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= =
=
r
i
k
j ij
ij ij
E
E O
1 1
2
2
) (
Donde,
O: Valor observado
E: Valor esperado
Regla de decisin:
Si
2 2
Tabla Calculado
> , se rechaza Ho
Si p > , se rechaza Ho.
PRUEBA EXACTA DE FISHER
La prueba de Chi cuadrado no puede utilizarse cuando el n < 20 o bien 20
< n < 40 y alguna frecuencia esperada es menor que 5. En estos casos lo
aconsejable es utilizar la prueba exacta de Fisher.
47
CAPTULO IV
PRESENTACION, ANALISIS E INTERPRETACION RESULTADOS
En este captulo se presenta los resultados del procesamiento de datos en
distribucin de frecuencias y cuadros de contingencia. Adicionalmente se
realiza la lectura de los mismos y la interpretacin los test estadsticos.
48
4.1. RESULTADOS
I. VARIABLE INDEPENDIENTE
CALIDAD DE LA ENSEANZA. DIMENSIONES DE CALIDAD
1.1. Elementos tangibles
Tabla N1
Tenencia de mquinas y equipos de apariencia moderna y atractiva
Evaluacin de la Calidad de Enseanza desde la Perspectiva de satisfaccin de los
estudiantes de medicina de la UNFV y URP, Lima 2009.
Universidad Pruebas
La facultad cuenta
con mquinas y
equipos de apariencia
moderna y atractiva
Total
UNFV URP
2
p
Exacta
de
Fisher
p
Total 296 148 148 141,662 0,000 155,943 0,000
En total desacuerdo 30 24 6
Desacuerdo 117 98 19
Indiferente 25 13 12
De acuerdo 99 10 89
Totalmente de acuerdo 25 3 22
Grafico N1
Tenencia de mquinas y equipos de apariencia moderna y atractiva
24
98
13
10
3
6
19
12
89
22
0
20
40
60
80
100
120
En total
desacuerdo
Desacuerdo Indiferente De acuerdo Totalmente de
acuerdo
N
Opinin
UNFV URP
49
Tabla N2
Instalaciones visualmente atractivas.
Evaluacin de la Calidad de Enseanza desde la Perspectiva de satisfaccin de los
estudiantes de medicina de la UNFV y URP, Lima 2009.
Universidad Pruebas
Las instalaciones de
la facultad son
visualmente
atractivas
Total
UNFV URP
2
p
Exacta
de
Fisher
p
Total 296 148 148 165,712 0,000 188,650 0,000
En total desacuerdo 25 22 3
Desacuerdo 115 100 15
Indiferente 29 15 14
De acuerdo 102 6 96
Totalmente de acuerdo 25 5 20
Grfico N2
Instalaciones visualmente atractivas.
22
100
15
6
5
3
15 14
96
20
0
20
40
60
80
100
120
En total
desacuerdo
Desacuerdo Indiferente De acuerdo Totalmente de
acuerdo
N
Opinin
UNFV URP
50
Tabla N3
Apariencia pulcra del personal
Evaluacin de la Calidad de Enseanza desde la Perspectiva de satisfaccin de los
estudiantes de medicina de la UNFV y URP, Lima 2009.
Universidad Pruebas
El personal de la
facultad tiene
apariencia pulcra
Total
UNFV URP
2
p
Exacta de
Fisher
p
Total 296 148 148 195,326 0,000 231,046 0,000
En total desacuerdo 21 18 3
Desacuerdo 113 105 8
Indiferente 35 18 17
De acuerdo 106 4 102
Totalmente de acuerdo 21 3 18
Grafica N3
Apariencia pulcra del personal
18
105
18
4
3
3
8
17
102
18
0
20
40
60
80
100
120
En total
desacuerdo
Desacuerdo Indiferente De acuerdo Totalmente de
acuerdo
N
Opinin
UNFV URP
51
Tabla y N4
Elementos materiales de enseanza
Evaluacin de la Calidad de Enseanza desde la Perspectiva de satisfaccin de los
estudiantes de medicina de la UNFV y URP, Lima 2009.
