PASOS PARA ELABORACIN DE UN

PROTOCLO DE INVESTIGACIN
La Investigacin Cientfica
La investigacin cientfica empieza con un problema, el
cual debe ser resoluble y enunciado en forma de pregunta.
La investigacin procede entonces a la formulacin de una
o varias hiptesis como posibles soluciones al problema, la
cual o las cuales se comprueban para determinar si son
falsas o verdaderas. Los resultados del estudio se
resumen ms tarde en forma de un reporte formal, que no
es ms que un enunciado en forma concisa de lo que se
encontr en la investigacin.

El propsito inmediato de un estudio es llegar a un reporte
formal, ya que si el experimento es exploratorio, el reporte
puede servir como base para formular una hiptesis
especfica y precisa; y si el experimento es confirmatorio,
el reporte servir para determinar si la hiptesis es
probablemente verdadera o falsa.
TITULO
Breve, claro, preciso, refleje en forma sintetizada el
contenido del trabajo.
INTRODUCCIN
1.1.- MARCO CONCEPTUAL O MARCO TERICO

Constituye el cuerpo de teoras, conceptos, referentes y
supuestos donde se inscriben el estudio que se pretende
abordar.
En este acpite se trata de mostrar la existencia de una
construccin terico conceptual donde el problema
detectado puede inscribirse.
El marco conceptual constituye una consecuencia. Es el
instrumento de mayor utilidad para establecer las
categoras a analizar y su relacin, as como la definicin
de las preguntas claves, la hiptesis siempre que proceda
en el caso y las variables a estudiar.
En el marco conceptual se sealan las discrepancias
existentes en caso de haber varios enfoques o diferentes
marcos tericos sobre el problema y adems se seala de
forma explcita cual ser el marco terico adoptado para
el estudio en cuestin.

Cuando los marcos conceptuales o interpretativos estn en
proceso de desarrollo se seala como la investigacin
propuesta puede brindar los conocimientos necesarios
para enriquecer dicho desarrollo. En estos casos el
investigador debe explicitar cuales aspectos tericos de la
investigacin aportaran mayores luces y a su vez evaluar
el impacto que podr obtenerse en el conocimiento si
dicha investigacin llega a cumplir sus objetivos.
El desarrollo del marco conceptual debe ser conceptual con
la metodologa de la investigacin propuesta.



El desarrollo del marco exige tambin del
investigador una revisin exhaustiva de la
bibliografa a travs de la cual el investigador
mostrar si conoce la literatura y los
enfoques sobre el tema y debe animarse a
crear propuestas tericas para explicar el
fenmeno a estudiar.
1.2 Antecedentes
A fin de planear una investigacin sobre la base de que el
problema que nos disponemos abordar no ha sido ya
resuelto, es necesario revisar hasta la bibliografa ms
reciente. De esta forma sabremos que efectivamente
vamos a generar un conocimiento nuevo, y que no se trata
de una duda individual, sino de un eslabn ausente en la
cadena de la ciencia.
Desde el punto de vista de la elaboracin del protocolo,
todos los trabajos anteriores que estn relacionados con el
problema que deseamos resolver debern ser analizados.
Esta es una fase muy importante en la planeacin, ya que
ayudar sobremanera a tratar la informacin en relacin al
problema o a sugerir quiz la necesidad de modificar el
problema original en algn caso, de modo que el estudio
resulte ms valioso, til, prctico, etc.
Otros estudios de la misma rea pueden ofrecer
numerosas sugerencias respecto a variables extraas que
deban ser controladas e indicar como controlarlas.
Toda bibliografa publicada, relacionada con el tema en
cuestin, deber revisarse cuidadosamente y referirse en
relacin a los puntos ms relevantes.

Deben incluirse al menos cinco referencias bibliogrficas
de los ltimos cinco aos que tengan relacin con el
problema planteado y contraponerlos, en su caso, de forma
critica y selectiva, adems de incluir informes de la
literatura nacional, en caso de existir.
Estado Actual : Lo que se conoce actualmente del
problema

JUSTIFICACIN: Por justificacin se debe entender, el
argumento que explica los beneficios que trae consigo la
investigacin.

