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Unidad 3 Escenario Socio Cultural 130311011217 Phpapp01
Unidad 3 Escenario Socio Cultural 130311011217 Phpapp01
DESARROLLO SUSTENTABLE
TEMAS
PAG.
INTRODUCCIN
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09
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21
23
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28
30
CONCLUSIN
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BIBLIOGRAFA
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DESARROLLO SUSTENTABLE
En este ltimo sentido, por tanto, podramos decir que las sociedades de animales son aquellas que
se van constituyendo de una forma totalmente natural. As, de esta manera, un ejemplo de lo que
estamos sealando sera el siguiente: El profesor de Ciencias Naturales nos subray que las abejas
son unos de los grupos de seres vivos que viven en sociedad.
Las sociedades de carcter humano estn constituidas por poblaciones donde los habitantes y su
entorno se interrelacionan en un contexto comn que les otorga una identidad y sentido de
pertenencia. El concepto tambin implica que el grupo comparte lazos ideolgicos, econmicos y
polticos. Al momento de analizar una sociedad, se tienen en cuenta aspectos como su nivel de
desarrollo, los logros tecnolgicos alcanzados y la calidad de vida.
Los expertos en el anlisis de las sociedades establecen una serie de seas de identidad o de
caractersticas que exponen que son imprescindibles que se cumplan para que las reuniones o
asociaciones de grupos se consideren sociedades como tal.
As, entre otras cosas, requieren tener una ubicacin en una zona geogrfica comn, estar
constituidos a su vez en diversos grupos cada uno con su propia funcin social, deben tener una
cultura comn, pueden considerarse una poblacin en su totalidad
De la misma forma establecen que las sociedades tienen una serie de funciones que pueden
clasificarse en dos. Por un lado estaran las generales y por otro lado las especficas. Respecto a las
primeras destacaran el hecho de que son los instrumentos a travs de los cuales se hacen posibles
DESARROLLO SUSTENTABLE
las relaciones humanas o que desarrollan y establecen una serie de normas de comportamiento que
son comunes para todos sus miembros.
La sociedad existe desde que el hombre comenz a poblar el planeta, aunque su forma de
organizacin sufri variaciones a lo largo de la historia. La sociedad del hombre prehistrico se
encontraba organizada de modo jerrquico, donde un jefe (el ms fuerte o sabio del conjunto)
concentraba el poder. A partir de la Grecia antigua, la tendencia absolutista del poder empez a
modificarse, ya que los estamentos inferiores de la sociedad pudieron llegar a ciertos sectores de
importancia en la toma de decisiones a travs de la democracia.
Recin en 1789, con la Revolucin Francesa, la organizacin social cambi en forma radical: desde
entonces, cualquier persona puede subir a un estamento superior de la sociedad.
Cabe mencionar que el concepto de sociedad tambin puede entenderse desde una perspectiva
econmica y jurdica, para definir a la unin de al menos dos individuos que se comprometen a
realizar aportes y esfuerzos en comn para desarrollar una actividad comercial y repartir entre s las
ganancias obtenidas.
La organizacin de una sociedad moderna se basa en la superposicin de un conjunto de
estructuras y redes que se encargan de regular su funcionamiento y de mantener su estabilidad. La
estructura cultural se basa en la superposicin de las experiencias culturales. La red civil
complementa la estructura cultural, regulando las interacciones que se producen en la sociedad. La
organizacin social se sostiene en el conjunto de servicios pblicos que hacen viable la igualdad de
oportunidades. El Estado complementa la organizacin de la sociedad con criterios basados en el
inters general. El sistema econmico pretende una ptima gestin de los recursos y el sistema
poltico aporta los criterios que permiten a la opinin pblica, pronunciarse sobre la eventual
direccin que debe emprender la evolucin de la sociedad. Aspectos relacionados con la moral
pblica o con las relaciones interpersonales acaban siendo el resultado de la evolucin de las
experiencias ms personales, aunque tambin haya interaccin con la evolucin global.
Como quiera que la organizacin de la sociedad liberal tuviera que superar la organizacin social
basada en la unidad cultural, anunci su alternativa poltica a partir de la libertad individual de cada
uno de los ciudadanos. Ese fue el resumen de sus principios:
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La pluralidad poltica es el medio a travs del que pueden expresarse las distintas alternativas
ante los retos de cada sociedad. Su desarrollo ha servido para potenciar y difundir la
democracia.