Universidad Pruebas Los elementos
materiales
(separatas, reportes y
similares) son
visualmente
atractivos
Total
UNFV URP
2
p
Exacta
de
Fisher
p
Total 296 148 148 156,487 0,000 182,805 0,000
En total desacuerdo 29 25 4
Desacuerdo 119 99 20
Indiferente 36 17 19
De acuerdo 90 2 88
Totalmente de acuerdo 22 5 17
Grafico N4
Elementos materiales de enseanza
25
99
17
2
5
4
20 19
88
17
0
20
40
60
80
100
120
En total
desacuerdo
Desacuerdo Indiferente De acuerdo Totalmente de
acuerdo
N
Opinin
UNFV URP
52
ANALISIS E INTERPRETACION
En cuanto a dimensiones de calidad de la enseanza: elementos tangibles, se
aprecia respecto a: Tenencia de mquinas y equipos de apariencia moderna y
atractiva de 148 encuestados, que la Universidad Ricardo Palma responde el
mayor numero (89) que esta de acuerdo, mientras que la Universidad Nacional
Federico Villarreal el mayor numero (98) que esta en desacuerdo (Tabla y Grafica
N1).
Respecto a: instalaciones visualmente atractivas se aprecia que la Universidad
Ricardo Palma en mayor numero (96) que esta de acuerdo, mientras en la
Universidad Nacional Federico Villarreal el mayor numero (100) responde que
esta en desacuerdo (Tabla y Grafica N2).
En lo que respecta a: apariencia pulcra del personal, se observa que la
Universidad Ricardo Palma en mayor numero (102) de encuestados responde
que esta de acuerdo, mientras que en la Universidad Nacional Federico Villarreal
el mayor numero de encuestados (105) responde estar en desacuerdo (Tabla y
Grafica N3).
Respecto a: elementos materiales de enseanza (separatas, reportes, etc) son
visualmente atractivos, se observa que en la Universidad Ricardo Palma el mayor
numero de encuestados (88) responde estar de acuerdo, mientras que en la
Universidad Nacional Federico Villarreal el mayor numero de encuestados (99)
responde estar en desacuerdo (Tabla y Grafica N4)
En la dimensin elementos tangibles se observa que existe una diferencia entre
la Universidad Ricardo Palma y Universidad Nacional Federico Villarreal, en
cuando a la percepcin de los alumnos, ya que el mayor numero de encuestados
de la Universidad Ricardo Palma responde estar de acuerdo; mientras que la
Universidad Nacional Federico Villarreal el mayor numero manifiesta estar en
desacuerdo, esto se debe a que la infraestructura: maquinas y equipos
modernos, instalaciones, materiales de enseanza y el personal es de mayor
calidad en la Universidad Ricardo Palma, el cual influye en ser privada, que
cuenta con recursos propios, lo que no sucede en la Universidad Nacional
Federico Villarreal.
53
1.2 Confiabilidad
Tabla N5
Cumplimiento de compromiso
Evaluacin de la Calidad de Enseanza desde la Perspectiva de satisfaccin de los
estudiantes de medicina de la UNFV y URP, Lima 2009.
Universidad Pruebas Cuando el personal
de la seoro
promete en hacer
algo en cierto tiempo
lo hace
Total
UNFV URP
2
p
Exacta
de
Fisher
p
Total 296 148 148 82,510 0,000 86,815 0,000
En total desacuerdo 20 10 10
Desacuerdo 120 96 24
Indiferente 24 12 12
De acuerdo 116 26 90
Totalmente de acuerdo 16 4 12
Grfico N5
Cumplimiento de compromiso
10
96
12
26
4
10
24
12
90
12
0
20
40
60
80
100
120
En total
desacuerdo
Desacuerdo Indiferente De acuerdo Totalmente de
acuerdo
N
Opinin
UNFV URP
54
Tabla N6
Inters para solucionar los problemas
Evaluacin de la Calidad de Enseanza desde la Perspectiva de satisfaccin de los
estudiantes de medicina de la UNFV y URP, Lima 2009.
