Actividad Informal

Recordando los tipos de Estadsticos

Actividad presencial y no presencial. Tiempo estimado 2 sesiones
Objetivo de aprendizaje: Aplicar los estadsticos revisados de Estadstica Descriptiva
Objetivo colaborativo: Los grupos comparten sus datos entre s.
Criterio de xito:a) Informe de cada grupo en la plataforma Moodle, de acuerdo a las indicaciones
tcnicas que encontrarn en la plataforma.
b) ui! respondido en plataforma a ms tardar el da "# de septiembre del $%"#.
Descripcin de la tarea:
Trabajo r!pal "#$ min!tos)
". &rgancense asignando roles' Cond!ctor% anotador% expositor% cronometrador.
Cond!ctor: (e asegura que todos los integrantes del grupo participen ) comprendan los
estadsticos que se ocupen.
Cronometrador: Administra el tiempo durante el intercambio de ideas ) vela por que no se
e*ceda el tiempo lmite.
Ap!ntador: +oma notas de los datos ) los organi!a en una tabla en &ord'
(xpositor: Encargado de comunicar los resultados que obtuvo el grupo
$. ,ongan nombre a su equipo.
Trabajo colaborativo ")* min!tos)
". "#* min!tos) El cond!ctor pide los datos de' estatura, gnero -masculino.femenino) ) edad a
cada miembro de su equipo ) el anotador los registra en una tabla, donde cada columna
corresponde a una de las variables.
a. "* min!tos) El cond!ctor enva sus datos por +aceboo, a los conductores de los otros
equipos, c/equea que fueron recibidos correctamente. 0on este intercambio, cada grupo debe
tener los datos de todos los alumnos del curso.
b. "* min!tos). Agreguen los datos recibidos a su listado original.
-rocesamiento de r!po:
". ")$ min!tos) 0arguen los datos en la planilla del (tatgrap/ics, usando la opci1n cop). paste.
0ompleten las columnas de variables, eli2an el tipo de dato adecuado para cada una ) pongan el
nombre de la variable.
$. ")* min!tos) 3agan el /istograma para las distintas variables, calculen el n4mero de clases ) el
rango de intervalo. 5rafiquen el porcenta2e de /ombres ) mu2eres del curso, eli2an el tipo de
grfico que me2or describa los porcenta2es.
6. ".$ min!tos) /espondan las preguntas siguientes, 2ustificando de acuerdo a sus resultados
obtenidos del (tatgrap/ics.
. 70ul es la estatura promedio del curso8.
. 70ul es la mediana ) la moda de la estatura8
. 7Es cierto que el promedio de estatura de las mu2eres del curso es superior al de los
/ombres8
. 70ul es el cuartil $ de la edad del curso8, Interpreten este valor.
. &btengan el diagrama de ca2a ) bigote 7E*isten datos atpicos en la variable estatura8'
. &btengan el diagrama de dispersi1n para la variable estatura 7E*isten datos atpicos8
. 7u forma tiene el /istograma de estatura del curso8
. 0omparen la edad promedio de su grupo con la del curso. 7u pueden decir8
. 70ul es el rango de la variable edad del curso8
. 70ul es la edad sobre la que est el 9:; del curso8
. 7Es cierto que $%; de los alumnos del curso tiene al menos $",: a<os8
. 7u puede decir de la variabilidad de la estatura de los /ombres respecto de las mu2eres8
Acadmico: "#$ min!tos)
=esponder el ui! en la plataforma, individualmente.
0omo formar los grupos' 6 alumnos a lo ms, por afinidad.
ui!'
". 7u rol cumpliste ) c1mo te sentiste traba2ando en tu grupo8
$. 7u aprendiste de la dinmica reali!ada8
-e2' comunicaci1n, capacidad de compatir, confian!a , seguridad, trato con mis compa<eros,
participaci1n, gesti1n de tu tiempo, coordinaci1n con tus compa<eros, etc)
6. 7En qu medida sientes /as me2orado el conocimiento que traas - "> nada, $> menor que $:;, 6>
:%;?. "%% muc/o)
#. En qu medida estas satisfec/o con esta actividad ) por qu8.
:. 7u cambios /aras para me2orar esta actividad8 - eliminar )@o agregar).
6. Qu opinas de la organizacin y planificacin en tu grupo?
7. Qu dificultad tuvieron para realizar el informe?