sera el procedimiento a seguir, para poder
ejecutar un programa java.
Esta caracterstica es la que posibilita el propsito inicial de Write Once, Run

Everywhere.
46
2.4 Robusto
Un software robusto es aquel que no se interrumpe fcilmente a consecuencia de fallos. Al ser previamente compilado, todos los errores sintcticos son
detectados en este fase y obligatoriamente tienen que ser eliminados.
Un lenguaje de estas caractersticas suele tener ms restricciones a la hora de
programar y realiza numerosas comprobaciones tanto en compilacin como
en ejecucin. Facilita el manejo de excepciones, para poder tratar los fallos en
ejecucin (se vern en ms detalle en la Unidad 3.5).
El tratamiento automtico de la memoria impide poder sobrescribirla y corromper o modificar otros datos mediante punteros.
2.5 Seguro
Por su naturaleza distribuida, donde por ejemplo, los applets se bajan desde
cualquier punto de la red y se ejecutan en local, el tema de la seguridad es
muy crtico. A nadie le gustara ejecutar en su propio ordenador programas
que tuvieran total acceso a su sistema, donde por ejemplo, pudieran coger informacin confidencial, tales como passwords o cuentas bancarias o incluso
poder formatear el ordenador personal.
Todos los navegadores poseen una sand box o entorno de ejecucin controlado donde no se permite realizar ninguna ejecucin fuera de ella (como puede ser acceso al sistema de ficheros) a menos que se indiquen explcitamente
excepciones por parte del usuario que lo ejecuta.
Estas excepciones pueden venir determinadas por tecnologas de firma digital
para confiar en un determinado cdigo Java y/o mediante polticas de seguridad para controlar de una manera ms precisa que puede o no puede hacer
(por ejemplo leer ciertos ficheros, poder abrir sockets ...).
2.6 Arquitectura neutra y portabilidad

Los bytecodes, resultados de la compilacin de los programas java, son interpretados en cualquier plataforma donde exista una JVM, ya sea por ejemplo,
una plataforma Windows, Unix, Mac, entre otras.
47
MDULO 2
Son independientes de que su ejecucin se realicen en estaciones de trabajo,

o en servidores, o en arquitecturas fsicas con el mismo sistema operativo o
sistemas hetereogneos.
Por tanto, el cdigo bytecode es independiente no solo de la plataforma Software en la que se ejecuta, sino tambin de la plataforma Hardware.
La portabilidad entre las plataformas, se consigue, debido a que la JVM especifica el tamao de sus tipos bsicos, el comportamiento de los operadores
aritmticos y el uso de estndares como UNICODE, IEEE 754 etc que permiten representar cualquier carcter mediante 2 bytes en lugar de uno solo,
como ocurre con el ASCII.
2.7 Altas prestaciones

Existen intrpretes JIT (Just-in-time) que interpretan el cdigo en el momento
de la ejecucin, generando cdigo mquina una sola vez y en las sucesivas
ejecuciones reutiliza dicho cdigo mquina en lugar de volver a generar cada
vez que pasa la ejecucin por ah.
A partir de la JVM 1.2.2 se introdujo un nuevo JIT llamado HotSpot.
48
A pesar de todo, existe algn compilador real de Java (perdemos la portabilidad y ganamos en rendimiento). Es decir, que se compila antes de su ejecucin, generando un ejecutable (no cdigo interpretable) atado a dicha plataforma. Este tipo de compilador se encuentran en desuso.
2.8 Multithread
El trmino multithread o multihilo en castellano, se refiere a la ejecucin de
varias tareas a la vez en un mismo proceso, limitadas estrictamente en tiempo real por el nmero de procesadores.
Ejemplo: Mientras que un thread se encarga de interactuar con el
usuario, y otro thread realiza ciertos clculos. Por ejemplo, es bastante frecuente la existencia de un thread que espera que un usuario lance una peticin de
operacin y en el momento de la llegada se abra otro thread para ejecutar dicha
operacin, mientras el thread de comunicacin con el usuario queda a la espera
de nuevas peticiones. As, si tres usuarios realicen tres peticiones al mismo
tiempo el nmero total de threads seran 4, uno por cada operacin ejecutndose ms el thread que sigue quedando a la espera de nuevas comunicaciones.
Cuando la ejecucin de cada operacin termine, el thread correspondiente terminar y desaparecer.
Para poder realizar esta ejecucin simultanea de varias tareas, Java posee
una serie de clases que facilitan su utilizacin.
2.9 Dinmico
El cdigo C++, a menudo requiere una recompilacin y lincado completa si
cambia una clase.
Java utiliza una fase de linkado o utilizacin de clases en tiempo de ejecucin
en modo dinmico. As las clases solo son utilizadas cuando son necesitadas.
Permite utilizar nuevas clases bajo demanda, procedentes de fuentes diversas, inclusive internet.
Para conseguir esto, Java emplea un mtodo de interfaces para evitar estas
dependencias y recompilaciones.
Adems, Java permite la indireccin. Es decir, en lugar de indicarle de forma
directa que utilice la clase X, se le puede indicar que busque entre todas las
49
MDULO 2
clases va programtica, una clase denominada X, y una vez encontrada que

la ejecute. Este acceso se puede realizar tanto a nivel de clase, como a nivel
de mtodo y atributo.
3. La plataforma Java
Como hemos mencionado anteriormente, una plataforma es tanto el entorno hardware y/o software donde se ejecuta un programa.
Ejemplo: Ejemplos de estas plataformas son:

1. Plataformas Intel, RISC, SPARC
2. Plataformas Win32, Linux, AIX, Solaris, HP-UX, z/OS
3. Plataformas IBM, Sun, HP, Microsoft
La plataforma Java es una plataforma solo software que se ejecuta sobre otra plataforma hardware/software.
Tiene dos componentes diferenciables:
La mquina virtual Java (JVM) o intrprete de Java.
La Interfaz de Programacin de Aplicaciones (API). El API Ja-
va es un conjunto de clases ya desarrolladas que ofrecen un gran

abanico de posibilidades al programador. El conjunto de las APIs son
controlados por el grupo JCP (Java Component Process)
Existen distintas ediciones de la plataforma Java:
50
Java ME: Java Micro Edition. Orientado a entornos con recur-
sos limitados como telfonos mviles, PDAs,
Java SE: Java Standard Edition. Orientados a entornos de
gama media y estaciones de trabajo, como por ejemplo un usuario

medio en un PC de escritorio.
Java EE: Java Enterprise Edition. Orientados a entornos em-
presariales distribuidos o Internet.
51
MDULO 2 PROGRAMACIN JAVA
En esta unidad se ha visto el origen del lenguaje de programacin Java y las

caractersticas que lo conforman:
-
Orientado a Objetos
Seguro
Distribuido
Interpretado
Robusto
Seguro
Arquitectura neutra y portabilidad
Altas prestaciones
Multithread
Dinmico
Adems se han categorizado los distintos tipos de plataformas Java:

-
Java ME
Java SE
Java EE
MDULO B
Entorno de desarrollo
Tema 2.2
ndice de la unidad:
1. Java Development Kit

2. Contenido y componentes del JDK
3. IDE o Entorno integrado de desarrollo
Unidad 2.2 Entorno de Desarrollo
En esta unidad veremos el entorno de desarrollo de Java, denominado JDK (Java

Development Kit) y sus principales caractersticas.
1. Java Development Kit

Es el entorno de desarrollo de referencia para programas desarrollados del lenguaje
de programacin Java.
El JDK como tl, es un conjunto de especificaciones que son implementadas por
distintos proveedores, tales como:
Sun, que tiene una JDK para las siguientes plataformas: Win-
dows en sus distintas versiones, Linux y Solaris (Sun). Descargable

de
forma
gratuita
de
la
siguiente
URL
http://java.sun.com/javase/downloads
IBM, que tiene una JDK para las siguientes plataformas: Win-
dows en sus distintas versiones, Linux, AIX, OS/2, OS/400 y z/OS.
Apple, que tiene una JDK para las siguientes plataformas: Ma-
cintosh .
1. 1 Historia
La primera versin del JDK fu el JDK 1.0.0 que se retir de circulacin con la
aparicin del JDK 1.1.0
El nombre ha ido cambiando entre JDK (Java Development Kit) y SDK (Software Development Kit), quedando de nuevo JDK como nombre actual. Tambin ha ido cambiando el sistema de numeracin, cambiando a 5.0 en lugar de
1.5.
A su vez, y a partir de la versin 1.2, el nombre "J2SE" (Java 2 Platform,
Standard Edition), reemplaz a JDK para distinguir la plataforma base de J2EE
(Java 2 Platform, Enterprise Edition) y J2ME (Java 2 Platform, Micro Edition).
55
MDULO 2
A partir de la versin 5 se ha quitado el 2 del nombre, quedando la nomenclatura Java SE, Java EE y Java ME respectivamente
Cada una de estas plataformas, contienen tanto una JDK (o entorno de desarrollo y ejecucin) como un JRE (o Java Runtime Environment, solamente utilizado en ejecucin), tambin llamado JVM. En este curso, solamente nos centraremos en el JDK del Java SE.
Desde la versin 1.4 de J2SE, la evolucin del lenguaje de programacin Java

ha sido regulada por el JCP (Java Community Process), que utiliza Java Specification Requests (JSRs) para proponer y especificar cambios en la plataforma
Java. El lenguaje en s mismo est descrito en el Java Language Specification
(JLS), o Especificacin del Lenguaje Java. Los cambios en los JLS son gestionados en JSR 901.
Veamos a continuacin un breve resumen de las versiones y los cambios importantes que hubo en cada una de ellas:
JDK 1.0: Aparece el 23 de Enero de 1996.
JDK 1.1: Aparece el 19 de Febrero de 1997. Los cambios que
incluye son:
56
Una reestructuracin amplia del modelo de eventos
AWT (Abstract Windowing Toolkit).
Clases internas (inner clases), JavaBeans, JDBC (Java
Database Connectivity) para la integracin con bases de

datos, RMI (Remote Method Invocation)
SDK 1.2: Aparece el 8 de diciembre de 1998, con el nombre en
clave Playground. Esta y las siguientes versiones fueron recogidas

bajo la denominacin Java 2. Otras mejoras aadidas incluan:
La palabra reservada (o keyword) strictfp,
Reflexin en la programacin (Reflection API)
La API grfica, Swing, fue integrada en las clases bsi-
cas
La mquina virtual (JVM) de Sun fue equipada con un
compilador JIT (Just in Time) por primera vez
El Java Plug-in para ejecucin de Java en los navegado-
res.
Java IDL, una implementacin de IDL (Lenguaje de
Descripcin de Interfaz) para la interoperabilidad con

CORBA
Colecciones (Collections)
SDK 1.3: Aparece el 8 de mayo de 2000 con el nombre clave
Kestrel. Los cambios ms notables fueron:
La inclusin de la mquina virtual de HotSpot JVM (la
JVM de HotSpot fue lanzada inicialmente en abril de 1999,

para la JVM de J2SE 1.2)
RMI fue cambiado para que se basara en CORBA
JavaSound API
57
MDULO 2
Se incluy el Java Naming and Directory Interface
(JNDI) en el paquete de bibliotecas principales (anteriormente disponible como una extensin)
Java Platform Debugger Architecture (JPDA)
SDK 1.4: Aparece el 6 de febrero de 2002 con el nombre en
clave Merlin. Este fue el primer lanzamiento de la plataforma Java

desarrollado bajo el JCP como JSR 59. Los cambios ms notables
fueron:
Palabra reservada o keyworkd assert
Expresiones regulares modeladas al estilo de las expre-
siones regulares Perl
Encadenacin de excepciones Permite a una excepcin
encapsular la excepcin de bajo nivel original.
Non-blocking NIO (New Input/Output)
Logging API
API I/O para la lectura y escritura de imgenes en for-
matos como JPEG o PNG
Parser XML integrado y procesador XSLT (JAXP)
Seguridad integrada y extensiones criptogrficas (JCE,
JSSE, JAAS)
Java Web Start incluido (El primer lanzamiento ocurri
en marzo de 2001 para J2SE 1.3)
JDK 5.0: Aparece el 30 de septiembre de 2004 con el nombre
clave Tiger. Los cambios ms notables fueron:
Plantillas (generics) que proporcionan conversion de ti-
pos (type safety) en tiempo de compilacin para coleccio-
58
nes y elimina la necesidad de la mayora de conversion de

tipos (type casting).
Metadatos, tambin llamados anotaciones, permite a
estructuras del lenguaje como las clases o los mtodos,

ser etiquetados con datos adicionales, que puedan ser
procesados posteriormente por utilidades de proceso de
metadatos.
Autoboxing/unboxing o conversiones automticas entre
tipos primitivos (como los int) y clases de wrapper para

tipos primitivos (como los Integer).
Enumeraciones; la palabra reservada enum crea una
typesafe, lista ordenada de valores (como Dia.LUNES,

Dia.MARTES, etc.). Anteriormente, esto solo poda ser llevado a cabo por constantes enteras o clases construidas
manualmente.
Varargs o nmero de argumentos variable. El ltimo
parmetro de un mtodo puede ser declarado con el nombre del tipo seguido por tres puntos (por ejemplo: void
drawtext(String... lines)). En la llamada al mtodo, puede
usarse cualquier nmero de parmetros de ese tipo, que
sern almacenados en un array para pasarlos al mtodo.
Bucle for mejorado. La sintaxis para el bucle for se ha
extendido con una sintaxis especial para iterar sobre cada

miembro de un array o sobre cualquier clase que implemente el interfaz Iterable, como la clase estndar Collection
JDK 6.0: Aparece el 11 de diciembre de 2006 con el nombre
clave Mustang. Los cambios ms importantes introducidos en esta

versin son:
Incluye un nuevo marco de trabajo y APIs que hacen
posible la combinacin de Java con lenguajes dinmicos

como PHP, Python, Ruby y JavaScript.
59
MDULO 2
Incluye el motor Rhino, de Mozilla, una implementacin
de Javascript en Java.
Incluye un cliente completo de Servicios Web y soporta
las ltimas especificaciones para Servicios Web, como

JAX-WS 2.0, JAXB 2.0, STAX y JAXP.
Mejoras en la interfaz grfica y en el rendimiento.
Incluye JavaDB (el conocido Derby de Apache).
2.Contenido y componentes del JDK

Antes de empezar a trabajar con un IDE (o Entorno Integrado de Desarrollo) que
facilita el desarrollo y ejecucin de los programas Java, vamos a trabajar con el JDK
directamente, para poder afianzar ciertos conceptos imprescindibles.
Ver la Unidad Instalacin del JDK y Eclipse para los detalles de la instalacin.
Hay dos variables de entorno de gran relevancia para el JDK, PATH y CLASSPATH:
PATH: Variable de entorno del Sistema Operativo en la que se
listan los directorios donde se encuentran los ejecutables de los programas instalados en una mquina. En el caso del JDK, se encuentran en el directorio bin de la instalacin.
CLASSPATH: Variable de entorno del Sistema Operativo en la
que se le indican donde se van a encontrar las clases Java para la

compilacin y ejecucin de los programas. Esta variable solo ser necesaria en la ejecucin de los programas Java. Desde el JDK 1.4.0 si
no hay variable CLASSPATH definida, el JDK asume el . (punto), es
decir, el directorio desde donde ejecutemos las herramientas como
punto de partida para buscar.
2.1 Contenido
A continuacin se muestran que directorios contiene el JDK y para que se utilizan:
60
/bin: las herramientas y utilidades del JDK (ejecutables).
/db: gestor de base de datos (nuevo de la versin 6.0).
/lib:las libreras del JDK, utilidadas por l mismo.
/include: los archivos C/C++ utilizados para construir la JVM.
/demo: una variedad de ejemplos escritos en Java.
/jre: la JVM sin herramientas de desarrollo
/src.zip: el cdigo fuente de las APIs Java.
2.2 Componentes
A continuacin se muestran los componentes que conforman el JDK.
Existe
javac.exe: Compilador de Java.
java.exe: Intrprete de Java (JVM).
appletviewer.exe: Intrprete de applets Java.
jdb.exe: Depurador de Java.
javadoc.exe: Generador de documentacin.
javah.exe: Integrador de C y C++ (JNI).
javap.exe: Desensamblador.
documentacin
online
acerca
del
JDK
en
la
siguiente
URL
http://java.sun.com/javase/6/docs/api/index.html
3. IDEs o Entorno Integrado de Desarrollo

En el captulo anterior, hemos estado viendo el JDK no visual. Pero existen herramientas grficas que simplifican el desarrollo, compilacin y ejecucin de los pro61
MDULO 2
gramas Java (al menos en entornos de desarrollo). Mencionamos a continuacin las

mas importantes y las URLs de referencia:
Eclipse: Es Open Source. Es la herramienta grfica que utiliza-
remos durante el curso. http://www.eclipse.org (ver la Unidad Instalacin del JDK y Eclipse para su instalacin)
Rational
Application
Developer:
Es
de
IBM
http://www.ibm.com/software/awdtools/developer/application y est
construido sobre Eclipse.
NetBeans IDE: Es Open Source. http://www.netbeans.org
Sun Java Studio Creator: Es de Sun
http://developers.sun.com/jscreator
JBuilder: Es de Borland
http://www.codegear.com/products/jbuilder
IntelliJ IDEA: Es de jetBrains http://www.jetbrains.com/idea
PRCTICA A: Requiere instalar el JDK. Desde una sesin de DOS, ir a un directorio

distinto del de la instalacin del JDK y ejecutar los comandos java.exe -version
62
y javac.exe
En el caso de que no aparezcan correctamente la salida de los comandos mencionados anteriormente, verificar el valor de la variable de entorno PATH comprobando
que contiene el directorio bin donde se haya instalado el JDK.
PRCTICA B: Requiere instalar el JDK. Desarrollar un programa Java que muestre

por pantalla el texto Hola Mundo! con el JDK de Sun.
63
MDULO 2
En el caso de que no est puesta la variable de entorno PATH, abrir una sesin DOS
y ajustar la variable PATH para que el Sistema Operativo sepa encontrar las herramientas del JDK. Para respetar el valor que ya tuviese la variable PATH le aadimos
%PATH%.
Creamos un directorio de trabajo donde guardar el programa Java.
Ajustar la variable CLASSPATH para que las herramientas del JDK sepan encontrar
nuestras clases Java. Tenemos dos opciones, o aadir el . (punto) y siempre
ejecutar las herramientas en el directorio donde se encuentre el cdigo, o aadir el
directorio de trabajo y ejecutar las herramientas donde queramos. Para respetar el
valor que ya tuviese la variable CLASSPATH le aadimos %CLASSPATH%.
64
Ahora arrancamos un editor de texto (por ejemplo Notepad) para escribir el cdigo
fuente de nuestro programa que guardaremos en el fichero Practica1.java; el
nombre del fichero debe ser exactamente igual (incluyendo maysculas y
minsculas) al de la clase Java que vamos a desarrollar.
Y aceptamos la creacin de un fichero nuevo.
65
MDULO 2
Escribimos el cdigo y salvamos los cambios. Cerramos el Notepad.
Compilamos el programa Java con el compilador javac. Al compilador hay que

darle el nombre del fichero incluyendo su extensin.
66
Si no sale ningn mensaje significa que todo ha ido bien y que ha creado el
bytecode, es decir, Practica1.class
Por ltimo, ejecutamos el programa Java con la JVM java. A la JVM hay que darle
el nombre del fichero del bytecode sin la extensin.
67
MDULO 2
PRCTICA C: Requiere instalar Eclipse. Desarrollar un programa Java que muestre por pantalla el texto Hola Mundo! con Eclipse
Arrancar Eclipse, ejecutando c:\eclipse3.5.2\eclipse.exe
Seleccionar la ubicacin del workspace (o rea de trabajo).
Cerrar la ventana de bienvenida si aparece (esta ventana aparece la primera vez

que se arranca Eclipse).
68
69
MDULO 2
Verificar que la perspectiva Java est abierta, y sino cambiar a ella
Crear un proyecto nuevo de nombre Practica2.
Darle el nombre y seleccionar Finish.
70
Crear una clase Java nueva llamada Practica2 con el mtodo main.
71
MDULO 2
Seleccionar Finish
Escribir el cdigo dentro del mtodo main y salvar con Ctrl + S o File -> Save
72
Por defecto, en eclipse, al salvar los cambios realizados en un fichero, se realiza la

compilacin de las clases que estn en el worskpace.
En el caso de producirse algn error de compilacin, se pueden ver en la vista Problems
Seleccionando la clase Java, con el botn derecho del ratn ejecutarla como Java
Application
73
MDULO 2
Y veremos como se abre una consola con el resultado.
74
Ttulo de unidad didctica
En este unidad hemos visto la historia del JDK desde su comienzo hasta el momento actual, viendo las distintas posiblidades de desarrollo, va el JDK directamente (entorno no grfico) o va los entornos grficos o IDEs, tales como Eclipse,
Rational Application Development ...
Se han visto tambin el contenido y componentes que forman un JDK y dos
variables muy importantes a tener en cuenta en entornos de desarrollo Java que
son PATH y CLASSPATH.
MDULO B
Sintxis
Tema 2.3
ndice de la unidad:
1. Comentarios
2. Puntos y coma, bloques y espacios en blanco
3. Identificadores
4. Variables
5. Tipos de datos
6. Variables primitivas versus complejas
7.
Unidad 2.3 Sintaxis
En esta unidad trataremos en detalle la sintaxis del lenguaje de programacin Java.

