PRACTICA DE RELACIONES METRICAS DEL TRIANGULO RECTANGULO

APELLIDOS Y NOMBRES:.
PROBLEMA DE CONTEXTO
I. Se tiene un parque triangular que se quiere dividir en dos zonas tambin
triangulares. La ms grande seguir cubierta de jardn y la menor se le cubrir con
arena y se colocar en ella juegos para nios. Para esto desde el punto A se
construye la vereda ms corta que vaya de dicha esquina al lado mayor del parque.
Cul ser la longitud del eje de la vereda




II. Manejo de conceptos:
Indique el valor de verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes afirmaciones. Justifique
su respuesta.
1. El tringulo cuyos lados miden 9cm, 40cm y 41cm es rectngulo?


.
2. El tringulo cuyos lados miden 10m, 24m y 25m es rectngulo.




3. La proyeccin de un cateto sobre el otro es un segmento de la misma longitud que
uno de los catetos.


4. Si se tiene la medida de la hipotenusa y la medida de la altura respecto a ella, es
suficiente para construir el tringulo rectngulo.



5. Si uno de los catetos de un tringulo rectngulo issceles mide 2cm, entonces su
permetro es 6cm.



6. Se puede construir un tringulo rectngulo y que a la vez sea equiltero.

III. Clculos:
NOTA: Si alguna respuesta no es exacta, redondela a 1 cifra decimal
1. El ancho de un parque rectangular mide 10m y su largo es igual a 24m. Cunto
mide la diagonal del parque?




2. Uno de los catetos de un tringulo mide 12cm y su proyeccin sobre la hipotenusa
mide 6cm. Calcule la medida del otro cateto.




3. La hipotenusa de un tringulo rectngulo mide 9cm ms que el cateto menor. Si el
cateto mayor mide 15cm, cunto mide su permetro?


4. La base de un rectngulo mide los 5/3 de su altura. Si su diagonal mide 17,5m,
cunto mide su permetro?