Liderazgo: EL JUEGO DE PELOTA

OBJETIVO
Examinar la dinmica de asumir el liderazgo en un grupo.
Aumentar la consciencia del poder, detectado por el miembro de un grupo que est
hablando en un momento determinado.
Diagnosticar los patrones de comunicacin en un grupo.
MATERIAL:
Una pelota para todo el grupo.
DESARROLLO
I. El instructor explica que en la sesin de discusin siguiente, la manera en que los
participantes intervendrn ser limitada. Les dice que la posicin de la pelota (u otro
objeto) que est sosteniendo determinar quin es el que puede hablar. Luego explica
que el participante con la pelota la debe conservar hasta que alguien seale verbalmente
que la desea tener. La persona que sostiene la pelota puede rehusarse a darla al miembro
que la pide.
II. S se utilizan observadores en el desarrollo, se seleccionarn e instruirn antes de
iniciar la dinmica.
III. El instructor anuncia el tema para que el grupo lo discuta, con base en los objetivos
y experiencias del grupo. Es importante asegurar que se llevar a cabo una interaccin
significativa. (Como por Ejemplo: personas que estn en silencio, expresando
retroalimentacin negativa, barreras para hacer el trabajo de uno, reacciones que se
hayan suscitado a la sesin de entrenamiento).
IV. El instructor le da la pelota a un participante, indicando que el perodo de discusin
debe empezar.
V. Despus de quince minutos, el instructor indica que la discusin ha terminado.
VI. El grupo desarrolla la experiencia en funcin del poder, refirindose a la persona
que sostiene la pelota, frustraciones envueltas al tratar de ganar o retener este poder, y
los patrones de comunicacin que surjan durante sta experiencia.
VII. S se han empleado observadores en el desarrollo, el instructor les pide que den su
retroalimentacin al grupo.
VIII. El instructor gua un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo
aprendido en su vida.