TRASCENDENCIA: indica su relevancia para la Unidad,
el Instituto, el Pas y para la Ciencia.

1.1 PLANTEAMIENTO: Identificacin y
delimitacin del problema

Una investigacin se lleva a cabo porque hay algo
que no se conoce. Este problema debe ser
planteado sin ambigedad, en forma concisa y
precisa, de preferencia en una sola oracin
interrogativa, que pueda ser contestada afirmativa o
negativamente. Si la pregunta no puede contestarse
as, podramos dudar sobre si la investigacin
debera llevarse a cabo o no.
1.3 Planteamiento de Hiptesis
El diccionario define hiptesis como la suposicin que se
admite provisionalmente para sacar de ella una
consecuencia.
La hiptesis, es una respuesta clara y precisa a la pregunta
planteada en el problema, por su diseo estadstico debe
elaborarse con el fin de ser aceptada o rechazada
estadsticamente.
En ocasiones el trmino hiptesis se usa como sinnimo de
teora, lo cual es correcto cuando la hiptesis ha perdido su
carcter de postulado tras someterse a una serie de pruebas
experimentales que acaban confirmando su validez. Esto
sucede sobre todo a las llamadas hiptesis experimentales
o de trabajo, denominadas as por Claude Bernard y a las
que efectivamente se les poda llamar suposiciones
provisionales antes de someterse a experimentacin.
Kerlinger seala que las buenas hiptesis son expresiones
de la relacin que hay entre dos variables, y estas
expresiones deben indicar claramente la necesidad de
verificar o someter a prueba las relaciones supuestas.
Deben redactarse en forma afirmativa y respuestas
tentativas de solucin a los problemas de investigacin
planteados, ya que vienen a ser los instrumentos de trabajo
de la teora.
Es necesario tener hiptesis claramente enunciadas de las
que sea posible derivar las condiciones posibles de
comprobar, mediante las cuales se obtengan conclusiones
lgicas de ellas. Dicho de otra manera, hiptesis que sean
lgicas porque son comprobables a travs de silogismos
rigurosos y verificables, porque son reproducibles
empricamente mediante observacin o experimentacin. La
relacin si...entonces..., ha sido sugerida como la forma
bsica de enunciar hiptesis.
OBJETIVO: Constituye la meta hacia la cual estn
orientados tanto el inters del investigador, como los
recursos fsicos, humanos, financieros, as como la
metodologa y otras actividades que participan en el
proceso de investigacin.
En su planteamiento se deben considerar los
antecedentes, enfatizando la relevancia del estudio para
el avance del conocimiento en el rea de que se trate. La
redaccin debe ser clara y concisa.

Debe referirse a los mtodos de la ciencia afines al
objeto de estudio que son empleados, tambin debe
explicitar el tipo de estudio que se desarrolla, los
procedimientos que se emplean segn afinidad por
objetivos especficos, las tcnicas para recoger
informacin, su diseo y los aspectos ticos de las
mismas.
Entre las tcnicas se describen la tcnica de
observacin, revisin de documentos, encuestas,
entrevistas y otras tcnicas para toma de
mediciones de fenmenos biolgicos o naturales,
todas las cuales deben describirse de acuerdo con
las especificaciones y las fuentes de informacin
bibliogrficas en las que son descritas y en las que
se describe su utilizacin.
Material y mtodo
Seleccin del Diseo
Se entiende por diseo la estructura y estrategia de una
investigacin, cuyo objetivo es dar respuesta a ciertas
preguntas.
La estructura es el bosquejo, el esquema o modelo de
operacin de variables. La estrategia comprende la
eleccin de los mtodos con los cuales se reunirn y
analizarn los datos.

