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Tema 1 Word
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Mediacin
Realidad
Noticias duras:
-Acontecimientos.
Noticias Blandas:
-Hechos atemporales.
-Pseudoacontecimientos.
-No -acontecimientos.
Mediacin
No hay objetividad (La realidad no habla por s misma). Mediacin necesaria. La mediacin no es
manipulacin.
Representacin
Fragmentada, Simplificada, Estereotipada, Trivial, Incomprensible?
La representacin de los medios
Fragmentada: Ofrecen hechos inconexos, no hay tiempo para explicarlo todo.
Simplificada: Para que sea comprensible para la mayora de las personas.
Estereotipada: Para reducir la informacin. Por ejemplo: Extranjero.
Trivial: En el mismo medio encontramos asuntos importantes con otros ms superficiales.
Incomprensible?: Segn algunos tericos, se pueden llegar a formar noticias que pueden llegar a no
comprenderse.
El mensaje informativo
La informacin de la actualidad en radio y televisin puede ser:
-Informativos cuando son cortos se llaman boletines.
-Reportajes y documentales
-Entrevistas, magazines y debates.
El mensaje informativo en radio
Caractersticas: Inmediatez, concisin, claridad, construccin destinada a captar la atencin. No admite
vuelta atrs. No tiene presencia fsica. Lo importante es la esencia. Texto: fcil de leer, fcil de decir y fcil
de escuchar.
Ray colley ''Un redactor de radio debe resumir en menos de 100 palabras un texto que en un peridico
ocupa 1000''.
Normas de redaccin en radio
-Presente y voz activa.
-Descomponer oraciones largas en varias ms cortas.
-Exposicin concreta y breve (qu y quin) despus (dnde y cuando).
-Cuidar el tiempo de exposicin.
-Leer en voz alta lo que acabamos de escribir.
Tipos de informacin en radio
-Flash: Informativo urgente, escueta que se produce de manera improvista fuera del horario habitual.
-Boletn horario: Informativo resumen escueto que se produce a cada hora.
-Boletn resumen: Matinal y medianoche. Noticias ms importantes, amplan las ms destacables. Anticipan
qu va a pasar al da siguiente.
-Magacn: Programas bus, incluyen diferentes temas con contertulios.
-En el cuello de la informacin TIE-IN suben los detalles finales. Entre el 1 prrafo y el contexto para
suavizar la informacin.
-En el contexto estaran los datos explicativos del hecho.
-En los antecedentes se explicar el porqu de la noticia.
-En los detalles se puede resaltar los incidentes.
La noticia, en general, utiliza como macroestructura la lgica piramidal y dentro de cada prrafo se pueden
dar diferentes microestructuras.
La entradilla
Es el primer prrafo de la noticia. La entradilla responde a las 6 preguntas bsicas. Por lo menos contiene:
Qu, quin, cmo y donde.
-Objetivos:
El receptor se entera de todo lo que ha pasado.
Suscita el inters.
-Trucos:
Elevar un detalle a la entradilla con el que implicar emocionalmente al espectador.
La brevedad.
-Errores:
La falsa entradilla. Lo esencial de la noticia no se pone.
Empezar con oraciones subordinadas.
Tipos de entradillas indirectas
Entradilla descriptiva: Nos introduce en la noticia a travs de la descripcin de una persona, un
lugar o un hecho.
Entradilla anecdtica: Comienza con una historia sobre una persona o un hecho. Cuentan la historia.
Entradilla narrativa: Relata los hechos como si el espectador los estuviera presenciando.
Entradilla con nfasis en una persona: Puede ser desde dos puntos de vista, el anecdtico, contando
una historia sobre una persona, y el descriptivo, que muestra a la persona en accin. Se utiliza para
las entrevistas por ejemplo.
Entradilla de pregunta: Puede ser efectivo.
Entradilla de sorpresa: Tratan de sorprender. Pueden ser como un misterio o una irona.
Identidad:
-Agencias informativas.
-Gabinetes de prensa.
-Sujetos protagonistas.
-Expertos.
Relacin fuente-periodista:
-Red de fuentes.
-Espordica.
Relacin con otros periodistas.
-Exclusivas.
-Compartidas.
Relacin fuente con el acontecimiento:
-De primera mano.
-De segunda mano.
Autorizacin para ser fuente:
-Oficiales.
-Oficiosas.
-Extraoficiales.
Atribucin:
-On the record.
