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INSTITUTTO PRIVADO AGROTECNICO BRAGADO

PROGRAMA DE EXAMEN DICIEMBRE 2014-FEBRERO 2015


GEOGRAFIA ARGENTINA
CURSO 5AO
PROFESOR:PEREZ,LILIANA M.
EXPECTATIVAS DE LOGRO

COMPRENDER LA INFLUENCIA DEL CONTEXTO MUNDIAL EN EL DESARROLLO DEL ESPACIO


GEOGRAFICO ARGENTINO A TRAVES DE LA INTERPRETACION DE DATOS ESTADISTICOS E
INFORMACION ESCRITA.
.

BLOQUE TEMATICO N1 LA REPUBLICA ARGENTINA EN EL CONTEXTO


DE LA GLOBALIZACION
ANALISIS , CONOCER Y DAR SOLUCIONES A LAS ASIMETRIAS QUE PRESENTA LA REPUBLICA ARGENTINA.
ANALISIS Y COMPARACION DE INFORMACION PARA SEALAR LAS CARACTERISTICAS DE LA ARGENTINA
COMO PAIS Y SU VINCULACION CON OTROS PAISES EN LOS DISTINTOS MODELOS ECONOMICOS Y
ESPECIALMENTE DURANTE EL MODELO NEOLIBERAL.
COMPARACION DE LOS CAMBIOS , EN EL ESPACIO ,QUE SUFRIO NUESTRO PAIS A TRAVES DEL ANALISIS
DE INFORMACION Y DE LA ELABORACION DE MAPAS.

BLOQUE TEMATICO N 2 ORGANIZACIN DEL ESPACIO PAMPAEANO Y


EXTRAPAMPEANO
ANALISIS DE LA ORGANIZACIN ECONOMICA, SOCIAL Y DE SU PARTICIPACION EN EL MERCADO
MUNDIAL PARA PODER EXPLICAR EL ESPACIO PAMPEANO
EXTRAPAMPEANO.PAMPEANIZACION.AGRICULTURIZACION.SOJIZACION.
RECONOCER LA INFLUENCIA DE LAS POLITICAS NEOLIBERALES EN LOS ACTORES SOCIALES EN LAS
FORMAS DE PRODUCCION Y EN EL DESTINO DE LA MISMA(CAMBIOS PRODUCTIVOS Y
SOCIALES)DURANTE LA DECADA DEL 90 Y SU EVOLUCION LUEGO DEL 2001.

RECONOCIMIENTO DE LOS PROCESOS PRODUCTIVOS MAS REPRESENTATIVOS DE LAS DIFERENTES


ECONOMIAS REGIONALES EXTRAPAMPEANAS ,PARA COMPARAR LA DIVERSIDAD AMBIENTAL DE
NUESTRO PAIS (SIMILITUDES-DIFERENCIAS.)
CARACTERIZACION DE LOS DIFERENTES ACTORES SOCIALES PARA COMPRENDER LAS DESIGUALDADES
EN EL NIVEL DE NEGOCIACION,GENERACION Y ACUMULACION DE GANANCIAS COMO UNA DE LAS
CAUSAS DE LOS MOVIMIENTOS DE POBLACION ,PROTESTAS Y LA APARICION DE NUEVOS ACTORES
SOCIALES.
EL CONSENSO DE LOS COMMODITIES.MODELO E XTRACTIVISTA.

BLOQUE TEMATICO N 3 EL PETRLEO EN LA ARGENTINA


ENCLAVES ECONMICOS .CUENCAS PETROLFERAS.ETAPAS DE EXTRACCIN Y/ PRODUCCIN.HISTORIA
DE YPF.LA VISIN DE MOSCONI.PRIVATIZACION,CONTRATOS Y REGALAS.CONSECUENCIAS
SOCIOECONMICAS.MOVIMINETOS SOCIALES.PETROLEO Y RECLAMOS TERRITORIALES
INDGENAS.PROBLEMAS AMBIENTALES.LA EXPROPIACION DE YPF.VACA MUERTA