Universidad Pruebas Cuando tienes un
problema la facultad
muestra un
verdadero inters en
solucionrtelo
Total
UNFV URP
2
p
Exacta
de
Fisher
p
Total 296 148 148 118,707 0,000 128,712 0,000
En total desacuerdo 12 6 6
Desacuerdo 124 106 18
Indiferente 30 15 15
De acuerdo 105 16 89
Totalmente de acuerdo 25 5 20
Grfico N6
Inters para solucionar los problemas
6
106
15
16
5 6
18
15
89
20
0
20
40
60
80
100
120
En total
desacuerdo
Desacuerdo Indiferente De acuerdo Totalmente de
acuerdo
N
Opinin
UNFV URP
55
Tabla N7.
Realizacin del servicio la primera vez
Evaluacin de la Calidad de Enseanza desde la Perspectiva de satisfaccin de los
estudiantes de medicina de la UNFV y URP, Lima 2009.
Universidad Pruebas
El personal de la
facultad realiza bien el
servicio la primera vez
Total
UNFV URP
2
p
Exacta
de
Fisher
p
Total 296 148 148 129,886 0,000 143,779 0,000
En total desacuerdo 16 8 8
Desacuerdo 116 102 14
Indiferente 37 19 18
De acuerdo 116 16 100
Totalmente de acuerdo 11 3 8
Grfico N7
Realizacin del servicio la primera vez
8
102
19
16
3
8
14
18
100
8
0
20
40
60
80
100
120
En total
desacuerdo
Desacuerdo Indiferente De acuerdo Totalmente de
acuerdo
N
Opinin
UNFV URP
56
Tabla N8.
Conclusin del servicio a tiempo
Evaluacin de la Calidad de Enseanza desde la Perspectiva de satisfaccin de los
estudiantes de medicina de la UNFV y URP, Lima 2009.
Universidad Pruebas
El personal de la
facultad concluye el
servicio en el tiempo
prometido
Total
UNFV URP
2
p
Exacta
de
Fisher
p
Total 296 148 148 131,042 0,000 148,325 0,000
En total desacuerdo 19 9 10
Desacuerdo 134 111 23
Indiferente 34 17 17
De acuerdo 94 6 88
Totalmente de acuerdo 15 5 10
Grfico N8
Conclusin del servicio a tiempo
9
111
17
6
5
10
23
17
88
10
0
20
40
60
80
100
120
En total
desacuerdo
Desacuerdo Indiferente De acuerdo Totalmente de
acuerdo
N
Opinin
UNFV URP
57
Tabla N9
Mantenimiento de registros
Evaluacin de la Calidad de Enseanza desde la Perspectiva de satisfaccin de los
estudiantes de medicina de la UNFV y URP, Lima 2009.
Universidad Pruebas El personal de la
facultad insiste en
mantener los
registros exentos de
errores
Total
UNFV URP
2
p
Exacta
de
Fisher
p
Total 296 148 148 97,725 0,000 103,351 0,000
En total desacuerdo 17 5 12
Desacuerdo 143 112 31
Indiferente 21 11 10
De acuerdo 98 17 81
Totalmente de acuerdo 17 3 14
Grfico N9
Mantenimiento de registros
5
112
11
17
3
12
31
10
81
14
0
20
40
60
80
100
120
En total
desacuerdo
Desacuerdo Indiferente De acuerdo Totalmente de
acuerdo
N
Opinin
UNFV URP
58
ANALISIS E INTERPRETACION
En cuanto a dimensiones de calidad de la enseanza: confiabilidad, se aprecia
respecto a: Cumplimiento de compromiso de 148 encuestados, que la
Universidad Ricardo Palma responde el mayor numero (90) que esta de acuerdo,
mientras que la Universidad Nacional Federico Villarreal el mayor numero (96)
que esta en desacuerdo (Tabla y Grafica N5).
Respecto a: inters por solucionar los problemas se aprecia que la Universidad
Ricardo Palma en mayor numero (89) que esta de acuerdo, mientras en la
Universidad Nacional Federico Villarreal el mayor numero (106) responde que
esta en desacuerdo (Tabla y Grafica N6).
En lo que respecta a: Realizacin del servicio la primera vez, se observa que la
Universidad Ricardo Palma en mayor numero (100) de encuestados responde
que esta de acuerdo en que se realiza bien, mientras que en la Universidad
Nacional Federico Villarreal el mayor numero de encuestados (102) responde
estar en desacuerdo en que se realiza bien (Tabla y Grafica N7).