-Reserva o atribucin reservada.
-Atribucin con reserva obligada on the background.
-Atribucin con reserva total off de record.
Verificacin:
-Investigacin periodstica.
en:
Puede ser de precisin (noticias de tipo cientfico y econmico) o de investigacin (de tipo social o
poltico).
-Documental: no se queda en los aspectos fugaces que muestra la noticia, sino que trata de llegar a las
races de los hechos pasajeros. Penetra en la realidad para adquirir un conocimiento ms global, ms duradero. Se centra en lo perdurable. Puede repetirse varias veces su emisin y siempre aportar a la audiencia
aspectos nuevos en los que no se haba fijado anteriormente.
Narra desde importantes hechos histricos, hasta biografas de personajes as como relatos de la vida animal o vegetal.
-Docudrama: si bien es muy parecido al documental en cuanto a estructura, su informacin est basada en
hechos ms de corte social o humano donde se da rienda suelta a la creatividad del periodista para que
pueda construir la historia que pretende contar. Cuenta con actores profesionales que se ponen en a piel
de los protagonistas de la historia.
Segn Cebrin Herreros es la opcin entre el espectculo y lo anodino y aburrido de la informacin
-Crnica: recoge sucesos acaecidos entre dos fechas o fragmentos de tiempo, desde la crnica anterior
hasta la emisin de la nueva con los ltimos datos y apreciaciones que se hayan obtenido. Hay continui-
dad temporal y cierta sucesividad narrativa de los hechos. El periodista se implica en los hechos de tal
forma que le resulta imposible no incorporar subjetividad en aquello que escribe.
-Editorial: No es un relato de los hechos, sino opinin sobre ellos. Es una profundizacin sobre su alcance,
antecedentes y repercusiones en la sociedad. Es la toma de partido o desvelamiento del parecer del medio.
El editorial es una opinin del organismo y no de redactores particulares. Se da sobre todo en prensa.
-Comentario: suele realizarlo un especialista o un experto de la misma emisora de radio o canal de televisin. Este colaborador profundiza en los hechos, lo aclara o, simplemente, da una explicacin de su alcance
o de sus repercusiones.
-Crtica: es una interpretacin personal sobre un tema. El crtico puede condicionar a la audiencia, de ah la
importancia de sus palabras por su carcter de orientador y la necesidad de que sea riguroso con vocacin
plural y no sectario. Suele ir relacionada con las disciplinas artsticas (cine, teatro, poesa) y con las actuaciones pblicas de los protagonistas de la actualidad.
Gneros Interpersonales
Se entienden por gneros interpersonales aquellos en los que participan dos o ms individuos que establecen un dilogo entre s. Se dan en hechos y en opiniones y en ellos se pueden encontrar tanto a los mismos
profesionales que dialogan sobre los hechos, como participantes asiduos a los plats y estudios de radio y
radioyentes o telespectadores que expresan su opinin de forma presencial, por telfono, por carta, por
mensaje o por correo electrnico.
Los gneros interpersonales son los siguientes:
-Noticia dialogada: Debe entenderse como la explicacin de los hechos por dos o ms profesionales precisamente en el lugar donde transcurren stos, con la finalidad de ofrecer un testimonio directo, credibilidad,
eficacia y proximidad informativa. No hay que confundir con la crnica. La noticia dialogada debe guardar la
objetividad propia de la noticia.
-Crnica de alcance: Se establece una conexin desde el estudio o plat central con el periodista del rea,
corresponsal o enviado especial, aunque no se limita a narrar su percepcin de lo que ocurre sino que establece un dilogo con el locutor, que le formula diversas preguntas de inters sobre la noticia en cuestin.
-Entrevista: Es el claro ejemplo de gnero dialogado por el formato de preguntas y respuestas. Capta el
testimonio y valor expresivo de la comunicacin humana. En la entrevista todo queda registrado, desde el
nerviosismo, las dudas por usar una palabra u otra.
Podemos hablar de entrevistas de personalidad o profundidad (indaga sobre todo aquello que haga referencia al entrevistado); o la de declaraciones busca ante todo las opiniones de los protagonistas de las historias o noticias que van a contarse.
En los siguientes gneros intervienen ms personajes y se permiten exposiciones muy coloquiales, interrupciones. Tienen en comn un periodista que ejerce de moderador y que propone y da por zanjados los
temas propuestos durante el tiempo establecido.