Tales principios siguen siendo la base de cualquier sociedad democrtica, reconocidos en la mayora
de los pases y complementados por los tradicionales valores (libertad, igualdad y solidaridad) que
tenan que dar contenido a las aspiraciones de los ciudadanos, poco convencidos de que fuera mejor
sociedad, aquella que dependiera de las "codicia" humana.
1. Definicin: Organizacin social que nace en el s. XIX, fruto de los cambios polticos y
econmicos y que sustituye a la sociedad estamental del Antiguo Rgimen. La pertenencia a
una clase a otra depende de las propiedades e ingresos y no del nacimiento, es posible
ascender y descender socialmente y desde el punto de vista de las leyes todas las clases
tienen las mismas, todos pagan impuestos proporcionalmente a sus riquezas, se puede
acceder a los puestos pblicos segn sus mritos y no por origen familiar y en teora, todos
tienen las mismas oportunidades. Sin embargo la sociedad sigue siendo desigual entre los
que tienen ms ingresos y propiedades y los que no y por otra parte la situacin de las
mujeres que carecan de derechos bsicos.
b) Clases medias: Poseen una educacin y cualificacin profesional alta, unos ingresos
medios y realizan una actividad ms intelectual que manual: pequeos propietarios rurales,
funcionarios, ingenieros, tcnicos, comerciantes.
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La horda
Es la forma ms simple de la sociedad, son nmadas, no se distingue la paternidad, son un grupo
muy reducido.
El clan
Son exogmicos, eligen su
pareja.
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La tribu
Comprenden un gran nmero de aldeas y se caracteriza por la posesin de un territorio determinado,
un dialecto definido, una cultura homognea y una organizacin poltica definida.
Esclavismo
Es un sistema de explotacin del hombre. Las culturas ms predominantes son: egipcia,
mesopotmica, hind, china, fenicia, griega, romana y hebrea. Su principal caracterstica es el
predominio de la propiedad individual, se desarrolla la agricultura, se encuentra una sociedad
claramente estructurada en clases sociales.
Feudalismo
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Capitalismo
Tiene su origen en un periodo mercantil pre capitalista su importancia se da en el intercambio de
mercanca y la acumulacin de riquezas. El trabajo es libre, se facilita el intercambio de mercanca,
se propugna por la libre competencia, se desarrolla una dependencia econmica y tecnolgica entre
los pases.
Socialismo
Es una forma de organizacin
los medios de produccin son
economa es centralmente
importante a la seguridad
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Para hablar de diversidad es necesario hacer una diferencia entre lo que significa la uniformidad y la
diversidad. En la vida cotidiana cuando hablamos de uniformidad estamos refirindonos actualmente
a un concepto negativo o peyorativo, el cual anula, por ende, la personalidad y la identidad de
quienes padecen esta etiqueta, refirindose tanto a individuos aislados como a comunidades.
Sin embargo, cuando hablamos utilizando el trmino diversidad nos estamos refiriendo a una forma
de enriquecimiento con un fuerte componente positivo por el contrario, lo que viene dado por razn
del pensamiento democrtico en el que nos encontramos inmersos en la actualidad.
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Siguiendo a Bobbio (1995) podemos decir que la diversidad y la uniformidad pueden ser identificadas
de distinto modo. Por un lado la diversidad significa la diferencia y la desigualdad, esto es as porque
podemos contemplar que existe diversidad de personas en lo que se refiere a las distintas variables
que se manejan normalmente en el contexto social, esto es, la raza, el gnero, la cultura, la edad,
etc. Y esto es as tambin cuando nos referimos a la diversidad teniendo en cuenta los grupos
minoritarios de la sociedad, los cuales se diferencian por el mismo tipo de variables, esto es, raza,
edad, economa, lengua, etc.
Cuando existen estas variables como una diferencia abismal entre los sujetos se est hablando
asimismo de desigualdad, no interviniendo siempre las mismas variables como causa de la
desigualdad y la diversidad.
Cuando hablamos de uniformidad nos referimos al igualitarismo, la repeticin y la
Falta de identidad propia; aunque cuando hablamos de igualdad estamos hablando a veces de la
igualdad de derechos para todos, esto es, los derechos de las personas deben ser iguales para
todos, sin discriminacin de colectivos humanos.
Estos derechos deben considerarse iguales en los mbitos de la educacin, la salud y el trabajo.