Respecto a: Conclusin del servicio a tiempo, se observa que en la Universidad
Ricardo Palma el mayor numero de encuestados (88) responde estar de acuerdo,
mientras que en la Universidad Nacional Federico Villarreal el mayor numero de
encuestados (111) responde estar en desacuerdo (Tabla y Grafica N8)
En lo que respecta a: Mantenimiento de registros, se observa que la Universidad
Ricardo Palma en mayor numero (81) de encuestados responde que esta de
acuerdo en que se realiza exenta de errores, mientras que en la Universidad
Nacional Federico Villarreal el mayor numero de encuestados (112) responde
estar en desacuerdo en que se realiza exenta de errores (Tabla y Grafica N9).
En la dimensin Confiabilidad se observa que en la Universidad Ricardo Palma,
el mayor numero de encuestados responde estar de acuerdo; mientras que la
Universidad Nacional Federico Villarreal el mayor numero manifiesta estar en
desacuerdo, esto se debe a que en la Universidad Ricardo Palma, se encuentra
mejor organizada en el aspecto administrativo, siendo de confiabilidad segn la
percepcin de los alumnos.
1.3. Capacidad de respuesta
59
Tabla N10
Comunicacin de la culminacin del servicio
Evaluacin de la Calidad de Enseanza desde la Perspectiva de satisfaccin de los
estudiantes de medicina de la UNFV y URP, Lima 2009.
Universidad Pruebas
El personal de la
facultad le comunica
cuando concluir la
realizacin del servicio
Total
UNFV URP
2
p
Exacta
de
Fisher
p
Total 296 148 148 117,943 0,000 126,721 0,000
En total desacuerdo 30 24 6
Desacuerdo 104 88 16
Indiferente 26 12 14
De acuerdo 108 18 90
Totalmente de acuerdo 28 6 22
Grfico N10
Comunicacin de la culminacin del servicio
24
88
12
18
6
6
16
14
90
22
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
En total
desacuerdo
Desacuerdo Indiferente De acuerdo Totalmente de
acuerdo
N
Opinin
UNFV URP
Tabla N11
60
Puntualidad del servicio
Evaluacin de la Calidad de Enseanza desde la Perspectiva de satisfaccin de los
estudiantes de medicina de la UNFV y URP, Lima 2009.
Universidad Pruebas
El personal de la
facultad ofrece un
servicio puntual
Total
UNFV URP
2
p
Exacta
de
Fisher
p
Total 296 148 148 200,827 0,000 242,104 0,000
En total desacuerdo 28 23 5
Desacuerdo 103 100 3
Indiferente 32 15 17
De acuerdo 107 5 102
Totalmente de acuerdo 26 5 21
Grfico N11
Puntualidad del servicio
23
100
15
5 5
5
3
17
102
21
0
20
40
60
80
100
120
En total
desacuerdo
Desacuerdo Indiferente De acuerdo Totalmente de
acuerdo
N
Opinin
UNFV URP
61
Tabla N12
Disponibilidad de brindar ayuda
Evaluacin de la Calidad de Enseanza desde la Perspectiva de satisfaccin de los
estudiantes de medicina de la UNFV y URP, Lima 2009.
Universidad Pruebas
El personal de la
facultad siempre est
dispuesto a ayudarle
Total
UNFV URP
2
p
Exacta
de
Fisher
p
Total 296 148 148 152,368 0,000 168,640 0,000
En total desacuerdo 22 19 3
Desacuerdo 116 98 18
Indiferente 28 18 10
De acuerdo 106 10 96
Totalmente de acuerdo 24 3 21
Grfico N12
Disponibilidad de brindar ayuda
19
98
18
10
3
3
18
10
96
21
0
20
40
60
80
100
120
En total
desacuerdo
Desacuerdo Indiferente De acuerdo Totalmente de
acuerdo
N
Opinin
UNFV URP
62
Tabla N13
Disponibilidad de atencin
Evaluacin de la Calidad de Enseanza desde la Perspectiva de satisfaccin de los
estudiantes de medicina de la UNFV y URP, Lima 2009.