El diseo nos dice qu tipos de observaciones hemos de
efectuar; sugiere la modalidad de anlisis estadstico que
podra realizarse y por ltimo los posibles resultados.
Cada problema de investigacin requiere un diseo
especfico. Para que el diseo sea eficiente se requiere
que el investigador procure:
Extender la gama de respuestas derivadas de la hiptesis
fundamental (es decir, incluir en el diseo el control del
nmero posible de variables frente a la variable
independiente).
Controlar el efecto de las variables extraas o indeseables
que pueden influir en los resultados experimentales y que
no interesan en ese momento.
Reducir los llamados errores de medicin
La definicin del diseo ser dada entonces por la
deduccin de las consecuencias verificables a partir de la
o las hiptesis; es decir, ser el planteamiento, en
trminos operacionales, de la manera en que se espera
que se encuentren relaciones entre las variables de la
investigacin.
As mismo al disear un experimento se deben hacer
consideraciones acerca de las variables independientes (VI),
de las variables dependientes (VD) y de las variables
extraas (VE) implicadas. Adems, se deben contestar las
siguientes interrogantes: que variable (s) se va (n) a
manipular?, como se va a llevar a cabo la medicin de los
cambios en la variable de inters?, como se van a controlar
otras variables que pudiesen afectar a la variable
dependiente?
Las consideraciones principales incluyen tambin el
espectro de la VI que se planea manipular, la forma en que
se habr de cuantificar tanto las VI como las VD; la
confiabilidad de los instrumentos de medicin o de los
registradores humanos (investigadores), y la
correspondencia entre la medida tomada y el fenmeno de
inters.
Diseos Descriptivos y Explicativos

Un diseo descriptivo mostrar las caractersticas de un
hecho sin intentar dar una explicacin entre las relaciones
existentes entre los elementos de dicho fenmeno. Es en
esencia un diseo preexperimental que no tiene hiptesis
explicita; se conoce tambin como diseo observacional.

Es frecuente que en las explicaciones descriptivas no se
seale en forma explcita una hiptesis; pero no es que ella
no exista en absoluto, sino probablemente se encuentra an
en proceso de planteamiento o definicin y los hallazgos de
la investigacin permitirn formularla convenientemente
para, posteriormente, proceder a su comprobacin con otras
investigaciones.
Un diseo explicativo busca establecer tipo de relacin
entre los elementos de un fenmeno, responde a la
pregunta no solo del que?, sino tambin del como?.
Puede tener como antecedente una o varias
investigaciones descriptivas. Existe una hiptesis explcita
(aparente y descrita). Los objetivos de la investigacin
pueden referirse a la determinacin de diferencias
significativas entre el conjunto de datos y se encuentran
resultados derivados del anlisis estadstico de la
informacin.
Los diseos explicativos son en esencia experimentales.
Diseos Longitudinales y Transversales

En los diseos longitudinales la recoleccin de la
informacin se efecta a medida que transcurre un cierto
periodo de tiempo, al cabo del cual se efecta su
descripcin o anlisis. En los diseos longitudinales tambin
puede realizarse la recoleccin de informacin sobre
fenmenos que han estado ocurriendo desde cierto tiempo y
cuyo anlisis ha de realizarse en el momento actual.

Este tipo de diseo se emplea cuando se desea conocer la
evolucin de un fenmeno en el transcurso de determinado
tiempo. Ejemplo: frecuencia de desove en un periodo de 5
aos en playas de la costa
En los diseos transversales la recoleccin de informacin
se hace en una sola ocasin y de inmediato se procede a
su descripcin o anlisis; estos diseos son empleados
cuando se desea evitar que el transcurso del tiempo
modifique algn fenmeno y dificulte su comprensin.

Diseos Retrospectivos y Prospectivos

Los diseos longitudinales pueden dividirse en
retrospectivos y prospectivos.
En los diseos retrospectivos se recaba informacin de
hechos que ocurrieron en el pasado y que pudieron haber
influido en el desarrollo de las caractersticas actuales. Se
conocen tambin como encuestas, censos o estudios
histricos.
Los diseos prospectivos son aquellos en los cuales los
fenmenos estn presentes o por ocurrir y la informacin
se va obteniendo peridicamente.

El diseo retrospectivo esencialmente es descriptivo ya
que no hay forma de modificar hechos pasados.

