PLAN ANUAL DE FOMENTO A LA LECTURA

EN MI ESCUELA TODOS SOMOS LECTORES

JARDIN DE NIOS: NARCISO MENDOZA
CLAVE: 30DJN1502-A











MAESTRA BIBLIOTECARIA: BRICIA ORTEGA CUEL
CICLO ESCOLAR: 2013-2014



PLAN ANUAL DE FOMENTO A LA LECTURA
EN MI ESCUELA TODOS SOMOS LECTORES

FUNDAMENTACION
LA LECTURA EN EL JARDIN DE NIOS SE INICIA DESDE AQUE EL NIO
TOMA CONTACTO CON TEXTOS ESCRITOS AUN ANTES DE LEER
CONVENCIONALMENTE. FAVORECE LA EXPRESION DE
IDEAS.EMOCIONES, SENSACIONES Y SOBRE TODO EL DESARROLLO DE
FUTUROS LECTORES COMPENTENTES A TRAVES DE LAS ACTIVIDADES
PROPUESTAS SE INTENTARA TRANSMITIR Y COMPARTIR CON LAS
FAMILIAS LA IMPORTANCIA DE LEER JUNTO CON SUS HIJOS
HABITUALMENTE.
EL PROGRAMA PEP 2011 ASUME COMO HERRAMIENTA FUNDAMENTAL EL
DESARROLLO DEL CAMPO FORMATIVO LENGUAJE Y COMUNICACIN;
EN DONDE SUS HABILIDADES LINGSTICAS (escuchar, leer y escribir; de
manera formal e informal) , APOYAN DEFINITIVAMENTE A LOS DEMAS
CAMPOS FORMATIVOS DEL PROGRAMA Y SON PARTE DETERMIANTE DE
LA CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO DELOS NIOS DE ESTE NIVEL.
POR TAL MOTIVO SE PRETENDE CONSEGUIR HABITOS DE LECTURA EN
LOS NIOS ES DECIR, QUE LEEAN POR GUSTO Y POR PLACER Y NO
SOLO POR OBLIGACION. ADEMAS QUE DESARROLLEN HABILIDADES DE
COMPRENSION LECTORA Y FORMAR LECTORES CAPACES DE
DESENVOLVERSE CON XITO EN EL AMBITO ESCOLAR Y FUERA DE EL.
TODO ESTO SE LLEVARA A CABO CON LAS DIVERSAS ACTIVIDADES
QUE SE REALIZARAN EN EL SIGUIENTE HORARIO: LOS DIAS LUNES LOS
GRUPOS DE 1 Y 2 Y LOS GRUPOS DE 3 LOS DIAS MARTES, CON
DURACION DE 20 MINUTOS; AL IGUAL EN LOS DIFERENTES EVENTOS QUE
SE REALICEN, DURANTE EL RECREO, CON LOS NIOS QUE ASISTEN A LA
BIBLIOTECA PARA VER CUENTOS DE SU INTERES O JUEGOS DE MESA
LOGRANDO ASI LA MOVILIZACION DE SABERES CON LA FINALIDAD DE
LOGRAR UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE, ENFOCADA NO SOLO CON
LOS NIOS TAMBIEN CON LOS PADRES DE FAMILIA. ESTO SE REALIZARA
ENFATIZANDO Y HACIENDO REFLEXIONAR LOS BENEFICIOS QUE TIENE LA
LECTURA A ESTA EDAD TEMPRANA DURANTE EL TALLER DE PADRES
QUE SE LLEVARA A CABO EL PRIMER VIERNES DE CADA MES.

PROPOSITO
TRABAJAR LA LECTURA CON LOS NIOS EN LA BIBLIOTECA ESCOLAR A
TRAVES DE ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS PARA FOMENTAR EL AMOR
POR LOS LIBROS, EL GUSTO POR LA LECTURA Y EN LA COMPRENSION Y
USO DE LA HERRAMIENTA FUNDAMENTAL DEL APRENDIZAJE: EL
LENGUAJE ORAL Y ESCRITO.