Universidad Pruebas
El personal de la
facultad nunca est
demasiado ocupado
para atenderle
Total
UNFV URP
2
p
Exacta
de
Fisher
p
Total 296 148 148 193,526 0,000 228,682 0,000
En total desacuerdo 25 20 5
Desacuerdo 113 105 8
Indiferente 23 13 10
De acuerdo 115 5 110
Totalmente de acuerdo 20 5 15
Grfico N13
Disponibilidad de atencin
20
105
13
5 5
5
8
10
110
15
0
20
40
60
80
100
120
En total
desacuerdo
Desacuerdo Indiferente De acuerdo Totalmente de
acuerdo
N
Opinin
UNFV URP
63
ANALISIS E INTERPRETACION
En cuanto a dimensiones de calidad de la enseanza: Capacidad de respuesta,
se aprecia respecto a: Comunicacin de la culminaron del servicio de 148
encuestados, que la Universidad Ricardo Palma responde el mayor numero (90)
que esta de acuerdo, mientras que la Universidad Nacional Federico Villarreal el
mayor numero (88) que esta en desacuerdo (Tabla y Grafica N10).
Respecto a: Puntualidad del servicio se aprecia que la Universidad Ricardo
Palma en mayor numero (102) que esta de acuerdo, mientras en la Universidad
Nacional Federico Villarreal el mayor numero (100) responde que esta en
desacuerdo (Tabla y Grafica N11).
En lo que respecta a: Disponibilidad de brindar ayuda, se observa que la
Universidad Ricardo Palma en mayor numero (96) de encuestados responde que
esta de acuerdo en que se realiza bien, mientras que en la Universidad Nacional
Federico Villarreal el mayor numero de encuestados (98) responde estar en
desacuerdo en que se realiza bien (Tabla y Grafica N12).
Respecto a: Disponibilidad de atencin, se observa que en la Universidad Ricardo
Palma el mayor numero de encuestados (110) responde estar de acuerdo,
mientras que en la Universidad Nacional Federico Villarreal el mayor numero de
encuestados (105) responde estar en desacuerdo (Tabla y Grafica N13)
En la dimensin Capacidad de respuesta se observa que en la Universidad
Ricardo Palma, el mayor numero de encuestados responde estar de acuerdo;
mientras que la Universidad Nacional Federico Villarreal el mayor numero
manifiesta estar en desacuerdo, esto se debe a que en la Universidad Ricardo
Palma, presenta segn la percepcin de los alumnos, mejor calidad para la
atencin del alumno en cuanto a culminacin oportuno del servicio, mejor
puntualidad y disponibilidad de brindar ayuda y atencin oportuna al alumno,
siendo la capacidad de respuesta en estos aspectos de aceptacin mayoritaria, a
diferencia de la Universidad Nacional Federico Villarreal.
1.4. Seguridad
64
Tabla N14
Inspiracin de confianza
Evaluacin de la Calidad de Enseanza desde la Perspectiva de satisfaccin de los
estudiantes de medicina de la UNFV y URP, Lima 2009.
Universidad Pruebas
El comportamiento del
personal de la facultad
le inspira confianza
Total
UNFV URP
2
p
Exacta
de
Fisher
p
Total 296 148 148 26,780 0,000 27,016 0,000
En total desacuerdo 26 20 6
Desacuerdo 116 68 48
Indiferente 20 10 10
De acuerdo 116 38 78
Totalmente de acuerdo 18 12 6
Grfico N14
Inspiracin de confianza
20
68
10
38
12
6
48
10
78
6
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
En total
desacuerdo
Desacuerdo Indiferente De acuerdo Totalmente de
acuerdo
N
Opinin
UNFV URP
Tabla N15
Seguridad de los trmites
65
Evaluacin de la Calidad de Enseanza desde la Perspectiva de satisfaccin de los
estudiantes de medicina de la UNFV y URP, Lima 2009.
