La personalidad es el conjunto de rasgos

que hacen de un individuo un ser nico,

original, distinto de los dems,
irrepetible.
Por ello es un conjunto de caractersticas
que definen a una persona, es decir, los
pensamientos, sentimientos, actitudes
y hbitos.

TEMPERAMENTO
el estilo caracterstico de una
persona para abordar las
situaciones y
reaccionar ante ellas, parece
ser principalmente innato y
con frecuencia es consistente
a lo largo de los aos, aunque
puede responder a
experiencias especiales o al
manejo parental

CARCTER
Son las caractersticas de
comportamiento adquiridas
durante nuestro crecimiento,
y supone un cierto grado de
conformidad con las norma
sociales, estas caractersticas
se activan frente a situaciones
y tambin esta influida por la
herencia de rasgos.

1.
2.
3.
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5.
6.

Autoregulacin e inters en mundo (0-3 meses)

Enamoramiento (2-7 meses)
Inicio de la comunicacin intencional (3-10 meses)
Aparicin de un sentido organizado del yo (9-18 meses)
Creacin de ideas emocionales (18-36 meses)
Pensamiento emocional (36-48 meses)

Ello

Yo

Sper-yo

 Aprendizaje Social y por imitacin

Condicionamiento Clsico
Condicionamiento operante

REFORZADORES: POSITIVOS Y NEGATIVOS

CASTIGOS: POSITIVOS Y NEGATIVOS

concierne a las reglas y las convenciones sobre lo que la

gente debe hacer en sus relaciones con otra gente.
Cmo razonan los nios sobre
las reglas de la conducta moral?

MORALIDAD
HETERNOMA

Cmo se comportan los nios

frente a situaciones morales?

MORALIDAD
AUTNOMA

Cmo se sienten los nios

frente a situaciones morales?

El temor es la respuesta ante una situacin o un estmulo concretos: un nio

puede tener miedo a la oscuridad, a los relmpagos o a los truenos, tener
fobia a los perros grandes o a los lugares elevados. En contraste, la ansiedad
es un estado emocional generalizado.