Dicha sintaxis es comprobada por el compilador y en caso de no ser correcta, este
nos indicar los errores o avisos existentes. Por defecto, no se pueden ejecutar
programas Java con errores de compilacin, por lo que la sintaxis del programa debe ser 100% correcta.
1. Comentarios
Los comentarios son lneas de cdigo que no son ejecutadas en tiempo de ejecucin, ni siquiera son incluidas en el byte code compilado. Estos comentarios, permiten incluir explicaciones acerca de qu es lo que est haciendo nuestro cdigo, documentacin, inhabilitar lneas de cdigo que ya no son necesarias en runtime, etc.
Existen tres formas distintas de escribir los comentarios:
// comentario de una sola lnea. Abarca desde el comienzo del
comentario // hasta el final de lnea.
/*
*/ Comentario de una o ms lneas. Abarca desde el co-
mienzo del comentario /* hasta el final del mismo */
/**
*/ Comentario de documentacin, utilizado por la
herramienta javadoc.exe. Abarca desde el comienzo del comentario

/** hasta el final del mismo */.
Ejemplo: A continuacin se muestra un ejemplo con los distintos ti-
pos de comentarios mencionados anteriormente.
79
MDULO 2
2. Puntos y coma, bloques y espacios en blanco

Uno de los caracteres ms importantes a tener en cuenta en Java es el punto y coma o ;.
El punto y coma define una sentencia Java o lo que es lo mismo una lnea simple de
cdigo terminada en un punto y coma. La lnea simple de cdigo puede o no estar
fsicamente formada en una lnea fsica.
Ejemplo: A continuacin se muestra un ejemplo con los distintos ti-
pos de lneas simples de cdigo mencionados anteriormente.
80
Unidad 2.3 Sintaxis
Otro concepto importante a tener en cuenta en Java es el de bloque de cdigo. Un

bloque es un conjunto de sentencias (de 0 a n) agrupadas entre llaves ({ }). Los
bloques pueden estar anidados.
Suelen utilizarse conjuntamente con las sentencias de control de flujo (ver punto
8), pero tambin pueden utilizarse, por ejemplo, para minimizar el mbito de ciertas variables, como son las variables de bloque (ver punto 4.2).
Ejemplo: A continuacin se muestra un ejemplo de bloques de cdi-
go con una o varias sentencias y anidamientos de bloques
Java permite los espacios en blanco entre elementos de cdigo fuente. Son utilizados principalmente para separar cada uno de los elementos de la sintaxis Java (al
menos un espacio en blanco como mnimo) y mejorar el entendimiento del cdigo
(el nmero de espacios utilizado para este propsito es irrelevante).
Ejemplo: A continuacin se muestran ejemplos donde los espacios
se utilizan como separadores de elementos de la sintaxis (entre int e i, y entre int y j entre otros) y como mejoras para el entendimiento del cdigo:
81
MDULO 2
3. Identificadores
Son los nombres unvocos que se le dan a las clases, mtodos y variables. Hay que
tener presente las siguientes reglas:
El identificador debe empezar por una letra, subrayado (_) o
dlar ($).
Despus del primer carcter se pueden usar nmeros.
Java distingue entre maysculas y minsculas (es case sensi-
tive). Los identificadores VARIABLE y variable son dos identificadores distintos.
Nunca pueden coincidir con una keyword o palabra reservada
del lenguaje. A continuacin se muestra un listado de las keyword

mas utilizadas en Java y que por tanto tienen un significado especial
para el lenguaje
82
Unidad 2.3 Sintaxis
Ejemplo: Los siguientes identificadores son vlidos: variable,
$va-
riable2, CONSTANTE, nombre_usuario, nombreUsuario, _variable_sistema
Ejemplo: Los siguientes identificadores no son vlidos: 1variable,
int, #variable, variable%Final
4. Variables
Una variable es un contenedor de datos identificado mediante un identificador o
nombre. Dicho identificador se utilizar para referenciar el dato que contiene.
Toda variable debe llevar asociado un tipo que describe el tipo de dato (ver punto
5) que guarda. Por tanto, una variable tiene:
Un tipo
Un identificador
Un dato o valor.
4. 1 Declaracin de variables
83
MDULO 2
La declaracin es la sentencia mediante la cual se define una variable, asignndola un tipo y un identificador. El formato es tipo identificador;
Ejemplo: int contador; // tendr el valor por defecto 0
Adicionalmente se le puede asignar un valor inicial mediante una asignacin.

El formato es tipo identificador = valor;
Ejemplo: int contador = 10;
En el caso de que no se le asigna un valor, se inicializar con el valor por defecto para ese tipo (veremos los distintos tipos y sus valores por defecto en el
punto 5 Tipos de Datos).
4. 2 mbito de las variables

El mbito de una variable es la zona de cdigo donde se puede referenciar dicha variable a travs de su identificador.
El lugar de declaracin de una variable establece su mbito. Los distintos mbitos existentes son:
Atributos (o variables miembro de una clase). Se pueden utili-
zar solamente asociados a la clase a la que pertenecen.
Parmetros de mtodo. Se pueden utilizar solamente en el
mtodo del cual son parmetros.
Variables locales: (o de mtodo) siempre hay que inicializar-
las. Solamente puede accederse a ellas, dentro del mtodo donde

han sido declaradas.
Variables de bloque: siempre hay que inicializarlas. Solamente
puede accederse a ellas, dentro del bloque donde han sido declaradas.
84
Unidad 2.3 Sintaxis
En el caso de que se declaren variables con el mismo identificador en mbitos

distintos (en el mismo no se puede), tienen preferencia las del mbito ms interno. Las variables de bloque tienen preferencia frente a las locales; estas tienen preferencia frente a los parmetros y por ltimo las de menor preferencia
son los atributos.
Ejemplo: El siguiente ejemplo muestra el error de compilacin al in-
tentar referenciar una variable fuera de su mbito.
85
MDULO 2
Ejemplo: El siguiente ejemplo muestra cual es la variable utilizada,
segn el mbito en el que est declarada.
86
Unidad 2.3 Sintaxis
5. Tipos de datos.
En Java existen dos tipos de datos genricos:
Tipos Primitivos. Existen ocho tipos de datos primitivos clasifi-
cados en cuatro grupos diferentes:
Lgico: boolean.
Carcter: char.
Nmeros enteros: byte, short, int y long.
Nmeros reales: double y float.
Tipos Complejos o clases. Existe un caso especial que es el de
enumeracin: enum que aparece en Java JSE 5.0
5.1 Tipo de dato lgico

La keyword utilizada para definir un tipo de dato lgico es boolean. Sus posibles
valores son:
true: o verdadero
false: o falso. Es el valor por defecto.
Ejemplos: boolean switch1 = true;

boolean switch2; // Su valor es false.
Se suelen utilizar en las sentencias de control de flujo del tipo bifurcaciones del
tipo if-then-else (ver punto 8).
5.2 Tipo de dato carcter

La keyword utilizada para definir un tipo de dato carcter es char y representa
un carcter UNICODE, siendo su tamao de: 16 bits (2 bytes). Desde la versin
5.0 Java soporta UNICODE 4.0 que define algunos caracteres que no caben en
16 bits por lo que se necesita un int para representarlos (o dos char dentro de
un String).
Sus posibles valores son:
Un carcter entre comillas simples: a.

87
MDULO 2
Un carcter especial con \ por delante: \n, \t, etc.
Un cdigo UNICODE: \uxxxx (donde xxxx es un valor en
hexadecimal).
El valor por defecto es \u0000 -> null. Nota: No es un espa-
cio en blanco.
Ejemplos: char letra1 = a;

char letra2 = \n;
char letra3 = \u0041;
char letra4; // su valor es null
Para las cadenas de caracteres existe un tipo complejo: la clase String que se
ver en ms detalle en la Unidad 2.6 Clases bsicas.
Se suelen utilizar para el tratamiento de caracteres, ya sea como caracteres individuales dentro de un String, caracteres contenidos en un fichero, etc.
5.3 Tipo de datos enteros

Las keyword utilizadas para definir un tipo de dato entero son byte, short, int y
long. Sus tamaos son:
byte: 8 bits (1 byte), por tanto el rango de valores es de -128
a 127.
short: 16 bits (2 bytes), por tanto el rango de valores es de -
32768 a 32767
int: 32 bits (4 bytes), por tanto el rango de valores es de -
2147483468 a 2147483467
long: 64 bits (8 bytes), por tanto el rango de valores es de -
enorme a enorme
88
Unidad 2.3 Sintaxis
Un valor decimal entero: 2 (por defecto para tipo int) o 2L
(para tipo long).
Un valor octal: 077 (comenzando por cero).
Un valor hexadecimal: 0xBAAC
El valor por defecto es 0.
Ejemplos: byte unByte = 12;

short unShort; // tiene el valor 0
short unShort; // tiene el valor 0
int unInt = -199;
int otroInt = 065;
long unLong = 2; (o long unLong = 2L;)
long otroLong = 0xABCD;
Se suelen utilizar en operaciones arimticas, en sentencias de control de tipo bucle (en concreto la sentencia for y el tipo int), etc.
5.4 Tipo de datos reales

Las keyword utilizadas para definir un tipo de dato real son float y double. Sus
tamaos son:
float: 32 bits (4 bytes). Su precisin vara segn la platafor-
ma.
double: 64 bits (8 bytes). Su precisin tambin vara segn la
plataforma.
Un valor decimal entero: 2 (por defecto para tipo int).
Un valor decimal real: 0.17 o 6.02E23 (por defecto double).
Un valor decimal real: 0.17F o 0.17D (redundante).
89
MDULO 2
El valor por defecto es 0.0 (cero).
Ejemplos: float unFloat = 0.17F;

double unDouble; // su valor es 0.0
double otroDouble = -12.01E30;
Se suelen utilizar en operaciones arimticas, etc.
5.5 Tipo de dato complejo

Las keyword es el nombre de la clase del objeto que va a contener la variable.
Referencias a objetos (o instancias) en memoria.
El valor por defecto es null
Ejemplos: String unString = new String(Hola);

String otroString; // su valor es null
Se suelen utilizar para contener objetos de nuestro mundo real.
5.6 Tipo de dato enumeracin

La keyword utilizada para definir un tipo de dato enumeracin es enum.
Se trata de un tipo de dato complejo algo especial que surge con la versin 5.0
de Java. Implementa una clase que tiene un atributo que puede tomar varios valores y solo esos.
Ejemplo: enum Semaforo { VERDE, AMBAR, ROJO }
Se suelen utilizar para tener una lista de posibles valores asociados a una variable y solamente dichos valores.
5.7 Ejemplos de variables con distintos tipos de datos

El siguiente ejemplo muestra el valor de variables de distintos tipos con sus valores por defecto.
90
Unidad 2.3 Sintaxis
El siguiente ejemplo muestra el valor de variables de distintos tipos con sus valores asignados en la declaracin
5.8 Conversiones entre tipos

91
MDULO 2
Un tipo de dato nmerico puede llegar a convertirse a otro tipo. Existen cuatro
entornos de conversin en Java:
Promocin aritmtica. Por ejemplo: de short a int y este a
float.
Asignacin. Por ejemplo: long l = 42; // un int se convierte en
long
Llamada a mtodos con parmetros. Por ejemplo: f(long p) ->
f(5) //se llama a un mtodo con un int y se convierte a un long
Casting. Por ejemplo: int i = (int)42L //un long se convierte en
int. Ver la explicacin de downcasting.

Las conversiones implcitas se resuelven en tiempo de compilacin. El upcasting
(de un tipo ms pequeo convertirlo a uno ms grande) se realiza implcitamente.
El downcasting (de un tipo ms grande convertirlo a uno ms pequeo) se realizan explcitamente (hay que indicar a que tipo se quiere convertir) y se resuelve
en tiempo de ejecucin. Nota: puede perderse informacin, por lo que se obliga
a que sean realizados explcitamente.
6. Variables primitivas versus complejas

Una variable de tipo primitivo contiene el dato directamen-
te:
Una variable de tipo complejo contiene una referencia (puntero) a la zona de memoria donde est el objeto:
92
Unidad 2.3 Sintaxis
7. Operadores
Los operadores realizan funciones sobre uno, dos o tres operandos (op). Por tanto,
una primera clasificacin puede ser esta:
Operadores unarios: pueden ser de tipo prefijos o postfijos.
op operador u operador op.
Ejemplo: contador++; // operador postfijo de sumar 1 a la propia
variable contador. La variable se queda con el valor sumado
Operadores binarios: operador op operador
Ejemplo: contador + 2; // operador de sumar un nmero a una va-
riable. La variable en si misma no se queda con la suma.
Operadores ternarios: op ? op : op
Ejemplo: contador > 2 ? true : false; // es similar a un if-then-else
de la siguiente manera if ? Then : else ;
Los operadores siempre devuelven un valor que depende del operador y del tipo
de los operandos.
Otra posible clasificacin es por la naturaleza del operador:
Aritmticos
Relacionales
Condicionales
De desplazamiento
93
MDULO 2
Lgicos
De asignacin
Otros
7.1 Operadores aritmticos

A similitud con el mundo mtematico, existen los siguientes operadores aritmticos binarios:
+: suma dos operandos op1 + op2. Hay que tener cuidado
con las variables de tipo String, porque en este caso concatena los
valores.
- : resta dos operandos op1 op2
* : multiplica dos operandos op1 * op2
/ : divide dos operandos op1 / op2
% : calcula el resto de la divisin op1 % op2
Los valores que devuelven estos operadores depende de los tipos de los operandos:
int: cuando ninguno de los operandos es float, double o long.
En el caso del operador % siempre devuelve un int.
long: cuando ninguno de los operandos es float o double y hay
al menos uno que es long.
float: cuando ninguno de los operandos es double y hay al
menos uno que es float.
double: cuando al menos hay uno de los operandos es double.
Tambin existen operadores aritmticos unarios (actan solo sobre un operando):
94
Unidad 2.3 Sintaxis
+op: convierten al operando en int en caso de que fuese byte,
short o char.
-op: cambia el signo al operando.
++op: incrementa al operando en 1 (evaluando el operando
despus de incrementarse).
op++: incrementa el operando en 1 (evaluando el operando
antes de incrementarse).
--op: decrementa el operando en 1 (evaluando el operando
despus de decrementarse).
op--: decrementa el operando en 1 (evaluando el operando
antes de decrementarse).
Ejemplo: En el ejemplo siguiente se muestran los operadores autoin-
crementales, diferenciando si se evala el valor de la variable antes o despus del incremento.
7.2 Operadores relacionales

Java tiene los siguientes operadores relacionales:
95
MDULO 2
>: compara si un operando es mayor que otro op1 > op2
<: compara si un operando es menor que otro op1 < op2
==: compara si un operando es igual que otro op1 == op2.
Cuidado con no confundir con el operador de asignacin =
!=: compara si un operando es distinto que otro op1 != op2
>=: compara si un operando es mayor o igual que otro op1
>= op2
<=: compara si un operando es menor o igual que otro op1
<= op2
Todos estos operandos devuelven un boolean indicando si cumple la comparacin.
Ejemplo: if (5 < 7) { ... } // La condicin se ejecutar al devolver el
operador < un true o verdadero.
7.3 Operadores condicionales

Suelen combinarse con los operadores relacionales para crear expresiones ms
complejas, devolviendo un boolean. Java tiene los siguientes operadores
condicionales:
&&: AND lgico. Comprueba si ambos operandos son verdade-
ros op1 && op2
||: OR lgico. Comprueba si uno de los dos operandos es ver-
dadero op1 || op2
!: NOT lgico. Niega al operadondo !op
Ejemplo: if (5 < 7 && 4 < 8) { ... } // La condicin se ejecutar al
devolver el primer operador < un true y el segundo operador < un true.
7.4 Operadores de desplazamiento

Java tiene los siguientes operadores de desplazamiento:
96
Unidad 2.3 Sintaxis
>>: desplaza los bits del primer operando hacia la derecha
tantas veces como indique el segundo operando op1 >> op2. Realiza la misma funcin que multiplicar por 2, tantas veces se desplace.
<<: desplaza los bits del primer operando hacia la izquierda
tantas veces como indique el segundo operando op1 << op2. Realiza la misma funcin que dividir por 2, tantas veces se desplace.
>>>: desplaza los bits del primer operando hacia la derecha
tantas veces como indique el segundo operando pero sin signo op1
>>> op2. Realiza la misma funcin que multiplicar por 2, tantas veces se desplace, pero sin tener en cuenta la posicin de signo.
Ejemplo: En los siguientes ejemplos se muestran los operadores de
desplazamiento
97
MDULO 2
7.5 Operadores lgicos

Java tiene los siguientes operadores lgicos:
&: AND lgico a nivel de bit de los operandos (el resultado es
uno si los bits de ambos operandos son uno) op1 & op2. Cuidado
con no confundir con el operador lgico &&
|: OR lgico a nivel de bit de los operandos (el resultado es
uno si alguno de los bits de los operandos es uno) op1 | op2. Cuidado con no confundir con el operador lgico ||
98
Unidad 2.3 Sintaxis
^: XOR lgico a nivel de bit de los operandos (el resultado es
uno si alguno de los bits de los operandos es uno, pero no los dos a
la vez) op1 ^ op2
~: complemento a nivel de bit del operando (cambia los ceros
por uno y viceversa) ~op1
7.6 Operadores de asignacin

Java tiene los siguientes operadores de asignacin:
= : guarda el valor del segundo operando en el primero op1 =
op2
+= : guarda la suma de los dos operandos en el primero op1
+= op2
-= : guarda la resta de los dos operandos en el primero op1 -
= op2
99
MDULO 2
*= : guarda la multiplicacin de los dos operandos en el pri-
mero op1 *= op2
/=, %=, &=, |=, ^=, <<=, >>=, >>>=: Similar al anterior,
para cada uno de los operadores indicados.
7.7 Otros operadores

Existen otros operadores en Java como son:
?: : se trata de una abreviatura de la estructura if-then-else (if
op1? then op2 : else op3) op1?op2:op3
[] : utilizado para declarar, crear y acceder a arrays (se vern
en la Unidad 3.1).
. : utilizado para acceder a los atributos y mtodos de los ob-
jetos (se vern en la Unidad 2.4).
(parmetros) : utilizado para pasar parmetros a un mtodo.
(tipo) : utilizado para realizar castings (conversiones de tipo).
new : utilizado para crear objetos nuevos (se ver en la Uni-
dad 2.4).
instanceof : utilizado para chequear si el primer operando es
una instancia del tipo indicado en el segundo operando.
8. Sentencias de control de flujo

Sin las sentencias de control de flujo, el cdigo Java se ejecutara linealmente desde la primera lnea hasta la ltima.
Existen cuatro tipos de sentencias de control de flujo:
100
Bucles: while, do-while, for y for/in
Unidad 2.3 Sintaxis
Bifurcaciones: if-then-else y switch-case.
Gestin de excepciones: try-catch-finally y throw. Las veremos
con ms detalle en la Unidad 3.5 Manejo de excepciones.
De ruptura: break, continue, label: y return.
8.1 Sentencias while y do-while

La sentencia while se utiliza para ejecutar continuamente un bloque de cdigo
mientras que la condicin del while sea cumpla (es decir la evaluacin de la
condicin sea true o verdadera).
while(expresin)
{
sentencias;
}
La sentencia do-while es parecida a la sentencia while pero asegura que como
mnimo el bloque de cdigo se ejecuta una vez.
do
{
sentencias;
}
while(expresin);
8.2 Sentencia for

La sentencia for facilita la ejecucin de un bloque de cdigo un nmero determinado de veces, mientras la evaluacin de la expresin de terminacin se
cumpla o sea true.
for(inicializacin; terminacin; incremento)

{
sentencias;
}
Las variables definidas en la sentencia de inicializacin son locales al bloque. Por
tanto dejan de existir una vez se haya terminado el bucle.
Ejemplo: se muestra un ejemplo de las sentencias de control de tipo
bucles vistas hasta el momento
101
MDULO 2
8.3 Sentencia for/in

Esta nueva sentencia que aparece en el Java SE 5.0 nos facilita la iteracin por
los elementos de cualquier tipo de coleccin: arrays, listas, etc
for(inicializacin: coleccin)
{
sentencias;
}
Nota: Se usa : en vez de ;.
Las variables definidas en la sentencia de inicializacin son locales al bloque. Por

tanto dejan de existir una vez se haya terminado el bucle.
Ejemplo: se muestra un ejemplo de la sentencia de control for/in

public void listar(int[] param)
{
for(int i: param)
System.out.println(i);
}
Bsicamente, se trata de una simplificacin a la hora de codificar. Es decir, al final, el compilador convierte el cdigo en una sentencia for convencional como la
siguiente:
102
Unidad 2.3 Sintaxis

{
int i = 0;
for(int j=0; j<param.length; j++)
i = param[j];
}
8.4 Sentencia ifthen-else

La sentencia if-then-else permite elegir qu bloque de cdigo ejecutar entre dos
posibilidades dependiendo de la evaluacin de la expresin. Si se cumple (true)
ejecuta el primer bloque o bloque del if. Sino se cumple se ejecuta el bloque del
else.
La sintaxis del if sin else sera la siguiente:
if(expresin)
{
sentencias;
}
La sentencia if-then-else sera
if(expresin)
{
sentencias;
}
else
{
sentencias;
}
Las sentencias if pueden estar concatenadas. Su sintaxis sera:
if(expresin)
{
sentencias;
}
else if (expresin2)
{
sentencias;
}else
{
sentencias;
}
Ejemplo: se muestra un ejemplo de la sentencia de control if anida-
das
103
MDULO 2
public void evaluar(int param)

{
if (param < 5)
{
//ejecutamos algo
} else if (param >=5 && param < 10){
//ejecutamos algo
} else {
//ejecutamos algo
}
}
8.5 Sentencia switch

La sentencia switch es un caso particular de la sentencia if-then-else if-else.
Evala una expresin del tipo int o que pueda ser convertida a int de forma implcita (como puede ser un char).
As se evala la expresin intExpresin y va comparando cada uno de los case a
ver si cumple la condicin. En el caso de que la comparacin sea true, se ejecutan las sentencias siguientes hasta que se encuentre la siguiente sentencia
break o llegue al final de la sentencia switch.
En el caso de que todas las comparaciones sean false se ejecutar las sentencias del default (en el caso de existir, puesto que es optativo).
switch(intExpresin)
{
case intExpresin:
sentencias;
break;
default: // es optativo
sentencias;
}
Ejemplo: se muestra un ejemplo de la sentencia de control switch

public void listar(int param)
{
switch(param){
case 1:
// ejecutar algo
break;
case 2:
// ejecutar algo
break;
default:
// ejecutar algo
break;
}
104
Unidad 2.3 Sintaxis
8.6 Sentencia de ruptura

Java proporciona las siguientes sentencias de ruptura de ejecucin:
break: sirve para detener la ejecucin tanto de los bucles co-
mo de la sentencia switch. Por tanto, salta a la siguiente lnea de cdigo despus del bucle o switch.
continue: sirve para detener la ejecucin del bloque de cdigo
de un bucle y volver a evaluar la condicin de este.
return: sirve para finalizar la ejecucin de un mtodo (y devol-
ver un valor en el caso de ser necesario).