Universidad Pruebas
Usted se siente seguro
con sus trmites con la
facultad
Total
UNFV URP
2
p
Exacta
de
Fisher
p
Total 296 148 148 13,564 0,009 13,627 0,008
En total desacuerdo 22 10 12
Desacuerdo 114 72 42
Indiferente 22 10 12
De acuerdo 115 46 69
Totalmente de acuerdo 23 10 13
Grfico N15
Seguridad de los trmites
10
72
10
46
10
12
42
12
69
13
0
10
20
30
40
50
60
70
80
En total
desacuerdo
Desacuerdo Indiferente De acuerdo Totalmente de
acuerdo
N
Opinin
UNFV URP
Tabla N16
66
Trato amable
Evaluacin de la Calidad de Enseanza desde la Perspectiva de satisfaccin de los
estudiantes de medicina de la UNFV y URP, Lima 2009.
Universidad Pruebas
El personal de la
facultad es amable
con usted
Total
UNFV URP
2
p
Exacta
de
Fisher
p
Total 296 148 148 28,638 0,000 28,928 0,000
En total desacuerdo 17 10 7
Desacuerdo 116 78 38
Indiferente 21 8 13
De acuerdo 124 42 82
Totalmente de acuerdo 18 10 8
Grfico N16
Trato amable
10
78
8
42
10
7
38
13
82
8
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
En total
desacuerdo
Desacuerdo Indiferente De acuerdo Totalmente de
acuerdo
N
Opinin
UNFV URP
Tabla N17
67
Nivel de respuesta
Evaluacin de la Calidad de Enseanza desde la Perspectiva de satisfaccin de los
estudiantes de medicina de la UNFV y URP, Lima 2009.
Universidad Pruebas El personal tiene el
conocimiento
suficiente para
responder a sus
preguntas
Total
UNFV URP
2
p
Exacta
de
Fisher
p
Total 296 148 148 26,902 0,000 27,157 0,000
En total desacuerdo 16 11 5
Desacuerdo 125 80 45
Indiferente 27 13 14
De acuerdo 108 34 74
Totalmente de acuerdo 20 10 10
Grfico N17
Nivel de respuesta
11
80
13
34
10
5
45
14
74
10
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
En total
desacuerdo
Desacuerdo Indiferente De acuerdo Totalmente de
acuerdo
N
Opinin
UNFV URP
ANALISIS E INTERPRETACION
68
En cuanto a dimensiones de calidad de la enseanza: Seguridad, se aprecia
respecto a: Inspiracin de confianza de 148 encuestados, que la Universidad
Ricardo Palma responde el mayor numero (78) que esta de acuerdo, mientras
que la Universidad Nacional Federico Villarreal el mayor numero (68) que esta en
desacuerdo (Tabla y Grafica N14).
Respecto a: Seguridad de los tramites se aprecia que la Universidad Ricardo
Palma en mayor numero (69) que esta de acuerdo, mientras en la Universidad
Nacional Federico Villarreal el mayor numero (72) responde que esta en
desacuerdo (Tabla y Grafica N15).
En lo que respecta a: Trato amable, se observa que la Universidad Ricardo
Palma en mayor numero (82) de encuestados responde que esta de acuerdo en
que se realiza bien, mientras que en la Universidad Nacional Federico Villarreal el
mayor numero de encuestados (78) responde estar en desacuerdo en que se
realiza bien (Tabla y Grafica N16).
Respecto a: Nivel de respuesta, se observa que en la Universidad Ricardo Palma
el mayor numero de encuestados (74) responde estar de acuerdo, mientras que
en la Universidad Nacional Federico Villarreal el mayor numero de encuestados
(80) responde estar en desacuerdo (Tabla y Grafica N17)
En la dimensin Seguridad, se observa que en la Universidad Ricardo Palma, el
mayor numero de encuestados responde estar de acuerdo; mientras que la
Universidad Nacional Federico Villarreal el mayor numero manifiesta estar en
desacuerdo, en este aspecto la Universidad Ricardo Palma, se encuentra segn
la percepcin de los alumnos encuestados en mejor aceptacin en la credibilidad
de la seguridad que se brinda; es decir confianza, seguridad en los tramites, trato
amable y nivel de respuesta adecuado que responde a los interrogantes de los
alumnos, a diferencia de la Universidad Nacional Federico Villarreal en la que no
esta de acuerdo en la seguridad que se brinda en el servicio.
