SESIN DE APRENDIZAJE

I.DATOS INFORMATIVOS
1.1 Institucin Educativa :"Catalina Buenda de Pecho "
1.2 rea curricular

:Persona familia y relaciones humanas

1.3 Grado y Seccin

:Primero "A " "B" "C"

1.4 Duracin

: 2 horas

1.5 Fecha

: 09 ,10 y 13 de junio del 2014

1.6 Docente

:Margarita Razabal Cupe

II.CAPACIDAD (Aprendizaje Esperado ) Reconoce las sensaciones sexuales que va sintiendo y

las acepta como propias de su desarrollo sexual

III. CONOCIMIENTO : CONOSCO NUEVAS SENSACIONES

IV. ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
ACTIVIDADES Y /O ESTRATEGIAS

RECURSOS

El docente ingresa al aula y saluda cordialmente a los

estudiantes y conversa sobre las normas de conducta y
respeto con las opiniones de sus compaeros.

Plumones

El docente promueve la motivacin mediante lminas y

lectura sobre el caso de Mariana y Ernesto el docente explora Pizarra
los saberes previos mediante la sgts preguntas Qu crees
que le pasa a Mariana y Ernesto ? porqu le da verguenza
preguntar? qu crees que le esta pasando a Ernesto?porqu
tuvo una sensacin extraa?

TIEMPO

10

Cuadernos
El docente explora los saberes previos mediante lluvias de
ideas Se propicia el conflicto cognitivo mediante las sgts
preguntas que entiendes por nuevas sensaciones ? qu es la
Laminas
masturbacin?

10

El docente forma grupo y da a conocer el nombre de la

actividad ,da a conocer los aprendizajes esperados Invita a los
Papelotes
alumnos a seguir con la exposicin del tema el docente aclara
y refuerza

40

El docente pide a los estudiantes trabajen las preguntas del

trabajo individual del texto del MED la pg 58 .El docente

20

Texto del MED

observa , orienta y apoya en todo momento. Se promueve la

meta cognicin mediante las sgts preguntas como te has
sentido al trabajar esta ficha ? te sirvio para despejar algunas
dudas sobre tus nuevas sensaciones?

10

V. EVALUCIN:

Organizador del rea

Indicador

Instrumento

CCONSTRUCCIN DE LA
AUTONOMIA

Analiza diversos mitos sexuales

Observacin directa

Actitud

Indicador

Instrumento

RESPETO

Respeta las opiniones de sus

compaeros

Observacin directa