Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Este instrumento forma parte de la estrategia de recoleccin de datos en los circuitos pedaggicos
comunitarios.
Estimado(a) estudiantes, maestro(a), director (a), padres, madres y representantes, Comunidad en
General este instrumento tiene el propsito de obtener informacin de aspectos relevantes de la
escuela, a travs de la cual se detecten los puntos fuertes y las posibles reas a mejorar y sea est
la base para la toma de decisiones. Conteste con sinceridad. . MUCHAS GRACIAS POR SU
COLABORACIN.
INSTRUCCIONES DE LLENADO
DATOS DE LA INSTITUCIN
Estado: ______________
Municipio: ________________________________ Parroquia: ______________________________________________
Nombre: ____________________________________________________________________________________________
Direccin del Plantel: ______________________________________________________________________________
Telfono: __________________________ Cdigo DEA: ___________________Cdigo administrativo: _______________
Correo electrnico: _____________________________________
Dependencia: Nacional ____ Estadal ____ Municipal____ Privada ____ Privada con subsidio _____
Arquidiocesana ____
Gnero:
F: ____
M:____
Telf. Mvil______________________________
Resd._______________________Direccin______________________________________________________________
Condicin laboral: Titular: ___ Interino: ___ Encargado: ___
Titulo de pregrado: ________________________ Titulo de postgrado: ________________________________
Correo electrnico: ____________________________________________________
Tiempo de servicio: ____________ Tiempo en el cargo: _____________ Carga horaria: ____________
Turno: Maana: ______ Tarde: ______ Noche: ______ Integral: ______
No
mbre(s):_______________________________
Apellido(s):___________________________________________
C.I._______________________
Gnero:
F: ____
M: ____
Telf. Mvil______________________________
Resd._______________________Direccin______________________________________________________________
Condicin laboral: Titular: ___ Interino: ___ Encargado: ___
Titulo de pregrado: ________________________Titulo de postgrado: ________________________________
Correo electrnico: ____________________________________________________
Tiempo de servicio: ____________ Tiempo en el cargo: _____________ Carga horaria: ____________
Turno: Maana: ______ Tarde: ______ Noche: ______ Integral: _____
Nombre(s):_______________________________ Apellido(s):___________________________________________
C.I._______________________
Gnero:
F: ____
M: ____
Telef. Mvil______________________________
Resd._______________________Direccin______________________________________________________________
Condicin laboral: Titular: ___ Interino: ___ Encargado: ___
Titulo de pregrado: ________________________Titulo de postgrado: ________________________________
Correo electrnico: ____________________________________________________
Tiempo de servicio: ____________ Tiempo en el cargo: _____________ Carga horaria: ____________
Turno: Maana: ______ Tarde: ______ Noche: ______ Integral: _______
NIVELES Y MODALIDADES
EDUCACIN
INICIAL
AC
NUMERO DE
SECCIONES
AEFC
MATRCULA
V
TOTAL
MATERNAL
PREESCOLAR
PRIMARIA
GENERAL
EDUCACIN.
MEDIA
TCNCA
PRIMARIA
EDUCACIN DE
ADULTOS(AS)
MEDIA
CAPACITACIN,
ARTE Y
ARTESANALES
EDUCACIN ESPECIAL
TOTAL
Leyenda: AC: Atencin convencional / AEFC: Atencin Educativa Espacios Familia Comunidad
ASPECTOS A VALORAR
ASPECTOS ACADMICOS
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
3.- Seale 5 acciones que se desarrollan
conforman?
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________
6.- Qu acciones se realizan desde cada comit?
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
Ao 2014: Ao de la Juventud Bicentenaria.
No podemos optar entre vencer o morir. Necesario es vencer
___
___________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
7.- Explique brevemente de que manera se planifican los Proyectos de Aprendizaje desde el
PEIC.
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
8.-Reorienta acciones del PEIC
___________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
las actividades que realizan para articular con los (PA, PSP, Programas y planes
12.-
17.-
19.- Los ambientes de aprendizajes estn acordes con la edad por nivel y modalidad.
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________
ASPECTOS COMUNITARIOS
1.- Existen bases de misiones en la comunidad. Si: _____ No: ______
2.- De que manera la institucin articula con las misiones y/o otros organizaciones del poder
popular.
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________
3.- Existe un programa organizado de orientacin al estudiantado que apoye la construccin
de su proyecto de vida.
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
Ao 2014: Ao de la Juventud Bicentenaria.
No podemos optar entre vencer o morir. Necesario es vencer
___
___________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
________________
4.- Realiza la escuela encuentros con padres y representantes para reportar el avance del
aprendizaje de sus hijos.
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
5.-Describa las actividades planificadas por la institucin en las que participa la comunidad.
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
6.-Describa como los consejos comunales participan activamente en la cotidianidad de la
escuela.
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Aspectos Directivos
1.- Toma en cuenta las opiniones y sugerencias del colectivo para llevar a cabo
relaciones interpersonales.
___
___________________________________________________
________________
3.- Cmo demuestra el compromiso con el impulso de las polticas pblicas educativas.
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________
4.- De que manera p romueve la participacin colectiva del personal en las actividades
de la institucin.
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________
5.- El personal directivo realiza rendicin de cuentas de las actividades realizadas
Sello de la Institucin