-Debate: Los participantes se confrontan ideolgicamente o se agrupan para debatir cuestiones contrapuestas. Suele dar lugar a espectculo. El presentador propone temas y lanza preguntas para que los invitados opinen.
-Mesa redonda: Formada por cuatro o cinco expertos que profundizan sobre el tema, existiendo una confrontacin de opiniones e ideas. Se cien a un tema muy concreto de actualidad de inters general. Segn
Cebrin Herreros cuanto ms ataa a la vida y acciones de la audiencia ms inters despertar el tema
Es similar al debate pero ms intenso porque los invitados pueden desarrollar mejor sus intervenciones.
-Tertulia: Se diferencia de la mesa redonda en su estructura, es ms informal. El periodista introduce temas
que no tienen porqu ceirse a la actualidad. No existe un enfrentamiento dialctico como norma general,
sino como un cmulo de ideas que enriquecen al pblico por su valor dialctico y por su capacidad de generar conocimiento.
-Encuesta: Algunos autores lo califican junto a la participacin como un gnero de participacin dialgica
de la audiencia. Este gnero sirve como medidor de la audiencia y como soporte para debatir temas de
actualidad o atemporales. La encuesta sirve, en muchos casos, como puntos de partida para llevar a cabo
el programa de debate, mesas redondas o tertulias.
-Participacin: Este gnero permite que la audiencia genere opinin y, por tanto, un contacto entre el
oyente y la emisora o el espectador y el canal de televisin. La participacin ms habitual es por telfono
aunque los correos electrnicos estn ejerciendo un papel importante a da de hoy. Con los mensajes de los
mviles se pueden leer sobreimpresionados en pantalla las opiniones del pblico permitiendo una gran
participacin y un constante flujo de opiniones a lo largo de todo el programa.
Mal: Esta maana, en Crdoba, al termino de esta reunin de investigadores del hospital Reina Sofa, el ministro de Sanidad ha sealado que para poner en marcha este plan se firmarn convenios
con las comunidades autnomas y su ministerio confinanciar los servicios.
Bien: El plan se financiar gracias a los convenios entre las comunidades autnomas y el ministerio
de Sanidad. Lo ha anunciado el ministro tras una reunin con los investigadores del hospital Reina
Sofa de Crdoba.
-Al ser oraciones cortas, deben tener como mucho dos conceptos. Lo ideal es un concepto por frase.
-Ejemplo:
Mal: La escudera McLaren ser sancionada por la presunta trama de espionaje. (1) Lo ms probable es que le quiten los puntos en el Mundial de constructores, pero no en el de pilotos, donde la
FIA no tiene intencin de alterar uno de los mundiales ms igualados de la historia. (4)
Bien: La escudera McLaren ser sancionada por la presunta trama de espionaje. (1) Lo ms probable es que le quiten los puntos en el Mundial de constructores y no se modifique la clasificacin de
pilotos. (2) La FIA no quiere alterar uno de los Mundiales ms igualados de la historia. (2)
Componentes de la frase
-Sujeto: Acta como protagonista de la informacin. Debe estar claramente identificado para evitar confusiones en el espectador. Puede ser una identificacin verbal o visual.
-Verbo: Son el elemento dinmico de la noticia. Expresa lo que ha ocurrido. Aporta accin e intensidad al
conjunto. Dos normas:
-Complementos: Completa el significado de la oracin. C. Directo, sobre el que recae la accin del verbo; C.
Indirecto, el destinatario de la accin; y C. circunstancial expresa los detalles de la accin (lugar, tiempo y
modo)
Resumen diferencias entre prensa y televisin
PRENSA
TELEVISIN
El lector puede pasar a la siguiente noticia cuando El espectador no puede pasar a la siguiente noticia.
quiera.
Dosificar los datos.
El espacio del que dispone el periodista es amplio. Las noticias suelen durar 120 incluso menos. SePuede ofrecer muchos detalles.
leccin y sntesis.
Lenguaje ms complejo y formal, con frases largas y
oraciones subordinadas.
Las noticias se publican al da siguiente. Ms tiempo Se trabaja contrarreloj, para una informacin que
para la elaboracin.
comienza en minutos. Mucha presin y tiempo insuficiente.
Al leer un peridico, podemos volver atrs y releer El espectador debe entender lo que se le cuenta en
palabras o noticias complejas.
el momento en el que lo escucha. Si no, lo perder.