Esto es algo evidente en nuestros das. Por otra parte, Prez de Lara (1996) seala que el discurso
humanista de la igualdad es aquel que propone los valores de libertad, igualdad y fraternidad, lo
que implica ofrecer a toda la poblacin escolar, evidentemente plural dadas las variables de raza,
sexo, origen social y caractersticas individuales, los valores propios de la cultura occidental. Este
logro supondra la consecucin del respeto a la diversidad en la igualdad.
Asimismo para Gimeno (1996) la diversidad alude a la circunstancia de ser distinto y diferente,
pero tambin a la de ser desigual, lo que no slo se manifiesta en una forma de ser variada, sino de
poder ser, de tener posibilidades de ser y de participar en los bienes sociales, econmicos y
culturales... Lo diverso lo contraponemos a lo homogneo... lo desigual lo confrontamos con la
nivelacin y sta es una aspiracin bsica de la educacin que es, capacitacin para poder ser.
En realidad, una actitud de respeto hacia la diversidad en la sociedad democrtica actual se entiende
como la aceptacin del pluralismo existente (Gimeno, 1996). La bsqueda de la igualdad es la lucha
por que algunas de las diferencias entre los seres humanos... no se conviertan en murallas para el
imposible ejercicio de la libertad de los menos dotados en esa sociedad democrtica.
La conclusin evidente es que los trminos uniformidad y diversidad tienen en nuestros das sus
aspectos positivos y negativos, dependiendo de las personas o comunidades a las que nos estemos
refiriendo. Para Estebara (1996) la uniformidad es deseable cuando se trata de garantizar los
derechos mnimos, combatir los estados de inferioridad, situaciones de injusticia o la consolidacin
de una serie de pautas de convivencia que permitan el desarrollo de una comunidad.
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La uniformidad se convierte en una situacin discutible cuando, una vez garantizados los derechos
humanos bsicos, pretende abarcar todos los derechos de la persona, con sus hbitos, gustos,
creatividad, etc.
Pero, cmo podemos pensar en la uniformidad y en la diversidad al mismo tiempo?, cmo se
pueden compaginar ambas? Si pensamos, por una parte, como acabamos de sealar, en los
derechos humanos como uniformidad y en las caractersticas propias de cada comunidad como
diversidad, se pueden considerar, por tanto, positivas ambas y con un significado agradable.
En este sentido Camps (1993) seala lo siguiente: No se trata, pues, de negar la cultura homognea
para. Salvar la diversificacin cultural, sino de ver las ventajas indiscutibles de uno y otro Fenmeno,
la necesidad de que ambos convivan pacficamente... la homogeneizacin hace posible el dilogo,
porque supone el valor bsico de la educacin... pero es preciso tambin que no todo sea
homogneo pues, en tal caso, la capacidad de juzgar y discernir carecera de objeto.
Slo cuando existe la discrepancia y la disparidad en el gusto son interesantes la discusin y el
dilogo.
Salud pblica
La salud pblica es "la ciencia y el arte de prevenir las enfermedades, prolongar la vida y la
promocin de la salud a travs de los esfuerzos organizados y decisiones con conocimiento de la
sociedad, las organizaciones, pblicas y privadas, comunidades e individuos. Se refiere las
amenazas a la salud basado en el anlisis de salud de la poblacin. La salud pblica incorpora los
enfoques interdisciplinarios de 5 disciplinas principales: Bioestadstica, Epidemiologa, Salud
Ambiental, Polticas sanitarias/Administracin en Salud y de las Ciencias Sociales y del
Comportamiento.
Familia
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Gnero
La realizacin de investigaciones con una mirada de gnero implica realizar un anlisis objetivo de
las relaciones entre los gneros.
Por tanto, aplicar este enfoque significa identificar, entre otros asuntos:
*Las necesidades especficas de hombres y mujeres.
*Las brechas existentes entre hombres y mujeres en cuanto al acceso y control de los recursos y a
las posibilidades de desarrollo en general.
*Las posibilidades para apoyar el desarrollo de habilidades y de acciones afirmativas para el
adelanto de las mujeres.
Migracin
Se denomina migracin a todo desplazamiento de la poblacin (humana o animal) que se produce
desde un lugar de origen a otro destino y lleva consigo un cambio de la residencia habitual en el
caso de las personas o del hbitat en el caso de las especies animales migratorias. De acuerdo con
lo anterior existirn dos tipos de migraciones: migraciones humanas y animales.
Emigracin.- El proceso de dejar un pas, regin o rea especfica para adoptar residencia
permanente.