ACTIVIDADES:
1.-REALIZAR CUENTOS ORALES, PARA LOGRAR UN ACERCAMIENTO A LOS
LIBROS DE FORMA PROGRESIVA EMPEZANDO POR CONTAR:
CUENTOS MINIMOS.
CUENTOS DE NUNCA ACABAR.
CUENTOS ACUMULATIVOS
CUENTOS DE ANIMALES.
CUENTOS MARAVILLOSOS Y DE SUSPENSO.
2.-INVITAR A LOS NIOS A NARRAR Y/O LEER HISTORIAS EN VOZ ALTA
3.-INVITAR A MAMAS CONTAR CUENTOS...
4.-ESCUCHAR AUDICUENTOS Y VER CUENTOS EN LINEA.
5.-ORGANIZAR EN LA BIBLIOTECA EXPOSICIONES DE DIBUJO DE CUENTOS
CON DIFERENTES TECNICAS.
6.-CELEBRACION DE FIESTAS POPULARES MS IMPORTANTES, INCLUIDAS
EN EL CALENDARIO DE ACTIVIDADES DE LA BIBLIOTECA, TALES COMO:
DIA DEL LIBRO, NACIONAL E INTERNACIONAL
7.-EXPOSICION DE CARTELES DE FOMENTO A LA LECTURA POR PADRES
DE FAMILIA
8.-PRESENTACION DE RIMAS, COPLAS, POESIA.
9.-IMPLEMENTAR EN ESTE CICLO ESCOLAR EL PRESTAMO DE LIBROS Y
CUENTOS.
10.-INVITAR A UN CUENTACUENTOS PARA CELEBRAR EL DIA DEL LIBRO
ASI COMO REALIZAR INTERCAMBIO DE MAESTRAS PARA LEER A OTRO
GRADO Y GRUPO.
11.-REALIZAR TALLER DE LECTURA A PADRES.
12.-FOMENTAR, EN LA COMUNIDAD CAMPAAS DE DONACIONES DE
LIBROS Y REVISTAS PARA INCREMENTAR EL ACERVO DE LA BIBLIOTECA.


FOMENTANDO LA LECTURA A PADRES
INVITEMOS A PAPA Y MAMA A DESCUBRIR EL PLACER DE LOS LIBROS

PROPOSITO
FOMENTAR EL GUSTO POR LA LECTURA; REALIZANDO PLATICAS SOBRE
LA IMPORTANCIA Y BENEFICIOS DE LA LECTURA A TEMPRANA EDAD Y EL
TALLER DE LECTURA A PADRES, BRIDANDOLES TIPS Y ESTRATEGIAS DE
ACTIVIDADES QUE PUEDEN REALIZAR EN CASA QUE LES AYUDEN A
PARTICIPAR MAS EN LA EDUCACION DE SUS HIJOS A TRAVES DE
LECTURA EN FAMILIA.
ACTIVIDADES
1.-TALLER DE LECTURA A PADRES EL PRIMER VIERNES DE CADA MES
2.-PLATICAS SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA LECTURA EN LOS NIOS
A LOS PAPAS DE CADA GRUPO.
3.-MOTIVARLOS A REALIZAR LAS ACTIVIDADES DE LECTURA Y ESCRITURA
FAMILIA PROPUESTAS EN EL PNLyE 2013-2014 DE CADA MES...



