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Actividad 1 Unidad 1
Despus de haber estudiado el material de la semana 1, es momento de realizar la
actividad correspondiente a la unidad de estudio: Induccin, Inventario conceptual y
Contextualizacin no sin antes mencionar que cada una de las actividades que se
desarrollen a lo largo del curso, le brindarn elementos para solucionar el siguiente
problema:

En una planta de tratamiento residual, dentro de todos sus procesos se encuentra un
sistema de llenado que est generando desperdicios y prdidas de material. Se requiere
de manera urgente un control de nivel para solucionar el problema, pero ningn operario
en la compaa ha podido solucionar el problema Usted qu hara?

Tenga en cuenta que la implementacin que da respuesta a la situacin planteada se
llevar a cabo en la Actividad 4.

Actividad 1

La actividad que deber desarrollar en la semana 1 es un taller que consta de 5 tems, por
medio de los cuales usted podr consolidar su conocimiento acerca de compuertas
lgicas y tablas de verdad.
VALOR: 100 PUNTOS

Los criterios que se tendrn en cuenta para evaluarle sern:
Valoracin
muy baja
Valoracin
baja
Valoracin
media
Valoracin
alta
1
Conteste el taller en un documento elaborado en cualquier procesador de texto y envelo por
medio del link apropiado:


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Actividad 1 Unidad 1
Seguimien
to de
instrucciones
No sigue las
instrucciones
dadas para la
realizacin del
trabajo.
Sigue pocas
de las
instrucciones
dadas para la
realizacin del
trabajo.
Sigue la
mayor parte de
las
instrucciones
dadas para la
realizacin del
trabajo.
Sigue todas
las
instrucciones
dadas para la
realizacin del
trabajo.
Manejo de
contenido y
claridad de
conceptos.
No es claro en
los conceptos y no
demuestra
asimilacin del
contenido que se
debi haber
estudiado para
realizar la
actividad.
Es poco
claro en los
conceptos y
demuestra
poco manejo
del contenido
que se debi
haber
estudiado para
realizar la
actividad.
Aunque es lo
suficientemente
claro en los
conceptos y el
contenido que
se debi haber
estudiado para
realizar la
actividad, an
presenta ciertas
ambigedades.
Demuestra
amplitud y
profundidad en
los
conocimientos y
en el contenido
que se debi
haber estudiado
para realizar la
actividad.
Presentaci
n y
organizacin
No cumple con
las normas de
presentacin,
organizacin y
citacin. Presenta
informacin
desordenada. No
utiliza normas de
presentacin APA
para referencias y
citacin. La
tipografa no es
adecuada.
Cumple en
baja medida
con las normas
de
presentacin,
organizacin y
citacin.
Cumple con
la mayora de
las normas de
presentacin,
organizacin y
citacin.
Cumple
adecuadamente
con las normas
de
presentacin,
organizacin y
citacin.
Uso de
recursos
adicionales
No utiliza
material extra para
enriquecer la
actividad.
Aunque
utiliza material
extra para
enriquecer la
actividad, ste
no es
pertinente a la
actividad
solicitada.
Utiliza
material extra
pertinente a la
actividad
solicitada, pero
el mismo no
enriquece
ampliamente la
actividad.
Utiliza
excelente
material extra
que enriquece
la actividad
solicitada
ampliamente.
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Actividad 1 Unidad 1
Originalid
ad y
creatividad
No aade
ejemplos propios.
No propone, ni
desarrolla nuevos
elementos que
enriquezcan y
diferencien la
actividad.
Aade
pocos ejemplos
propios.
Propone pocos
elementos que
enriquecen y
diferencian la
actividad.
Aade los
suficientes
ejemplos
propios.
Propone los
suficientes
elementos que
enriquecen y
diferencian la
actividad.
Aade
excelentes
ejemplos
propios.
Propone gran
cantidad de
elementos que
enriquecen y
diferencian la
actividad.

1. En el primer punto de este taller se trabajar con base en las compuertas: NAND,
NOR, OR-EXCLUSIVA Y NOR-EXCLUSIVA
Para cada compuerta:
a. Consulte su comportamiento
b. Describa su tabla de verdad
c. Cul funcin booleana realiza?
d. Cul es la ecuacin caracterstica que describe su comportamiento?
e. Cul es su smbolo?
f. Cmo graficara sus smbolos en: Contactos, Normalizado y No
Normalizado?

Con base en lo anterior, analice cul es la utilidad de este tipo de compuertas para un
circuito lgico y cul es su diferencia con las compuertas estudiadas en el material de la
unidad.

2. Para el siguiente diagrama, realice la tabla de verdad; tenga en cuenta que son
cinco entradas y una salida.


3
(Para ilustrar la situacin puede apoyarse en el interactivo que contiene este punto. Recuerde
que usted encuentra el interactivo en el mismo espacio donde encontr la presente gua)


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Actividad 1 Unidad 1


3. Realice la tabla de verdad para el siguiente esquema


4. Implemente un circuito mediante la utilizacin de interruptores que simule una
compuerta OR exclusiva.


5. Represente grficamente la siguiente funcin mediante la utilizacin de
compuertas lgicas:
F = (BA + CB)*A

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