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La Neorociencia

LA NEUROCIENCIA

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Roberto Enciso
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LA

NEUROCIENCIA

APORTES
PEDAGGICOS

Construccin de
nuevos modelos.

REPRESENTANTES
los Piaget, ausubel, maslov:

Aprendizaje
Vigotski:
acondicionado por la
cultura.

Organiza
David Ausubel:
anticipadamente
las
consecuencias lgicas
que
conecta
los
nuevos conocimientos.

Determina el alcance
de la expresin de la
inteligencia.

APORTES

Aplicacin
para
conocer y comprender,
controlar el mundo
exterior e interior se
evidencia en la mente.

Se basaron en la construccin
del nuevo conocimiento del ser
humano
con
distintas
estrategias y conocimiento de
los
comportamientos
del
individuo.

Inicia en una sesin de clases


con los saberes previos de los
educandos para obtener un
aprendizaje significativo.

Rober Gagne , Howar Gardner:

Determinan
la
mediante
un
organizado,
a
conocimiento.

Niklas Luhman:

Describe
e
interpreta
relaciones de contingencia.

informacin
proceso
y
un
nuevo

las

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