JUNTO CON LA ESCUELA, EL NUCLEO FAMILIAR ES EL PRINCIPAL
AGENTE MEDIADOR ENTRE LA INFANCIA Y LOS LIBROS.
ACTIVIDADES DE SEPTIEMBRE DEL 2013
SITUACION DE APRENDIZAJE: NUESTROS LIBROS DE LA BIBLIOTECA
CUENTOS: VARIADOS
CAMPO F.: LENGUAJE Y COMUNICACIN.
ASPECTO: LENGUAJE ORAL
COMPETENCIA: ESCUCHA Y CUENTA RELATOS LITERARIOS QUE FORMAN
PARTE DE LA TRADICION ORAL.
APRENDIZAJES ESPERADOS: ESCUHA LA NARRACION DE ANECDOTAS,
CUENTOS, LEYENDAS Y FABULAS;
PROPOSITO:
QUE LOS NIOS DE NUEVO INGRESO CONOZCAN LOS LIBROS Y
CONTINUAR CON LOS DEL CICLO PASADO EN MANEJO Y CUIDADO DE
ELLOS
DESARROLLO:
NOS PRESENTAMOS Y AL CUESTIONARLES SI SABEN QUE ES UNA
BIBLIOTECA AL MENOS 2 PEQUEOS RESPONDIERON DONDE HAY LIBROS
Y APROVECHE PARA PRESENTARLES ALGUNOS, Y ESCUCHARON
CUENTOS MINIMOS DE DUENDES Y AL PREGUNTARLES A QUIENES LES
LEEN EN CASA COMO 5 DIJERON QUE LES LEEN LOS DE PERSONAJES DE
MODA DE DINEY, ELIGIERON LIBREMENTE EL SU AGRADO Y TRABAJAMOS
DEJARLO EN SU LUGAR POR COLOR A LA MAYORIA LES COSTO TRABAJO
AL INICIO LO CONTINUAMOS TRABAJANDO DURANTE EL RECREO
TAMBIEN VIMOS CUENTOS DE ANIMALES, DE IMGENES SIN LETRAS Y
OTROS DE LETRAS Y POCAS IMGENES.
CON LOS GRUPOS DE TERCERO QUE YA CONOCEN LA MAYORIA DE LOS
CUENTOS TRABAJAMOS CON AUDICUENTOS Y FABULAS LAS CUALES LES
AGRADARON MUCHO PRINCIPALMENTE A LOS MAS GRANDES DE LA
MAESTRA SONIA QUE SON QUIENES ASISTEN MAS A LA HORA DEL
RECREO.

IMPACTO EN EL ALUMNO:
QUE EL NIO HAGA CONCIENCIA DEL VALOR, DEL RESPETO Y CUIDADO
DE LOS LIBROS DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR Y DE AULA.

IMPACTO HACIA LOS PADRES:
QUE SE ADENTREN AL MUNDO DE LA LECTURA Y LOGREN MEJOR
COMUNICACIN CON SUS HIJOS.

