3.

2 POBLACIN Y MUESTRA

El proyecto de investigacin se aplicar directamente a las alumnas del
Segundo de Bachillerato de Organizacin y Gestin de la secretara, del colegio
tcnico fiscal de Comercio y Administracin Veintiocho de Mayo de la ciudad de
Guayaquil, durante el periodo lectivo 2012-2013.
Provincia: Guayas
Cantn: Guayaquil
Parroquia: Tarqui
Direccin: Avenida Carlos Julio Arosemena Km.

.
Tipo: Hispana
Sostenimiento: Fiscal

3.2.1 UNIVERSO DE LA INSTITUCIN

Estar representado por la totalidad de estudiantes del COLEGIO TCNICO FISCAL
DE COMERCIO Y ADMINISTRACIN VEINTIOCHO DE MAYO de la ciudad de
Guayaquil, repartidos de la siguiente manera:

CUADRO # 1
CURSO-PARALELO # DE ESTUDIANTES
Primera Seccin 50
Segunda Seccin 50
Tercera Seccin 50
Cuarta Seccin 50
Quinta Seccin 50
TOTAL 250

3.2.2 MUESTRA

Se define a la muestra como un subconjunto de elementos que pertenecen a
un conjunto definido en sus caractersticas al que llamamos poblacin o como
una porcin de la poblacin que se toma para realizar el estudio, la cual se
considera representativa (de la poblacin).

En el muestreo se seleccionaron a las estudiantes del II de Bachillerato
especializacin Organizacin y Gestin de la Secretara que sern observadas.
La muestra se seleccionar aplicando la siguiente frmula de una poblacin de
250.

( )

Donde:
n= Tamao de la muestra
z= 1,96
N= 250 Estudiantes del II de Bachillerato.
P= Probabilidad de xito (p= 0,5)
Q= Probabilidad de fracaso (q= 0,5)
E= Error mximo permitido (e= 0,05)
Remplazando en la frmula se tiene:

( )

Realizando los respectivos clculos se obtiene como resultado final:



Es decir que se encuestar a 150 estudiantes del Colegio Tcnico
Experimental en Comercio y Administracin 28 de Mayo.









MATRIZ DE OPERACIONALIZACIN DE LAS VARIABLES

CUADRO # 2


VARIABLES




DIMENSIONES


INDICADORES INSTRUMENTOS ITEM










competencias
tecnolgicas
(independiente)







DEFINICIN








EN EL CAMPO
EDUCATIVO








CMO HABILIDAD GENERAL
DEL SER HUMANO.

UTILIDAD EN EL CAMPO
LABORAL.





EL USO DE LAS TICS

LAS HERRAMIENTAS
OFIMATICAS

LAS ESTRATEGIAS DIDACTICAS




ENCUESTAS A
ESTUDIANTES
6, 7, 8, 9, 10, 12, 13, 15.
VARIABLES DIMENSIONES INDICADORES INSTRUMENTOS ITEMS









La prctica
laboral.
(Dependiente)






COMPETENCIAS
GNRICAS











COMPETENCIAS
ADICIONALES






Logro y accin

Cognitivas

Eficacia personal

Influencia

Relaciones interpersonales


Liderazgo

Dinamismo

Autonoma

Adaptacin al cambio

Iniciativa/pro actividad

Trabajo en equipo

ENTREVISTA A
EXPERTOS

Qu competencias o
caractersticas personales deben
cumplir los candidatos a ocupar el
puesto de secretaria para ingresar a
una empresa?







CAPTULO IV

ANLISIS E INTERPRETACIN DE LOS RESULTADOS.

4.1 ANLISIS DE LAS ENCUESTAS.

4.1.1 RESULTADOS Y ANLISIS DE LA ENCUESTA (respuesta de los
estudiantes)

1.- Los docentes frecuentemente utilizan recursos tcnicos para dictar sus clases

Cuadro # 1
Literal Alternativas Frecuencia Porcentaje
A Totalmente de acuerdo 39 26
B De acuerdo 56 37
C Ni de acuerdo, ni en desacuerdo 26 17
D Algo en desacuerdo 18 12
E Totalmente en desacuerdo 9 6
F No contesto 2 1
Total 150 100

Fuente: Encuesta a los estudiantes.
Autor:

Grfico # 1

Fuente: Tabulacin de encuesta aplicada a los estudiantes.
Autor:

Anlisis:

Segn la opinin de las estudiantes, los resultados muestran que los docentes
en un 64% utilizan los recursos tcnicos para dictar sus clases, mientras que un
36% manifiesta que no los manejan, estos resultados muestran que los profesores
para mejorar el rendimiento de las estudiantes deben dictar sus clases utilizando otro
enfoque, el desarrollo de competencias tecnolgicas.

26%
38%
17%
12%
6%
1%
Los docentes utilizan recursos tcnicos para dictar sus clases
Totalmente de acuerdo
De acuerdo
Ni de acuerdo, ni en desacuerdo
Algo en desacuerdo
Totalmente en desacuerdo