1.5. Empata
69
Tabla N18
Atencin individualizada
Evaluacin de la Calidad de Enseanza desde la Perspectiva de satisfaccin de los
estudiantes de medicina de la UNFV y URP, Lima 2009.
Universidad Pruebas
La facultad le da una
atencin
individualizada
Total
UNFV URP
2
p
Exacta
de
Fisher
p
Total 296 148 148 108,504 0,000 119,322 0,000
En total desacuerdo 26 16 10
Desacuerdo 116 96 20
Indiferente 46 18 28
De acuerdo 87 9 78
Totalmente de acuerdo 21 9 12
Grfico N18
Atencin individualizada
16
96
18
9 9 10
20
28
78
12
0
20
40
60
80
100
120
En total
desacuerdo
Desacuerdo Indiferente De acuerdo Totalmente de
acuerdo
N
Opinin
UNFV URP
Tabla N19
70
Horarios convenientes
Evaluacin de la Calidad de Enseanza desde la Perspectiva de satisfaccin de los
estudiantes de medicina de la UNFV y URP, Lima 2009.
Universidad Pruebas
La facultad tiene
horarios convenientes
para todos los
estudiantes
Total
UNFV URP
2
p
Exacta
de
Fisher
p
Total 296 148 148 124,852 0,000 140,489 0,000
En total desacuerdo 28 14 14
Desacuerdo 113 98 15
Indiferente 46 22 24
De acuerdo 86 7 79
Totalmente de acuerdo 23 7 16
Grfico N19
Horarios convenientes
14
98
22
7 7
14
15
24
79
16
0
20
40
60
80
100
120
En total
desacuerdo
Desacuerdo Indiferente De acuerdo Totalmente de
acuerdo
N
Opinin
UNFV URP
Tabla N20
71
Atencin personalizada
Evaluacin de la Calidad de Enseanza desde la Perspectiva de satisfaccin de los
estudiantes de medicina de la UNFV y URP, Lima 2009.
Universidad Pruebas
La facultada tiene
personal que le
ofrece una atencin
personalizada
Total
UNFV URP
2
p
Exacta
de
Fisher
p
Total 296 148 148 109,364 0,000 120,043 0,000
En total desacuerdo 27 18 9
Desacuerdo 112 92 20
Indiferente 43 21 22
De acuerdo 94 10 84
Totalmente de acuerdo 20 7 13
Grfico N20
Atencin personalizada
18
92
21
10
7
9
20
22
84
13
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
En total
desacuerdo
Desacuerdo Indiferente De acuerdo Totalmente de
acuerdo
N
Opinin
UNFV URP
Tabla N 21
72
Preocupacin de los intereses del estudiante
Evaluacin de la Calidad de Enseanza desde la Perspectiva de satisfaccin de
los estudiantes de medicina de la UNFV y URP, Lima 2009.
Universidad Pruebas El personal de la
facultad se preocupa
por los mejores
intereses de los
estudiantes
Total
UNFV URP
2
p
Exacta
de
Fisher
p
Total 296 148 148 96,559 0,000 104,745 0,000
En total desacuerdo 31 12 19
Desacuerdo 108 89 19
Indiferente 44 24 20
De acuerdo 94 13 81
Totalmente de acuerdo 19 10 9
Grfico N 21
Preocupacin de los intereses del estudiante
12
89
24
13
10
19
19
20
81
9
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
En total
desacuerdo
Desacuerdo Indiferente De acuerdo Totalmente de
acuerdo
N
Opinin
UNFV URP
Tabla N22
73
Cobertura de las necesidades
Evaluacin de la Calidad de Enseanza desde la Perspectiva de satisfaccin de los
estudiantes de medicina de la UNFV y URP, Lima 2009.