Inmigracin.- Es el proceso de pasar de un pas, regin o rea especfica a otro(a) para adoptar
residencia permanente.
Tasa de natalidad
Es una medida de cuantificacin de la fecundidad. Se define como:
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El nmero de nacimientos de una poblacin por cada mil habitantes en un ao. Tiene la ventaja de
ser una medida sencilla y fcil de interpretar.
Tasa de mortalidad
Es el indicador demogrfico que seala el nmero de defunciones de una poblacin por cada 1.000
habitantes, durante un ao.
Generalmente en los pases menos desarrollados la tasa de mortalidad y natalidad es ms alta,
mientras que en los ms desarrollados la tasa de mortalidad y natalidad es ms baja.
Tasa de mortalidad infantil.- Es el nmero de defunciones
ocurridas entre los nios menores de un ao de edad por 1,000
nacidos vivos en un ao determinado.
Tasa de mortalidad neonatal.- Es el nmero de defunciones de
nios menores de 28 das en un ao determinado por 1,000
nacidos vivos en ese ao
Tasa de mortalidad postnatal.- Es el nmero de defunciones de
nios de 28 das a un ao de edad, por cada 1,000 nacidos vivos
en un ao determinado
EXPLOSIN DEMOGRFICA
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Expresin utilizada para describir la tendencia mundial en el siglo XX hacia un crecimiento enorme y
acelerado de la poblacin como resultado de una Tasa Mundial de Natalidad muy superior a la tasa
mundial de mortalidad.
Esperanza de vida
Es una estimacin del nmero de aos que le restan vivir una persona, tomando como base las
tasas de mortalidad por edad para un ao determinado.
La esperanza de vida de Mxico se ha duplicado en las ltimas ocho dcadas, pues mientras en
1930 vivan en promedio 34 aos, en 2010 lleg a 75 aos (INEGI).
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Pirmide Poblacional
Es otra herramienta que nos permite medir los fenmenos poblacionales que nos puede indicar en
qu fase de crecimiento se encuentra, la juventud o el envejecimiento poblacional, el equilibrio o
desequilibrio por sexos, incluso el efecto demogrfico de desastres naturales y guerras. Es un
importante instrumento que ayuda en la toma de decisiones de las necesidades actuales y futuras de
sus habitantes.
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Pirmide De Mxico
Es un sistema biolgico formado por un grupo de individuos de la misma especie que viven en un
lugar determinado.
Los temas relacionados con el crecimiento demogrfico son altamente polmicos. Hay quienes
piensan que la poblacin debe seguir creciendo de acuerdo con el mandato bblico Creced y
multiplicaos, mientras que otros sostienen tesis antinatalistas, favoreciendo programas de control de
la natalidad, de planificacin familiar, de la legalizacin del aborto, etc. Y estas tesis se han llegado a
desarrollar en pases enteros. Como seala Masseyeff: En este tema, ms que en ningn otro, los
optimistas (que favorecen las tesis pro-natalistas) y los pesimistas (anti-natalistas) son
irreconciliables
La poblacin del pas en 1980 era de 67.4 millones de habitantes y creca a una tasa promedio anual
de 2.5 por ciento. Para 2010 la poblacin aument 60.9 por ciento, alcanzando 108.4 millones de
personas; en cambio su ritmo de crecimiento ha disminuido considerablemente a menos de la mitad
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(0.77% anual). Aunque la tasa de crecimiento ha descendido gradualmente, como se puede observar
en la grfica 1, la poblacin sigue creciendo en nmeros absolutos. Con base en las ltimas
previsiones de la evolucin de la poblacin del CONAPO, se espera que a partir del ao 2042 se
registre un descenso de la poblacin mexicana.
Pero fue en la segunda mitad del siglo XX, es decir, despus de la segunda guerra mundial,
cuando el crecimiento demogrfico alcanz unas proporciones enormes, debido al proceso
conocido como control de la mortalidad por el desarrollo de los antibiticos, los avances de la
medicina, el tratamiento de muchas enfermedades infecciosas y otros muchos desarrollos. A
este proceso de rpido crecimiento de la poblacin se le denomin explosin demogrfica. Sin
embargo, ha sido ese mismo desarrollo tecnolgico lo que ha venido a ocasionar una
declinacin incipiente de la natalidad aunque cada vez mayor que se conoce como la fase de
transicin demogrfica, trmino empleado y definido por Warren S. Thompson en 1929 y
recogido en una traduccin espaola editada por La Prensa Mdica Mexicana en 1969. [10] La
mortalidad descendi drsticamente mientras que la natalidad sigui siendo alta. Pero como
se ha visto, este proceso de transicin demogrfica se vio contrarrestado en el tiempo por un
descenso de la natalidad que ha vuelto a equilibrar el proceso de crecimiento demogrfico a
un nivel ms bajo.
