LINEA DE TIEMPO DE ACCIONES

ACCIONES
1.- SE DIO SEGUIMIENTO
AL DIAGNOSTICO.
2. SE DETECTARON Y
SELECCIONARON LAS
PROBLEMATICAS DE CADA
GRUPO.
3. CONFORMACION DE
EXPEDIENTES DE CADA
ALUMNO.
4. SEGUIMIENTO A LA
PLANEACION
RESULTADOS
1. SE TUVO EN UN 90%
EL DIAGNOSTICO DE
CADA GRUPO.
2. SE DISEO LA RUTA DE
MEJORA.
3. SE CUENTA EN SUJ
TOTALIDAD CON EL
EXPEDIENTE DE CADA
ALUMNO.
4 LA PLANEACION SE
CONTINO REALIZANDO
DE LA MISMA FORMA.
ACCIONES
1.-DIAGNOSTICO SOBRE
LAS CARACTERISTICAS
DE CADA ALUMNO
2.- ANALISIS SOBRE LA
FORMA DE FORMA DE
PLANEACION DE CADA
DOCENTE.
RESULTADOS
1. DURANTE ESTOS
PRIMEROS 15 DIAS LOS
GURPOS ESCOLARES NO
ESTABAN FORMADOS
EN SU TOTALIDAD, SIN
EMBARGO SE AVANZO
CON LOS QUE YA
ASISITIAN.
2. SE SELECIONARON
LAS SITUACIONES DE
APRENDIZAJE Y CADA
DOCENTE DESARROLLO
LAS ACTIVIDADES DE
ACUERDO A SU GRUPO Y
A SU NIVEL.
ACCIONES
CALENDARIZAR
REUNIONES CON PADRES
DE FAMILA
RESULTADOS

ACCIONES
1. REALIZAR ACTIVIDADES
DE INTEGRACION.
2.- PRACTICA DE VALORES
RESULTADOS
1. SOLO 4 ALUMNMOS DEL
TOTAL DE LA MATRICULA
NO SE INTEGRAN.
2.- SE FOMENTO EL REPETO,
LA TOPLERNCISA EL AMOR.
AGOSTO
SEPTIEMBRE
OCTUBRE NOVIEMBRE