ACTIVIDADES DE OCTUBRE DEL 2013
SITUACION DE APRENDIZAJE: A COMER SANO SEMANA DE LA
ALIMENTACION
CUENTOS: NUNCA JAMAS COMERE TOMATES, CAMILON COMILON, PEDRO
ES UNA PIZZA.
CAMPO F.: DESARROLLO FISICO Y SALUD
ASPECTO: PROMOCION DE LA SALUD
COMPETENCIA: PRACTICA MEDIDAS BASICAS PREVENTIVAS Y DE
SEGURIDAD PARA PRESERVAR SU SALUD
APRENDIZAJES ESPERADOS: APLICA LAS MEDIDAS DE HIGIENE QUE
ESTAN A SU ALCANCE EN RELACION AL CONSUMO DE ALIMENTOS
PROPOSITO: CONZIENTIZAR A LOS NIOS Y PADRES A COMER SANO
DESARROL:
AL INICIO CUESTIONARLOS SOBRE LO QUE ACOSTUMBRAN COMER Y
PLATICAR SOBRE LA IMPORTANCIA DE COMER SANO Y VARIADO LEER
LOS DIFERENTES CUENTOS 1 X SAMANA Y COMENTARLOS ASI COMO
MOTIVARLOS A PLATICAR EN CASA SOBRE LO QUE MAS LES GUSTO DE
CADA CUENTO Y SOBRETODO CONTINUAR CON ESTE BUEN HABITO.
IMPACTO EN EL ALUMNO:
LOS GRUPOS DE SEGUNDO DISFRUTARON MAS EL CUENTO DE PEDRO ES
UNA PIZZA, LA SIGUIENTE SEMANA EL DE NUNCA MAS COMERE TOMATES
LO QUERIAN VOLVER A VER Y LES GUSTO LA IDEA SE CAMBIARLE
NOMBRE A LOS VEGETALES Y TAMBIEN INVENTARON DE ALGUNAS
FRUTAS.
LOS GRUPOS DE TERCERO SON MAS CONCIENTES DEL CUIDADO DE LA
HIGIENE ANTES DE COMER Y QUE SI COMEN SANO SE ENFERMAN MENOS
AL IGUAL QUE LOS PEQUEOS LES AGRADA LA IDEA DE COMER VARITAS
MAGICAS DE VENUS (EJOTES) Y RECORDARON LO DEL AO PASADO
IMPACTO HACIA LOS PADRES:
QUE LA MAYORIA RECONOCIO LA IMPORTANCIA DE TRAERLES
REFRIGERIOS SALUDABLES Y MENOS CHATARRA ASI COMO CONTINUAR
CON LOS HABITOS DE HIGIENE EN LO QUE COMEN Y EN SU PERSONA
ACTIVIDADES DE NOVIEMBRE DEL 2013
SITUACION DE APRENDIZAJE: ESCUCHEMOS CUENTOS DE MISTERIO
CUENTO: CROC-CROC EN LA ESCUELA DE ESQUELETITOS
CAMPO F.: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
ASPECTO: CULTURA Y VIDA SOCIAL
COMPETENCIA: DISTINGUE ALGUNAS EXPRESIONES DE LA CULTURA
PROPIA Y DE OTRAS.
APRENDIZAJES ESPERADOS: COMPARTE LO QUE SABE ACERCA DE SUS
COSTUMBRES FAMILIARES Y DE SU COMUNIDAD
PROPOSITO:
QUE LOS NIOS MUESTREN INTERES EN LA NARRACION DE LEYENDAS Y
CUENTOS DE MISTERIO HACIENDO HIMCAPIE EN LA TRADICION MEXICANA
DEL DIA DE MUERTOS Y RECONOZCAN A PARTIR DE ELLO UN GENERO
DE LECTURA COMO SON LAS LEYANDAS, LAS CALAVERAS, ETC
DESARROLLO:
A TODOA LOS GRUPOS LES GUSTO LA HISTORIA DE CROC-CROC A QUIEN
SUS COMPAEROS HACIAN MENOS POR SER DIFERENTE Y AL FINAL ESA
DIFERENCIA LES SALVO DE UNA TRAGEDIA Y A PESAR DE SER UN
CUENTO SIN CASI LETRAS INVOLUCRO MUCHO A LOS PEQUEOS A
NARRARLO PRACTICAMENTE ELLOS CON LAS IMGENES Y QUE TOMARAN
CONCIENCIA DEL VALOR DEL RESPETO A LOS DEMAS.
IMPACTO DEL ALUMNO:
LA MUERTE ES UN TEMA DELICADO Y DIFICIL DE COMPRENDER PARA LOS
NIOS, GRACIAS A NUESTRA TRADICION SE TRATA DE MINIMIZAR EL
EFECTO DE ESTA MANERA NEGATIVA Y SE LE DA UN ASPECTO MAS
POSITIVO AL TOMAR LAS CALAVERAS COMO ALGO GRACIOSO.
IMPACTO A LOS PADRES DE FAMILIA:
A PESAR DE SER UN TEMA DELICADO POR LA RELIGION, LOGRAN
ENTABLAR UNA CONVERSACION CON LOS NIOS DANDO PIE A LA
CONVIVENCIA SOCIAL.