Nota: Las guas de programacin estructurada prohiben el uso de estas sentencias o aconsejan un uso muy lmitado para facilitar la legibilidad y mantenimiento del cdigo
105
MDULO 2
PRCTICA A: Identificar que sentencias son correctas y cules no (se irn utilizando las variables segn se va avanzando en el ejercicio):
1. int x = 34.5;
2. boolean boo = x;
3. int g = 17;
4. int y = g;
5. y = y + 10;
6. short s;
7. s = y;
8. byte b = 3;
9. byte v = b;
10. short n = 12;
11. v = n;
12. byte k = 128;
13. int p = 3 * g + y;
Solucin:
1. int x = 34.5; -> int x = (int)34.5; // Posible con downcasting
2. boolean boo = x; -> No hay solucin
3. int g = 17;
4. int y = g;
5. y = y + 10;
6. short s;
7. s = y; -> s = (short)y; // posible con downcasting
8. byte b = 3;
9. byte v = b;
10. short n = 12;
11. v = n; -> v = (byte)n; // posible con downcasting
12. byte k = 128; -> byte k = (byte)128; // posible con downcasting
13. int p = 3 * g + y;
PRCTICA B: Identificar si este cdigo compila bien. Si no compila solucionarlo. Si

compila decir cul sera la salida.
public class Temp
{
public static void main(String[] args)
{
int x = 1;
106
Unidad 2.3 Sintaxis
while(x<10)
{
if(x>3)
{
System.out.println("Hola");
}
}
}
Solucin:
El cdigo compila bien. Pero entra en un bucle infinito. Habra que modificarlo con
la lnea roja y saldra la palabra Hola siete veces por pantalla.
public class Temp
{
{
int x = 1;
while(x<10)
{
x = x + 1;
if(x>3)
{
}
}
}
}
PRCTICA C: Identificar si este cdigo compila bien. Si no compila solucionarlo.

Si compila decir cul sera la salida.
public class Temp
{
{
int x = 5;
while(x>1)
{
x = x - 1;
if(x<3)
{
}
}
}
}
Solucin:
Compila y saldra la palabra Hola dos veces por pantalla.
107
MDULO 2
PRCTICA D: Al siguiente programa Java le falta un trozo de cdigo

public class Temp
{
{
int x = 0;
int y = 0;
while(x<5)
{
//TROZO DE CODIGO A SUSTITUIR
System.out.print(x + + y + );
x = x + 1;
}
}
}
Seleccionar para cada trozo de cdigo de la izquierda, la salida por pantalla al
ejecutar el programa anterior con ese trozo de cdigo
Solucin
108
Unidad 2.3 Sintaxis
PRCTICA E: Desarrollar un programa Java que muestre por pantalla los nmeros
primos del 1 al 1000 y todos los aos bisiestos entre el ao 2000 y el 3000.
Vamos a realizar la prctica con el con el JDK de Sun.
y ajustar la variable de entorno PATH para que el Sistema Operativo sepa encontrar
las herramientas del JDK. Para respetar el valor que ya tuviese la variable PATH le
aadimos %PATH%.
109
MDULO 2
Ajustar la variable de entorno CLASSPATH para que las herramientas del JDK sepan
encontrar nuestras clases Java. Tenemos dos opciones, o aadir el . (punto) y
siempre ejecutar las herramientas en el directorio donde se encuentre el cdigo, o
aadir el directorio de trabajo y ejecutar las herramientas donde queramos. Para
respetar el valor que ya tuviese la variable CLASSPATH le aadimos %CLASS-
110
Unidad 2.3 Sintaxis
PATH%.
fuente de nuestro programa que guardaremos en el fichero PracticaE.java; el
nombre del fichero debe ser exactamente igual (incluyendo maysculas y
minsculas) al de la clase Java que vamos a desarrollar.
111
MDULO 2

En la Unidad 2.4 veremos el concepto de clase y mtodo main. Mientras tanto,
nuestro cdigo estar incluido entre las lnea de cdigo
public class PracticaE
{
{
}
}
112
Unidad 2.3 Sintaxis

Si no sale ningn mensaje significa que todo ha ido bien y que ha creado el bytecode, es decir, PracticaE.class
Por ltimo, ejecutamos el programa Java con la JVM java. A la JVM hay que darle
el nombre del fichero del bytecode sin la extensin.
113
MDULO 2
Ahora realizaremos la misma practica con Eclipse

Cerrar la ventana de bienvenida si aparece (esta ventana aparece la primera vez

que se arranca Eclipse).
114
Unidad 2.3 Sintaxis
115
MDULO 2
Crear un proyecto nuevo de nombre PracticaE
116
Unidad 2.3 Sintaxis
Crear una clase Java nueva llamada PracticaE con el mtodo main.
117
MDULO 2
Seleccionar Finish
Escribir el cdigo dentro de la clase y salvar con Ctrl + S o File -> Save
118
Unidad 2.3 Sintaxis
Por defecto, en eclipse, al salvar los cambios realizados en un fichero, se realiza la

compilacin de las clases que estn en el worskpace.
En el caso de producirse algn error de compilacin, se pueden ver en la vista Problems
Seleccionando la clase Java, con el botn derecho del ratn ejecutarla como Java
Application
119
MDULO 2
120
Unidad 2.3 Sintaxis
En esta unidad hemos visto la sintaxis del cdigo Java, aprendiendo a utilizar comentarios, delimitar una sentencia Java con el ; y el uso de los espacios en
blanco.
Se han definido los Identificadores, las Keywords, las Variables y los mbitos
donde se pueden utilizar:
Atributos
Parmetros de mtodo.
Variables locales
Variables de bloque
Se han visto los distintos Tipos de datos:
tipos primitivos:
Lgico: boolean
Carcter: char.
Nmeros enteros: byte, short, int y long.
Nmeros reales: double y float.
tipos complejos o clases: viendo el tipo especial enum
Se han visto adems los distintos tipos de Operadores:

Aritmticos
Relacionales
Condicionales
De desplazamiento
Lgicos
De asignacin.
Otros
Por ltimo se han determinado los distintos tipos de Sentencias de control de flujo,
que permiten ejecutar el cdigo de una manera no secuencial:
Bucles: while, do-while, for y for/in
Bifurcaciones: if-then-else y switch-case
Gestin de excepciones: try-catch-finally y throw
De ruptura: break, continue, label: y return.
MDULO B
Clases, objetos, herencia y

polimorfismo
Tema 2.4
ndice de la unidad:
1. Clases
2. Objetos
3. Relacin de herencia
4. Polimorfismo
Unidad 2.4 Clases Objetos Herencia y Polimorfismo
En esta unidad veremos los cuatro paradigmas bsicos en los que se apoya los lenguajes orientados a objetos y por tanto el lenguaje de programacin Java.
1. Clases
Una clase representa la abstraccin de las operaciones y los datos (o atributos y
mtodos) comunes a un conjunto de objetos, en relacin a nuestro mundo real.
La implementacin de una clase Java debe ir en un fichero fsico en formato texto,
con la extensin *.java y nombre idntico a la clase implementada.
Ejemplo: La clase MiClase debe ir en un fichero: MiClase.java
La declaracin de una clase Java se realiza mediante la keyword: class seguida de

su nombre.
La keyword siempre va precedida por un modificador de acceso: public, protected,
private o default (nada) que ya explicaremos ms adelante.
La implementacin de la clase ir contenida en un bloque { } justo despus de la
declaracin. La sintaxis de la declaracin de una clase es:
modificador_acceso class nombre_clase
{
}
Ejemplo: public class MiClase

{
}
1. 1 Atributos y mtodos
La implementacin de una clase consiste en una serie de:
Atributos o datos.
Mtodos u operaciones.
125
MDULO 2
La sintaxis de la declaracin de un atributo es la siguiente:

modificador_acceso tipo nombre; // sin inicializacin
modificador_acceso tipo nombre = valor_inicial;
Ejemplo: private boolean sw = true;

private int i; // sin inicializar. Su valor por defecto es 0
La sintaxis de la declaracin de un mtodo es la siguiente:

modificador_acceso tipo_retorno nombre([tipo parametro,..])
{
}
La implementacin del mtodo ir contenida en un bloque { } justo despus

de la declaracin.
Ejemplo:
public int suma(int param1, int param2)
{
}
return param1 + param2;
Java SE 5.0 aade una novedad a la definicin de un mtodo mediante la caracterstica: varargs.
Se permite definir un nmero indefinido de parmetros del mismo tipo mediante: ... Lo que recibimos es un array del tipo definido.
Ejemplo:
public int suma(int params)
{
int acum = 0;
for(int num: params) { // He usado tambin el nuevo for/in
acum = acum + num;
}
return acum;
}
Hay que tener en cuenta que podemos recibir, cero, uno o varios valores en
dicho parmetro y que tiene las siguientes restricciones:
126
Solo puede usarse una vez por mtodo.
Siempre debe ser el ltimo parmetro de todos en la defini-
cin.
Ejemplo:
public int metodo(String param1, int param2, int params)
{
}
// en este ejemplo, siempre se recibir param1 y param2, mientras
que params ser una array de un tamao indeterminado hasta su
ejecucin.
1. 2 Constructores
Existe un tipo de mtodo especial en Java llamado constructor.
Se utiliza para la construccin (instanciacin) de objetos (o instancias) a partir
de esa clase.
En su implementacin se suele dar valores a los atributos para ese objeto para
asegurar que los atributos estn inicializados.
Su declaracin es idntica a la de los mtodos convencionales con dos salvedades:
No tienen tipo de retorno.
Se tiene que llamar igual que la clase.
La sintaxis de la declaracin de un constructor es la siguiente:

modificador_acceso nombre([tipo parametro,..])
{
}
Ejemplo:
public MiClase(int param1, boolean param2)
{
}
127
MDULO 2
Si nuestra clase no tiene constructores, el compilador aade por defecto uno

sin parmetros; pero si hemos declarado alguno, el compilador no aade nada.
1. 3 Sobrecarga de mtodos
Se dice que un mtodo est sobrecargado cuando existen dos mtodos con el
mismo nombre y tipo de retorno pero con parmetros distintos.
De esta manera podemos tener en una clase varios constructores.
Ejemplo:
public MiClase()
{
}
public MiClase(int param1, boolean param2)
{
}
Java SE 5.0 aade una novedad al respecto. Se permite la sobrecarga de mtodos cambiando tambin el tipo de retorno, pero siempre que:
El mtodo que se est sobrecargando sea de una clase padre
(de la que heredamos directa o indirectamente).
El nuevo tipo de retorno sea hijo del tipo de retorno del mto-
do original (es decir, que herede de l directa o indirectamente).

Por tanto, no es vlido para tipos primitivos.
1. 4 Convenciones en Java
Aunque no est obligado por la sintaxis, existen una serie de convenciones

respecto a en la nomenclatura de clases, mtodos y atributos, que todo programador de Java suele seguir para hacer mas legible el cdigo.
128
El nombre de las clases comenzar con maysculas
Ejemplo: MiClase, String, Circulo, Cuenta, CuentaCorriente
El nombre de los atributos comenzar con minsculas
Ejemplo: contador, sw, i, segundoContador
El nombre de los mtodos comenzar con minsculas (a ex-
cepcin de los constructores)
Ejemplo: ingresar, miMetodo, sumar
Ejemplo: a continuacin se muestra un ejemplo de una clase
completa, con sus mtodos y atributos
129
MDULO 2
2. Objetos
Los objetos en Java no son mas que variables de tipo complejo, frente a las de tipo
primitivo.
El tipo de un objeto es la clase de la que se ha instanciado o creado.
La declaracin de un objeto es idntica a la declaracin de una variable de tipo primitivo:
tipo identificador;
Ejemplo: Cuenta miCuenta;
El valor por defecto de un objeto sin inicializar es: null.

La inicializacin de un objeto si que es algo distinta a la inicializacin de las variables de tipo primitivo:
130
Se utiliza el operador new.
Se llama a un constructor de la clase de la que queremos ins-
tanciar.
La sintaxis de la inicializacin sera la siguiente:
tipo identificador = new tipo([parametro,]);
Ejemplo: Cuenta miCuenta = new Cuenta(1200.75);
2.1 Variables primitivas versus variables complejas

Como vimos en la Unidad 2.3 Sintaxis, una variable de tipo primitivo contiene
el
dato
directamen-
te:
Mientras que una variable de tipo complejo contiene una referencia (puntero)
a la zona de memoria donde est el objeto:
Ejemplo:
131
MDULO 2
2.2 Manejo de objetos

El trabajo con un objeto consiste en acceder:
A sus atributos.
A sus mtodos.
En ambos casos utilizaremos el operador . (punto).

La sintaxis para acceder a un atributo de un objeto es la siguiente:
objeto.atributo
Ejemplo: miCuenta.saldo = 0;
La sintaxis para acceder a un mtodo (lo que en Orientacin a Objetos se denominaba mensaje) es la siguiente:
objeto.metodo([parametro,..])
132
Ejemplo: miCuenta.reintegro(13.7);
La posibilidad de acceso a un atributo o a un mtodo de un objeto depender

del modificador de acceso que exista en su definicin.
Ejemplo: partiendo de la siguiente definicin de la clase cuenta
Podemos tener el siguiente cdigo que utiliza la clase Cuenta:
133
MDULO 2
Las llamadas a mtodos se pueden encadenar para evitar tener que crear variables intermedias entre distintas ejecucines de mtodos:
String s1 = new String(abc");
char c = s1.toUpperCase().charAt(0);
Equivaldra a:
String s1 = new String(abc");
String s2 = s1.toUpperCase();
char c = s2.charAt(0);
2.3 El mtodo main y la clase truco

Existe un mtodo especial en Java llamado main cuya sintaxis es la siguiente:
Es el mtodo donde comienza la ejecucin de un programa Java. Por lo tanto
es el mtodo ejecutado cuando desde la JDK de Sun ejecutamos java NombreDeClase o desde Eclipse ejecutamos Run as Java Application.
134
El parmetro args es un array (ver Unidad 3.1) donde permite pasarle argumentos al programa Java para su ejecucin, en caso de necesitarlos.
Si las clases representan entidades que participan en la resolucin de un problema. En qu entidad tiene sentido incluir el mtodo main?. En ninguna. Por
eso crearemos siempre una clase a parte (de ahi el denominarla truco), que
solo tenga el mtodo main. Debido a que no est relacionado con ninguna clase en concreto, no se necesita la creacin de ningn objeto para llamarla.
2.4 Destructores y Garbage Collector

Los destructores son unos mtodos encargados de eliminar los objetos de
memoria, aunque en Java no existe este tipo de mtodos (si existen en otros
lenguajes de programacin como C++).
En Java lo que existe es un proceso automtico que se ejecuta en la JVM a la
vez que nuestra aplicacin y que se encarga de buscar todos aquellos objetos
en memoria no utilizados y limpiarlos. Este proceso se llama Garbage Collector.
Cmo sabe el Garbage Collector que un objeto ya no est siendo utilizado
por la aplicacin y que por tanto puede ser eliminado? Porque no est referenciado por ninguna variable.
Existen tres motivos por los que una variable deja de referenciar a un objeto:
Se iguala a null. Deja de referenciar a un objeto.
Se iguala a otro objeto. Por lo que el objeto al que referencia-
ba puede ser eliminado.
Se termina su mbito. Por lo que la variable deja de tener va-
lidez.
Ejemplo: En cuanto pun es igualado a null, deja de referenciar al ob-
jeto creado va new. Pero ojo!, el objeto al que referenciaba pun no se puede limpiar porque sigue referenciado por centro desde un atributo del objeto
referenciado
por
135
MDULO 2
cir.
3. Relacin de herencia
Se basa en la existencia de relaciones de generalizacin/especializacin entre clases.
Las clases se disponen en una jerarqua, donde una clase hereda los atributos y
mtodos de las clases superiores en la jerarqua. Es decir, definimos una especie de
interfaz (API) para un grupo de clases relacionados mediante la herencia.
Una clase puede tener sus propios atributos y mtodos adicionales a lo heredado.
Una clase puede modificar los atributos y mtodos heredados.
Las clases por encima en la jerarqua a una clase dada, se denominan superclases
o clases padre.
Las clases por debajo en la jerarqua a una clase dada, se denominan subclases o
clases hijas.
136
Una clase puede ser superclase y subclase al mismo tiempo.