El lector requiere cierto grado de concentracin El espectador ve los informativos en circunstancias
para leer la noticia.
que lo hacen ms proclive a la distraccin.
Audiencia o pblico determinado.
El religioso recibi el impacto de decenas de piedras y result aplastado por una roca de cerca de dos metros de longitud acarreada por varias personas. As mismo fue apedreada una de las asistentes por repetir
el nombre de Jehov y el reo condenado recibi un golpe, sin que se conozca, al cierre de esta edicin, si se
hizo efectiva la pena de muerte tras la lapidacin del cura.
Jehov.
Por culpa de esta palabra un sacerdote ha muerto apedreado por varias decenas de personas ayer en Jerusaln. El hecho se produjo mientras el religioso explicaba cmo se iba a desarrollar una pena de muerte por
lapidacin contra un hombre condenado por blasfemia.
El suceso fue protagonizado por un grupo de mujeres que estaban disfrazadas con barbas y vestimenta de
hombre. En Jerusaln, las mujeres no pueden participar en este tipo de actos.
Se da la circunstancia de que los soldados romanos que vigilaban el lugar no intervinieron en el altercado.
El religioso recibi el impacto de decenas de piedras y result aplastado por una gran roca acarreada por
varias personas.
Tambin resultaron heridas una de las asistentes y el reo. Ambos fueron atacados por repetir el nombre de
Jehov, accin que est prohibida por la ley juda.
4. La luminosidad global de la imagen, la definicin de los tonos ms claros y ms oscuros, lo que se llama
de exposicin.
Narrativa
Narrativa es la tcnica para contar historias. Un anuncio o un reportaje son una pequea historia contada a travs de imgenes, que tienen sentido y son comprensibles para el espectador. La historia audiovisual est sujeta a unos cdigos y unas reglas, igual que el lenguaje verbal tiene su propia sintaxis
para crear mensajes inteligibles y expresivos.
Narrativa Audiovisual
En la narrativa audiovisual existe una interrelacin de signos que actan en la misma direccin para reforzarse mutuamente:
-Signos visuales (imagen): marcan la pauta de la historia, son su pieza fundamental.
-Signos sonoros: (dilogos, msicas, efectos...). Tienen gran importancia, ya que complementan la imagen,
enriqueciendo la impresin global de la historia, hacindola ms clara o sugerente.
-Signos trazados o escritos: aportan mensajes o detalles que la imagen no da, reforzndola.
-Efectos y animaciones virtuales: Cobran una importancia creciente y aportan un valor aadido a la imagen.
Espacio y tiempo audiovisual
La imagen captada por la cmara registra la realidad que percibimos, pero durante los procesos de produccin y postproduccin que dan lugar a la obra audiovisual, las imgenes son recreadas. De ello, se derivan
dos tipos bsicos de alteraciones de la realidad captada:
-Alteracin del espacio: el espacio o lugar real donde se capt la imagen pasa a convertirse en espacio virtual, no de base fsica, sino radioelctrica o digital, pues tales son los soportes de la imagen.
-Alteracin del tiempo: la duracin real de la accin es manipulada y recreada en la imagen, para hacerla
ms corta o ms larga.
El encuadre del plano
El encuadre es el sector del escenario que abarca el plano, y que viene definido en referencia a la figura
humana. En tal sentido, se habla generalmente de los siguientes tipos de encuadres:
-Plano general
-Plano entero o conjunto
-Plano tres cuartos o americano
-Plano medio
-Primer plano
-Primersimo primer plano
-Plano detalle.
La decisin de emplear un tamao de plano u otro la toma el realizador en funcin del efecto dramtico
que pretenda conseguir dentro del discurso narrativo.
Utilidades de los planos generales
Permiten mostrar claramente todo el escenario o lugar donde se produce la accin, apreciando el dinamismo de los objetos que se mueven en l.
Permiten seguir movimientos amplios, por
Ejemplo de caravanas, grandes masas de personas, etc. Y situarlas dentro del escenario donde de producen
Muestran posiciones relativas de los objetos, permitiendo apreciar la distancia entre ellos y con respecto al
escenario.
Plano Detalle. PD
Este tipo de plano recoge un segmento de la realidad, un aspecto concreto de la accin con gran valor informativo. Se suele usar para hacer transiciones entre planos, para pasar de una escena a otra. El centro de
atencin es un objeto, un gesto, una accin nimia pero cargada de significado para mejorar la comprensin
de lo que est pasando. El tiempo de lectura es fugaz.
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