El prospectivo puede ser descriptivo y/o explicativo. Hay
que recordar que los diseos descriptivos son
preexperimentales.

Por supuesto, tanto los diseos retrospectivos como los
prospectivos son clasificados como longitudinales, pero
pueden adoptar caractersticas descriptivas o explicativas.
Diseos Experimentales y no Experimentales

Un diseo experimental tiene como propsito bsico
mostrar las diferencias entre dos o ms situaciones a las
que son sometidos varios elementos y su influencia en las
caractersticas de dichos elementos. El investigador puede
someter, segn su voluntad, a un mismo grupo de sujetos
a una sola situacin constante.

Este tipo de diseo emplea, frecuentemente, animales de
experimentacin o condiciones artificiales susceptibles de
manejar a voluntad.
Es prctica comn en la investigacin bsica el uso de los
diseos experimentales los cuales deben cumplir con las
siguientes caractersticas:

a). Deben permitir al menos una comparacin entre dos
series de datos.
b). Presupone la intervencin del experimentador para la
asignacin de sujetos a grupos (o de tratamientos a sujetos).
c). Requiere una correspondencia biunvoca entre los valores
de la VD y el evento medido (VD <--------->Evento medido)
d). Requiere que el experimentador tenga el suficiente poder
para controlar las VE (ya sea eliminndolas o
mantenindolas constantes).
Requiere que el investigador manipule directamente la VI
No basa sus decisiones en suposiciones estadsticas o de
alguna otra especie.
Por lo contrario, un diseo no experimental se limita a la
observacin de las diversas respuestas manifestadas por
los elementos en estudio ante situaciones que no son
manipuladas por el investigador o en las que la ubicacin
de los elementos no depende del investigador.
Por su sistematizacin la investigacin puede ser:

Abierto: Cuando el investigador conoce las condiciones
que pueden modificar las variables en estudio

A ciegas: Cuando el investigador desconoce las
condiciones principales que pueden modificar las variables
en estudio.
Seleccin de la muestra:
En teora la forma correcta de seleccionar la muestra es
por el llamado procedimiento al azar (aleatorio) o por
sorteo, dando la misma oportunidad a todos los elementos
que integren la muestra; esto es posible, en los diseos
experimentales pero difcil de realizar en investigacin
clnica (diseos preexperimentales) donde la seleccin se
lleva a cabo de acuerdo a los criterios de inclusin, no
inclusin y exclusin.
Tamao de muestra: cuanto individuos?, que rea se va a
muestrear? Que colonias o tipo de colonias?, comunidades
o poblaciones, cuantas?
Variables
Son fenmenos, cualidades, rasgos, atributos o
propiedades que toman diferentes valores, magnitudes o
intensidades en un grupo de elementos.

La hiptesis es la expresin de la relacin que hay entre
dos variables; una variable, es una caracterstica que
puede tomar diversos valores o magnitudes, y se contrasta
con el trmino constante, para aclarar an ms el
concepto.
As la velocidad de la luz en el vaco y a la temperatura a la
que hierve el agua en condiciones estndar sern
caractersticamente constantes, es decir, invariables
siempre; en cambio, las caractersticas de un grupo de
individuos adoptarn diversas magnitudes o modalidades y
sern siempre variables.
Para fines estadsticos las variables se clasifican como:
Segn el nivel de medicin:

Cualitativas:
a) Nominales: color, sexo
b) Ordinales: Nivel, abundancia relativa, etc.

Cuantitativas:
a) Discontinuas: No. de descendencia, No. de hojas, No.
de. Huevos
b) Continuas: peso, talla, temperatura, etc.

Otras clasificaciones, segn el punto de vista...
Metodolgico: a). Dependientes (VD)
b). Independientes (VI)
c). Extraas (VE)
Variable Dependiente: Es caracterstica inherente al sistema
biolgico en estudio, su existencia depende del organismo y
no del investigador. Ejemplo: tamao de peces en un sistema
controlado. La VD es el tamao.

