TCNICAS PARA TRABAJAR LA AUTOESTIMA

Nmero 1. La frma
Debe obtener la firma de la compaera o compaero que tenga la cualidad de:
CUALIDAD FIRMA
1. Simptico
2. Chistoso
3. Hombre con menos edad?
4. Los camanances de
5. Aplicado
. Ser!icial
". La persona ms alta es
#. $%nt%al
&. Com%nicati!o
1'. (%i)n !i!e ms le*os?
11. $articipati!o
12. Con+iable
13. La persona ms pasi!a es
14. S% cabello es claro
15. Al,%ien m%- ris%e.o
Nmero 2. Jactndome
Se forman tros, se escoge un representante. A cada grupo se les facilita tres
aros. Se coloca una botella grande a una distancia de 2 metros del lanzador con
el fin de que logre meter los aros en el cuello de la botella. Si lo logra, el
participante comenta con su grupo 3 cualidades de las que se jactan.
Nmero 3: El cofre del tesoro
Se pregunta al grupo: !ui"n es para ustedes la persona m#s especial en
el mundo entero$ %ras las respuestas del grupo, se contin&a diciendo: 'o tengo
una caja m#gica, en el interior de la cual tienen la oportunidad de mirar a la
persona m#s importante en el mundo. Se pide a cada persona que se acerque (
mire el interior de la caja m#gica) despu"s regrese a su sitio ( mantenga en
secreto este *allazgo, +nadie puede *ablar despu"s de mirar la caja,. -uando todo
el grupo *a mirado la caja, se pregunta: !ui"n fue la persona m#s importante
que .imos en la caja m#gica$
Nmero 4: El crculo
Se colocan los estudiantes en un crculo con sus mesas ( se le entrega a
cada uno un folder con una *oja, se les pide que cada uno ponga su nombre ( lo
pase a sus compaeros para que estos escriban cualidades positi.as del dueo
de cada folder ( se .an pasando de derec*a a izquierda *asta que llegue de
nue.o a su dueo, el cual podr# leer todo lo bueno que los dem#s .en en "l o ella.
Nmero 5: Un paseo por el bosque
Se entrega a cada estudiante un papel ( rotuladores, se les indica que realicen
un dibujo de un #rbol con sus races, ramas, *ojas ( frutos. /n las races escribir#n
las cualidades positi.as que cada uno cree tener, en las ramas, las cosas positi.as
que *acen ( en los frutos, los "0itos o triunfos. 1uego se les pide que lo pongan en
sus pec*os ( que se pongan de pie para dar un paseo por el bosque .iendo los
dibujos de los compaeros ( le("ndolos en .oz alta. Al final se *ace un con.ersatorio
para decir c2mo se sintieron ( los otros compaeros pueden agregar partes al #rbol
de los dem#s.