ACTIVIDAD EXTRA DE NOVIEMBRE
ME LLEVO UN LIBRO A CASA

EL PRESTAMO DE CUENTOS:
SI LA BIBLIOTECA ESCOLAR TIENE SENTIDO ES SOBRE TODO POR EL
PRESTAMO. QUE CADA UNO PUEDA LLEVARSE A CASA EL LIBRO Y
LEERLO SIMPLEMENTE ES LO QUE HACE MAS INTERESANTE EL SISTEMA
DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR.
SI EL LIBRO SALE DEL AMBIENTE ESCOLAR, COBRA OTRO SENTIDO OTRA
VIDA DIFERENTE A LA QUE TIENE EN EL AULA.
EL CICLO PASADO EN LAS PLATICAS DE PADRES SOBRE LA LECTURA
VARIOS PAPAS MANIFESTARON SU INTERES POE ESTE SERVICIO Y
ACORDAMOS CON EL COMIT DE BIBLIOTECA IMPLEMENTARLO ESTE
CICLO ESCOLAR, POR LO CUAL SE TENIA QUE HACER DIVERSOS CAMBIOS
Y MEJORAS, ASI COMO ACTUALIZAR E INCREMENTAR EL ACERVO DE LA
BIBLIOTECA ESCOLAR EN EL INVENTARIO; POR DIFERENTES MOTIVOS
HASTA EL PASADO VIERNES 15 DE NOVIEMBRE SE REALIZO LA
IGNAGURACION DE ESTE SERVICIO CONTANDO CON LA PRESENCIA DE
ALUMNOS, PADRES DE FAMILIA Y MAESTRAS DEL JARDIN Y UNA
SERVIDORA QUIEN POR ENCARGO DE LA DIRECTORA QUIEN LAMENTO
TENER QUE AUSENTARSE CORTE EL LISTON Y EN DONDE LOS MAS
EMOCIONADOS FUERON LOS NIOS QUERIENDO ESTRENAR SU
CREDENCIAL Y PODERSE LLEVAR LOS CUENTOS A CASA. Y 20 PEQUEOS
LI REALIZARON

IGNAGURACION DEL SERVICIO DE PRESTAMO DE CUENTOS







ACTIVIDADES DE FEBRERO DEL 2014
SITUACION DE APRENDIZAJE: TODOS SOMOS AMIGOS
CUENTO: A JULIA LA QUIEREN EL DOBLE
CAMPO F.: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
ASPECTO: CULTURA Y VIDA SOCIAL
COMPETENCIA: DISTINGUEALGUNAS EXPRESIONES DE LA CULTURA
PROPIA Y DE OTRAS.
APRENDIZAJES ESPERADOS: COMPARTE LO QUE SABE ACERCA DE SUS
COSTUMBRES FAMILIARES Y DE SU COMUNIDAD
PROPOSITO:
QUE LOS NIOS COMPRENDAN EL VALOR DE LA AMISTAD, AMOR Y LA
TOLERANCIA CON COMPAEROS Y FAMILIA.



EN ESTE CUENTO LOS PEQUEOS DE SEGUNDO SE IDENTIFICAN CON
JULIA Y LAS ABUELITAS QUE LOS CONCIENTEN EN ESPECIAL LA
ABUELITA MATERNA QUE ALGUNOS LE DICEN TITA, LOS ALUMNOS DE
TARCERO COMENTARON QUE LES GUSTA MAS QUE LAS ABUELITAS DE
JULIA PUEDAN COMPARTIR JUNTAS Y ASI HACER MAS COSAS


IMPACTO EN EL ALUMNO:

POR MEDIO DE LA PLATICA DEL CUENTO LOS NIOS APRENDAR A
CONVIVIR EN PAZ

IMPACTO HACIA LOS PADRES:
PROMUEVEN EL CUIDADO DE LOS NIOS Y LOS VALORES DE MANERA
COTIDIANA







ACTIVIDADES DE MARZO DEL 2014
SITUACION DE APRENDIZAJE: APRENDAMOS POEMAS Y RITMOS
CAMPO F.: LENGUAJE Y COMUNICACION
ASPECTO: LENGUAJE ORAL
COMPETENCIA: ESCUCHA Y CUENTA RELATOS LITERARIOS QUE FORMAN
PARTE DE SU TRADICION ORAL.
APRENDIZAJES ESPERADOS: ESCUCHA, MEMORIZA Y COMPARTE
POEMAS, CANCIONES, ADIVINANZAS, ETC
PROPOSITO:
FOMENTAR LA EXPRESION ORAL Y DESARROLLAR LAS HABILIDADES
COMUNICATIVAS Y ESTIMULAR LA CREATIVIDAD EN LOS NIOS.
2 A EL GUSANITO.
2B MI GATITO VINAGRITO
3A A LA RUEDA RUEDA.
3B TENGO UNA MUECA VESTIDA DE AZUL.
CON LOS SEGUNDOS SE TRABAJO EN LA BIBLIOTECA Y SE INVITO A LOS
PAPAS UNA MAANA PARA PRESENTARLES LAS POESIAS Y FUE MUY
EMOTIVO VER LAS REACIONES DE LOS PADRES.
CON LOS TERCEROS SE TRABAJO RITMO CON LETRA Y PALMAS EN
COORDINACION CON LA MAESTRA KARLA DE CANTOS Y JUEGOS CON
MUSICA Y TAMBIEN SE INVITO A LOS PADRES PARA UNA MUETRA DEL
TRABAJO Y SE LES DIO UNA EXPLICACION DE LA INPORTANCIA DE
MARCAR RITMOS Y LO QUE LES FAVORECE A SUS HIJOS EGUALMENTE SE
MOSTRARON COMPLACIDOS
IMPACTO EN LOS ALUMNOS:
FUE MUY GRATO PARA TODOS LOS PEQUEOS EL HACHO DE INVITAR A
SUS PADRES Y QUE LOS ESCUCHARAN Y TOMARAN FOTOS Y LES
APLAUDIRAN MUCHO.
IMPACTO HACIA LOS PADRES:


ACTIVIDADES DE ABRIL DEL 2014
SITUACION DE APRENDIZAJE: QUIEN ES EL QUE ANDA AH.
CAMPO F.: LENGUAJE Y COMUNICACION
ASPECTO: LENGUAJE ORAL
COMPETENCIA: ESCUCHA Y CUENTA RELATOS LITERARIOS QUE FORMAN
PARTE DE SU TRADICION ORAL.
APRENDIZAJES ESPERADOS: ESCUCHA, MEMORIZA Y COMPARTE
POEMAS, CANCIONES, ADIVINANZAS, ETC
PROPOSITO:
CONOCER LAS CANCIONES DE CRI-CRI Y FOMENTAR
EL GUSTO POR ELLAS
DURANTE ESTE MES SE TRABAJO LA MUSICA EN LA ACTIVACION FISICA
EN CANTOS Y JUEGOS Y DURANTE EL RECREO EN LA BIBLIOTECA LA
ESCUCHARON LIBREMENTE
SE TRABAJO DE LA SIGUIENTE MANERA:
2A CAMINITO DE LA ESCUELA
2B BOMBON 1
3A EL ROPAVEJERO
3B LA MARCHA DE LAS VOCALES
PRIMERO SE LES LEYO LA LETRA A MANERA DE CUENTO DESPUES SE
ESCUCHO LA MUSICA Y PINTARON UN DIBUJO SOBRE SU CANCION DE
CRI-CRI.
IMPACTO EN LOS ALUMNOS:
LES GUSTO MUCHO Y DISFRUTARON CADA CANCION. CONTADA COMO
CUENTO Y PODER VER LOS DIBUJOS DE ELLAS Y PINTARLAS
IMPACTO HACIA LOS PADRES:
LES DIO GUSTO RECORDAR LA MUSICA Y COMPARTIRLA CON SUS HIJOS
ACTIVIDADES DE MAYO DEL 2014
SITUACION DE APRENDIZAJE: PINTANDO MI CUENTO
CAMPO F.: EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICA
ASPECTO: EXPRESION Y APRECIACION VISUAL
COMPETENCIA: EXPRESA IDEAS SENTIMIENTOS Y FANTASIAS MEDIANTE
LA CREACION DE REPRESENTACIONES VISUALES USANDO TECNICAS Y
MATERIALES VARIADOS
APRENDIZAJES ESPERADOS: CREA MEDIANTE EL DIBUJO Y PINTURA
OBRAS DE SU CREACION..
PROPOSITO: EN BASE A LA LECTURA DE UN CUENTO ELABORAR DIBUJOS
CON DIFERENTES TECNICAS COMO ACUARELA Y GIS CON AZUCAR.
2A EL PRINCIPITO ACUARELA
2BNIOS DEL MUNDO - ACUARELA
3A EL INCREIBLE NIO COME LIBROS GIS CON
3B NILO Y ZANZIBAR ACUARELA
IMPACTO EN LOS ALUMNOS:

PRINCIPALMENTE LOS NIOS DE TERCERO SON QUIEN TIENEN MAS
EXPRECION DE LAS IMGENES A LOS PEQUEOS LES CUESTA MAS Y
SOLO 2 O 3 LOGRARON EXPRESAR LA IDEA DEL CUENTO

IMPACTO HACIA LOS PADRES:

POR FALTA DE TIEMPO NO SE REALIZO LA EXPOSICION SOLO SE
LLEVARON SUS TRABAJOS Y UNA MAMA COMENTO QUE LE GUSTO
MUCHO EL TRABAJO SE SUS PEQUEOS YA QUE SON CUATES







ACTIVIDADES DE JUNIO DEL 2014
SITUACION DE APRENDIZAJE: DEMOSTRACION ECOLOGICA
CAMPO F.: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
ASPECTO: CULTURA Y VIDA SOCIAL
COMPETENCIA: PARTICIPA EN ACTIVIDADES QUE LE HACEN
COMPRENDER LA IMPORTANCIA DE LA ACCION HUMANA EN EL
MEJORAMIENTO DE LA VIDA FAMILIAR, EN LA ESCUELA Y EN LA
COMUNIDAD
APRENDIZAJES ESPERADOS: CONVERSA SOBRE ALGUNOS PROBLEMAS
AMBIENTALES DE LA COMUNIDAD.
PROPOSITO: HACER CONCIENCIA DESDE PEQUEOS EN EL CUIDADO
DEL MEDIO AMBIENTE
2A RIMA DEL MEDIO AMBIENTE MANUALIDAD DE TETRAPAK
2B RIMA DEL MEDIO AMBIENTE MANUALIDAD DE PET
3A POESIA AMIGOS DE LA TIERRA MANUALIDAD DE ALUMINIO
3B CANCION LAS 3 R, MANUALIDAD DE ENVASES VARIOS
SE INVITO ALOS PADRES A REALIZAR UNA MANUALIDAD DE RECICLADO
CON SUS NIOS PARA UNA EXPOSICION Y SE LAS INVITO PARA VER A
SUS PEQUEOS PRESENTARLA


IMPACTO EN LOS ALUMNOS:
QUE ENTIENDAN LA IMPORTANCIA DEL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE
ASI COMO DE OBSERVAR DE MANERA PAULATINA EL BUEN USO QUE SE
LE PUEDE BRINDAR A LOS DESECHOS DEJANDO DE VER A ESTOS COMO
ALGO SIN IMPORTANCIA, AL CONTRARIO QUE DE ESTO TAMBIEN SE
PUEDE CREAR ARTE.

IMPACTO HACIA LOS PADRES:
EN BASE A ESTA ACTIVIDAD, LOGREN QUE SUS HIJOS CREEN
CONCIENCIA SOBRE EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE. DE IGUAL
MANERA QUE LOS SENSIBILIZEN AL TRABAJO MANUAL COMO UNA
HERRAMIENTA FUNDAMENTAL PARA CREAR IMPACTO EN SUS VIDAS.