Ciencias de la Educacin

Autorrealizacin II
Portafolio de evidencias
Bitcora 7 y 8
Mara del Carmen Quchol Flores
312
Profesor: Jos Lus Villegas Valle
SEPTIEMBRE 2014

COMPETENCIA:
Que los alumnos conozcan el pensamiento de diversos filsofos mediante la
elaboracin de un cmic. Dicho cmic a partir de la lectura de un tema, los
alumnos utilizan un cmic que recortan y ordenan de manera conveniente.
Reescriben los dilogos del mismo y los personajes explican el tema estudiado,
se digitalizan y se les agrega la voz. Se sube como vdeo al wiki.

ACTIVIDADES:

1. SALUDO Y BIENVENIDA
El profesor amablemente llego al aula y nos salud a todos, a esto respond con
amabilidad.
2. PASE DE LISTA
Se hizo el pase de lista respetando los diez minutos de tolerancia que se nos
otorga en la clase, me percat que la mayora de mis compaeros ya no faltan y
asocio esto con que cada falta es un punto menos sobre calificacin final.

3. ACTIVIDAD PARA DESPERTAR EL INTERS: El HACHA (SESIN 7)
Vimos un video que bamos comentando detenidamente todos los del grupo. A
este video le dedico un apartado en mi espacio del portafolio.

4. REVISIN DE LAS COMISIONES DEL PARCIAL
El profesor revis que cada encargado de las comisiones cumpliera con su
funcin encomendada. En esta ocasin el pase de lista lo hice en silencio,
porque ya tenamos un rato de haber comenzado la sesin y el tiempo estaba
avanzando rpidamente.


4. PRESENTACIN DE LA ACTIVIDAD DE CONSTRUCCIN NO 3: El
podcast (SESIN 7)
Tomamos un determinado tiempo para darle atencin a cada equipo, fue muy
interesante en lo personal escuchar los productos que cada equipo haba
logrado; porque muestra la creatividad y fortalezas que cada equipo tiene para
determinada accin. Qued satisfecha con los resultados de nuestro trabajo
porque aunque nos tom mucho tiempo hacerlo, realmente explicaba el
contenido que se quera mostrar a los compaeros.

5. ACTIVIDAD DE CONSTRUCCIN NO. 4. EL CMIC (SESIN 8)
El profesor nos explic que realizaramos un cmic, el cual se elaborara con la
creatividad de cada equipo, escribiramos los dilogos del mismo y los
personajes explican el tema estudiado. Se digitalizara y se le agregara la voz.
Dicho trabajo se empez a realizar en equipos.

6. ORGANIZACIN DE LOS TEMAS POR EQUIPOS (SESIN 8)
El profesor distribuy el tema que le tocaran a cada equipo. Al mo le toco:
John locke, el pensador pragmtico. Y de inmediato comenzamos a pensar en
las ideas que tenamos para dicho trabajo porque realmente queramos ganar la
participacin.

8. ADIS
En la sesin 8 mi equipo se tard un poquito ms de tiempo en salir porque nos
estbamos poniendo de acuerdo con lo del cmic, por lo que el profesor nos
esper e igualmente nos despedimos con un adis.

9. AUTOEVALUACIN
Descargue mi formato, lo llen y lo sub en mi portafolio del parcial.