Camilo Alejandro Neira G - Septiembre 19 de 2013 Resea artculo

L, Rodrguez. O, Esparza. I, Concepcin.

Relacin entre videojuegos violentos y la frustracin
Universidad Autnoma de Ciudad Jurez,
Revista Cientfica Electrnica de Psicologa. ICSa-UAH No.8.
El artculo est fundamentado en un estudio realizado a unos estudiantes de la
Universidad Autnoma de la Ciudad Jurez en Mxico, a los cuales se les dio la
oportunidad de jugar durante varias horas un videojuego violento para un grupo y
para el otro grupo un videojuego no violento.
Durante el desarrollo del informe se explican los comportamientos sicolgicos de
los jvenes siempre respaldando con referencias de gente reconocida en el rea
de la violencia interpersonal y el desarrollo de la empata en los sujetos desde su
infancia pasando por una descripcin e historia de los videojuegos y sus derivados
como videojuegos violentos y no violentos, finalmente antes de pasar a la
metodologa se habla de la frustracin desde un punto de vista sicolgico. Se
explica paso a paso el desarrollo de los experimentos y la escogencia de los
participantes as como los resultados de dichos experimentos para finalmente dar
con una discusin que concluye de forma experimental que al jugar los
videojuegos violentos los jvenes disminuyen sus niveles de frustracin.
El texto est muy bien estructurado pues sigue una forma de introduccin, marco
terico, aporte y conclusin, finalizando con todas las referencias necesarias para
lograr el estudio que se realiz, por lo que finalmente este texto puede ser utilizado
como una referencia bibliogrfica para la contra argumentacin de una tesis que
apoye que los videojuegos violentos fomentan la agresividad en los jvenes.