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opciones de las personas. Muchas veces se valora, ms que los ingresos, acceso al conocimiento,
mejores servicios, la salud, la justicia, etc., para crear un ambiente propicio para que la gente pueda
disfrutar de la vida.
El desarrollo humano es el proceso por el que una sociedad mejora las condiciones de vida de sus
ciudadanos a travs de un incremento de los bienes con los que puede cubrir sus necesidades
bsicas y complementarias, y de la creacin de un entorno en el que se respeten los derechos
humanos de todos ellos. Tambin se considera como la cantidad de opciones que tiene un ser
humano en su propio medio, para ser o hacer lo que l desea ser o hacer. El Desarrollo Humano
podra definirse tambin como una forma de medir la calidad de vida del ser humano en el medio en
que se desenvuelve, y una variable fundamental para la calificacin de un pas o regin
En un sentido genrico el desarrollo humano es la adquisicin de parte de los individuos,
comunidades e instituciones, de la capacidad de participar efectivamente en la construccin de una
civilizacin mundial que es prspera tanto en un sentido material como espiritualmente.
El ser humano se encuentra en un constante cambio, no slo en lo referido a los avances
tecnolgicos de lo cual estamos al tanto, sino tambin en todo lo que se refiere al desarrollo de
individuo en s mismo como persona. Es por ello que el concepto de desarrollo humano se ha ido
alejando progresivamente de la esfera de la economa para incorporar otros aspectos igualmente
relevantes para la vida, como la cultura, que tambin fue redefiniendo su papel frente al desarrollo.
As pues el Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) define hoy al desarrollo
humano como "el proceso de expansin de las capacidades de las personas que amplan sus
opciones y oportunidades". Tal definicin asocia el desarrollo directamente con el progreso de la vida
y el bienestar humano, con el fortalecimiento de capacidades relacionadas con todas las cosas que
una persona puede ser y hacer en su vida en forma plena y en todos los terrenos, con la libertad de
poder vivir como nos gustara hacerlo y con la posibilidad de que todos los individuos sean sujetos y
beneficiarios del desarrollo.
El desarrollo humano, segn el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, integra
aspectos del desarrollo relativos al desarrollo social, el desarrollo econmico (incluyendo el
desarrollo local y rural) as como el desarrollo sostenible.
Tambin puede decirse que el desarrollo humano implica satisfacer las necesidades identificadas por
Abraham Maslow en la denominada Pirmide de Maslow. El concepto de desarrollo humano tiene
sus orgenes, como bien lo ha subrayado Amartya Sen, en el pensamiento clsico y, en particular, en
las ideas de Aristteles, quien consideraba que alcanzar la plenitud del florecimiento de las
capacidades humanas es el sentido y fin de todo desarrollo.
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3.4.2
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mediante el cual se fomenta el mejoramiento integral de las condiciones y calidad de vida (Gaceta
Oficial DF, 2000).
El ndice de Desarrollo Social, est constituido por un conjunto de indicadores que se mencionan a
continuacin:
ndice de Desarrollo de Gnero (IDG).
Qu pretende medir?
El desarrollo humano de forma integral, ajustado en funcin de la desigualdad entre gneros.
Cules indicadores lo componen?
Para ambos sexos:
Participacin (%) en el congreso.
Participacin (%) en puestos administrativos y ejecutivos.
Participacin (%) en puestos profesionales y tcnicos.
Participacin proporcional de la poblacin total (%).
Participacin proporcional en la Poblacin econmicamente activa (PEA)
Globalmente:
PIB real ajustado per cpita. Cociente entre salario medio femenino y masculino.
ndice de Potenciacin de Gnero (IPG)
Qu pretende medir?
La desigualdad de gneros en esferas claves de la participacin econmica y poltica y en toma de
decisiones.
Cules indicadores la componen?
Para ambos sexos:
Esperanza de vida al nacer.
Tasa de alfabetizacin en adultos (%).
Tasa de matrcula combinada (%).
Participacin proporcional en la poblacin total (%).