Existen distintos tipos de herencia:
Simple. Solo puede heredar de una clase.
Mltiple (no soportada en Java)
Ejemplo:
La implementacin de la herencia se realiza mediante la keyword: extends. La sintaxis de la declaracin de la herencia es la siguiente:
modificador_acceso class nom_clase extends nom_clase
{
}
Ejemplo:
public class MiClase extends OtraClase
{
}
Ejemplo:
137
MDULO 2
3.1 La clase Object

En Java todas las clases heredan de otra clase:
Si lo especificamos en el cdigo con la keyword extends, nues-
tra clase heredar de la clase especificada.
138
Si no lo especificamos en el cdigo, el compilador hace que
nuestra clase herede de la clase Object (raz de la jerarqua de clases

en Java).
Ejemplo:
public class MiClase extends Object
{
// Es redundante escribirlo puesto que el
// compilador lo har por nosotros.
}
Esto significa que nuestras clases siempre van a contar con los atributos y mtodos de la clase Object por lo que es importante conocerlos. Algunos de sus
mtodos ms utilizados son:
public boolean equals(Object o); //Compara dos objetos y dice
si son iguales.
public String toString(); //Devuelve la representacin literal de
un objeto.
public Class getClass(); //Devuelve la clase de la cual es ins-
tancia el objeto.
public int hashCode(); //Devuelve un identificador unvoco
despus de aplicarle un algoritmo hash.
public Object clone(); //Devuelve una copia del objeto.
public void finalize(); //Un mtodo llamado por el Garbage Co-
llector.
public void wait(); public void notify(); public void notifyAll();
//Tienen que ver con el manejo de threads.
Ejemplo:
139
MDULO 2
3.2 Casting
El casting es una forma de realizar conversiones de tipos. Hay dos tipos de
casting:
UpCasting: conversin de un tipo en otro superior en la jerar-
qua de clases. No hace falta especificarlo.
DownCasting: conversin de un tipo en otro inferior en la je-
rarqua de clases.
Se especifica precediendo al objeto a convertir con el nuevo tipo entre parntesis.
140
Ejemplo:
3.3 Sobrescribir un mtodo

Sobrescribir un mtodo significa que una subclase reimplementa un mtodo
heredado.
Para sobrescribir un mtodo hay que respetar totalmente la declaracin del
mtodo:
El nombre ha de ser el mismo.
Los parmetros y tipo de retorno han de ser los mismos.
El modificador de acceso no puede ser ms restrictivo.
Al ejecutar un mtodo, se busca su implementacin de abajo hacia arriba en la

jerarqua de clases.
Ejemplo:
141
MDULO 2
142
Ejemplo: de sobrescribir un mtodo
143
MDULO 2
3.4 Sobrecargar versus Sobrescribir

Sobrecargar un mtodo es un concepto distinto a sobrescribir un mtodo.
La sobrecarga de un mtodo significa tener varias implementaciones del mismo mtodo con parmetros distintos:
El nombre ha de ser el mismo.
El tipo de retorno ha de ser el mismo.
Los parmetros tienen que ser distintos.
El modificador de acceso puede ser distinto.
Habr que tener muy en cuenta los parmetros que se envan y las conversiones por defecto para saber qu mtodo se ejecuta.
Ejemplo: Veremos la sobrecarga de un mtodo que recibe un float y un dou-
ble:
public void miMetodo(float param) { }
miObjeto.miMetodo(1.3); //llamar sin problemas al mtodo anterior
Sobrecargamos el mtodo para que reciba un double.
public void miMetodo(double param) { }
miObjeto.miMetodo(1.3); //ya no llama al mtodo con float.
Recordemos que un nmero real por defecto es double.
Para seguir llamando al mtodo con float debemos especificarlo implcitamente:
miObjeto.miMetodo(1.3F); o miObjeto.miMetodo((float)1.3);
144
Ejemplo:
3.5 El uso de la herencia

Debemos usar herencia cuando hay una clase deun tipo mas especfico que
una superclase. Es decir, se trata de una especializacin.
145
MDULO 2
Ejemplo: Lobo es mas especfico que Canino. Luego tiene sentido que Lobo
herede de Canino.
Debemos usar herencia cuando tengamos un comportamiento que se puede

reutilizar entre varias otras clases del mismo tipo genrico.
Ejemplo: Las clases Cuadrado, Circulo y Triangulo tiene que calcular su rea
y permetro luego tiene sentido poner esa funcionalidad en una clase genrica
como Figura.
No debemos usar herencia solo por el hecho de reutilizar cdigo. Nunca debemos romper las dos primeras reglas.
Ejemplo: Podemos tener el comportamiento cerrar en Puerta. Pero aunque
necesitemos ese mismo comportamiento en Coche no vamos a hacer que Coche

herede de Puerta. En todo caso, coche tendr un atributo del tipo Puerta.
No debemos usar herencia cuando no se cumpla la regla: Es-un (Is-a).
Ejemplo: Refresco es una Bebida. La herencia puede tener sentido. Bebida
es un Refresco. ? No encaja luego la herencia no tiene sentido.
3.6 super y this

super y this son dos keywords de Java.
super es una referencia al objeto actual pero apuntando al padre. super se
utiliza para acceder desde un objeto a atributos y mtodos (incluyendo constructores) del padre.
Cuando el atributo o mtodo al que accedemos no ha sido sobrescrito en la
subclase, el uso de super es redundante. Los constructores de las subclases
incluyen una llamada a super() si no existe un super o un this.
146
Ejemplo: Ejemplo de acceso a un atributo.
Ejemplo: Ejemplo de acceso a un constructor
Ejemplo: Ejemplo de acceso a un mtodo
147
MDULO 2
this es una referencia al objeto actual.

this se utiliza para acceder desde un objeto a atributos y mtodos (incluyendo
constructores) del propio objeto.
Existen dos ocasiones en las que su uso no es redundante:
Acceso a un constructor desde otro constructor.
Acceso a un atributo desde un mtodo donde hay definida una
variable local con el mismo nombre que el atributo.
148
Ejemplo: Ejemplo de acceso a un atributo
Ejemplo: Ejemplo de acceso a un constructor
4. Polimorfismo
Es otro de los paradigmas de la Orientacin a Objetos.
Consiste en que una vez se ha definido una superclase para un grupo de subclases,
cualquier instancia de esas subclases puede ser usada en el lugar de la superclase.
Esto significa que podemos referenciar un objeto de una subclase mediante una referencia declarada como una de sus superclases. Ver punto 3.2 Casting para las
conversiones de tipos.
Ejemplo: Object o = new String(Hola);
149
MDULO 2
Por tanto mediante el polimorfismo podemos asignar a una referencia de un tipo

superior en la jerarqua de herencia, una instancia de un tipo inferior (que herede).
Ahora bien, que la referencia sea de otro tipo no significa que los mtodos que se
ejecuten sean distintos. Siguen siendo los de la instancia.
Algunos usos habituales del polimorfismo en Java son:
150
Implementacin de colecciones genricas.
Implementacin de mtodos genricos.
Ejemplo: Ejemplo de coleccin genrica.
Nota: Los arrays se vern mas en detalle en la Unidad 3.1
Ejemplo: Ejemplo de mtodo genrico.
Con el polimorfismo podemos desarrollar cdigo que no tiene que ser modificado
por la introduccin en el programa de nuevas subclases o tipos debido a:
Cambio en las especificaciones.

151
MDULO 2
Rediseo
Ejemplo: la clase Matematico seguir funcionando aunque desarrolle-
mos nuevas figuras como Cuadrado, Ameba, etc. siempre y cuando

hereden de la superclase Figura.
Ejemplo: Supongamos que necesitamos implementar una clase para
almacenar dos lobos en nuestro proyecto
Ahora nos diden que en el mismo proyecto tambin necesitamos almacenar dos gatos. Tenemos distintas alternativas:
Crear una clase nueva MiLista2
Aadir a MiLista dos atributos nuevos del topo Gato y otro mtodo
add() que reciba un Gato
Modificar MiLista para que maneje el tipo genrico Animal y as nos

valga tanto para Lobos como pata Gatos e incluso otros animales en
le futuro. Nos decidimos por este ltimo.
152
Hablando con un compaero de otro proyecto, nos comenta que en su

proyecto necesita implementar una clas par almacenar dos Tringulos.
Le podramos pasar nuestra clase si la hubiramos hecho ms genrica. No heredaba en Java todo de la clase Object?
En Java encontraremos multitud de ejemplos que usen el Polimormismo con este fin.
153
MDULO 2
4.1 Clases abstractas

A menudo existen clases que sirven para definir un tipo genrico pero que no
tiene sentido instanciar (crear objetos de ella). Por ejemplo, puede tener sentido instanciar un Circulo pero a lo mejor no instanciar una Figura, porqu
qu figura es? cul es su rea? y su permetro?
Estas clases pueden estar siendo usadas simplemente para agrupar bajo un
mismo tipo a otras clases, o para contener cdigo reutilizable, o para forzar un
API a sus subclases..
La clases se definen como abstractas mediante la keyword: abstract. La sintaxis de la declaracin de una clase abstracta es la siguiente:
modificador_acceso abstract class nom_clase
{
}
Ejemplo:
public abstract class MiClase
{
}
154
Ejemplo:
4.2 Mtodos abstractos

Adems de clases abstractas, tambin podemos tener mtodos abstractos.
Una clase abstracta significaba que tena que ser heredada. No poda ser instanciada.
Un mtodo abstracto significa que tiene que ser sobrescrito. No est implementado.
Una clase con uno o varios mtodos abstractos tiene que ser declarada abstracta.
No obstante una clase abstracta no tiene porque tener mtodos abstractos.
Los mtodos se definen como abstractos mediante la keyword: abstract. La
sintaxis de la declaracin de una clase abstracta es la siguiente:
modif_acceso abstract tipo_retorno nombre([tipo param,]);
155
MDULO 2
Ejemplo: public abstract void miMetodo();
El objetivo de un mtodo abstracto es forzar una interfaz (API) pero no una

implementacin.
Ejemplo:
4.3 Ejemplo prctico de Polimorfismo

Partimos del diseo de animales visto anteriormente.
156
Qu ocurre si queremos reusar el diseo para un aplicativo de Tienda de

Mascotas? Una primera aproximacin sera aadir a la clase Animal todos los
mtodos especficos de una mascota como son jugar, vacunar.
Automticamente todas las mascotas tendrn los mtodos necesarios. Pero
tambin los tendrn las no mascotas. Y seguro que hay que retocar cada mascota reescribiendo sus mtodos porque tengan alguna peculiaridad.
Modificamos la primera aproximacin definiendo los mtodos de las mascotas
en la clase Animal como abstractos de manera que cada mascota los implemente.
157
MDULO 2
As todas las mascotas heredan el interfaz e implementan su comportamiento

dependiendo de la mascota en concreto. Pero no solo el resto de animales
heredarn tambin el interfaz si no que tienen que implementarlo aunque sea
vaco.
158
Otra aproximacin sera introducir los nuevos mtodos solo en las mascotas.
As ya no nos tenemos que preocupar de que haya clases que sin ser mascotas tengan mtodos de estas.
Sin embargo esto implica otro tipo de problemas como que los programadores
de mascotas tendrn que ponerse de acuerdo en el interfaz de estas y siempre
llevarlo a raja tabla puesto que ahora no se hereda y el compilador no nos
ayuda con los posibles errores.
Otro inconveniente muy importante es que no tenemos posibilidad de usar el
polimorfismo con las mascotas.
159
MDULO 2
La solucin que parece ptima, sera tener otra clase abstracta llamada Mascota con los mtodos abstractos de las mascotas. Y que todas las mascotas
heredasen de ella.
As, ya no nos tenemos que preocupar de que haya clases que sin ser mascotas tengan mtodos de estas.
Todas las mascotas cumplirn forzosamente el API de las mascotas y el compilador nos ayudar a asegurarlo. Y tambin tendremos la posibilidad de usar
el polimorfismo con las mascotas.
Pero eso significa que habr clases que heredarn de dos clases a la vez y en
Java no existe la herencia mltiple.
160
5. Interfaces
Los interfaces en Java nos solucionan en parte la no existencia de la herencia mltiple; habilitando as las posibilidades del polimorfismo en la herencia mltiple sin los
problemas que esta conlleva.
Los interfaces son un tipo de clase especial que no implementa ninguno de sus mtodos. Todos son abstractos. Por tanto no se pueden instanciar.
La declaracin de un interface Java se realiza mediante la keyword: interface seguido de su nombre. La sintaxis de la declaracin de un interface es la siguiente:
modificador_acceso interface nombre_interface
{
}
Ejemplo:
public interface MiInterface
161
MDULO 2
{
}
Siguen siendo clases Java por lo que su cdigo fuente se guarda en un fichero texto
de extensin *.java y al compilarlo se generar un *.class
Los mtodos se definen como abstractos mediante la keyword: abstract. La sintaxis
de la declaracin de un mtodo abstracto es la siguiente:
modif_acceso abstract tipo_retorno nombre([tipo param,]);
Ejemplo: public abstract void miMetodo();
El objetivo de un mtodo abstracto es forzar una interfaz (API) pero no una implementacin.
De los interfaces tambin se hereda, aunque se suele utilizar ms el trmino implementa por la keyword utilizada. Se realiza mediante la keyword: implements.
La sintaxis de la declaracin de la herencia de un interface es la siguiente:
modif_acceso class nom_clase implements nom_interface[,nom_int.]
{
}
Ejemplo:
public class MiClase implements MiInterface
{
}
Una clase puede heredar o implementar mltiples interfaces consiguiendo as la

herencia mltiple. Y tambin un interface puede heredar de otros interfaces
Una clase puede heredar de otra clase (como mximo de una) y a la vez heredar de
mltiples interfaces.
Un interface puede tambin definir constantes.
Si una clase que hereda de un interface, no implementa todos los mtodos de este,
deber ser definida como abstracta.
162
Ejemplo:
Un interface se trata como un tipo cualquiera. Por tanto, cuando hablamos de polimorfismo, significa que una instancia de una clase puede ser referenciada por un
tipo interface siempre y cuando esa clase o una de sus superclases implemente
dicho interface.
Ejemplo: Este sera el diseo final de la tienda de mascotas
163
MDULO 2
5.1 Interface versus Clases abstractas

Las interfaces se diferencian de las clases abstractas principalmente en:
Un interface no puede implementar ningn mtodo.
Una clase puede implementar n interfaces pero solo una clase.
Un interface no forma parte de la jerarqua de clases. Clases
dispares pueden implementar el mismo interface.
El objetivo de un mtodo abstracto es forzar una interfaz (API)
pero no una implementacin.
5.2 Clases, Subclases, Clases abstractas e Interfaces

A continuacin se vern ciertas directrices de cuando utilizar se pueden utilizar
las Clases, Subclases, Clases abstractas e Interfaces:
164
Haremos una clase que no herede de nadie cuando la clase no
pase la prueba de Es-Un. Veremos por ejemplo, si un Circulo Es-Una

Figura (por lo que heredar de Figura), pero que Figura no es un Circulo, ni un Triangulo .... por lo que no heredar de nadie.
Haremos una subclase cuando necesitemos hacer una especia-
lizacin de la superclase mediante sobreescritura o aadiendo nuevos

mtodos.
Haremos una clase abstracta cuando queramos definir un gru-
po genrico de clases y adems tengamos algunos mtodos implementados que reutilizar. Tambin cuando no queramos que nadie
instancie dicha clase.
Haremos un interface cuando queramos definir un grupo gen-
rico de clases y no tengamos mtodos implementados que reutilizar.

O cuando nos veamos forzados por la falta de herencia mltiple en
Java.
PRCTICA A: Identificar si hay algo mal en el siguiente cdigo:
165
MDULO 2
Solucin:
Estaba mal. No habamos creado el objeto r.
PRCTICA B: Identificar si hay algo mal en este cdigo:
Solucin:
Estaba mal. Se estaba llamando a un mtodo inexistente.
166
PRCTICA C: Identificar si hay algo mal en este cdigo,suponiendo que la clase

Rectangulo existe.
Solucin:
Estaba mal. El objeto miRect no est inicializado, por tanto vale null. Con null no
podemos hablarnos.
167
MDULO 2
PRCTICA D: Basndonos en el siguiente ejemplo
Contesta a las siguientes preguntas:

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Cuntos atributos tiene la clase Cirujano?:__.

Cuntos atributos tiene la clase MedicoDeCabecera?:__.
Cuntos mtodos tiene la clase Medico?:__.
Cuntos mtodos tiene la clase Cirujano?:__.
Cuntos mtodos tiene la clase MedicoDeCabecera?:__.
Puede un MedicoDeCabecera tratar pacientes?:___.
Puede un MedicoDeCabecera hacer incisiones?:___.
Solucin:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Cuntos atributos tiene la clase Cirujano?:_1_.

Cuntos atributos tiene la clase MedicoDeCabecera?:_2_.
Cuntos mtodos tiene la clase Medico?:_1_.
Cuntos mtodos tiene la clase Cirujano?:_2_.
Cuntos mtodos tiene la clase MedicoDeCabecera?:_2_.
Puede un MedicoDeCabecera tratar pacientes?:_SI__.
Puede un MedicoDeCabecera hacer incisiones?:_NO__.
PRCTICA E: Desarrollar el siguiente programa tanto en la JDK de Sun como en

Eclipse. Hay que tener en cuenta que hay que desarrollar los siguientes elementos:
168
Desarrollar una clase llamada Punto que:
Tenga dos atributos private de tipo double.

Tenga un constructor con dos parmetros de tipo double que inicialice los
dos atributos.
Tenga un constructor por defecto (sin parmetros) que inicialice los dos atributos al valor que se quiera.
Tenga un getter para cada uno de los atributos.
Tenga un mtodo calcularDistanciaDesde que recibe un parmetro de tipo
Punto y que devuelve un double.
Desarrollar una clase llamada Circulo que:
Tenga dos atributos private de tipo Punto y double.

Tenga un constructor con dos parmetros de tipo Punto y double que inicialice los dos atributos.
Tenga un constructor por defecto (sin parmetros) que inicialice los dos atributos al valor que se quiera.
Tenga un constructor con tres parmetros de tipo double que inicialice los
dos atributos.
Tenga un mtodo calcularArea que no recibe ningn parmetro y devuelve
un double.
Tenga un mtodo calcularPerimetro que no recibe ningn parmetro y devuelve un double.
Desarrollar una clase llamada Triangulo que:
Tenga tres atributos private de tipo Punto.

Tenga un constructor con tres parmetros de tipo Punto que inicialice los dos
atributos.
Tenga un constructor por defecto (sin parmetros) que inicialice los tres
atributos al valor que se quiera.
Tenga un constructor con seis parmetros de tipo double que inicialice los
tres atributos.
Tenga un mtodo calcularArea que no recibe ningn parmetro y devuelve
un double.
Tenga un mtodo calcularPerimetro que no recibe ningn parmetro y devuelve un double.
Desarrollar una clase llamada Practica5a que en su mtodo main:
Cree e inicialice dos objetos de la clase Punto y muestre la distancia entre

ambos.
Cree un objeto de la clase Circulo y muestre su rea, permetro y distancia a
uno de los dos puntos creados al comienzo.
Cree un objeto de la clase Triangulo y muestre su rea, permetro y distancia a un nuevo punto.
Nota 1: No seremos rigurosos con las matemticas y supondremos que los tringulos siempre son rectngulos.
169
MDULO 2
Nota 2: Para calcular la raz cuadrada de un nmero usaremos Math.sqrt(?) siendo

? el nmero.
Solucin con la JDK De Sun

aadimos %PATH%.
170

respetar el valor que ya tuviese la variable CLASSPATH le aadimos %CLASSPATH%
fuente de cada uno de nuestras clases java; el nombre del fichero debe ser
exactamente igual (incluyendo maysculas y minsculas) al de la clase Java que
vamos a desarrollar.
Empezamos con Punto.java
171
MDULO 2

Los atributos les aplicamos el modificador de acceso private (los veremos en detalle
en la Unidad 2.5)

172
Todava no podemos ejecutar ningn programa Java, porque no tenemos un mtodo main al que llamar y nos faltan por desarrollar ms clases.
Creamos con el notepad las siguientes clases y las compilamos al igual que hemos
hecho con el Punto.java : Circulo.java y Triangulo.java
173
MDULO 2
174
Por ltimo crearemos nuestra clase truco con el mtodo main que guardaremos
en el fichero PracticaE.java
175
MDULO 2
Salvamos los cambios y compilamos la clase con javac. Debemos de tener los bytecode de todas las clases
176
Ahora si que podemos ejecutar el programa llamando a la clase PracticaE mediante

el ejecutable java.
La salida por consola queda como sigue:
Ahora realizaremos la misma practica con Eclipse

177
MDULO 2
Aparecer la pantalla para empezar a trabajar.
178
Crear un proyecto nuevo de nombre PracticaE
179
MDULO 2
Crear una clase Java nueva llamada Punto sin el mtodo main
180
Seleccionar Finish
Escribir el cdigo dentro del bloque de la clase y salvar con Ctrl + S o File -> Save
181
MDULO 2
Hacer lo mismo para las clases Circulo y Triangulo.
182
Continuacin de la implementacin de la clase Triangulo
Crear una clase Java nueva llamada PracticaE con el mtodo main.
183
MDULO 2
184
Seleccionando la clase Java PracticaE, con el botn derecho del ratn ejecutarla
como Java Application
185
MDULO 2
186
En esta unidad hemos visto los cuatro paradigmas bsicos en los que se apoya los
lenguajes orientados a objetos y por tanto el lenguaje de programacin Java.
Clases, donde su implementacin consta normalmente de una serie de

atributos y mtodos.
-
Existen ciertos mtodos especiales llamados Constructores, que permiten crear objetos.
Se pueden sobrecargar los mtodos, teniendo el

mismo nombre de mtodo y distintos parmetros.
Objetos, que son instancias de una clase determinada. Para poder acceder a sus atributos y mtodos se utiliza el operador punto.
-
El mtodo main se utiliza directamente sin la creacin de un objeto, para empezar la ejecucin de un
programa Java.
La eliminacin de los objetos en memoria se utiliza

via el Garbage Collector.
La relacin de herencia, se basa en la existencia de relaciones de generalizacin/especializacin entre clases.

