IES SNECA

Departamento de Filosofa -tica 4 ESOCuestionario de proyecciones audiovisuales: La Ola

1. FICHA TCNICA.
Director: Dennis Gansel
Guin: Dennis Gansel, Peter
Thorwarth (Story: Johnny
Dawkins, Ron Birnbach. Idea:
William Ron Jones. Novela:
Todd Strasser)
Msica: Heiko Maile
Reparto:
Jrgen
Vogel,
Frederick Lau, Jennifer Ulrich,
Max Riemelt, Christiane Paul,
Elyas M'Barek, Jacob Matschenz, Cristina Do Rego, Maximilian Mauff, Maximilian Vollmar,
Ferdinand Schmidt-Modrow, Tim Oliver Schultz, Amelie Kiefer, Fabian Preger, Odine Johne
Pas: Alemania
Ao: 2008
Duracin: 110 min.
2. HISTORIA Y FUENTES DE LA OLA.
La Ola, es un film alemn inspirado los sucesos que tuvieron lugar en 1967, cuando tras cinco
das de experimentos el profesor de historia Ron Jones tuvo que interrumpir el proyecto La
tercera ola con el que pretenda demostrar a sus alumnos de la escuela Cubberley de Palo
Alto (California) la dimensin real y los peligros de la autocracia. Obtuvo el resultado contrario.
En 1981, el escritor estadounidense Todd Strasser narr en su libro The Wave, bajo el
pseudnimo de Morton Rhue, los hechos que ahora recupera el director Dennis Gansel en
clave de thriller y ubicando los hechos en Alemania en la poca actual. El filme obtuvo un gran
xito en el Festival de Sundance y consigui erigirse como lder de taquilla en Alemania cuando
fue estrenado.

Alemania hoy. Durante la semana de proyectos, al profesor de instituto Rainer Wenger (Jrgen
Vogel) se le ocurre la idea de un experimento que explique a sus alumnos cul es el
funcionamiento de los gobiernos totalitarios. Comienza as un experimento que acabar con
resultados trgicos.

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3. SINOPSIS.

En apenas unos das, lo que comienza con una serie de ideas inocuas como la disciplina y el
sentimiento de comunidad se va convirtiendo en un movimiento real: LA OLA. Al tercer da, los
alumnos comienzan a aislarse y amenazarse entre s. Cuando el conflicto finalmente acabe en
violencia durante un partido de waterpolo, el profesor decide no seguir con el experimento,
pero para entonces es demasiado tarde, LA OLA se ha descontrolado...
4. ACTVIDADES.
1. Busca el significado de los siguientes trminos: autocracia, carisma (lder carismtico),
totalitarismo, fascismo y anarqua.
2. Describe a los principales personajes de la
pelcula.
3. Cmo explicaras las motivaciones e intenciones
del profesor?
4. Qu factores en la pelcula contribuyen a que se
constituya y mantenga el movimiento de LA OLA?
De qu formas PRESIONA EL GRUPO para
desarrollar actitudes sumisas frente al movimiento
totalitario?
5. Qu caractersticas de personalidad tienen los personajes que son crticos o se oponen al
movimiento (Caro)?
6. Disciplina significa lo mismo que unidad (comunidad) o que dictadura?, Representa un
uniforme escolar el comienzo de las formas autocrticas?
7. Qu haca a la Ola tan atractiva?
8. Cunta violencia aceptamos en el da a da?, Cundo se vuelve una comunidad, un grupo
peligroso?
9. Qu escena o escenas te han impactado ms y por qu?
10. Puede volverse a dar un rgimen totalitario como el nazismo alemn? Razona y justifica tu
respuesta.
11. Qu opiniones y reflexiones te producen el desenlace final?, Cul crees que es el
mensaje que el director ha querido transmitir?

Crdoba, mayo de 2013.

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12. Haz una valoracin crtica y personal sobre la pelcula (mnimo: 7 lneas).