Variable Independiente: Es caracterstica externa al ente
biolgico en estudio, su presencia y cualidad no depende del
organismo, pero si del investigador y puede modificar las
caractersticas de la VD. Ejemplo: tamao antes y despus de
la administracin de Alimento. Tamao es la VD que se va a
modificar con el alimento. alimento es la VI que modificar el
tamao.

Variables Extraas: Son caractersticas que pueden competir
con la VI para determinar un cambio en los valores de la VD.
Estas son entre otras: historia, maduracin, medicin,
instrumentacin, predisposicin, gentica, raza, etc.
La forma de minimizar las VE en la investigacin es por
medio de la seleccin de la muestra, de acuerdo a criterios
de a) Inclusin, b) No inclusin, c) Exclusin. As
determinamos de antemano las caractersticas que
queremos que tenga el universo de donde seleccionaremos
los elementos que formarn la muestra y de esta forma al
no poder eliminar las VE, por lo menos las hacemos
homogneas (an desconocindolas) ya que estarn
distribuidas equitativamente en los elementos de la
muestra.
Criterios de inclusin: Estos, son los aspectos que
necesariamente debern tener los sujetos en estudio.
Ejemplo.- masculino, juveniles

Criterios de no inclusin: Quienes no tengan las
caractersticas anteriores. Ejemplo.- sexo femenino, adultos
es decir, que tendrn VE diferentes (no homogneas) y
darn sesgo en los resultados.

Criterios de exclusin: Quienes cumpliendo con los criterios
de inclusin, y durante su evolucin modifiquen sus
caractersticas tendrn que salir de la muestra. Ejemplo.-
masculino que paso a estado adulto
El procedimiento debe quedar redactado en forma tan
clara y precisa que cualquiera de los colaboradores de la
investigacin pueda por s mismo llevarla a cabo sin
necesidad de estar interrogando al responsable de la
misma.
El procedimiento es una gua detallada de todo lo que se
va a hacer y en la secuencia que se va a hacer.
En el caso de que la investigacin requiera de
instrumentos especiales o con modificaciones particulares,
stas deben quedar especificadas con precisin, de tal
manera que cualquier otra persona pueda reproducir el
estudio y obtener exactamente los resultados esperados.
DESCRIPCIN DEL MTODO
Descripcin y anlisis estadstico
Luego de que la informacin de una investigacin ha sido
comprendida al observar las tablas y grficos que la
presentan, es necesario resumirla con el propsito de
discutirla, a la luz de las hiptesis del estudio.
La condensacin y descripcin de la informacin, facilita
su ulterior anlisis. Lo anterior se logra con el clculo de
las medidas de resumen tpicos que se muestran
esquemticamente en seguida
DESCRIPCIN NUMRICA DE LA TABLA
TIPO DE VARIABLE MEDIDA DE RESUMEN
Nominales y ordinales Razones, proporciones, porcentajes, tasas.
Discretas y continuas De tendencia central: moda, mediana, promedio
De dispersin: amplitud, percentiles, desviacin estndar.
Cuando interesa describir las caractersticas numricas
de la asociacin entre dos variables, puede realizarse el
clculo de algunas medidas de resumen tales como el
coeficiente de correlacin, o la ecuacin de regresin, en
el caso de que ambas variables sean cuantitativas; o el
valor estadstico ji cuadrado, si alguna o ambas variables
son de tipo cualitativo.
En cualquier caso, la realizacin de descripciones y
anlisis estadsticos deber obedecer a los objetivos de
investigacin previstos con anticipacin desde la
elaboracin del protocolo y al tipo de variables
involucradas en las hiptesis de investigacin.
Recursos y Cronograma

