Caminos y

Estrategias para
ser parte del SNI
Coordina:
Dra. Ma. Soledad Ramrez Montoya
(ITESM-CUDI)
Ensenada, BC; 23 de mayo de 2012

R e u n i n P r i m a v e r a 2 0 1 2 | E n s e n a d a , B a j a C a l i f o r n i a
Agenda
Qu es el Sistema Nacional de Investigadores?.- Marisol Ramrez
(ITESM)
Cmo est el panorama de la investigacin en Mxico?.- Marisol
Ramrez (ITESM)
Qu implicaciones tiene para un profesor ser SNI en el rea de
ingeniera?.- Alfredo Snchez (UDLAP)
Qu implicaciones tiene para un profesor ser SNI en el rea de
ciencias?.- Genaro Zavala (ITESM)
Taller de preparacin para el SNI
Cmo ayuda participar en REDES como CUDI-para el SNI?
Sesin de Preguntas y Respuestas

R e u n i n P r i m a v e r a 2 0 1 2 | E n s e n a d a , B a j a C a l i f o r n i a
Agenda
Qu es el Sistema Nacional de Investigadores?.- Marisol
Ramrez (ITESM)
Cmo est el panorama de la investigacin en Mxico?.- Marisol
Ramrez (ITESM)
Qu implicaciones tiene para un profesor ser SNI en el rea de
ingeniera?.- Alfredo Snchez (UDLAP)
Qu implicaciones tiene para un profesor ser SNI en el rea de
ciencias?.- Genaro Zavala (ITESM)
Taller de preparacin para el SNI
Cmo ayuda participar en REDES como CUDI-para el SNI?
Sesin de Preguntas y Respuestas

R e u n i n P r i m a v e r a 2 0 1 2 | E n s e n a d a , B a j a C a l i f o r n i a
Sistema Nacional de
Investigadores (SNI)
Origen: Creacin 26 de julio de 1984
Fin: reconocer las actividades de las personas
dedicadas a producir conocimiento cientfico y
tecnolgico
Cmo: por medio de evaluaciones de pares que
emiten un nombramiento con un nivel e incentivo
econmico.
Objeto: promover la calidad de la investigacin
cientfica y tecnolgica y la innovacin que se produce
en el pas, as como formar recursos humanos para
incrementar la cultura, productividad, competitividad y
el bienestar social.
R e u n i n P r i m a v e r a 2 0 1 2 | E n s e n a d a , B a j a C a l i f o r n i a
Qu es el SNI?
Promotor del desarrollo de las actividades
relacionadas con la investigacin cientfica,
tecnolgica y la innovacin para el
beneficio de la sociedad mexicana.
La Ley de Ciencia y tecnologa solicita
evaluacin peridica con resultados y
tendencias del avance cientfico y
tecnolgico, as como su impacto en la
resolucin de las necesidades del pas.
R e u n i n P r i m a v e r a 2 0 1 2 | E n s e n a d a , B a j a C a l i f o r n i a
SNI en nmeros
El Sistema Nacional de Investigadores
(SNI)
El nmero total de investigadores con
registro vigente en el SNI lleg a ms de
17,000 en 2011.
3,048 en la categora de candidatos; 9,570
en el nivel I, 3,164 en el nivel II y los 1,538
restantes en el nivel III.

R e u n i n P r i m a v e r a 2 0 1 2 | E n s e n a d a , B a j a C a l i f o r n i a
SNI en grficas
R e u n i n P r i m a v e r a 2 0 1 2 | E n s e n a d a , B a j a C a l i f o r n i a
SNI por reas
R e u n i n P r i m a v e r a 2 0 1 2 | E n s e n a d a , B a j a C a l i f o r n i a
SNI por nivel
R e u n i n P r i m a v e r a 2 0 1 2 | E n s e n a d a , B a j a C a l i f o r n i a
SNI por ubicacin

R e u n i n P r i m a v e r a 2 0 1 2 | E n s e n a d a , B a j a C a l i f o r n i a
SNI por gnero

R e u n i n P r i m a v e r a 2 0 1 2 | E n s e n a d a , B a j a C a l i f o r n i a
SNI por crecimiento

R e u n i n P r i m a v e r a 2 0 1 2 | E n s e n a d a , B a j a C a l i f o r n i a
SNI por rea

R e u n i n P r i m a v e r a 2 0 1 2 | E n s e n a d a , B a j a C a l i f o r n i a
SNI por rea y nivel