-
Todas las clases por defecto heredan de la clase

Object
Se puede generalizar o especializar entre las superclases y subclases mediante los casting.
Se pueden reimplementar mtodos heredados mediante la sobrescritura de mtodos.
La relacin de polimorfismo, consiste en que una vez se ha definido

una superclase para un grupo de subclases, cualquier instancia de esas
subclases puede ser usada en el lugar de la superclase.
-
Utilizacin de clases abstractas, o genricas que

no pueden ser instanciadas.
Si se utilizan mtodos abstractos, la clase debe

ser identificada como abstracta, y alguna de las
subclases tiene que implementar dichos mtodos.
Los Interfaces, que proporcionan el API que cualquier clase que implemente dicho interface debe de desarrollar.
PA-
MDULO B
Otros conceptos
Tema 2.5
ndice de la unidad:
1. Paquetes
2. Modificadores de acceso
3. Mtodos estticos
4. final
5. Paso por valor o por referencia
6. Cosas que ocurren por defecto
7. Instanceof
Unidad 2.5 Otros conceptos
En las unidades anteriores se ha visto la sintaxis de Java, y paradigmas bsicos de

la programacin orientada a objetos. Existen otros conceptos, a nivel organizativo
de las clases y de acceso de las clases y objetos que son los que veremos en esta
Unidad.
1. Paquetes
Los paquetes Java son una caracterstica ms del lenguaje que nos permite
organizar el cdigo en grupos.
Adicionalmente, ayudan a evitar colisiones en los nombres de las clases. De manera
que en un programa que va a usar un framework (conjunto de clases con un propsito en concreto) de un tercero, tenga un 99% de seguridad de que no tiene ninguna clase con el mismo nombre, que las del framework.
Para especificar el paquete al que pertenece una clase se utiliza la keyword: package. La sintaxis de la declaracin de un paquete es la siguiente:
package nombre_del_paquete;
Ejemplo: es.java.aula.mentor.figuras;
El nombre de una clase no se limita solamente al identificador utilizado en la definicin, sino a la suma del paquete al que pertenece ms el del identificador: Nombre
de paquete + Identificador de la Clase
Ejemplo: La clase Circulo del paquete es.java.aula.mentor.figuras es la clase
es.java.aula.mentor.figuras.Circulo. La clase Circulo del paquete es.figuras es la

clase es.figuras.Circulo
Por tanto, al ir a utilizar una clase debemos conocer siempre el paquete al que pertenece para poder referenciarla porque si no el compilador no va a saber encontrarla.
Toda clase Java pertenece a un paquete. Si no se especifica nada, pertenece al paquete por defecto (que es un paquete raz sin nombre o nada, pero no est recomendado su uso). En el caso de especificarlo, la sentencia package tiene que ser la
primera lnea del fichero con el cdigo fuente de la clase.
191
MDULO 2
Existe una convencin aceptada por todos los desarrolladores en cuanto a la nomenclatura de los paquetes Java:
Todas las palabras que componen el nombre del paquete van
en minsculas.
Se suele utilizar el nombre de dominio de la empresa,
organizacin o institucin invertido para intentar asegurar nombres

unvocos y evitar colisiones.
Ejemplos: com.ibm.test
es.miempresa.utilidades
es.practicas.tema1
Para poder utilizar una clase en nuestro cdigo tenemos que escribir su nombre
completo cada vez que la utilicemos: paquete + clase. Para mejorar la legibilidad
del cdigo, existe otro mecanismo para facilitar la codificacin y facilitar la vida al
desarrollador que es el uso de la keyword: import. La sintaxis de la declaracin de
la sentencia es la siguiente:
import nombre_del_paquete.nombre_de_la_clase;
import nombre_del_paquete.*;
Ejemplos: es.java.aula.mentor.figuras.Circulo;
es.java.aula.mentor.figuras.*;
Las sentencias import se ubican entre la sentencia package y la definicin de la clase.

Las clases importadas de esta manera pueden ser referenciadas en el cdigo directamente por su nombre de clase sin necesidad de escribir el paquete al que pertenecen.
Un import genrico (es decir, con el *) importa solo las clases de ese paquete, pero
no de los subpaquetes.
Ejemplo: Si se utiliza el import es.java.aula.* importar las clases del pa-
quete es.java.aula pero no las clases de paquetes que estn en nomenclatura
192
por
debajo
de
este,
como
es
el
caso
de
la
clase
es.java.aula.mentor.figuras.Circulo
Por tanto para utilizar una clase tenemos tres alternativas:
Utilizar su
nombre completo: paquete + clase (unidos
mediante el punto)
Importar la clase: import paquete + clase (unidos mediante el
punto)
Importar el paquete completo: import paquete + * (unidos
mediante el punto)
Un import no implica la inclusin de cdigo como ocurre en un #include de C++.
Simplemente son vas de acceso para buscar el cdigo. El cdigo se va cargando
segn se necesita.
Al igual que las clases Java tienen un reflejo en el Sistema de Archivos (una clase
Java equivale a un fichero texto de extensin *.java), lo mismo ocurre con los paquetes Java.
Los paquetes Java equivalen a directorios. Es decir, cada miembro del paquete (separado por puntos) se traduce a un directorio en el Sistema de Archivos.
Ejemplo:
package es.java.aula.mentor.figuras;
public class Circulo {...}
Para compilar una clase que pertenece a un paquete tenemos distintas opciones:
Desde
c:\trabajo
ejecutamos:
javac
es\java\aula\mentor\figuras\Circulo.java
193
MDULO 2
Desde
c:\trabajo\es\java\aula\mentor\figuras
ejecutamos:
javac Circulo.java
Para ejecutar una clase solo tenemos una opcin posible:
Desde
cualquier
punto
del
sistema
es.java.aula.mentor.figuras.Circulo.java.
Nota:
ejecutamos:
el
java
directorio
c:\trabajo debe estar en el CLASSPATH (o si estamos en el directorio

c:\trabajo, con que estuviera el . en el CLASSPATH tambin sera
suficiente)
A continuacin mostramos distintos ejemplos de utilizacin de clases teniendo en
cuenta los paquetes a los que pertenecen:
Ejemplo: Ambas clases estn en el paquete por defecto y por tanto se en-
cuentran.
Ejemplo: Las clases estn en paquetes distintos y no se utilizan las clases
con el nombre completo ni con la sentencia import
194
Ejemplo: Las clases estn en paquetes distintos y se utilizan las clases con el
nombre completo
195
MDULO 2
Ejemplo: Las clases estn en paquetes distintos y se utilizan las clases con la
sentencia import
Ejemplo: Las clases estn en paquetes distintos y se utilizan las clases con la
sentencia import genrica
196
Ejemplo: Las clases estn en el mismo paquete
1. 1 Caractersticas de los Paquetes Java

197
MDULO 2
Las clases bsicas System, String, Math, etc pertenecen al paquete

java.lang.*. (las veremos con ms detalle en la Unidad 2.6).
Cmo compilaban todas nuestras prcticas si no conocamos los paquetes
Java (y por tanto la keyword import)? La respuestas es porque el compilador,
por defecto, siempre aade la siguiente lnea a nuestro cdigo:
import java.lang.*;
Aunque no es frecuente, es posible que provoquemos ambigedades en el uso
de los imports, y por tanto errores de compilacin.
Qu ocurre al usar una clase cuyo nombre existe a la vez en dos paquetes
que hemos importado? Cul de las dos clases es la que se debe utilizar?
En esos casos, hay que importar o referirse a la clase conflictiva mediante su
identificador completo: paquete + clase.
Ejemplo: Necesitamos utilizar dos clases con el mismo nombre que estn en
paquetes distintos. Utilizamos solamente la sentencia import genrico
198
paquetes distintos. Utilizamos la sentencia import genrico y en la clase conflictiva utilizamos el nombre completo.
paquetes distintos. Utilizamos la sentencia import genrico e import especfico.
199
MDULO 2
paquetes distintos. Utilizamos la sentencia import especfico.
200
Hemos visto que existe el llamado paquete por defecto al que pertenecen
todas aquellas clases que no indican de forma explcita un paquete
determinado en su cdigo.
Desde la versin 1.4.x, el compilador no permite importar desde una clase que
pertenece a un paquete explcito, una clase que pertenece al paquete por
defecto.
Esto no tendra que ser un problema en la mayora de los casos porque
siempre deberamos ubicar las clase en paquetes Java de forma explcita.
Cuando consultamos el API, por ejemplo, via online en la documentacin de
SUN http://java.sun.com/javase/6/docs/api/index.html, podemos apreciar la
categorizacin de los paquetes y las clases que pertenecen a cada uno de
ellos.
2. Modificadores de acceso
Hasta ahora hemos visto que podemos utilizar cualquier clase, mtodo y atributo
desde cualquier punto de nuestro cdigo sin ningn tipo de problema. Pero el
lenguaje de programacin Java, nos permite poder delimitar quin o desde donde
se puede acceder a una clase, a un mtodo o a un atributo.
Existen cuatro tipos de modificadores de acceso y por tanto, cuatro keywords. Las
hemos ordenados de menor a mayor restriccin.
201
MDULO 2
public -> Pblico
protected -> Protegido.
-> Paquete, identificado por la ausencia de keyword.

private
-> Privado.
La siguiente tabla muestra a qu se puede acceder desde una clase dada:
Los modificadores de acceso se utilizan en las definiciones de:
Clases e interfaces: solo se puede utilizar public y package (o
paquete en castellano)
202
Atributos: se permiten cualquiera de los cuatro.
Mtodos: se permiten cualquiera de los cuatro.
Ejemplo: Ejemplo de modificadores de acceso con atributos.
Ejemplo: Ejemplo de modificadores de acceso con mtodos.
Ejemplo: Ejemplo del modificador de acceso paquete utilizado con
203
MDULO 2
clases
3. Mtodos estticos
Existen casos en los que nos encontramos con clases cuyos mtodos no dependen
en absoluto de los atributo de la clase, y en todo caso de los parmetros de los
mtodos. Por ejemplo, la clase java.lang.Math:
Su mtodo round recibe un nmero decimal y lo devuelve
redondeado.
Su mtodo sqrt recibe un nmero y devuelve su raiz cuadrada.
Su mtodo min recibe dos nmeros y devuelve el menor.
Son mtodos que parece no pertenecer a una entidad concreta. Son genricos,
globales, independientes de cualquier estado del objeto.
Tiene sentido instanciar un objeto para ejecutar algo que no depende de nada de
dicho objeto?
204
La respuesta es no. Y para ello contamos en Java con los mtodos estticos. Estn
asociados a una clase solamente desde un punto de vista organizativo.
Para definir un mtodo esttico utilizamos la keyword: static. La sintaxis de la
declaracin es la siguiente:
modifi_acceso static tipo_retorno nombre([tipo parametro,..])
{
}
Ejemplo:
public static void miMetodo()
{
}
Para ejecutar por tanto un mtodo esttico no hace falta instanciar un objeto de la
clase. Se puede ejecutar el mtodo directamente sobre la clase.
Ejemplo: int a = Math.min(10,17);

Mientras que los mtodos convencionales requieren de un objeto:
String s = new String(Hola);
int a = s.indexOf(a);
No se puede realizar la siguiente llamada
int a = String.indexOf(a);
Una
clase
puede
perfectamente
mezclar
mtodos
estticos
con
mtodos
convencionales. Un ejemplo clsico es el mtodo main:

public static void main(String[] args) { }
Hay ciertas reglas que hay que tener en cuenta en el uso de mtodos estticos:
Un mtodo esttico jams puede acceder a un atributo de
instancia (no esttico).
Un mtodo esttico jams puede acceder a un mtodo de
instancia (no esttico).
Pero desde un mtodo convencional si que se puede acceder a
atributos y mtodos estticos.
205
MDULO 2
206
Ejemplo: Utilizacin de atributos desde un mtodo esttico
Ejemplo: Utilizacin de mtodos estticos desde un mtodo esttico
3.1 Atributos estticos

Los atributos estticos (o variables estticas) son atributos cuyo valor es compartido por todos los objetos de una clase.
Para definir un atributo esttico utilizamos la keyword: static. La sintaxis de
la declaracin es la siguiente:
modifi_acceso static tipo nombre [= valor_inicial];
Ejemplo: public static int contador = 0;
Hay que tratarlos con cuidado puesto que son fuente de problemas difciles de
detectar. Como todos los objetos de una misma clase comparte el mismo atributo esttico, si un objeto a modifica el valor del atributo, cuando el objeto
b vaya a usar dicho atributo, lo usa con un valor modificado.
Recordemos que sin embargo los atributos convencionales (de instancia) son
propios de cada objeto.
Los atributos estticos son cargados en memoria cuando se carga la clase.
Siempre antes de que:
Se pueda instanciar un objeto de dicha clase.
Se pueda ejecutar un mtodo esttico de dicha clase.
Para usar un atributo esttico no hace falta instanciar un objeto de la clase.
Ejemplo: System.out.println(Hola); // out es un atributo esttico
de la clase java.lang.System.
Ejemplo:
207
MDULO 2
3.2 Bloques de cdigo estticos

Los bloques de cdigo esttico son trozos de cdigo que se ejecutan al cargar
una clase en memoria (no al instanciar objetos de esa clase).
Para definir un bloque de cdigo esttico utilizamos la keyword: static. La
sintaxis de la declaracin es la siguiente:
static { . }
208
Ejemplo: static { System.out.println(Hola); }
Ejemplo:
4. final
final es una keyword que modifica el funcionamiento de:
Clases
Atributos
Mtodos
4.1 Clases finales
Definiendo una clase como final conseguimos que ninguna otra clase pueda
heredar de ella.
Para definir una clase final utilizamos la keyword: final. La sintaxis de la declaracin es la siguiente:
209
MDULO 2
modificador_acceso final class nombre_clase

{
}
Ejemplo:
public final class MiClase
{
}
Ejemplo: Herencia de una clase final
4.2 Mtodos finales

Definiendo un mtodo como final conseguimos que ninguna otra clase pueda
sobrescribirlo.
Para definir un mtodo como final utilizamos la keyword: final. La sintaxis de
modif_acceso final tipo_retorno nombre([tipo param,..])
{
}
Ejemplo:
public final int suma(int param1, int param2)
{
return param1 + param2;
}
210
Ejemplo:
4.2 Atributos finales

Definiendo un atributo como final conseguimos constantes. Es decir, una vez
inicializados no se puede cambiar su valor.
Para definir un atributo como final utilizamos la keyword: final. La sintaxis de
modificador_acceso final tipo nombre [= valor_inicial];
Ejemplo:
protected final boolean sw = true;
public final int i;
Ejemplo:
211
MDULO 2
4.3 Definicin de constantes

Las constantes en Java se suelen definir mediante la combinacin de las keyword: static y final. La sintaxis de la declaracin es la siguiente:
modificador_acceso static final tipo nombre = valor;
Ejemplo: public static final double PI = 3.141592653589;
Por convencin, a la hora de programar, las constantes se suelen llamar con

todas las letras en maysculas.
Ejemplo: Constantes ya existentes en las clases bsicas:

java.lang.Math.PI: el nmero PI.
java.lang.Math.E: el nmero E.
javax.swing.SwingConstants.CENTER: centrado.
java.awt.event.KeyEvent.VK_ENTER: tecla de intro.
212
En ocasiones cuando se crea una clase solo con constantes, se suele hacer
mediante un interface, debido a que no es necesario tener ningn mtodo definido ni implementado.
4.4 Static imports

Java SE 5.0 aado una novedad al respecto, permitiendo la importacin de
atributos y mtodos estticos, de manera que no haya que nombrar a la clase
para su acceso.
La sintaxis de la declaracin es la siguiente:
import static nombredelpaquete.nombredelaclase.miembro;
import static nombredelpaquete.nombredelaclase.*;
Ejemplo: import static java.lang.System.out;
Ejemplo:
213
MDULO 2
4. Paso por valor o por referencia

En programacin existen dos formas de pasar parmetros:
Por valor (o copia): se realiza una copia del parmetro.
Por referencia: se pasa una referencia al parmetro.
En C se decida mediante la gestin de punteros con los operadores: * y &

En Java sin embargo no hay decisin posible: todo se pasa por valor. Si se modifica
el valor de la variable recibida, no se modifica la variable original..
214
Ejemplo:
Ejemplo:
Ejemplo: Realmente no se cambian las referencias sino los atributos internos
de esas referencias.
215
MDULO 2
5. Cosas que ocurren por defecto

El compilador realiza cosas por defecto de forma automtica (sin que estn desarrolladas de forma explcita en nuestro cdigo). Las enumeramos a continuacin:
Las clases que no importan explcitamente el paquete ja-
va.lang.* lo hacen de forma implcita:

import java.lang.*;
Las clases que no heredan explcitamente de otra clase, here-
dan implcitamente de java.lang.Object:

public class MiClase extends Object
216
Las clases que no definan ningn constructor contienen impl-
citamente uno sin parmetros:

public MiClase()
{
super();
}
Los constructores que no llamen a otro constructor de la mis-
ma clase o del padre, contienen una llamada implcita al del padre

sin parmetros:
public MiClase(int param)
{
super();
this.valor = param;
}
Siempre que se haga referencia un atributo o mtodo de la
propia clase, implcitamente se aade this:

this.miMetodo();
Todos los mtodos de un interfaz son definidos como abstract
de forma implcita:
public abstract int miMetodo();
Todos los atributos son inicializados a su valor por defecto si
no se inicializan de forma explcita. Cuidado, que no ocurre lo mismo

con las variables locales.
Si no se especifica ningn package, la clase pertenece al pac-
kage por defecto.
Si no se especifica ningn modificador de acceso al definir una
clase, atributo o mtodo, se le aplica el modificador package.
217
MDULO 2
6. Instanceof
Se trata de un operador especial del lenguaje Java representado por la keyword:
instanceof. La sintaxis de la declaracin es la siguiente:
objeto instanceof clase
Ejemplo: num instanceof Integer
num instanceof java.util.Date
Este operador permite comprobar si un objeto es instancia de una clase o no. Devuelve un boolean por lo que puede utilizarse en expresiones lgicas (condiciones).
Bsicamente lo que hace es comprobar si un casting concreto se puede realizar o
no.
218
Ejemplo:
PRCTICA A: Cul de estos programas compila sin errores?
Solucin:
PRCTICA B: Cul de estos programas compila sin errores?
219
MDULO 2
Solucin:
PRCTICA C: Cul de estos programas compila sin errores?
Solucin:
220
PRCTICA D: Desarrollar, tanto en la JDK de Sun como en Eclipse, el comienzo de

un juego de rol donde tengamos distintas criaturas: Elfos, Trolls y Enanos. Inventad
una serie de atributos (entre ellos la fuerza), constructores y mtodos para todos
ellos. Debern estar en el paquete es.java.aula.mentor.practicad.criaturas.
Al mismo tiempo, tendremos un interfaz con los puntos de fuerza de cada una de
las
criaturas
definidas
como
constantes
en
el
paquete
es.java.aula.mentor.practicad.util. De esta manera un simple cambio en el interfaz
actualiza todo el juego.
La clase PracticaD que se encuentra en el paquete es.java.aula.mentor.practicad
tiene un mtodo main en el que se crean una serie de criaturas y se muestran por
pantalla.
Aunque en esta primera fase del desarrollo del juego no utilicemos las criaturas,
realizar un diseo lo mas genrico, reutilizable y fcil de mantener que se pueda.
aadimos %PATH%.
221
MDULO 2
222
Creamos los directorios donde van a estar nuestras clases

es\java\aula\mentor\\practicad\criaturas y es\java\aula\mentor\practicad\util
Desde el directorio es\java\aula\mentor\practicad\criaturas, con un editor de texto

(por ejemplo Notepad) vamos a escribir el cdigo fuente de cada una de nuestras
clases java; el nombre del fichero debe ser exactamente igual (incluyendo
maysculas y minsculas) al de la clase Java que vamos a desarrollar.
Empezamos con Criatura.java
223
MDULO 2

Hacemos el mismo proceso para la clase Troll.java
224
Para la clase Enano.java
Y para la clase Elfo.java

225
MDULO 2
Desde el directorio es\java\aula\mentor\practicad\util, escribimos el interface Constantes.java
Desde el directorio es\java\aula\mentor\practicad, escribimos la clase PracticaD.java que va a contener el mtodo main.
226

Podemos hacerlo desde cada uno de los directorios donde estn las clases, indicando solamente el nombre de la clase sin paquete (por ejemplo javac Troll.java) o
desde el directorio trabajo, indicando el nombre completo de la clase (por ejemplo
javac es\java\aula\mentor\practicad\criaturas\Troll.java).
Para poder compilar las clases, es necesario que las clases que utilizan sean compiladas previamente.
A continuacin mostramos un posible orden de compilacin:
Vemos como han quedado las clases compiladas en cada uno de los directorios
227
MDULO 2
Ejecutamos la clase PracticaD y vemos lo que sale por la consola
Ahora realizaremos la misma prctica con Eclipse

228
229
MDULO 2
Crear un proyecto nuevo de nombre PracticaD
230
Crear un interface Java nuevo llamado Criatura, especificando el paquete

es.java.aula.mentor.practicad.criaturas.
231
MDULO 2
Seleccionar Finish
Escribir el cdigo dentro del bloque del interface y salvar con Ctrl + S o File -> Save
232
Crear las siguientes clases Troll , Enano, Elfo (sin mtodo main) dentro del mismo
paquete. Para no tener que volver a escribir el nombre del paquete, podemos seleccionarlo va el botn derecho del ratn y luego seleccionar el crear una nueva
clase.
233
MDULO 2
234
En Eclipse, cuando se salvan los cambios, se compila el cdigo, por lo que no hace
falta realizar este paso.
Crear el interface Constantes en el paquete es.java.aula.mentor.practicad.util.
235
MDULO 2
Por ltimo, creamos la clase que va a contener el main PracticaD, en el paquete java es.java.aula.mentor.practicad
236
Seleccionando la clase Java PracticaD, con el botn derecho del ratn ejecutarla
como Java Application
Vemos la salida por la consola
237
MDULO 2
238
En esta unidad hemos visto distintos conceptos que nos permiten organizar nuestro cdigo y modificar el acceso a nuestras clases, mtodos y atributos.
Paquetes: son una caracterstica del lenguaje que nos permite organizar
el cdigo en grupos. Fsicamente, cada uno de los subgrupos del paquete
se convierten en un directorio del sistema operativo.
Modificadores de acceso: son una caracterstica del lenguaje que nos

posibilita delimitar quin o desde donde se puede acceder a una clase, a
un mtodo o a un atributo. Existen cuatro delimitadores:
-
public: puede acceder todo el mundo.
protected: Solamente se pueden acceder desde el mismo

paquete o subclases de otros paquetes.
: Solamente se pueden acceder desde el mismo paquete.
private: Solamente se puede acceder desde la misma clase.
Adicionalmente hemos visto otros keyword que modifican el comportamiento de

clases, atributos y mtodos
Mtodos estticos: son mtodos que son dependientes de la clase a la

que pertenecen y no a una instancia de una clase.
Atributos estticos: son atributos de clase y son compartidos por todas

las instancias de la clase a la que pertenecen.
Bloques estticos: son bloques de cdigo que se ejecutan una sola vez
cuando la clase es cargada en memoria.
Clases finales: son clases de la que nadie ms puede heredar.
MDULO 2 PROGRAMACIN JAVA
Mtodos finales: son mtodos que no pueden ser sobreescritos.
Atributos finales: son atributos que una vez definidos no se puede cambiar su
valor. Si se utilizan conjuntamente con la keyword static, se convierten en constantes a nivel de clase.
MDULO C
UNIDADES DIDCTICAS:
1. Clases bsicas. String, StringBuffer, System,

Math, Integer, .
2. Estructuras de datos. Arrays y colecciones
MDULO C
Clases bsicas
Tema 3.1
ndice de la unidad:
1. Clase java.lang.String
2. Clase java.lang.StringBuffer
3. Clase java.lang.StringBuilder
4. Clase java.lang.System
5. Clase java.lang.Math
6. Otras clases
7. Wrapper de tipos primitivos
Unidad 3.1 Clases bsicas
En el paquete java.lang, importado por defecto por el compilador en las clases Java, existen ciertas clases muy utilizadas a la hora de desarrollar un programa. Es
por este motivo, que es importante que se conozcan.
1. Clase java.lang.String
A diferencia de C++, en Java se usa la clase String para el manejo de cadenas de
caracteres. Existen distintas formas de crear un String:
Mediante su constructor por defecto.

