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Lectura PLANIFICACION
Lectura PLANIFICACION
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Hay por tanto muchas definiciones sobre la planificacin estratgica, que hacen
referencia cada una a puntos de vista diferentes como son los de Lorange, Porter,
Denming, Jernison, Hofer, etc... sin embargo en 1984 Ramanantsoa la define como
un proceso organizativo que intenta mostrar con antelacin los cambios
estructurales estratgicos, que permite el acoplamiento entre las
distintas reas de la compaa, y tambin intenta adaptar al personal
segn su especializacin para el mejor cumplimiento de los objetivos.
N.9
Decisin
Principios Generales
Factores de la
Estratgica
- Concentracin de esfuerzos.
- Objetivos.
- Tiempos.
- Utilizar la sinergia.
- Funciones.
- Apoyar la innovacin.
- Riesgos.
- Oportunidades.
- Alternativas.
- Recursos.
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LA VOLUNTAD DE PLANIFICAR
- PODER PLANIFICAR.
- SABER PLANIFICAR.
- QUERER PLANIFICAR.
El poder planificar es ante todo aptitud (capacidad y disposicin para el buen
desempeo o ejercicio de la planificacin) y en segundo lugar la posibilidad de
empleo de tiempo en cantidad y calidad suficientes.
Es claro que no todo el mundo tiene aptitud para planificar, por lo menos tal
como se entiende aqu, ya que como dice RUSELL L. ACKOFF, es una de las ms
complejas y difciles actividades intelectuales en que el hombre puede empearse
"O, luego si no hay aptitud no habr planificacin y mucho menos huella
planificacin.
A este respecto es interesante observar que la planificacin depende ms de lo que
se califica de pensamiento lgico (en el que parece descuellan los buenos
planificadores) que del pensamiento intuitivo (en el que sobresalen los buenos
directivos), sin que haya contradiccin entre ambos, sino que ms bien se
complementan.
El saber planificar significa que se poseen ciertos conocimientos, conceptos,
modelos conceptuales y experiencia, relativos a la planificacin (SABER) y que se es
capaz de aplicarlos eficazmente (SABER HACER), o sea lo que llamamos experiencia
profesional, que como dice Octave Gelinier es la adquisicin por la prctica, es
decir, por el mtodo experimental de una cierta representacin esquemtica del
fenmeno, de un modelo de su desarrollo, o por lo menos de una lista de
factores a tomar en consideracin
A este respecto es muy til reconsiderar las siguientes frases, muy repetidas en
sesiones de perfeccionamiento en las empresas y organizaciones non profit:
-
Genios is one per cent inspiration and ninety-nine per cent transpiration:
Thomas A. Edison.
Yo prefiero la
EL TIEMPO DE PLANIFICACIN
No cabe duda que gran nmero de dirigentes, por no decir la mayora, dedican
tiempo a la planificacin (no en vano es su tarea central), e incluso, ms del que
ellos mismos piensan (es que hay dirigentes que no den vueltas en la cabeza al
futuro que desean y cmo conseguirlo?), pero por qu los frutos son tan pobres?
La explicacin se presiente clara: realizan una labor planificadora ocasional,
dispersa, con escasa base tctica y casi totalmente confiada a la memoria, pero no
por ello menos consumidora de tiempo.
Ahora bien, el consagrar tiempo de calidad, en cantidad suficiente a la
planificacin, expresin de la inequvoca voluntad de planificar, es algo muy
distinto: es, en primer lugar, reflexin profunda y sistemtica, en tiempos queridos
de antemano y en segundo lugar, en cantidades altamente rentables.
Lo primero se opone a lo ocasional y a lo subjetivo (carencia de hechos) que
anida en toda tarea a salto de mata, y consiste en la eleccin de tiempos para
planificar como parte integrante del programa de trabajo del que dirige, bien sea
para un da, una semana, una quincena, etc. con lo que ello comporta de
compromiso peridico de entrega a una labor (en este caso la de planeamiento) al
margen de los simples estmulos espordicos y ocasionales, y, en toda
circunstancia con el mayor cmulo de hechos disponibles (observaciones cuyo
contenido es independiente de la persona del observador), lo que slo es posible
ante citas programadas con la reflexin profunda y sistemtica citada.
Lo segundo va en contra de la dispersin y del rebuscar en la memoria, pues, la
rentabilidad del tiempo de reflexin es funcin de un pensar en bloques de tiempo
con suficiente masa crtica, en momentos no de inercia mental y con los
enganches a mano para reanudar rpidamente la reflexin querida, en esta
ocasin, para planificar.