Participacin en la poblacin econmicamente activa (PEA) de 15 y ms aos de edad. (%).
Globalmente:
PIB real ajustado per cpita. Cociente entre salario medio femenino y masculino.
ndice de Pobreza de Capacidad (IPC).
Qu pretende medir?
La parte de la poblacin que carece de capacidad humana bsica o mnima esencial.
Cules indicadores lo componen?
Nios de 5 aos con peso insuficiente (%).
Partos sin asistencia por personal capacitado (%).
Mujeres de 15 o ms aos analfabetas (%).
ndice de Pobreza Humana. (IPH).
Qu pretende medir?
La privacin en cuanto al desarrollo humano bsico en las mismas dimensiones que el IDH.
Qu indicadores lo componen?
Personas que se estiman no sobrevivirn 40 aos (%).
Adultos analfabetas (%)
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Dentro del marco de esta distribucin, en las localidades de menos de 2500 habitantes vive el 23.5%
del total de la poblacin del pas; mientras que en las localidades de 100 mil a un milln de
habitantes reside el 34.6%, y en las de ms de un milln lo hace el 14.3% (INEGI 2005).
Los resultados definitivos demuestran que en Mxico hay 53 millones 13 mil 433 mujeres que
representan el 51.2% de la poblacin nacional; en tanto que 48.8% restante son hombres. La cifra de
estos asciende a 50 millones 249 mil 955 personas. Ambos grupos suman una poblacin total de 112
millones 336 mil 538 personas. Es de notarse que entre los dos grupos se hace evidente una brecha
demogrfica entre unas y otros, lo cual marca una diferencia de 2.2% a favor de las mujeres.
En trminos de la clasificacin de los centros poblacionales, la evolucin de estas localidades va a la
par de la expansin demogrfica. En 1950 poco menos del 43% de la poblacin en Mxico viva en
localidades
urbanas. 60 aos
ms tarde el XI
Censo
de
Poblacin
y
Vivienda arroja
una
cifra
aproximada del
76%.
En
6
dcadas la tasa
acumulada de
urbanizacin se
coloc
por
arriba del 33%.
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Desarrollo urbano
El desarrollo urbano segn sta concepcin es la construccin de grandes edificios,
centros comerciales, modernas pistas, obras fsicas que privilegian atractivos tursticos y
de recreacin.
El encargado de realizarlas en las grandes urbes, es el sector privado, y en parte el
Estado por intermedio del Municipio.
Este modelo centra su enfoque en construir obras y edificios que satisfagan la demanda
inmediata y generen ganancias econmicas; no toma en cuenta una visin de futuro; solo
una visin de corto plazo; no prev por ejemplo los riesgos que implica construir edificios
inmensos en zonas ssmicas; sin servicios de agua y colectores para desage suficientes.
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Desarrollo rural
La
expresin desarrollo
referencia
a
acciones
e
llevadas a cabo para mejorar la
de las comunidades no urbanas.
comunidades humanas que
mitad de la poblacin mundial
una densidad demogrfica baja.
econmicas ms generalizadas
agrcolas
y
ganaderas
tradicionalmente aunque hoy
encontrarse otras muy diferentes
primario.
rural hace
iniciativas
calidad de vida
Estas
abarcan casi la
tiene en comn
Las actividades
son
las
pueden
al sector
El Desarrollo Rural, es un
proceso
de
transformacin de los niveles de vida y bienestar de la poblacin rural, de mejoramiento
de los ndices de seguridad laboral, y de aumento de la capacidad productiva de las
organizaciones campesinas; resultante del allanamiento de obstculos estructurales que
impiden la plena utilizacin de los recursos y la movilizacin del esfuerzo interno hacia el
objetivo estratgico de conformar una nueva estructura social y de organizacin rural.
Reforma Agraria
Programa de asistencia especial para los pequeos productores en tecnologa,
Educacin, salud, nutricin y proteccin de derechos
Programas especiales para la creacin de empleos basados en la industrializacin
Polticas de incentivos econmicos vinculados con precios, crditos, mercadeo
Planificacin del desarrollo
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vida, personalidad y valores. Entre las estrategias mercadolgicas de xito est el buscar relaciones
entre los productos y los estilos de vida. Y es que los estilos de vida definen actitudes diferentes
respecto al consumo de las personas Identificar estilos de vida permite conocer ms a fondo al
consumidor, entender cmo piensa y cules son sus motivaciones en la eleccin de compra, saber
mejor lo que espera de un bien o servicio, tanto emocional como mentalmente y, a partir de ello,
formular estrategias mercadolgicas especficas y ms eficaces.