R e u n i n P r i m a v e r a 2 0 1 2 | E n s e n a d a , B a j a C a l i f o r n i a
SNI por ubicacin y reas

R e u n i n P r i m a v e r a 2 0 1 2 | E n s e n a d a , B a j a C a l i f o r n i a
SNI por ubicacin y nivel

R e u n i n P r i m a v e r a 2 0 1 2 | E n s e n a d a , B a j a C a l i f o r n i a
Composicin disciplinaria del SNI,
en 2010
rea I: Fsico Matemticas
rea II: Biologa-Qumica
rea III: Medicina y Ciencias de la Salud
rea V: Humanidades y Ciencias de la Conducta
rea V: Ciencias Sociales
rea VI: Biotecnologa y Ciencias Agropecuarias
rea VII: Ingenieras

R e u n i n P r i m a v e r a 2 0 1 2 | E n s e n a d a , B a j a C a l i f o r n i a
SNI en :o)
El SNI ha establecido un estndar nacional
para la evaluacin del trabajo cientfico y
ha incentivado la produccin cientfica y la
formacin de recursos humanos, adems
de otorgar a los acadmicos adscritos,
reconocimiento y complementos salariales
para retenerlos en el pas y en la profesin.

R e u n i n P r i m a v e r a 2 0 1 2 | E n s e n a d a , B a j a C a l i f o r n i a
SNI en :o(
Sin embargo, su operacin ha mostrado debilidades
importantes para promover la vinculacin academia-
empresa; resolucin de problemas del pas; impacto de
investigaciones.

En productos de investigacin de los miembros del SNI
predominan los generalmente designados como
acadmicos (artculos, libros, captulos) y en menor
medida reportes, tecnologas o productos de
investigacin intermedios. Los resultados de propiedad
intelectual o industrial son menos frecuentes. (1)
(1) Informe de la Evaluacin Especfica de Desempeo, Valoracin de la Informacin contenida en el Sistema de
Evaluacin del Desempeo (SED), 2009-2010

R e u n i n P r i m a v e r a 2 0 1 2 | E n s e n a d a , B a j a C a l i f o r n i a
Agenda
Qu es el Sistema Nacional de Investigadores?.- Marisol Ramrez
(ITESM)
Cmo est el panorama de la investigacin en Mxico?.-
Marisol Ramrez (ITESM)
Qu implicaciones tiene para un profesor ser SNI en el rea de
ingeniera?.- Alfredo Snchez (UDLAP)
Qu implicaciones tiene para un profesor ser SNI en el rea de
ciencias?.- Genaro Zavala (ITESM)
Taller de preparacin para el SNI
Cmo ayuda participar en REDES como CUDI-para el SNI?
Sesin de Preguntas y Respuestas

R e u n i n P r i m a v e r a 2 0 1 2 | E n s e n a d a , B a j a C a l i f o r n i a
Gasto Federal en Ciencia y Tecnologa
R e u n i n P r i m a v e r a 2 0 1 2 | E n s e n a d a , B a j a C a l i f o r n i a
Sistema Nacional de Investigadores
R e u n i n P r i m a v e r a 2 0 1 2 | E n s e n a d a , B a j a C a l i f o r n i a
PNP
R e u n i n P r i m a v e r a 2 0 1 2 | E n s e n a d a , B a j a C a l i f o r n i a
PNP
R e u n i n P r i m a v e r a 2 0 1 2 | E n s e n a d a , B a j a C a l i f o r n i a
Becarios CONACYT
R e u n i n P r i m a v e r a 2 0 1 2 | E n s e n a d a , B a j a C a l i f o r n i a
Colaboracin Nacional
Redes Temticas de Investigacin CONACYT
R e u n i n P r i m a v e r a 2 0 1 2 | E n s e n a d a , B a j a C a l i f o r n i a
Agenda
Qu es el Sistema Nacional de Investigadores?.- Marisol Ramrez
(ITESM)
Cmo est el panorama de la investigacin en Mxico?.- Marisol
Ramrez (ITESM)
Qu implicaciones tiene para un profesor ser SNI en el rea
de ingeniera?.- Alfredo Snchez (UDLAP)
Qu implicaciones tiene para un profesor ser SNI en el rea de
educacin en las ciencias?.- Genaro Zavala (ITESM)
Taller de preparacin para el SNI
Cmo ayuda participar en REDES como CUDI-para el SNI?
Sesin de Preguntas y Respuestas