BLOQUE TEMATICO N 4 LA MINERIA Y LOS PROBLEMAS


AMBIENTALES EN NUESTRO PAIS.
BIENES COMUNES.DEFINICION.FORMAS DE APROPIACION DE LOS RECURSOS EN EL TERRITORIO
NACIONAL.DETERMINAR LOS PROBLEMAS AMBIENTALES GENERADOS POR LAS ACTIVIDADES
INDUSTRIALES Y AGRICOLAS PARA DAR CUENTA DEL ACCIONAR EN EL ESPACIO DE LOS AGENTES
ECONOMICOS ESTABLECIENDO POSIBLES SOLUCIONES.ESTUDIO DE CASO:DESTRUCCION DE LOS
BOSQUES NATIVOS.LEY DE BOSQUES.CONSECUENCIAS DEL DESMONTE.EL CASO DE SALTA Y CHACO.
CONTAMINACIN DE LAS FUENTES DE AGUAS NATURALES:LAS PAPELERAS EN EL RIO URUGUAY.
LA MINERIA EN LA ARGENTINA .YACIMIENTOS. CODIGO MINERO.LEY 24.196 DE INVERSIONES
MINERAS.LA MINERIA A CIELO ABIERTO.PROBLEMAS .INTERESES DE LOS DISTINTOS ACTORES SOCIALES
Y CONFLICTOS.ESTUDIO DE CASO: FAMATINA Y DE PASCUALAMA.

FORMA DE EVALUACION :ESCRITA.


CRITERIOS DE EVALUACION
CORRECTA EXPRESION ESCRITA ,UTILIZANDO VOCABULARIO ESPECIFICO.
INTERPRETACION Y COMPRESION DE CONSIGNAS DE TRABAJO.
CARPETA DE TRABAJO EN CLASE COMPLETA, CON TRABAJOS PRACTICOS REALIZADOS DURANTE EL
CICLO LECTIVO.
CLARIDAD EN LA EXPRESION DE LAS IDEAS.

RESOLUCION CORRECTA DE CONSIGNAS Y SITUACIONES PROBLEMATICAS.

BIBLIOGRAFIA
GEOGRAFIA ARGENTINA EN LA GLOBALIZACION.MARIANA ARZENO,RODOLFO
BERTONCELLO.EDITORIAL SANTILLANA.
MATERIAL DE INTERNET.
ECOPORTAL.
SE EVALUARA EN LAS MESAS DE EXAMEN DE DICIEMBRE Y DE FEBRERO EN
FORMA ESCRITA.
SE DEBERA TRAER LOS ELEMENTOS NECESARIOS PARA LA CONFECCION DE LA
MISMA ,ENTRE ELLOS MAPA DE LA REPUBLICA ARGENTINA N5. PERMISO DE
EXAMEN Y DOCUMENTO DE IDENTIDAD.

EVALUACION

SISTEMATICA CONTINUA Y FORMATIVA TENIENDO EN CUENTA:

CRITERIOS DE EVALUACION

LECTURA E INTERPRETACION DE TEXTOS,MAPAS ,GRAFICOS.

COHERENCIA Y COHESION EN EXPRESION ORAL Y ESCRITA ,UTILIZANDO VOCABULARIO


ESPECIFICO.

RESOLUCION DE PROBLEMATICAS.

INTERPRETACION Y COMPRESION DE CONSIGNAS DE TRABAJO.

ACTITUD DE RESPETO HACIA LA INSTITUCION QUE INTEGRA Y HACIA SUS PARES.

UTILIZACION DE LAS OPERACIONES METACOGNITIVAS .

CORRECTA CONFECCION DE ESQUEMAS ,MAPAS E INFORMES.

ENTREGA DE TRABAJOS EN TIEMPO Y FORMA.

RESPONSABILIDAD EN LA TAREA,ENTREGA DE CARPETAS,COLABORACION Y PARTICIPACION


EN ACTOS ESCOLARES

BIBLIOGRAFIA
GEOGRAFIA ARGENTINA EN LA GLOBALIZACION .EDITORIAL SANTILLANA.SABER CLAVE.
GEOGRAFIA /POLIMODAL.LIBRO TEMATICO 1,2,3,4,5,6,7.EDITORIAL LONGSELLER.
MATERIAL DE INTERNT.
RECORTES PERIODISTICOS.
DOCUMENTALES.

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