Estilos de vida En la segmentacin de mercados de consumo, la segmentacin pictogrfica divide a
los compradores en diferentes grupos, con base en su estilo de vida, personalidad y valores (Kotler,
2002). En la conducta de compra de los consumidores se reconoce que influyen factores tales como
los culturales, sociales, personales y psicolgicos, con los cuales se puede conformar el modelo de
conducta del comprador. Entre los factores personales est el llamado estilo de vida. El estilo de vida
se define como el patrn de vida de la persona en el mundo, expresado en sus actividades,
intereses y opiniones. El estilo de vida muestra a la persona entera, interactuando con su entorno
(Kotler, 2002, p. 92). Ramrez (2009, p. 21) propone que el concepto de estilo de vida busca proveer
de significado generando patrones de comportamiento, identificando aspiraciones del consumidor y
factores de decisin empleados en la eleccin de los productos. Por su parte, Arellano (2001, p.
270), define los estilos de vida como los modos de vivir de los consumidores que se reflejan en sus
actitudes, intereses y opiniones. En cambio para Assael (2000, p. 409) los estilos de vida se definen
por la manera en que los individuos utilizan su tiempo (actividades), lo que consideran importante en
su entorno (intereses) y lo que piensan de s mismos y el mundo que les rodea (opiniones).
Paz:
La
palabra paz deriva
del latn pax.
Es
generalmente definida, en sentido positivo, como un
estado a nivel social o personal, en el cual se
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encuentran en equilibrio y estabilidad las partes de una unidad, y en sentido negativo, como
ausencia de inquietud, violencia o guerra.
Ciudadana: La nocin de ciudadana tiene tres grandes usos: permite referirse a la cualidad y
derecho de ciudadano, al conjunto de los ciudadanos de una nacin y al comportamiento propio de
un buen ciudadano. Un ciudadano es un habitante que es sujeto de derechos polticos.
Estos derechos le permiten intervenir en el gobierno de su pas a travs del voto. La ciudadana
tambin implica ciertas obligaciones y deberes (como el respeto por los derechos del prjimo).
La legalidad supone, adems, en trminos democrticos, la igualdad de todos los ciudadanos ante la
ley. La ley pretende universalizar derechos y obligaciones y normar, en este caso, la vida poltica.
Esa igualdad ante la ley -que trasciende las diferencias de riqueza, propiedad, sexo, religin,
ideologa- rompe con los privilegios estamentales y corporativos de las sociedades pre moderno y
pre democrticas, construyendo una nueva figura: el
ciudadano.
Esa igualdad jurdica que no acaba con las desigualdades
reales (y que algunas corrientes han considerado, por
ello, una mera ficcin), es el basamento a partir del cual
se puede construir un entramado democrtico soportado
por hombres y mujeres que adquieren su reconocimiento
como ciudadanos. Al ser iguales ante la ley 1y al gozar de
los mismos derechos, la competencia equitativa entre las
distintas agrupaciones puede ser posible, pero adems
garantiza que independientemente del triunfo de unos u
otros, el individuo seguir siendo tratado igualitariamente.
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capacidad de discernir racionalmente entre las ofertas que se les presentan, que pueden contribuir
con su opinin a la toma de acuerdos, que ellos mismos pueden agruparse para participar en los
asuntos pblicos y que como individuos gozan de una serie de derechos.
En una palabra, que los individuos son considerados ciudadanos. La familiaridad que esta palabra
ha adquirido hace pensar que los ciudadanos siempre han existido. Sin embargo, parece necesario
subrayar que la construccin de ciudadanos es un proceso histrico que precisamente se engarza
con la modernidad y tiene su cabal expresin en un rgimen democrtico.
El ciudadano, piedra de toque del edificio democrtico, tiene una serie de derechos y obligaciones:
derechos civiles, polticos y sociales, y obligaciones en esos tres terrenos. Los regmenes autoritarios
precisamente suprimen algunos o todos los derechos ciudadanos.
As, no es raro que los golpes militares, asonadas y cuartelazos sean inmediatamente sucedidos por
la supresin de algunos de los derechos ciudadanos bsicos, por ejemplo, el derecho de reunin, de
asociacin, de publicacin, etctera. A diferencia de otros regmenes, donde los individuos son
considerados simples engranajes para la reproduccin del orden imperante, en la democracia stos
gozan de una serie de garantas que son consustanciales a la forma de organizacin democrtica.