Recursos
De modo general los recursos podran situarse en uno de los siguientes
rubros:
Sujetos de estudio (animales,plantas, rganos, tejidos, preparaciones
que se utilizarn; anotar caractersticas de los sujetos: peso, talla,
sexo, edad, etc., y manipulaciones u observaciones a realizar.
Equipo: este a su vez se divide en tres:
Dispositivos para inducir modificaciones tanto en el ambiente como en
los sujetos de estudio
Dispositivos para registrar las respuestas que se analizarn y que
podran reflejar los cambios originados por las modificaciones
inducidas
Dispositivos auxiliares de anlisis
Material de consumo: substancias, papelera, tubos de ensayo,
animales, catteres, jeringas, gasas, agujas, etc.
Recursos humanos: ayudantes, tcnicos, auxiliares, asesores, etc.
1.6.3 Cronograma
Estimacin objetiva del tiempo que tardarn en
realizarse las actividades necesarias para terminar la
investigacin.
Debe considerarse el tiempo como el ms valioso de
los elementos que deben ser tomados en cuenta en la
planeacin de la investigacin, toda vez que es
indispensable en la planeacin de los costos, pero ms
importante que este aspecto es que es perecedero e
irrecuperable. Por lo cual es necesario hacer estimaciones
objetivas del tiempo que tardarn en realizarse las
actividades necesarias para culminar la investigacin. Una
manera de simplificar dichas estimaciones consiste en dividir
todo el proceso en etapas, tal como la recoleccin de
antecedentes, formulacin de hiptesis, recoleccin de
informacin, estudio y anlisis de la informacin, elaboracin
del reporte, etc.


Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5
Recoleccin de
Antecedentes
X
Formulacin de
hiptesis
X
Experimentacin
o trabajo de
campo
X X
Recoleccin de
informacin
X X
Elaboracin del
informe
X
Protocolo de Investigacin

Para efectuar una investigacin ms eficiente y organizada,
es conveniente planear todo el proceso antes de efectuar
ninguna operacin, y plasmar esta planeacin terica y
anticipada en un documento inicial llamado protocolo de
investigacin. Ser el escrito donde organizar sus ideas y
plasmar en forma ordenada cual es el problema de estudio,
su hiptesis, los mtodos o procedimientos ms adecuados a
sus fines, saber con que cuenta y qu necesita conseguir,
etc. El protocolo se redacta con un lenguaje claro, sencillo y
explicito, es un documento flexible que admite modificaciones
y que permite establecer el calendario de trabajo y estimar el
tiempo en que se va a desarrollar cada una de sus etapas,
as como utilizar los recursos disponibles con mayor
eficiencia; lleva implcito adems, el compromiso del
investigador para llevar a cabo su estudio.
PARMETROS

1. TITULO (Breve, claro, preciso, refleje en forma sintetizada el contenido del trabajo.

1. AUTORES

1. INTRODUCCIN (Debe ser coherente y congruente con el problema)

Marco terico

Antecedentes del problema

Estado Actual

Justificacin

Trascendencia

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA (presentacin clara, en relacin con las variables a
estudiar, reflejo en forma sintetizada el contenido del trabajo)
1. HIPTESIS DE TRABAJO (En caso de que la investigacin lo requiera) debe de dar
respuesta tentativa al problema planteado y estar fundamentada en base a inferencias
que nos ayuden a explicar el fenmeno)
1. OBJETIVOS ( Que reflejen actividades claras y factibles, relacionadas con el problema
de estudio formularse en forma infinitivo, jerrquico)

OBJETIVO GENERAL

OBJETIVOS ESPECFICOS

1. DISEO METODOLGICO

Tipo de estudio

Descripcin del mtodo

Seleccin de la muestra

Tamao

Tipo de muestreo

Tipo de variables

Proceso estadstico

Anlisis
Informe Tcnico
El informe tcnico, tambin llamado reporte formal, es el documento
final donde se plasman los resultados logrados en el estudio. Debe
redactarse con un lenguaje sencillo y conciso, e incluir los siguientes
puntos:

TITULO:
Debe comprender las palabras clave (o llave) de acceso a la
informacin. Debe incluir, en redaccin clara y concisa, la informacin
directamente relacionada con el objetivo del estudio.

AUTOR (ES):
Se pone como primer autor al principal responsable de la
investigacin, y que es quien por lo general, redacta el informe. En este
punto se especifica tambin su relacin con las Instituciones.

RESUMEN:
Un prrafo breve donde se extracte en que consisti el estudio y que
se encontr.