Ejemplo: String s = new String(); // Se inicializa a (y no a ).
Mediante su constructor con una cadena de caracteres.

Ejemplo: String s = new String(Hola);
Mediante la asignacin de una cadena de caracteres.

Ejemplo: String s = Hola; // Es la nica excepcin al uso del new.
Otros
constructores:
http://java.sun.com/javase/6/docs/api/java/lang/String.html#constr
uctor_detail
Es importante tener en cuenta que para la clase String, la primera posicin de la
cadena de caracteres es la cero (y no la uno).
Implementa una serie de mtodos muy tiles para el manejo de las cadenas de caracteres. Por ejemplo:
public char charAt(int index); Devuelve el carcter que se
encuentra en la posicin index.
public String concat(String str); Devuelve la cadena con
str aadido al final del objeto String que realiza la llamada (es igual
que con el operador +).
public int indexOf(int ch); Devuelve la primera ocurrencia
de ch (devuelve -1 si no est).
245
MDULO 3
public int compareTo(String str); Compara la cadena con
str. Devuelve 0 si son iguales, < 1 si es menor o > 1 si es mayor (la

comparacin se realiza siguiendo el abecedario).
public String replace(char oldChar, char newChar);
Cambia todas las ocurrencias de oldChar por newChar y devuelve el

String cambiado.
public int lastIndexOf(String str); Devuelve la ltima ocu-
rrencia de str (devuelve -1 si no se encuentra).
public int length(); Devuelve la longitud de la cadena de ca-
racteres.
public String substring(int beginIndex); Devuelve la ca-
dena desde la posicin beginIndex hasta el final.
public String substring(int beginIndex, int endIndex);
Devuelve la cadena desde la posicin beginIndex hasta endIndex

1.
public String toLowerCase(); Devuelve la cadena en mins-
culas.
public String toUpperCase(); Devuelve la cadena en ma-
ysculas.
public String trim(); Devuelve la cadena sin espacios en
blanco ni por delante ni por detrs.
public static String valueOf(double d); Devuelve la cadena
de caracteres que representa d. Este mtodo est sobrecargado varias veces recibiendo como parmetro otros tipos primitivos (char,
int, float, long).
Otros mtodos:
http://java.sun.com/javase/6/docs/api/java/lang/String.html#metho
d_detail
246
Ejemplo:
La clase String, sobreescribe el mtodo equals() de la clase java.lang.Object (recordemos que mtodo el equals de Object comparaba las posiciones de memoria, y
no el contenido de los objetos). De esta forma, podemos saber si dos objetos String
distintos, representan la misma cadena de caracteres o no.
Ejemplo:
Hay un concepto muy importante relacionado con el uso de Strings: son inmutables. Es decir, jams se modifica el valor de un String si no que se crean nuevos
objetos. En la ejecucin del siguiente cdigo
String s = "0";
for(int i=1; i <10; i++)
s = s + i;
247
MDULO 3
No existe un solo objeto de tipo String al que se le ha ido cambiando su valor interno (atributos), sino que se han creado 10 objetos distintos.
Pero an hay ms la JVM reserva un espacio en memoria llamado String Pool
donde va guardando todos los String. Y el Garbage Collector jams los elimina.
Cada vez que se crea un objeto nuevo del tipo String, la JVM mira antes si ese
String ya existe, y si es as lo reutiliza.
Por este motivo, el uso de String es un tema no tan trivial como pudiera parecer.
Un uso indebido puede provocar problemas de rendimiento.
2. Clase java.lang.StringBuffer
StringBuffer es otra clase relacionada con las cadenas de caracteres. Pero en este
caso no son inmutables.
Existen distintas formas de crear un StringBuffer:
Mediante su constructor por defecto.

Ejemplo: StringBuffer s = new StringBuffer(); // Se inicializa a
(y no a ).
Mediante su constructor con una cadena de caracteres.

Ejemplo: StringBuffer s = new StringBuffer(Hola);
Mediante su constructor con un parmetro de tipo int.

Ejemplo: StringBuffer s = new StringBuffer(3); // Tiene una capacidad inicial para 3 caracteres
Otros
constructores:
http://java.sun.com/javase/6/docs/api/java/lang/StringBuffer.html#
constructor_detail
248
Para la clase StringBuffer, la primera posicin de la cadena de caracteres es la cero

(y no la uno).
Algunos de sus mtodos ms importantes son:
public StringBuffer append(char c); Aade el carcter c al
valor del StringBuffer. Este mtodo est sobrecargado varias veces

recibiendo como parmetro otros tipos: String, Object, int, float,
long Modifica el propio objeto que realiza la llamada.
public char charAt(int index); Devuelve el carcter que se
encuentra en la posicin index.
public int indexOf(int ch); Devuelve la primera ocurrencia
de ch (devuelve -1 si no est).
public int length(); Devuelve la longitud de la cadena de ca-
racteres.
public int capacity(); Devuelve el nmero de caracteres que
puede contener sin necesidad de alocar o pedir ms memoria.
public String toString(); Devuelve un String representado
por el StringBuffer.
public String substring(int beginIndex); Devuelve un
String desde la posicin beginIndex hasta el final.
public StringBuffer reverse(); Devuelve la cadena invertida
en orden. Modifica el propio objeto.
public void setCharAt(int index, char ch); Reemplaza el
carcter de la posicin index por ch.
public StringBuffer replace(int start, int end, String str);
Reemplaza la cadena entre las posiciones start y end con str. Modifica el propio objeto que hace la llamada.
249
MDULO 3
public StringBuffer insert(int offset, char c); Inserta c en
la posicin offset de la cadena. Este mtodo est sobrecargado varias

veces recibiendo como parmetro a insertar otros tipos: int, float,
long Modifica el propio objeto que hace la llamada.
public StringBuffer delete(int start, int end); Elimina los
caracteres entre las posiciones start y end.
Otros mtodos:
http://java.sun.com/javase/6/docs/api/java/lang/StringBuffer.html#
method_detail
250
Ejemplo:
Ejemplo:
El uso ms habitual es la creacin de Strings cuyo valor se calcula de forma dinmica. Al no ser inmutable, permite la creacin del String final sin otros objetos intermedios que consumirn memoria de forma innecesaria. En la ejecucin del siguiente cdigo
StringBuffer tmp = new StringBuffer(10);
for(int i=0; i <10; i++)
tmp.append(i);
String s = tmp.toString();
Solo se han creado 2 objetos en memoria: un StringBuffer (el GC puede limpiarlo) y
un String.
3. Clase java.lang.StringBuilder
Java SE 5.0 aade la clase StringBuilder al tratamiento de cadenas de caracteres.
Su funcionalidad (constructores y mtodos) es idntica a la de StringBuffer. La nica diferencia es que sus mtodos no estn sincronizados (veremos qu significa esto en la Unidad 3.7 Threads).
251
MDULO 3
En ejecuciones paralelas tiene mejor rendimiento que StringBuffer. Se puede encontrar
una
informacin
ms
detallada
en
http://java.sun.com/javase/6/docs/api/java/lang/StringBuilder.html
Ejemplo:
4. Clase java.lang.System
Se trata de una clase con utilidades genricas del sistema. Todos sus atributos y
mtodos son estticos.
Tiene tres atributos muy utilizados:
public static final PrintStream out; Representa por defecto
al stream de salida en pantalla.
public static final InputStream in; Representa por defecto
al stream de entrada del teclado.
public static final PrintStream err; Representa por defecto
al stream de salida de errores.
252
Para
ms
informacin
http://java.sun.com/javase/6/docs/api/java/lang/System.html#field_detail
Y entre sus mtodos ms utilizados se encuentran:
public static long currentTimeMillis(); Devuelve la diferen-
cia de entre la hora actual y la medianoche del 1 de enero de 1970

en milisegundos.
public static long nanoTime(); Devuelve la hora actual en
nanosegundos. Es novedad del JSE 5.0
public static void exit(int status); Termina la ejecucin de
la JVM devolviendo status como cdigo de retorno (cero significa que

todo ha ido bien).
public static void gc(); Pide a la JVM que ejecute el Garbage
Collector. Se trata de un mtodo muy peligroso. Utilizado sin cuidado

puede afectar muy negativamente al rendimiento.
public static String getProperty(String key); Devuelve el
valor de la propiedad del sistema key, o null si no existiese.
public static Properties getProperties(); Devuelve una
instancia de java.util.Properties encapsulando todas las propiedades

del sistema.
public static void loadLibrary(String libname); Carga la
librera nativa libname. Se utiliza con la programacin JNI (Java Native Interface).
Otros
mtodos:
http://java.sun.com/javase/6/docs/api/java/lang/System.html#meth
od_detail
Ejemplo:
253
MDULO 3
5. Clase java.lang.Math
Se trata de una clase con utilidades matemticas. Todos sus atributos y mtodos
son estticos.
Tiene dos atributos (constantes) muy utilizados:
public static final double E; Es el nmero e, utilizado en los
logaritmos neperianos.
public static final double PI; Es el nmero , utilizado en
trigonometra.
Para
obtener
ms
informacin:
http://java.sun.com/javase/6/docs/api/java/lang/Math.html#field_detail
Alguno de sus mtodos ms importantes son:
public static double abs(double a); Devuelve el valor abso-
luto de a. Este mtodo se encuentra sobrecargado recibiendo otros

tipos: int, long
public static double log10(double a); Devuelve el logarit-
mo base 10 de a.
254
public static int max(int a, int b); Devuelve el nmero ma-
yor comparando a y b. Este mtodo se encuentra sobrecargado recibiendo otros tipos: long, float
public static int min(int a, int b); Devuelve el nmero me-
nor comparando a y b. Este mtodo se encuentra sobrecargado recibiendo otros tipos: long, float
public static double pow(double a, double b); Calcula po-
tencias de base a y exponente b.
public static double random(); Devuelve un nmero aleato-
rio entre 0.0 y 1.0 (0.0 est incluido pero no as el 1.0).
public static long round(double a); Redondea a al nmero
entero ms cercano. Este mtodo se encuentra sobrecargado con

otros tipos: float.
public static double sqrt(double a); Calcula la raz cuadra-
da de a.
Otros mtodos:
http://java.sun.com/javase/6/docs/api/java/lang/Math.html#method
_detail
Ejemplo:
255
MDULO 3
6. Otras clases
A continuacin se enumeran otras clases importantes a tener en cuenta pertenecientes a otros paquetes
Para manejar fechas: java.util.Date y java.util.Calendar
Para formatear fechas y nmeros: java.text.DateFormat y
java.text.NumberFormat
Para dividir una cadena de caracteres en tokens (o trozos de
cadena separados por un identificador): java.util.StringTokenizer
Para
trabajar
con
expresiones
regulares:
va.util.regex.Pattern y java.util.regex.Matcher
256
Ms informacin: http://java.sun.com/javase/6/docs/api/
ja-
7. Wrapper de tipos primitivos

Hay ocasiones en las que necesitaramos usar un tipo primitivo como un objeto (tipo complejo). Por ejemplo, cuando queremos guardar nmeros en una coleccin
que solo admite java.lang.Object.
En el paquete java.lang.* existe un wrapper para cada tipo primitivo (no siempre
coincide el nombre):
Boolean: para el tipo primitivo boolean
Character: para el tipo primitivo char
Byte, Short, Integer, Long: para los tipos primitivos byte,
short, int y long respectivamente.
Float, Double: para los tipos primitivos float y double respec-
tivamente
Como norma a seguir, suelen tener los siguientes mtodos:
Constructores que reciben un String o el tipo primitivo que re-
presentan:
Ejemplo: Integer a = new Integer(3);
Convertidores de tipo String a su tipo complejo (wrapper) me-
diante el mtodo valueOf

Ejemplo: Integer b = Integer.valueOf(3);
Convertidores de tipo String al tipo primitivo que representan
mediante el mtodo parseXXX

Ejemplo: int c = Integer.parseInt(3);
Convertidores de tipo primitivo a String mediante el mtodo
toString
Ejemplo: String d = Integer.toString(c);
257
MDULO 3
Extractores del tipo primitivo que representan mediante el m-
todo XXXValue
Ejemplo: int e = b.intValue();
Todos los wrappers sobreescriben el mtodo equals de la clase java.lang.Object. De

esta forma, podemos saber si dos objetos distintos de un mismo tipo de wrapper,
representan el mismo valor primitivo o no.
Ejemplo:
7.1 Clase java.lang.Boolean

Es el wrapper del tipo primitivo boolean. Sus mtodos ms importantes son:
public Boolean(boolean value); Constructor de un Boolean
con el boolean value.
public Boolean(String s); Constructor de un Boolean con el
String s. Si s no vale true entonces siempre coger el valor false.
public static Boolean valueOf(String s); Convierte el
String s en un Boolean. Si s no vale true entonces siempre devuelve un Boolean con false.
public static boolean parseBoolean(String s); Convierte el
String s en un boolean. Si s no vale true entonces siempre devuelve false.
public static String toString(boolean b); Convierte el
boolean b en un String.
258
public String toString(); Devuelve su representacin String
(sobrescribe el mtodo toString() de java.lang.Object).
public boolean booleanValue(); Extrae el boolean que re-
presenta.
Ms
informacin
mtodos:
http://java.sun.com/javase/6/docs/api/java/lang/Boolean.html
7.2 Clase java.lang.Character

Es el wrapper del tipo primitivo char. Sus mtodos ms importantes son:
public Character(char value); Constructor de un Character
con el char value.
public static String toString(char c); Convierte el char c en
un String.
public char charValue(); Extrae el char que representa.
Ms informacin y mtodos:
http://java.sun.com/javase/6/docs/api/java/lang/Character.html
7.3 Clase java.lang.Byte

Es el wrapper del tipo primitivo byte. Sus mtodos ms importantes son:
public Byte(byte value); Constructor de un Byte con el byte
value.
public Byte(String s); Constructor de un Byte con el String
s.
259
MDULO 3
public static Byte valueOf(String s); Convierte el String s
en un Byte.
public static byte parseByte(String s); Convierte el String
s en un byte.
public static String toString(byte b); Convierte el byte b
en un String.
public byte byteValue(); Extrae el byte que representa.
http://java.sun.com/javase/6/docs/api/java/lang/Byte.html
7.4 Clase java.lang.Short

Es el wrapper del tipo primitivo short. Sus mtodos ms importantes son:
public Short(short value); Constructor de un Short con el
short value.
public Short(String s); Constructor de un Short con el String
s.
public static Short valueOf(String s); Convierte el String s
en un Short.
public static short parseShort(String s); Convierte el
String s en un short.
public static String toString(short s); Convierte el short s
en un String.
260
public short shortValue(); Extrae el short que representa.
http://java.sun.com/javase/6/docs/api/java/lang/Short.html
7.5 Clase java.lang.Integer

Es el wrapper del tipo primitivo int. Sus mtodos ms importantes son:
public Integer(int value); Constructor de un Integer con el
int value.
public Integer(String s); Constructor de un Integer con el
String s.
public static Integer valueOf(String s); Convierte el String
s en un Integer.
public static int parseInt(String s); Convierte el String s
en un int.
public static String toString(int i); Convierte el int i en un
String.
public int intValue(); Extrae el int que representa.
http://java.sun.com/javase/6/docs/api/java/lang/Integer.html
7.6 Clase java.lang.Long

Es el wrapper del tipo primitivo long. Sus mtodos ms importantes son:
261
MDULO 3
public Long(long value); Constructor de un Long con el long
value.
public Long(String s); Constructor de un Long con el String
s.
public static Long valueOf(String s); Convierte el String s
en un Long.
public static Long valueOf(String s); Convierte el String s
en un Long.
public static String toString(long l); Convierte el long l en
un String.
public long longValue(); Extrae el long que representa.
http://java.sun.com/javase/6/docs/api/java/lang/Long.html
7.7 Clase java.lang.Float

Es el wrapper del tipo primitivo float. Sus mtodos ms importantes son:
public Float(float value); Constructor de un Float con el
float value.
public Float(String s); Constructor de un Float con el String
s.
public static Float valueOf(String s); Convierte el String s
en un Float.
public static float parseFloat(String s); Convierte el String
s en un float.
262
public static String toString(float f); Convierte el float f en
un String.
public float floatValue(); Extrae el float que representa.
http://java.sun.com/javase/6/docs/api/java/lang/Float.html
7.8 Clase java.lang.Double

Es el wrapper del tipo primitivo double. Sus mtodos ms importantes son:
public Double(double value); Constructor de un Double con
el double value.
public Double(String s); Constructor de un Double con el
String s.
public static Double valueOf(String s); Convierte el String
s en un Double.
public static double parseDouble(String s); Convierte el
String s en un double.
public static String toString(double d); Convierte el dou-
ble d en un String.
public
double
doubleValue();
Extrae
el
double
que
representa.
263
MDULO 3
http://java.sun.com/javase/6/docs/api/java/lang/Double.html
7.8 Ejemplo con los wrappers

A continuacin mostramos un ejemplo de los wrappers de los tipos bsicos.
7.9
Autoboxing/Auto-unboxing
Java SE 5.0 aade una novedad al respecto de los wrappers de tipo bsico,
permitiendo que las conversiones entre tipos
primitivos y sus wrappers se
hagan de forma automtica.