Perspectiva global: Lo que nos permite construir un pasaje del diagnstico de salud al
diagnstico comunitario; transformar las prioridades centradas en el equipo en prioridades
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compartidas; abordar los programas sanitarios desde una perspectiva interdisciplinaria; superar el
protagonismo del profesional de la salud habilitando el protagonismo de la poblacin.
Coordinacin: Sin coordinacin no hay intervencin comunitaria. Cada actor social decide su
nivel y posibilidades de implicacin; integrndose a lo que ya se viene haciendo desde otros mbitos
(pblicos, privados, organizaciones no gubernamentales, etc.) evitando de esta manera
superposiciones y por lo tanto, un debilitamiento tanto de las estrategias como de los recursos. Para
garantizar la continuidad, la implicacin es del recurso o institucin no de las personas. La
coordinacin del personal tcnico debe contar con el apoyo de la Institucin a la que pertenece.
Participacin ciudadana, como proceso y como cesin de poder: El posicionarnos como
ciudadanos, con derechos y deberes, es lo que permite la posibilidad de pasar de ser un
consumidor de prestaciones a un ciudadano agente de su propio desarrollo, del ciudadano
individual una poblacin organizada. Esto implica un primer movimiento al interno de los equipos de
salud. Defendemos nuestros derechos como trabajadores? Somos capaces de pasar de la queja
a la accin?
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DESARROLLO SUSTENTABLE
La intervencin al interior de una comunidad debe ser una actividad estructurada con anticipacin y
sin improvisacin , que debe realizarse tomando como punto de partida un diagnostico previo que
permita no solo conocer la problemtica, sino tambin la complejidad de la realidad que se
enfrentara , comprendindola en sus dimensiones poltica; ideolgica; cultural; psicosocial;
emocional; imaginarios, etc.
El objetivo de la intervencin tiene que ver con el cambio social a partir de la autonoma del
individuo y el grupo social al que pertenece, en procura del mejoramiento de su calidad de vida y el
desarrollo optimo de su entorno.
Intervenir en algo o sobre alguien, viene a expresar una participacin activa intervenir es entrar
dentro de un sistema de individuos en progreso y participar de forma cooperativa para ayudarles a
planificar, conseguir y/o cambiar sus objetivos.
La intervencin de ninguna manera ha de ser un hecho intrusivo o invasivo Esto lleva a que la accin
del agente externo se ha de constituir en un acompaamiento a las comunidades en su proceso de
solucionar su problemtica.
Como pudimos comprender en los temas anteriores, hoy en da la sociedad est muy desarrollada
es por ello que cada vez aumenta la pobreza, las migraciones, la delincuencia, la falta de trabajo y la
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DESARROLLO SUSTENTABLE
falta de los recursos sustentables, todo esto convirtindose en grandes fenmenos sociales. Es por
esta razn que la sociedad ha tenido que verse adentrada a una lucha por la sobrevivencia.
Otra de las causas debido al desarrollo es la contaminacin que da a da provocamos, por la falta de
conciencia y de cultura, como sociedad somos los principales culpables de que nuestro recursos de
sustento se estn agotando. No somos seres racionables ante tal situacin.
Es por eso que el propsito de cada uno de los temas mencionados anteriormente en este trabajo,
es que hagamos conciencia sobre la situacin actual que estamos enfrentando, es decir, sobre el
dao que le hacemos a nuestro planeta con tanta contaminacin a causa del desarrollo de las
sociedades.
http://www.redescepalcala.org/inspector/DOCUMENTOS%20Y%20LIBROS
/EDUCACIONESPECIAL/LA%20DIVERSIDAD%20COMO%20FUENTE
%20DE%20ENRIQUECIMIENTO.pdf
http://desarrollosustentableige.blogspot.mx/2012/03/33-fenomenospoblacionales.html
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ocial2.pdf
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DESARROLLO SUSTENTABLE
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http://es.scribd.com/doc/96973460/3-4-2-Indice-de-Desarrollo-Social
http://es.scribd.com/doc/92011531/3-6-Estilos-de-Vida-y-Consumo-1
http://es.scribd.com/doc/90897307/r71163
http://es.scribd.com/doc/81116702/desarrollo-sustentable
http://es.scribd.com/doc/55405958/pregunbgntas
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