R e u n i n P r i m a v e r a 2 0 1 2 | E n s e n a d a , B a j a C a l i f o r n i a
Sugerencias para las reas
de ingenieras y cmputo
Importancia de publicar en revistas indexadas y
aparecer en el web of science
Las citas de artculos en las revistas tienen alto
valor. Las citas en tesis libros no cuentan. 2.
Ser organizador de congresos, invitado como
conferencia plenaria en congreso
nacional/internacional, editor asociado de
revistas nacionales forma grupos de
investigacin, etc.
R e u n i n P r i m a v e r a 2 0 1 2 | E n s e n a d a , B a j a C a l i f o r n i a
Sugerencias para las reas
de ingenieras y cmputo
Los congresos no cuentan (por muy buenos que
sean).
Las publicaciones en las revistas reconocidas por
CONACYT solo cuenta una por perodo.
No cuentan libros de texto en espaol.
Patentes registradas y comercializadas.
Buscar evidenciar la investigacin con piezas
tangibles.
R e u n i n P r i m a v e r a 2 0 1 2 | E n s e n a d a , B a j a C a l i f o r n i a
Agenda
Qu es el Sistema Nacional de Investigadores?.- Marisol Ramrez
(ITESM)
Cmo est el panorama de la investigacin en Mxico?.- Marisol
Ramrez (ITESM)
Qu implicaciones tiene para un profesor ser SNI en el rea de
ingeniera?.- Alfredo Snchez (UDLAP)
Qu implicaciones tiene para un profesor ser SNI en el rea
de educacin en las ciencias?.- Genaro Zavala (ITESM)
Taller de preparacin para el SNI
Cmo ayuda participar en REDES como CUDI-para el SNI?
Sesin de Preguntas y Respuestas

R e u n i n P r i m a v e r a 2 0 1 2 | E n s e n a d a , B a j a C a l i f o r n i a
reas del SNI
Fsico Matemtico y Ciencias de la Tierra
Biologa y Qumica
Medicina y Ciencias de la Salud
Humanidades y Ciencias de la Conducta
Ciencias Sociales
Biotecnologa y Ciencias Agropecuarias
Ingenieras
R e u n i n P r i m a v e r a 2 0 1 2 | E n s e n a d a , B a j a C a l i f o r n i a
Educacin en la Disciplina
En el campo de Fsica en Fsico
Matemtico y Ciencias de la Tierra no hay
Educacin
En el campo de Educacin en
Humanidades y Ciencias de la Conducta
no hay Educacin en la disciplina
Dnde pertenece un Fsico o un Qumico
que trabaja en educacin?
R e u n i n P r i m a v e r a 2 0 1 2 | E n s e n a d a , B a j a C a l i f o r n i a
Solucin
En Estados unidos se ha reconocido en
cada rea disciplinar a la educacin en la
disciplina como rea de conocimiento
En Mxico hemos empezado a abrir
brecha en Pedagoga en el rea IV
R e u n i n P r i m a v e r a 2 0 1 2 | E n s e n a d a , B a j a C a l i f o r n i a
Recomendaciones
Ver a la educacin en la disciplina como
un rea de investigacin, no de
divulgacin
Invitar a ms personas que se dedican a la
educacin desde el rea disciplinar a
participar
No incluir producciones en el rea
disciplinar
R e u n i n P r i m a v e r a 2 0 1 2 | E n s e n a d a , B a j a C a l i f o r n i a
Agenda
Qu es el Sistema Nacional de Investigadores?.- Marisol Ramrez
(ITESM)
Cmo est el panorama de la investigacin en Mxico?.- Marisol
Ramrez (ITESM)
Qu implicaciones tiene para un profesor ser SNI en el rea de
ingeniera?.- Alfredo Snchez (UDLAP)
Qu implicaciones tiene para un profesor ser SNI en el rea de
ciencias?.- Genaro Zavala (ITESM)
Taller de preparacin para el SNI
Cmo ayuda participar en REDES como CUDI-para el SNI?
Sesin de Preguntas y Respuestas

R e u n i n P r i m a v e r a 2 0 1 2 | E n s e n a d a , B a j a C a l i f o r n i a
Agenda
Qu es el Sistema Nacional de Investigadores?.- Marisol Ramrez
(ITESM)
Cmo est el panorama de la investigacin en Mxico?.- Marisol
Ramrez (ITESM)
Qu implicaciones tiene para un profesor ser SNI en el rea de
ingeniera?.- Alfredo Snchez (UDLAP)
Qu implicaciones tiene para un profesor ser SNI en el rea de
ciencias?.- Genaro Zavala (ITESM)
Taller de preparacin para el SNI
Cmo ayuda participar en REDES como CUDI-para el SNI?
Sesin de Preguntas y Respuestas