Antes, para crear un wrapper a partir de un tipo primitivo se utilizaba su constructor:
264
Integer i = new Integer(1);

Sin embargo ahora se puede hacer directamente:
Integer i = 1;
El compilador se encarga de realizar la conversin de forma automtica (autoboxing).
De igual forma, antes para extraer un tipo primitivo de su wrapper utilizbamos el siguiente mtodo:
Integer a = new Integer(1); int b = a.intValue();
Sin embargo ahora se puede hacer directamente:
int b = a;
El compilador se encarga de realizar la extraccin de forma automtica (autounboxing).
Esto nos permite tambin operar con los wrappers:
Integer a = 10; Integer b = 3; int c = a + b;
Tambin se permiten las comparaciones:
Integer a = 5; int b = 6;
if(a == b)
System.out.println(Iguales);
El wrapper Boolean tambin se ve favorecido por esta nueva funcionalidad.
Antes no poda participar en condiciones, pero ahora si:
Boolean a = true; boolean b = false;
Boolean c = a && b;
Ante esta nueva funcionalidad, nos podemos preguntar qu pasa con la sobrecarga de mtodos?
public void metodo(double param) { };
public void metodo(Integer param) { };
265
MDULO 3
int a = 5;
this.metodo(a);
Para evitar diferencias en la funcionalidad de una aplicacin al migrar de versiones anteriores, primero se busca el mtodo a ejecutar sin tener en cuenta
el autoboxing y auto-unboxing. Si no se encuentra ninguno, entonces de busca teniendo en cuenta el autoboxing y auto-unboxing. Se llamara por tanto a:
public void metodo(double param) {
};
PRCTICA A: Desarrollar, tanto en la JDK de Sun como en Eclipse, una clase a la

que se le pase un parmetro de tipo String (sin blancos de separacin) y muestre:
la cadena de caracteres en maysculas.
la cadena de caracteres en minsculas.
los dos primeros caracteres de la cadena (solo en caso de que la longitud de

esta sea de dos o ms caracteres).
los dos ltimos caracteres de la cadena (solo en caso de que la longitud de

esta sea de dos o ms caracteres).
el nmero de ocurrencias en la cadena del ltimo carcter.
la cadena con todas las ocurrencias del primer carcter en maysculas.
la cadena con tres asteriscos por delante y por detrs.
La cadena invertida.

aadimos %PATH%.
266
267
MDULO 3
Creamos el directorio donde va a estar nuestra clase

es\java\aula\mentor\\practicas26
Desde el directorio es\java\aula\mentor\practica26, con un editor de texto (por

ejemplo Notepad) vamos a escribir el cdigo fuente de nuestra clases java; el
nombre del fichero PracticaA.java debe ser exactamente igual (incluyendo
maysculas y minsculas) al de la clase Java que vamos a desarrollar.
268

Para poder coger un parmetro pasado en la ejecucin del programa, incluir las
siguientes lneas despus del main. Veremos el tratamiento de los arrays en la
Unidad 3.1
if (args == null || args.length != 1){
System.out.println("Numero de parametros incorrectos");
System.exit(1);
}
String s = args[0];
Nuestra clase quedara de la manera siguiente:
269
MDULO 3
Compilamos nuestra clase
Ejecutamos la clase, pasndole un parmetro en la ejecucin:
270

271
MDULO 3
Crear un proyecto nuevo de nombre Practicas26
272
Crear una clase Java nueva

es.java.aula.mentor.practicas26
llamado
PracticaA,
especificando
el
paquete
273
MDULO 3
El cdigo dentro del mtodo main, quedara como sigue:
274
Salvar los cambios con Ctrl + S o File -> Save

Para ejecutar la clase, pasndole un parmetro, seleccionamos la clase Java PracticaA, con el botn derecho del ratn ejecutarla como Run Configurations
275
MDULO 3
Indicar el parmetro en la pestaa Arguments
276
Y seleccionar el botn Run.
PRCTICA B: Desarrollar, tanto en la JDK de Sun como en Eclipse, una clase a la

que se le pasen dos parmetros de tipo String y que sern convertidos a dos nmeros decimales (double); estos nmeros decimales sern los dos catetos de un tringulo rectngulo.
Deber tener un mtodo que muestre:
El mayor y menor de los catetos.
El valor de la hipotenusa.
Adicionalmente, habr que mostrar el tiempo que tarda en ejecutarse este mtodo.
277
MDULO 3

En el directorio es\java\aula\mentor\practicas26, creamos una clase nueva llamada
PracticaB.java con un editor de texto como notepad.
Para el paso de parmetros en ejecucin, incluiremos las siguientes lneas en el
mtodo min.
if (args == null || args.length != 2){
System.out.println("Numero de parametros incorrectos");
System.exit(1);
}
String s1 = args[0]; // tenemos en primer parmetro de tipo String
String s2 = args[1]; // tenemos en segundo parmetro de tipo String
Nuestra clase quedara como sigue:
compilamos la clase y ejecutamos pasndole los parmetros
278

Nos creamos una nueva clase en el paquete es.java.aula.mentor.practicas26, llamada PracticaB
Desarrollamos el cdigo de la clase
279
MDULO 3
Y ejecutamos mediante Run Configurations, verificando que en el Main class aparece la clase PracticaB (en el caso de no aparecer cambiar el nombre o buscarla mediante el botn Search)
pasndole como argumentos 12.2 y 2.4
280
Seleccionamos el botn Run, obteniendo la siguiente salida:
281
TTULO DE MDULO O BLOQUE
En esta unidad se han visto una relacin de clases bsicas e imprescindibles de conocer a la hora de la programacin en Java.
java.lang.String: utilizada para el tratamiento de cadenas de caracteres

o String. Se utiliza sobre todo para cadenas de caracteres inmutables
Para el tratamiento de cadenas de caracteres que cambian de valor se

utilizan las clases
java.lang.StringBuffer (sincronizada)
java.lang.StringBuilder (no sincronizada)
java.lang.System: se trata de una clase con utilidades genricas del

sistema.
java.lang.Math: e trata de una clase con utilidades matemticas.
Adems se han estudidado las clases wrappers de los tipos primitivos, como son:
java.lang.Boolean
java.lang.Character
java.lang.Byte
java.lang.Short
java.lang.Integer
java.lang.Long
java.lang.Float
java.lang.Double
MDULO C
Estructuras de datos. Arrays y

colecciones
Tema 3.2
ndice de la unidad:
1. Arrays
2. Colecciones
3. Importancia de los mtodos equals() y hashCode()
4. Arrays vs. Colecciones
Unidad 3.2 Estructura de datos
En Unidades anteriores hemos estudiado los tipos de datos, tanto primitivos como
complejos. Hemos visto como trabajar con datos de ambos dos tipos, pero siempre
de una manera unitaria. En esta Unidad veremos como trabajar con los conjuntos
de datos, como una sola variable u objeto.
1. Arrays
Un array es una estructura de datos que permite albergar varios elementos del
mismo tipo.
La longitud de un array se establece durante su creacin y una vez establecida la
longitud de un array, ya no se puede modificar, por lo que se puede considerar que
tiene una longitud fija.
Un elemento de un array, es el valor de una de sus posiciones, y se identifica mediante un ndice.
Un array en Java, es un tipo de clase especial que hereda implcitamente de java.lang.Object.
La declaracin de un array se realiza mediante el tipo de datos que va a albergar y
los corchetes [ ]. La sintaxis de la declaracin de un array es la siguiente:
modificador_acceso tipo[] nombre [= valor_inicial];
Ejemplos: private int[] numeros;

private String[] cadenas;
Los arrays pueden albergar tanto tipos primitivos como tipos complejos y para poder utilizarlos, hay que inicializarlos. Un array sin inicializar, por defecto vale null.
La creacin de un array se realiza mediante la keyword: new, como con cualquier
otra clase, tanto para tipos primitivos como para tipos complejos. La sintaxis de la
creacin de un array es:
modificador_acceso tipo[] nombre = new tipo[longitud];
285
MODULO 3
Ejemplos: private int[] numeros = new int[5];

private String[] cadenas = new String[4];
Una vez hayamos creado un array, todas sus posiciones son inicializadas al valor
por defecto del tipo de variable que albergue.
Es decir, 0 o 0.0 si se trataba de un nmero, false si se trataba de un boolean y null
si se trataba de un tipo complejo.
Existe una forma de crear un array inicializando todas sus posiciones a un valor determinado, igualndolo a un listado de elementos separados por comas entre { }.
El tamao del array ser el nmero de elementos del listado.
Ejemplos: private int[] numeros = {1,2,3,4,5};

private String[] cadenas = {hola,adios};
private Integer[] ints = {new Integer(12), new Integer(98)};
Para el acceso al elemento de un array se utiliza en nombre del array seguido de

unos [ ] con la posicin a la que queremos acceder, siendo siempre el ndice de un
array de tipo int. Hay que tener en cuenta que la primera posicin de un array es la
0.
Ejemplos: numeros[2] = 3;
int a = numeros[0];
if(numeros[4] == 5)..
Vemos como queda en memoria los arrays de tipos primitivos:
286
Con un array de tipos complejos quedara de la siguiente manera:
Para conocer la longitud de un array, podremos acceder a su atributo pblico:

length.
Al no ser dinmico, no podemos:
Ni eliminar posiciones.
Ni insertar posiciones.
El borrado ser algo lgico, como igualar a null, a -1, etc.. las posiciones que no
se quieran o se necesiten utilizar, dependiendo de la lgica que necesite el programa o de la propia eleccin del programador.
287
MODULO 3
Es imposible acceder a una posicin fuera del array en tiempo de ejecucin. Llegado el caso se lanzar una excepcin del tipo ArrayIndexOutOfBoundException
(se vern en ms detalle en la Unidad 3.5).
Ejemplo: Si seguimos la ejecucin del siguiente
programa
public class Colecciones
{
{
// Creacin e inicializacin.
String[] saludos = new String[4];
// Insercin.
saludos[0] =
saludos[1] =
saludos[2] =
saludos[3] =
new
new
new
new
String("Hola");
String("Adios");
String("Hello");
String("GoodBye");
// Extraccin.
String tmp = saludos[2];
// Borrado.
saludos[2] = null;
saludos[3] = null;
// Recorrido.
for(int i=0; i<saludos.length; i++)
System.out.println(saludos[i]);
288
// Bsqueda.
boolean sw = false;
for(int i=0; i<saludos.length; i++)
{
if(saludos[i] != null && saludos[i].equals("Adios"))
{
System.out.println("Adios ha sido encontrado en la posicin: "
+ i);
sw = true;
break;
}
}
1. 1 Sentencia for/in
Esta nueva sentencia del Java SE 5.0 nos facilita la iteracin por los elementos
de cualquier tipo de coleccin: arrays, listas, etc
for(inicializacin: coleccin)
{
sentencias;
}
Nota: Se usa : en vez de ;.
Las variables definidas en la sentencia de inicializacin son locales al bloque.

Por tanto dejan de existir una vez se haya terminado el bucle.
Ejemplo: se muestra un ejemplo de la sentencia de control for/in

{
for(int i: param)
}
Bsicamente, se trata de una simplificacin a la hora de codificar. Es decir, al

final, el compilador convierte el cdigo en una sentencia for convencional como la siguiente:

{
int i = 0;
for(int j=0; j<param.length; j++)
i = param[j];
}
1. 2 Arrays multidimensionales
Un array multidimensional es un array de arrays o desde un punto de vista
matemtico es una matriz. Es decir, una matriz de 4 x 2 en realidad en Java
est formada por 5 arrays: 1 array con 4 arrays.
Y si estuviramos hablando de tres dimensiones entonces tendramos un array
de arrays de arrays, aunque son bastante menos utilizados.
289
MODULO 3
La sintaxis de la creacin de un array bidimensional es la siguiente:

modificador_acceso tipo[][] nombre = new tipo[long][long];
Ejemplo: private int[][] numeros = new int[4][2];
Pero podemos tener arrays bidimensionales no cuadradas. Es decir, que la segunda dimensin tenga longitud diferente para cada posicin de la primera
dimensin.
La sintaxis de la creacin de un array bidimensional no cuadrado es la siguiente:
modificador_acceso tipo[][] nombre = new tipo[long][];
Ejemplo:
private int[][] numeros = new int[4][];
numeros[0] = new int[2];
Al igual que ocurriera en los arrays de una dimensin, los arrays bidimensionales tambin se pueden inicializar en la creacin con un listado de valores.
Ejemplos: private int[][] numeros = { {1,2,3} , {1,2,3} };

private String[][] dias = { {Lunes,Martes} , {Mircoles} };
Vemos como queda en memoria los arrays bidimensionales:
290
Ejemplo: private int[][] numeros = { {1,2,3} , {1,2,3} };
Ejemplo: Si seguimos la ejecucin del siguiente programa, obten-
dremos la salida mostrada

public class Matriz
{
{
int[][] matriz = new int[4][];
// Rellenar la matriz
for(int i=0; i<matriz.length; i++)
{
matriz[i] = new int[5];
for(int j=0; j<matriz[i].length; j++)
matriz[i][j] = i + j;
}
}
}
// Mostrar la matriz
for(int i=0; i<matriz.length; i++)
{
for(int j=0; j<matriz[i].length; j++)
System.out.print(matriz[i][j] + " ");
System.out.println();
}
291
MODULO 3
1. 3 El mtodo main usa Arrays

El mtodo main recibe un array de Strings que contine los argumentos enviados en el arranque de la aplicacin. La sintaxis del mtodo main es la siguiente, y como podemos apreciar args es un array de elementos de tipo String:
Ejemplo:
public class Test
{
{
for(int i=0; i<args.length; i++)
System.out.println("Argumento " + i + : " + args[i]);
}
}
292
2. Colecciones
Una coleccin es simplemente un objeto que agrupa varios elementos en uno solo.
Se utilizan para guardar y manipular datos as como transmitir informacin entre
mtodos.
En Java tenemos un framework de colecciones, implementado mediante:
Interfaces: representaciones abstractas de las colecciones
que permiten usarlas sin conocer sus detalles.
Implementaciones: colecciones concretas.
Algoritmos: mtodos que permiten realizar operaciones co-
mo bsquedas, ordenaciones, etc

A continuacin se muestra la organizacin jerrquica de este framework y una forma rpida de saber cual podra ser la elegida a utilizar en cada caso. En el caso de
los Collection, hay una clara diferenciacin en cuanto si permite duplicados accediendo por ndice java.util.List, o sin duplicados sin posibilidad de acceso va ndice,
java.util.Set
293
MODULO 3
En el caso de los Map, se utilizan siempre que necesitemos trabajar con parejas de
datos clave/valor.
Todas las colecciones se encuentran en el paquete java.util.*; siendo java.util.Collection y java.util.Map las raices de la jerarqua de las colecciones.
Existirn especializaciones que permitan elementos duplicados o no, que permitan
ordenar los elementos o no, etc.
Estas interfaces contiene la definicin de todos los mtodos genricos que deben
implementar las colecciones.
2.1 java.util.Collection
Los mtodos bsicos de este interfaz son:
int size(); // Indica el nmero de elementos que contiene.
boolean isEmpty(); // Indica s no contiene ningn ele-
mento.
294
boolean contains(Object element); // Indica s contiene
ese elemento.
boolean add(Object element); // Aade un elemento.
Devuelve un boolean para indicar si ha tenido xito o ha tenido problemas.
remove(Object element); // Borra un elemento.
Iterator iterator(); // Devuelve una instancia de Iterator.
Los mtodos que corresponden a operaciones masivas son:
boolean containsAll(Collection c); // Indica s contiene
todos esos elementos.
boolean addAll(Collection c); // Aade todos los elemen-
tos del parmetro pasado. Devuelve un boolean para indicar si ha

tenido xito o ha tenido problemas.
boolean removeAll(Collection c); // Borra todos los ele-
mentos del parmetro pasado. Devuelve un boolean para indicar si

ha tenido xito o ha tenido problemas.
boolean retainAll(Collection c); // Borrar todos los ele-
mentos menos los pasados en el parmetro. Devuelve un boolean

para indicar si ha tenido xito o ha tenido problemas.
void clear(); // Borra todos los elementos.
Los mtodos que corresponden a operaciones con arrays son:
Object[] toArray(); // Devuelve un array con todos los
elementos.
Object[] toArray(Object a[]); // Devuelve un array con
todos los elementos. El tipo ser el del array enviado.
295
MODULO 3
Hay que tener siempre en cuenta que las colecciones no permiten el uso de tipos primitivos. Por tanto, siempre que necesitemos trabajar con ellos habr
que hacer uso de los Wrappers de Tipos Primitivos.
2.2 java.util.Iterator
El interfaz Iterator representa un componente que permite iterar o recorrer
los elementos de una coleccin.
Todas las colecciones ofrecen una implementacin de Iterator por medio del
mtodo:
public Iterator iterator();
Sus mtodos son:
boolean hasNext(); // Indica s tiene ms elementos des-
de la posicin en la que se encuentra el iterador.
Object next(); // Devuelve el primer elemento y se queda
apuntando al siguiente. En la siguiente llamada, devolver el segundo elemento y apuntar al siguiente y as sucesivamente hasta el final de la coleccin que devolver un null.
void remove(); // Elimina el primer elemento y se queda
apuntando al siguiente. En el caso de que no estemos en la primera

posicin, borrar el elemendo donde est el iterador y apuntar al siguiente.
En el SDK 1.1.x exista otro interfaz, java.util.Enumeration, pero ya ha dejado de utilizarse.
2.2 java.util.Set
El interfaz Set hereda del interfaz Collection. Pero no aade la definicin de
ningn mtodo nuevo.
Representa colecciones que no permiten tener elementos duplicados. Para saber si un elemento est duplicado, hace uso del mtodo:
296
public boolean equals(Object o);

Existen distintas implementaciones de este interfaz:
java.util.HashSet: Es nueva en el SDK 1.2.x. Ofrece el ac-
ceso ms rpido cuando dicho acceso es aleatorio (no secuencial). Su

orden de iteracin es impredecible.
java.util.LinkedHashSet: Es nueva en el SDK 1.4.x. Su
orden de iteracin es el orden de insercin.
java.util.TreeSet: Es nueva en el SDK 1.2.x. Su orden de
iteracin depende de la implementacin que los elementos hagan del

interfaz java.lang.Comparable, mediante la implementacin del
mtodo public int compareTo(Object o);
Ejemplo: Utilizacin de java.util.HashSet

import java.util.*;
public class TestHashSet
{
{
HashSet ciudades = new HashSet();
ciudades.add("Madrid");
ciudades.add("Barcelona");
ciudades.add("Malaga");
ciudades.add("Vigo");
ciudades.add("Sevilla");
ciudades.add("Madrid"); // Repetido.
Iterator it = ciudades.iterator();
while(it.hasNext())
System.out.println("Ciudad: " + it.next());
297
MODULO 3
Ejemplo: Utilizacin de java.util.LinkedHashSet

import java.util.*;
public class TestLinkedHashSet
{
{
LinkedHashSet ciudades = new LinkedHashSet();
298
while(it.hasNext())
Ejemplo: Utilizacin de java.util.TreeSet

import java.util.*;
public class TestTreeSet
{
{
TreeSet ciudades = new TreeSet();
while(it.hasNext())
2.3 java.util.List
El interfaz List hereda del interfaz Collection. Representa colecciones con elementos en secuencia. Es decir, con orden.
Permite tener duplicados.
Es accesible mediante ndice, de manera que se puede:
Acceder a un elemento concreto de una posicin.
299
MODULO 3
Insertar un elemento en una posicin concreta.
Los mtodos que aade este interfaz, para acceso posicional son:
Object get(int index); // Devuelve el elemento de la posi-
cin indicada en el parmetro.
Object set(int index, Object element); // Reemplaza el
elemento de la posicin indicada en el parmetro, con el elemento

del parmetro.
void add(int index, Object element); // Inserta el ele-
mento pasado por parmetro, en la posicin pasada por parmetro.
Object remove(int index); // Elimina el elemento de la
posicin indicada por parmetro. Devuelve el objeto borrado.
boolean addAll(int index, Collection c); // Inserta todos
los elementos pasados por parmetro, en la posicin pasada por parmetro.

Los mtodos que aade este interfaz para operaciones de bsqueda son:
int indexOf(Object o); // Devuelve la posicin de la pri-
mera ocurrencia del elemento pasado por parmetro.
int lastIndexOf(Object o); // Devuelve la posicin de la
ltima ocurrencia del elemento pasado por parmetro.

Los mtodos que aade este interfaz para obtener subcolecciones son:
List subList(int from, int to); // Devuelve una lista con
los elementos comprendidos entre las posiciones pasadas por parmetro.

