(Artculo sobre educacin) LEEMOS Cuando las mofas y bromas entre compaeros traspasan la frontera del respeto y se convierten en constantes agresiones y humillaciones, estamos ante un caso de bullying o violencia escolar.
Bullying es un anglicismo (modismo tomado del ingls) utilizado para referirse al acoso escolar. Involucra maltrato fsico o psicolgico deliberado y repetitivo. Se presenta desde el preescolar, pero toma mayor auge en los ltimos aos de primaria y secundaria.
Un problema real
Aunque no se considere de mucha importancia en las escuelas, quin no conoce a Jos? Jos es un alumno del ltimo ao de secundaria de la capital que curs la primaria en una comunidad del interior. Cuando termin la primaria, sus padres consideraron oportuno ir a vivir a la ciudad, para que sus hijos tuvieran una formacin acadmica ms diversa.
Cuando Jos ingres a la secundaria tena muchas ganas de seguir aprendiendo y con mucho nimo se presentaba a sus clases; pero, muy pronto, Jorge empez a hacerle bromas, por el timbre en su voz que denotaba que era de otra regin, mientras sus compaeros sonrean indiferentes. De esa manera, da a da, Jos empez a vivir un calvario por numerosos detalles. He aqu algunos de ellos:
-Jorge se levant se su carpeta y con su cuerpo golpe la mano de Jos, que sostena a su vez un lpiz cerca de su cara, lo que provoco que la punta le hiciera un raspn en la mejilla. El profesor pregunt qu pasa y Jorge rpidamente respondi que fue un accidente.
-El lunes, en el patio del colegio, en la formacin, Jorge estira el pie disimuladamente, haciendo que Jos al pasar trastabille, lo que provoc la risa generalizada y el rumor de que Jos siempre se accidenta. Es un tonto
- En la clase de educacin Fsica, al formar los equipos para juagar, los capitanes escogen a sus integrantes, pero Jos siempre se queda sin equipo: Te regalo a Jos, No mejor qudate t. Jos, finalmente decide sentarse y observar el partido.
Son solo algunas de las situaciones que Jos ha tenido que pasar. Por ello, solo quiere quedarse en casa con cualquier excusa, ir a trabajar con su papa o simplemente desviarse en el camino y no entrar a clases. Jos cada da est ms solo y en la libreta se nota que su promedio baj. Y t, conoces a un Jos?
Es provocado por un alumno, apoyado por un grupo, contra una vctima que se encuentra indefensa.
Se mantiene debido a la ignorancia o pasividad de las personas que rodean a los agresores y alas vctimas.
La vctima siente miedo y rechazo al contexto en el que sufre la violencia, pierde la confianza en s misma, en los dems y disminuye en su rendimiento escolar.
El agresor generalmente tiene una historia de violencia familiar o social, y tiende a repetir una conducta de la cual l tambin ha sido vctima. Los agresores igualmente requieren ayuda y aceptacin. Si no se les atiende, pueden llegar a delinquir para llamar la atencin o ser aceptados.
En ocasiones, la vctima realiza pagos econmicos, para disminuir la agresin, y, en casos extremos, llega al suicidio.
Bullying moderno El uso de internet y sus servicios ha generado una situacin ms dolorosa para las vctimas: la agresin se lleva a cabo por medio de correos, chats, foros, servicios de mensajera, blogs y espacios virtuales, a los que los miembros del crculo en que se da la agresin tiene acceso. Va desde mensajes ofensivos hasta la publicacin de videos en donde la integridad de la vctima se ve agredida. El fcil acceso a estos medios ha extendido estas prcticas. Hay numerosos portales donde sin censura se cuelga este material. Los temas ms frecuentes tienen que ver con escenas de rias donde los actores no siempre estn de acuerdo ni enterados de su publicacin.
Quines pueden intervenir? La familia Segn los expertos en acoso escolar, la ausencia de reglas, la falta de supervisin y de control razonables de la conducta de los hijos fuera del colegio, de lo que hacen y con quin van, una disciplina demasiado dura, la falta de comunicacin y ocurrencia de tenciones y peleas en la familia, pueden llevar a que los hijos adquieren conductas agresivas.
La familia debe preocuparse por los hijos, hablando con ellos y escuchndolos. Tiene que estar pendiente de las posibles sntomas: nerviosismo, falta de apetito, insomnio, bajo rendimiento escolar, fobia escolar, etc. Supervisar sus conductas: observando qu hace, adonde va, con quin juega, cuales son sus intereses, proyectos, etc. Educarlos para controlar las emociones, para comportarse con los dems, para convivir con otros.
La escuela
El tipo de disciplina que haya en el aula y en el centro es de fundamental importancia en la construccin de una buena conducta. La constante supervisin de las aulas y el patio, as como en el comedor ayuda a detectar el acoso escolar. Profesores y cuidadores deben estar presentes, siempre.
Para evitar bullying, la escuela debe mantener un buzn de sugerencias y de quejas, informarse ms del tema con expertos, poner a cuidadores en el comedor o cafetera, en el recreo y en otras zonas de riesgo. Se debe tambin asignaturas de educacin en valores e intervenir en una forma rpida, directa y contundente en el caso que haya alguna sospecha de acoso escolar. Es necesario el anlisis de cada caso que se detecte y establecer una o varias vas de solucin al conflicto.
La sociedad
Debe prevenir y corregir posibles brotes de acoso. Cuando un joven se burla, amenaza o pega a otro joven, se debe intervenir para que eso no se repita.
Las campaas anuales de sensibilizacin para prevenir el acoso escolar tambin pueden ayudar. En cuanto a los medios de comunicacin, seria importante que regularan ms los contenidos violentos que emiten o publican.
Qu pueden hacer las vctimas?
Compartirlo con alguna persona de confianza, sea padre, madre, tutor o amigo. Encarar al agresor ante una autoridad competente.
Qu puede hacer un espectador?
Debe reorientar su actitud. Un espectador de bullying generalmente se vuelve cmplice del maltrato y refuerza la actividad agresiva con una sonrisa de aprobacin o simplemente con la indiferencia ante la situacin.
Bruno Ortiz B. En: http://blogs.elcomercio.com.pe/vidayfuturo/2009/09/aunque-para-algunos-se-trata.html (Consultando el 2 de setiembre de 2009).