R e u n i n P r i m a v e r a 2 0 1 2 | E n s e n a d a , B a j a C a l i f o r n i a
Ejercicios de taller
Trabajar con la tcnica FODA para detectar lo
que se tiene, lo que le falta, cmo visualiza su
situacin
Posteriormente, entrar a su rea del SNI para ver
los criterios de evaluacin y hacer un plan de
actividades de preparacin a uno o dos aos con
actividades concretas.
R e u n i n P r i m a v e r a 2 0 1 2 | E n s e n a d a , B a j a C a l i f o r n i a
FODA
La tcnica FODA (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y
Amenazas) tiene el objetivo de determinar estos elementos en una
institucin, curso, programa, sujeto, etc.

Las fortalezas y oportunidades se ven como aspectos positivos o
deseables, en cambio, las debilidades y amenazas se ven como
negativos e indeseables.

Adems las fortalezas y debilidades se ven como factores interno de
aquello que se quiere evaluar, mientras que las oportunidades y
amenazas se ven como factores externos.

R e u n i n P r i m a v e r a 2 0 1 2 | E n s e n a d a , B a j a C a l i f o r n i a
Objetivo de la actividad en el taller
Autoevaluar las oportunidades internas y
externas que tenemos para
desempearnos en actividades de
investigacin, con miras al ingreso en el
SNI, con la finalidad de que identifique las
reas susceptibles de mejora.

R e u n i n P r i m a v e r a 2 0 1 2 | E n s e n a d a , B a j a C a l i f o r n i a
Autoevaluacin con FODA

R e u n i n P r i m a v e r a 2 0 1 2 | E n s e n a d a , B a j a C a l i f o r n i a
Tips y estrategias
Tiempo y programacin individual
Integracin de actividades (docencia e
investigacin como un todo integral)
Generacin de patentes
Participacin en congresos
Difusin en revistas arbitradas (de
preferencia que estn en el ISIweb y
CONACYT)

R e u n i n P r i m a v e r a 2 0 1 2 | E n s e n a d a , B a j a C a l i f o r n i a
42
Algunas estrategias
Delinear la(s) lnea(s) de investigacin propia
Trabajos en comunidades de prcticas
Trabajos en comunidades de aprendizaje
Trabajo en redes
Participacin en convocatorias CONACYT
Uso de tecnologas para la coordinacin
(videoconferencias, skype, correo electrnico,
foros, etc.)
R e u n i n P r i m a v e r a 2 0 1 2 | E n s e n a d a , B a j a C a l i f o r n i a
43
Otras estrategias
Trabajo con materias (ojo y perspectiva de
la vida en el aula)
Congresos para contactos
Trabajo en Asociaciones
Escribir en revistas con alto impacto
(ubicar las de tu rea)

R e u n i n P r i m a v e r a 2 0 1 2 | E n s e n a d a , B a j a C a l i f o r n i a
Actividad de taller
Identifica los criterios de evaluacin de tu
rea y ubcalos en un cuadro de plan de
accin anual.
Integra las actividades que consideras
cubren esos criterios de evaluacin,
aterrizando las ideas en acciones
comprobables.

R e u n i n P r i m a v e r a 2 0 1 2 | E n s e n a d a , B a j a C a l i f o r n i a
Agenda
Qu es el Sistema Nacional de Investigadores?.- Marisol Ramrez
(ITESM)
Cmo est el panorama de la investigacin en Mxico?.- Marisol
Ramrez (ITESM)
Qu implicaciones tiene para un profesor ser SNI en el rea de
ingeniera?.- Alfredo Snchez (UDLAP)
Qu implicaciones tiene para un profesor ser SNI en el rea de
ciencias?.- Genaro Zavala (ITESM)
Taller de preparacin para el SNI
Cmo ayuda participar en REDES como CUDI-para el SNI?
Sesin de Preguntas y Respuestas

R e u n i n P r i m a v e r a 2 0 1 2 | E n s e n a d a , B a j a C a l i f o r n i a
?
R e u n i n P r i m a v e r a 2 0 1 2 | E n s e n a d a , B a j a C a l i f o r n i a

Muchas gracias por su atencin!!!!

Marisol Ramrez (solramirez@itesm.mx)
Alfredo Snchez
(j.alfredo.sanchez@gmail.com)
Genaro Zavala (genaro.zavala@itesm.mx)