A continuacin se enumeran las distintas implementaciones de este interfaz:
java.util.ArrayList: Es nueva en el SDK 1.2.x. Ofrece un
tiempo de acceso ptimo cuando dicho acceso es aleatorio.
300
java.util.LinkedList: Es nueva en el SDK 1.2.x. Ofrece un
tiempo de acceso ptimo cuando dicho acceso es para aadir o eliminar elementos del comienzo y final de la lista (tpico para pilas).
java.util.Vector: Es como el ArrayList, pero sincronizado,
lo que penaliza notablemente el rendimiento. La sincronizacin es

importante cuando ms de un thread (hilo de ejecucin) va a acceder
a la coleccin (los threads se vern en ms detalle en la Unidad 3.7.
Ejemplo: Utilizacin de java.util.ArrayList y java.util.Iterator

import java.util.*;
public class TestArrayList
{
{
ArrayList ciudades = new ArrayList();
ciudades.add(1,"Sevilla");
while(it.hasNext())
Ejemplo: Utilizacin de java.util.ArrayList

import java.util.*;
public class TestArrayList2
{
301
MODULO 3

{
ArrayList ciudades = new ArrayList();
for(int i=ciudades.size()-1; i >=0; i--)

System.out.println("Ciudad: " + i + " es: " +
ciudades.get(i));
Ejemplo: Utilizacin de java.util.LinkedList

import java.util.*;
public class TestLinkedList
{
{
LinkedList ciudades = new LinkedList();
302
while(it.hasNext())
Ejemplo: Utilizacin de java.util.Vector

import java.util.*;
public class TestVector
{
{
Vector ciudades = new Vector();
for(int i=ciudades.size()-1; i >=0; i--)

System.out.println("Ciudad: " + i + " es: " +
ciudades.get(i));
303
MODULO 3
2.4 java.util.Map
El interfaz Map no hereda del interfaz Collection. Representa colecciones con
parejas de elementos: clave y valor.
No permite tener claves duplicadas. Pero si valores duplicados.
Para calcular la colocacin de un elemento se basa en el uso del mtodo:
public int hashCode();
Los mtodos bsicos de este interfaz son:
Object put(Object key, Object value); // Inserta una
pareja de clave/valor pasados como parmetros.
Object get(Object key); // Accede al valor de una clave
pasada como parmetro.
Object remove(Object key); // Elimina una pareja de
clave/valor pasados como parmetros, devolviendo el objeto borrado.
boolean containsKey(Object key); // Comprueba la
existencia de una clave pasada como parmetro.
boolean containsValue(Object value); // Comprueba la
existencia de un valor pasado como parmetro.
int size(); // Indica el nmero de pareja que contiene.
boolean isEmpty(); // Indica s no contiene ninguna pare-
ja.
Los mtodos que realizan operaciones masivas son:
void putAll(Map t); // Aade todas las parejas que existen
en el parmetro t.
304
void clear(); // Elimina todas las parejas de clave/valor.
Los mtodos que realizan operaciones de obtencin de colecciones son:
public Set keySet(); // Devuelve las claves en un ja-
va.util.Set.
public Collection values(); // Devuelve los valores en un
java.util. Collection.
A continuacin enumeramos las distintas implementaciones de este interfaz:
java.util.HashMap: Es nueva en el SDK 1.2.x. Ofrece un
tiempo de acceso ptimo cuando dicho acceso es aleatorio. Su orden

de iteracin es imprevisible.
java.util.Hashtable: Es la versin sincronizada de Hash-
Map.
java.util.LinkedHashMap: Es nueva en el SDK 1.4.x. Su
orden de iteracin es el de insercin.
java.util.TreeMap: Su orden de iteracin depende de la
implementacin
que
los
elementos
hagan
del
interfaz
ja-
va.lang.Comparable, mediante la implementacin del mtodo public int compareTo(Object o);
Ejemplo: Utilizacin de java.util.HashMap

import java.util.*;
public class TestHashMap
{
{
HashMap codigos = new HashMap();
codigos.put("01","Urgente");
codigos.put("02","Importante");
codigos.put("03","Normal");
codigos.put("04","Baja prioridad");
System.out.println("Aleatorio 03: " + codigos.get("03"));
Set s = codigos.keySet();
Iterator it = s.iterator();
while(it.hasNext())
{
String aux = (String)it.next();
305
MODULO 3
System.out.println(aux + ": " + codigos.get(aux));
Ejemplo: Utilizacin de java.util.HashTable

import java.util.*;
public class TestHashtable
{
{
Hashtable codigos = new Hashtable();
while(it.hasNext())
{
}
}
306
Ejemplo: Utilizacin de java.util.LinkedHashMap

import java.util.*;
public class TestLinkedHashMap
{
{
LinkedHashMap codigos = new LinkedHashMap();
while(it.hasNext())
{
}
307
MODULO 3
Ejemplo: Utilizacin de java.util.TreeMap

import java.util.*;
public class TestTreeMap
{
{
TreeMap codigos = new TreeMap();
}
}
308
while(it.hasNext())
{
}
2.5 Generics
Se trata de una de las grandes novedades que introdujo Java SE 5.0
Permite tipar el contenido de las colecciones, de manera que se restringe el
tipo utilizado y se elimina el uso masivo de castings.
Para definir el tipo del contenido de una coleccin se utiliza <tipo>:
tipo_coleccion<tipo_contenido> identificador = null;
identificador = new tipo_coleccion<tipo_contenido>();
Ejemplo: List<String> lista = new ArrayList<String>();

En este caso, se trabajara utilizando Strings directamente sin
necesidad de casting alguno:
String elemento = lista.get(0);
En el caso de colecciones de tipo Map, se definira tanto el tipo de las claves

como el de los valores:
Map<Integer,String> mapa = new HashMap<Integer,String>();
309
MODULO 3
3. Importancia de los mtodos equals() y hashCode()

Siempre que creemos nuestras propias claves para el uso de los Map, debemos sobreescribir los mtodos equals() y hashCode().
El motivo es que los Map utilizan estos dos mtodos para llevar a cabo tanto las
inserciones como las extracciones de valores.
Para entender mejor el uso de estos dos mtodos por parte de los Map, veamos un
poco ms en detalle la estructura interna de este tipo de coleccin.
La estructura interna de un Map es la siguiente:
Un Map internamente contiene una secuencia de compartimentos (buckets) donde

se van almacenando todos los valores (clave/valor).
Para decidir en qu compartimento se almacena un valor, se llama al mtodo hashCode() del objeto utilizado como clave.
Pero pueden ocurrir colisiones, es decir, que un compartimento ya est utilizado por
una pareja clave/valor. Esto puede ser debido a que:
Dos objetos distintos devolvieron el mismo cdigo hash.
Dos cdigos hash distintos correspondieron al mismo com-
partimento.
310
Imaginemos que hacemos un get del Map y el compartimento correspondiente tiene

colisiones. Qu valor nos devuelve?
Lo sabe mediante el uso del mtodo equals() de la clave. Va iterando por todas las
claves de ese compartimento para encontrar la que se ha pedido.
Imaginemos que hacemos un put en el Map con una clave ya existente. Cmo sabe que ya existe y que hay que machacar el valor anterior?
Lo sabe mediante el uso del mtodo equals() de la clave. Itera para comprobar si
ya existe.
La implementacin del mtodo equals() debe cumplir las siguientes normas:
Reflexiva: x.equals(x) debe devolver true.
Simtrica: Si x.equals(y) devuelve true, y.equals(x) debe
devolver tambin true.
Transitiva: Si x.equals(y) devuelve true, e y.equals(z) de-
vuelve true, x.equals(z) debe devolver tambin true.
Consistente: Si x.equals(y) devuelve true, entonces las su-
cesivas invocaciones de x.equals(y) sin haber modificado el estado

de x o y deben seguir devolviendo true.
Null: x.equals(null) siempre debe devolver false.
Ejemplo: Sobreescritura del mtodo equals

public class TestEquals
{
private int valor1;
private Integer valor2;
public boolean equals(Object o)

{
if(this == o) // Primer paso.
return true;
if(!(o instanceof TestEquals)) // Segundo paso.
return false;
TestEquals param = (TestEquals)o; // Tercer paso.
return param.valor1 == valor1 &&
param.valor2.equals(valor2);
}
311
MODULO 3

{
TestEquals test1 = new TestEquals(1, new Integer(2));
System.out.println(test1.equals(test2));
}
La implementacin del mtodo hashCode() debe cumplir las siguientes normas:
La ejecucin sucesiva del mtodo hashCode() sobre un
mismo objeto sin haber modificado su estado interno entre medias,

debe devolver siempre el mismo cdigo hash.
Si x.equals(y) devuelve true, entonces tanto x como y de-
ben generar el mismo cdigo hash.
Sin embargo, si x.equals(y) devuelve false, no es obligato-
rio que tanto x como y deban generar un cdigo hash distinto. No

obstante es lo deseable para evitar en la medida de lo posible las colisiones en los Map y por tanto ofrecer un mejor rendimiento.
La implementacin del mtodo hashCode() no es una tarea tan trivial. No obstante,
aqu proponemos dos sugerencias bastante sencillas:
Convertir a String los valores de los distintos atributos de la
clase. Concatenarlos y delegar la generacin del cdigo hash en el

mtodo hashCode() del String resultante (la clase String posee una
implementacin bastante eficaz del mtodo hashCode()).
Sumar el cdigo hash de cada uno de los atributos de la
clase (los wrappers de tipos primitivos tambin tienen sobreescrito el

mtodo hashcode()).
312
Ejemplo: Sobreescritura del mtodo hashcode
public class TestHashCode

{
private int valor1;
private Integer valor2;
public int hashCode()
{
StringBuffer buffer = new StringBuffer();
buffer.append(Integer.toString(valor1));
buffer.append(valor2.toString());
return buffer.toString().hashCode();
}
}

{
TestHashCode test1 = new TestHashCode(1, new Integer(2));
TestHashCode test2 = new TestHashCode(1, new Integer(2));
System.out.println(test1.hashCode());
System.out.println(test2.hashCode());
}
El mtodo equals() tambin es importante para el resto de Colecciones.

Por ejemplo, cmo funcionan los mtodos contains(), add() y remove() de las colecciones?
Para saber si un objeto est contenido en una coleccin se va llamando al mtodo
equals() de todos los objetos de la coleccin. Para borrarlo de una coleccin, se le
busca de igual forma. Y para aadirlo en un Set que no permite duplicados, lo mismo.
Ejemplo: Sobreescritura del mtodo equals

{
List list = new ArrayList();
list.add(test1);
System.out.println(list.contains(test2));
}
313
MODULO 3
4. Arrays vs. Colecciones

A continuacin mostraremos un resumen de las caractersticas vistas en esta Unidad tanto de los Arrays como de las Colecciones, que nos permitirn poder discernir
cuando utilizar un tipo u otro.
Las caractersticas de los Arrays son:
Tamao esttico.
Su tamao se conoce mediante el atributo length.
Puede almacenar tanto tipos primitivos como tipos comple-
jos.
Solo pueden albergar elementos de un tipo.
Las caractersticas de las Colecciones son:
314
Tamao dinmico.
Su tamao se conoce mediante el mtodo size().
Solo puede almacenar tipos complejos.
Puede albergar elementos de distinto tipo.
PRCTICA A: Desarrollar, tanto en la JDK de Sun como en Eclipse, un sistema de

gestin de un garaje siguiendo estas especificaciones.
En el garaje se cambian las ruedas tanto de coches como de motos. El precio del
cambio de una rueda se fija al abrir el garaje, al igual que la capacidad mxima de
vehculos, ya sean motos o coches. Si no hubiese hueco para registrar un vehculo
nuevo, habr que tener contemplado un sistema de aviso para quien est dejando
su vehculo.
El sistema de gestin del garaje requiere un mecanismo para ingresar y retirar los
vehculos, conocer el nmero total de vehculos recibidos en ese momento, el precio
que supondra cambiar todas las ruedas de todos los vehculos, y el kilometraje
medio de todos ellos.
La informacin que manejaremos de los coches entre otras cosas es la marca y el
nmero de puertas. Mientras que de las motos ser la marca y la cilindrada.
Las
clases
relacionadas
con
los
vehculos
se
guardarn
en
el
paquete
es.java.aula.mentor.practicas31.vehiculos mientras que el Garaje y PracticaA se

guardarn en el paquete es.java.aula.mentor.practicas31.
La clase PracticaA tiene un mtodo main en el que se crea un Garaje, una serie de
vehculos que se irn recibiendo en el garaje y por ltimo se imprimir por pantalla
toda la informacin general del garaje as como la informacin de cada vehculo.
NOTA: Realizar esta prctica mediante Arrays.
aadimos %PATH%.
315
MODULO 3
316
Creamos los directorios donde van a estar nuestras clases

es\java\aula\mentor\\practicas31 y es\java\aula\mentor\\practicas31\vehiculos
Desde el directorio es\java\aula\mentor\practicas31\vehiculos, con un editor de

texto (por ejemplo Notepad) vamos a escribir el cdigo fuente de nuestras clases
java; el nombre del fichero de la clase debe ser exactamente igual (incluyendo maysculas y minsculas) al de la clase Java que vamos a desarrollar.
Empezamos con la clase Vehiculo.java
317
MODULO 3
El cdigo del interface podra quedar como sigue:
Seguimos con la clase Coche que implementa el interface Vehiculo
318
Ahora toca el turno a la clase Moto que tambin implementa el interface Vehiculo
Ya
podemos
implementar
la
clase
Garaje,
desde
el
directorio
es\java\aula\mentor\practicas31
319
MODULO 3
Por ltimo la clase PracticaA, que contiene el mtodo main podra quedar como sigue:
320
Para compilar un posible orden sera el siguiente:
Para ejecutar la aplicacin

321
MODULO 3
322
Verificar que la perspectiva Java est abierta, y sino cambiar a

ella
Crear un proyecto nuevo de nombre Practicas31

Crear un interface Java nuevo llamado Vehiculo, especificando el paquete
es.java.aula.mentor.practicas31.vehiculos
323
MODULO 3
La interface quedara como sigue:
A continuacin creamos la clase Coche, en el mismo paquete que el interface Vehiculo e indicamos que vamos a implementar dicho interface
324
325
MODULO 3
Realizamos el mismo proceso para la clase Moto
Creamos la clase Garaje en el paquete es.java.aula.mentor.practicas31, que es la

que va a contener a los distintos vehiculos
package es.java.aula.mentor.practicas31;
import es.java.aula.mentor.practicas31.vehiculos.Vehiculo;
public class Garaje {
// Atributos.
private Vehiculo[] vehiculos = null;
private int precio = 0;
326
// Constructores.
public Garaje(int param1, int param2)
{
vehiculos = new Vehiculo[param1];
precio = param2;
}
// Mtodos.
public boolean ingresarVehiculo(Vehiculo param)
{
boolean sw = false;
for(int i=0; i<vehiculos.length; i++) {
if(vehiculos[i] == null) {
sw = true;
vehiculos[i] = param;
break;
}
}
return sw;
}
public void retirarVehiculo(Vehiculo param)
{
if(vehiculos[i] == param) {
vehiculos[i] = null;
break;
}
}
}
public Vehiculo[] getVehiculos()
{
Vehiculo[] temp = new Vehiculo[this.getNumVehiculos()];
for(int j=0, i=0; j<temp.length && i<vehiculos.length; i++) {
if(vehiculos[i] != null) {
temp[j] = vehiculos[i];
j++;
}
}
return temp;
}
public double getKilometrajeMedio()
{
int cont = 0;
double acum = 0;
if(vehiculos[i] != null) {
cont++;
acum += vehiculos[i].getKilometraje();
}
}
return acum / cont;
}
public int getCosteTotal()
{
int acum = 0;
if(vehiculos[i] != null)
acum += vehiculos[i].getNumRuedas();
}
return acum * precio;
}
public int getNumVehiculos()
{
int cont = 0;
327
MODULO 3
if(vehiculos[i] != null)
cont++;
}
return cont;
}
}
Finalizamos creando la clase PracticaA, marcando que nos cree el mtodo main
quedando la clase de la siguiente manera:
328
Verificar que todas las clases estn grabadas. Para ello utilizar Ctrl + S en cada clase o en File -> Save All
Para ejecutar la aplicacin, seleccionar encima de la clase PracticaA con el botn
derecho del ratn Run As -> Java Application
329
MODULO 3
330
PRCTICA B: Desarrollar, tanto en la JDK de Sun como en Eclipse, un sistema de

gestin de pacientes.
Tendremos un archivador donde iremos guardando todas las fichas de los pacientes. Las fichas contienen la siguiente informacin: nombre, apellidos y edad.
Todas las fichas que vayamos creando, se podrn guardar o eliminar del archivador. Al archivador tambin le podremos pedir un listado. Este listado consistir en
imprimir por pantalla el nmero de fichas guardadas, as como el contenido de las
fichas.
Todas las clases se guardarn en el paquete es.java.aula.mentor.practicas31.
La clase PracticaB tiene un mtodo main en el que se crea un archivador, dos o
tres fichas que se guardarn en el archivador, se listar el contenido, se eliminar
alguna ficha y se volver a listar su contenido.
NOTA: Realizar esta prctica mediante Colecciones.
Reutilizaremos los directorios, paquetes .... realizados en la PracticaA.
En el directorio es\java\aula\mentor\practicas31\, mediante el notepad, creamos la
clase Ficha
331
MODULO 3
A continuacin nos creamos la clase Archivador, que es la que va a contener a las

fichas
Por ltimo nos creamos la clase PracticaB con el main.
332
El orden de compilacin debe de ser el siguiente:
Ejecutamos la prctica
333
MODULO 3
Ahora realizaremos la misma prctica con Eclipse. Arrancar Eclipse, ejecutando

c:\eclipse3.5.2\eclipse.exe
Ya tenemos creado el proyecto Practicas31, utilizado en la Prctica A. Vamos a
crear la clase Ficha, perteneciente al paquete es.java.aula.mentor.practicas31
Continuamos con la clase Archivador
334
Y finalmente con la clase PracticaB
Ejecutamos la clase, obteniendo la siguiente salida
335
MODULO 3 JAVA AVANZADO
En esta Unidad hemos visto como trabajar con los conjuntos de datos, como una sola variable u objeto. Los dos grandes grupos que permiten tratar con conjuntos de
datos son:
Arrays:
-
Tienen un tamao esttico
Su tamao se conoce mediante el atributo length.
Puede almacenar tanto tipos primitivos como tipos

complejos.
Solo pueden albergar elementos de un tipo.
Tienen un tamao dinmico
Su tamao se conoce mediante mtodo size().
Puede almacenar solo tipo complejos, ya sean del
Colecciones:
mismo o distinto tipo.

Las Colecciones se clasifican en dos grandes grupos:
java.util.Collection que trabaja con elementos de tipos complejos de forma conjunta. Se clasifican a su vez en:
-
java.util.Set: Representa colecciones que no permiten tener elementos duplicados. java.util.HashSet se

utiliza para acceso aleatorio, java.util.LinkedHashSet
se utiliza para el acceso segn su orden de insercin
y java.util.TreeSet depende de la implementacin del
mtodo public int compareTo(Object o);
java.util.List: Representa colecciones que pueden
tener elementos duplicados. java.util.ArrayList utilizado para accesos aleatorios, java.util.LinkedList utilizado cuando se necesita aadir o eliminar elementos del comienzo y final de la lista y java.util.Vector
que es como el ArrayList, pero sincronizado.
java.util.Map que trabaja con elementos del tipo clave/valor. Se clasifican

a su vez en:
-
java.util.HashMap: Ofrece un tiempo de

acceso ptimo cuando dicho acceso es
aleatorio.
java.util.Hashtable: Es la versin sincronizada de HashMap.

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Programacin en Java inicial

Diseo grfico e ilustracin de portada:

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Unidad 1.1 Introduccin

En esta unidad veremos el origen de la programacin Orientada a Objetos,

cuales son sus principales caractersticas.

Todo puede ser representado como un objeto, siendo capaz de

almacenar cierta informacin y realizar operaciones sobre ella.

Un programa es un conjunto de objetos colaborando entre s,

indicando que es lo que hay que hacer mediante el envo de

permitiendo alcanzar grados mayores de complejidad.

Cada objeto pertenece a un tipo, denominado clase.

A continuacin, se muestra la evolucin de los lenguajes Orientados a Objetos

Unidad 1.1 Introduccin

2. Ventajas de la Orientacin a Objetos

Suministra modelos similares a los del mundo real.

Facilita el desarrollo de sistemas complejos.

Permite el desarrollo iterativo de aplicaciones.

Facilita la interoperabilidad de aplicaciones.

2.1 Similitud con el mundo real

Ejemplo: Tenemos que desarrollar un programa para una tienda de

2.2 Facilita el desarrollo de sistemas complejos.

final como puede ser un

Abstraccin. Capacidad de definir los datos y operaciones que

se necesitan, de las entidades de nuestro mundo real.

Unidad 1.1 Introduccin

Encapsulamiento. Permite ocultar que s lo que proporciona

una entidad, sin necesidad de conocer como lo proporciona.

Modularidad. Divisin de las soluciones en componentes ms

pequeos o mdulos independientes que se integran entre s. Una

Herencia. Relacin de jerarqua entre las entidades, en cuanto

2.3 Facilita la reutilizacin

ventaja? Se consigue mediante la herencia (relaciones jerquicas de

parametrizacin (reutilizacin de operaciones en funcin de los parmetros

existentes) y arquitecturas software (tambin conocidas con el nombre de

2.4 Permite el desarrollo iterativo.

esta forma se consigue un prototipado controlado: se crea un prototipo al cual

Unidad 1.1 Introduccin

2.5 Facilita la interoperabilidad

Los lenguajes orientados a objetos, miden su nivel de abstraccin

Las principales ventajas son:

Suministra modelos similares a los del mundo real.

Facilita el desarrollo de sistemas complejos.

Permite el desarrollo iterativo de aplicaciones.

Facilita la interoperabilidad de aplicaciones.

Facilita el desarrollo de sistemas complejos.

Conceptos bsicos. Objeto, atributo,

Unidad 1.2 Conceptos bsicos

A continuacin veremos en ms detalle cada uno de estos conceptos bsicos.

Es cualquier cosa que vemos a nuestro alrededor, algo tangi-

ble y/o visible, animado o inanimado. Por ejemplo, un camin, un

Algo que puede comprenderse intelectualmente. Por ejemplo,

una proceso de ordenacin

Una entidad Software. Por ejemplo una lista de cosas.

Un objeto se caracteriza por un nmero de operaciones y un

estado que recuerda el efecto de estas operaciones. Ivar Jacobson

Un objeto tiene un estado, comportamiento e identidad; la

estructura y comportamiento de objetos similares se definen en sus

Un objeto es una entidad que tiene un estado (cuya represen-

Un objeto es una identidad con unos lmites bien definidos que

encapsulan estado y comportamiento. El estado se representa por

Unidad 1.2 Conceptos bsicos

2.1 Caractersticas de un objeto

Identidad. Es un identificador unvoco para cada uno de los