Presaberes

EL CONOCIMIENTO
Existen dos elementos que conforman el proceso del conocimiento: un sujeto
cognoscente o quien desea conocer o apropiar la realidad y el objeto del cual se
desea saber algo.
El ser humano por naturaleza siempre se ha intrigado por comprender el mundo que
le rodea, esta necesidad de comprender y explicar los fenomenos ha hecho que se
posea un conocimiento proveniente de las experiencias de una manera practica o
experiencial. Este se transmite de generacin en generacin o mediante la tradicion
oral o escrita (conocimiento comn o vulgar) y otra de una forma ms sistemtica,
comprobada y verificada, (conocimiento cientfico). El conocimiento cientfico se ha
obtenido a travs de la investigacin, que es un tipo de investigacin metodica,
sistemtica (realizada etapa por etapa), gracias a los elementos que le proporciona
el mtodo cientfico, mediante el cual se ha construido el conocimiento que
actualmente se posee en forma de teoras, definiciones, conceptos, leyes y formulas,
que explican la realidad. En este sentido podemos hablar de tipos de conocimiento
desde el mas simple hasta el ms complejo asi: Incipiente: o de la experiencia, es
considerado preterico y se refiere a sencillas explicaciones sobre los fenomenos de
la realidad. El Rudimentario: es el denominado del sentido comn que es practico
relacionado con la experiencia personal concreta. El Terico explicito: Que es un
cuerpo de conocimiento ya consolidado basado en teoras comprobadas y
especializadas
En el proceso bsico del conocimiento surgen dos aspectos a tenerse en
cuenta, estos son:
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17831

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Teora y realidad
El sujeto conocedor y el objeto a ser conocido.
Inters y motivacin
Mtodo y metodologia
Su respuesta :
El sujeto conocedor y el objeto a ser conocido.
Correcto estos dos elementos configuran el proceso de conocer.

El conocimiento que se refiere a la propia experiencia concreta y es obtenido

de nuestra relacion diaria con la realidad es:
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Conocimiento cientfico
Conocimiento Rudimentario
Conocimiento sistemtico
Conocimiento terico explicito

Conocimiento Rudimentario
Correcto
En una clasificacion ms general, el conocimiento obtenido mediante las
experiencias del comn y que se caracteriza por transmitirse de generacion en
generacion y que no sabemos si es verdadero o falso, se denomina:
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17833

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Terico explicito
comn o vulgar
Conocimiento intergeneracional
cientifico
comn o vulgar
Correcto: esta clasificacin seria la del sentido comn es un conocimiento
no verificado
Realmente el concepto que define a la investigacion como cientfica y que le
proporciona los mtodos, las herramientas y estrategias para cumplir su
objetivo de explicar la realidad de una forma objetiva y sistemtica se
denomina:
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Objetivo
Mtodo cientfico
Teoria
Conocimiento comn

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hTttgoS1uQ

Mtodo cientfico
Correcto: el mtodo es el concepto definitorio de la investigacin cientfica y
sera aspecto fundamental a describir en este curso de investigacin
El conocimiento obtenido de forma sistemtica o sea paso a paso segun un
orden y procedimientos proporcionados por el mtodo cientfico, que ademas
es verificado y comprobable y que se caracteriza por su objetividad en la
explicacion de la realidad y que se configura mediante teorias y leyes en su
aproximacion a los fenomenos se denomina.
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17835

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Conocimiento cientfico o terico explicito.

Conocimiento experiencial o rudimentario
Conocimiento comun o vulgar
Conocimiento preterico

Conocimiento cientfico o terico explicito.

Correcto : Todas las anteriores son caractersticas del conocimiento
cientfico

Lea la siguiente introduccin y conteste luego las preguntas

respectivas:
Introduccin
La Investigacin es un proceso que, mediante la aplicacin del mtodo cientfico, procura
obtener informacin relevante y fidedigna (digna de fe y crdito), para entender, verificar,
corregir o aplicar el conocimiento. Para obtener algn resultado de manera clara y precisa es
necesario aplicar algn tipo de investigacin. La investigacin esta muy ligada a los seres
humanos, esta posee una serie de pasos para lograr el objetivo planteado o para llegar a la
informacin solicitada. La investigacin tiene como base el mtodo cientfico y este es el
mtodo de estudio sistemtico de la naturaleza que incluye las tcnicas de observacin, reglas
para el razonamiento y la prediccin, ideas sobre la experimentacin planificada y los modos
de comunicar los resultados experimentales y tericos.
Adems, la investigacin posee una serie de caractersticas que ayudan al investigador a
regirse de manera eficaz en la misma. La investigacin es fundamental para el estudiante y
para el profesional, esta forma parte del camino profesional antes, durante y despus de lograr
la profesin; ella nos acompaa desde el principio de los estudios y la vida misma. Para todo
tipo de investigacin hay un proceso y unos objetivos precisos. La investigacin nos ayuda a
mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto con la realidad a fin de que la
conozcamos mejor, la finalidad de esta radica en formular nuevas teoras o modificar las
existentes, en incrementar los conocimientos; es el modo de llegar a elaborar teoras. A la
investigacion no le interesan los juicios ticos o morales aunque tiene su propia tica no
pretende dilucidar entre lo que es bueno y es malo va ms alla de estas discusiones, su objeto
de estudio es siempre dinmico y cambiante por esos sus resultados no son definitorios o
finales, esto le da dinamismo a la ciencia, porque siempre habr problemas nuevos de
acuerdo al devenir histrico de la humanidad. La actividad investigadora se conduce
eficazmente mediante una serie de elementos que hacen accesible el objeto al conocimiento y
de cuya sabia eleccin y aplicacin va a depender en gran medida el xito del trabajo
investigador.
La investigacin cientfica requiere para su desarrollo mtodos, pasos, y
procesos previamente planeados, a esto se le dice que es una caracteristica de
la investigacin que se denomina:
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tica
Organizacin
amplitud
Sistematicidad

Sistematicidad

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hTttgoS1uQ

Correcto . la investigacion cientifica es un proceso sistemtico que implica

un mtodo,y esto a su vez comprende unos pasos y procesos metdicos
para buscar el conocimiento.
La base de la investigacin cientifica que le da el sentido y el sello distintivo
es:
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hTttgoS1uQ

el mtodo cientfico
El investigador
El contexto de la investigacin
El tema de investigacin

el mtodo cientfico
Correcto este es el elemento definitivo para que la investigacin tenga la
caracterstica cientfica
Es funcin de la ciencia en general, buscar una explicacin definitiva a los
hechos y eventos de la realidad, pero no le interesa decidir aspectos tales
como:
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17839

hTttgoS1uQ

los resultados de una investigacin.

Comprobar las hipotesis propuestas
Sealar lo que es bueno o es malo
Comprobar o refutar teoras
Su respuesta :
Sealar lo que es bueno o es malo
As es. La ciencia no contempla verdades absolutas y no parte de juicios
morales.
El mtodo segn la lectura es el que proporciona los procedimientos,
estrategias y hace uso de las tcnicas ms apropiadas para obtener un tipo de
conocimiento especial que denominamos cientfico a diferencia del
conocimiento comn. De acuerdo a lo anterior, lo podemos definir en una frase

de las siguientes:
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hTttgoS1uQ

Son los intereses del investigador

Son los resultados de toda investigacin
Es el que origina la investigacin.
Se refiere entonces al COMO se procede en la busqueda de
conocimiento fiable y verificable.
Su respuesta :
Se refiere entonces al COMO se procede en la busqueda de conocimiento
fiable y verificable.
Es asi, el mtodo es definitorio en el proceso de investigacin cientfica y es
el elemnto diferenciador para obtener el conocimiento cientfico.
Dentro de las siguiente existen dos actividades propias del metodo cientifico
durante el proceso de investigacin, seale cuales son las dos que
corresponden y estan incluidas dentro del mtodo:
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hTttgoS1uQ

El objeto a estudiar y sus caracteristicas.

La busqueda y la indagacion
Las tecnicas de observacin y la forma como se comunicarn
los resultados obtenidos
La realidad y sus diferentes formas de percibirla
Las tecnicas de observacin y la forma como se comunicarn los resultados
obtenidos
Correcto: estas dos dimensiones las proporciona el mtodo cientfico