Universidad Pruebas La facultad
comprende las
necesidades
especficas de sus
estudiantes
Total
UNFV URP
2
p
Exacta
de Fisher
p
Total 296 148 148 138,162 0,000 158,683 0,000
En total desacuerdo 27 17 10
Desacuerdo 98 88 10
Indiferente 56 30 26
De acuerdo 99 7 92
Totalmente de acuerdo 16 6 10
Grfico N22
Cobertura de las necesidades
17
88
30
7
6
10
10
26
92
10
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
En total
desacuerdo
Desacuerdo Indiferente De acuerdo Totalmente de
acuerdo
N
Opinin
UNFV URP
ANALISIS E INTERPRETACION
74
En cuanto a dimensiones de calidad de la enseanza: Empata, se aprecia
respecto a: Atencin individualizada de 148 encuestados, que la Universidad
Ricardo Palma responde el mayor numero (78) que esta de acuerdo, mientras
que la Universidad Nacional Federico Villarreal el mayor numero (96) que esta en
desacuerdo (Tabla y Grafica N18).
Respecto a: Horarios convenientes, se aprecia que la Universidad Ricardo Palma
en mayor numero (79) que esta de acuerdo, mientras en la Universidad Nacional
Federico Villarreal el mayor numero (98) responde que esta en desacuerdo
(Tabla y Grafica N19).
En lo que respecta a: Atencin personalizada, se observa que la Universidad
Ricardo Palma en mayor numero (84) de encuestados responde que esta de
acuerdo en que se realiza bien, mientras que en la Universidad Nacional Federico
Villarreal el mayor numero de encuestados (92) responde estar en desacuerdo en
que se realiza bien (Tabla y Grafica N20).
Respecto a: Preocupacin por los intereses del estudiante, se observa que en la
Universidad Ricardo Palma el mayor numero de encuestados (81) responde estar
de acuerdo, mientras que en la Universidad Nacional Federico Villarreal el mayor
numero de encuestados (89) responde estar en desacuerdo (Tabla y Grafica N
21)
Respecto a: Cobertura de las necesidades, se observa que en la Universidad
Ricardo Palma el mayor numero de encuestados (92) responde estar de acuerdo,
mientras que en la Universidad Nacional Federico Villarreal el mayor numero de
encuestados (88) responde estar en desacuerdo (Tabla y Grafica N22)
En la dimensin Empatia, se observa que en la Universidad Ricardo Palma, el
mayor numero de encuestados responde estar de acuerdo; mientras que la
Universidad Nacional Federico Villarreal el mayor numero manifiesta estar en
desacuerdo, en este aspecto la Universidad Ricardo Palma, se encuentra en
mejor percepcin en cuanto a atencin individualizada y personalizada, con
horarios convenientes, se muestra preocupacin por los estudiantes y mejor
cobertura de sus necesidades.
II. VARIABLES DEPENDIENTES
75
SATISFACCIN PERCIBIDA. NIVEL DE SATISFACCIN GLOBAL
2.1. Satisfaccin Global
Tabla N23
Calidad de la educacin mdica
Evaluacin de la Calidad de Enseanza desde la Perspectiva de satisfaccin de los
estudiantes de medicina de la UNFV y URP, Lima 2009.
Universidad Pruebas Cun satisfecho
estuvo usted con la
calidad de la
educacin mdica
durante los dos
ltimos aos?
Total
UNFV URP
2
p
Exacta
de
Fisher
p
Total 296 148 148 50,575 0,000 51,865 0,000
Completamente
Satisfecho
102 26 76
Parcialmente
satisfecho
152 106 46
Insatisfecho 42 16 26
Grfico N23
Calidad de la educacin mdica
26
106
16
76
46
26
0
20
40
60
80
100
120
En total desacuerdo Desacuerdo Indiferente
N
Nivel de satisfaccin
UNFV URP
Tabla N24
76
Enseanza al pie de cama del paciente.
Evaluacin de la Calidad de Enseanza desde la Perspectiva de satisfaccin de los
estudiantes de medicina de la UNFV y URP, Lima 2009.
Universidad Pruebas Cun satisfecho estuvo
usted con la enseanza
al pie de la cama del
paciente (pacientes
hospitalizados)?
Total
UNFV URP
2
p
Exacta
de
Fisher
p
Total 296 148 148 52,362 0,000 53,886 0,000
Completamente
Satisfecho
98 24 74
Parcialmente satisfecho 144 102 42
Insatisfecho 54 22 32
Grfico N24
Enseanza al pie de cama del paciente
24
102
22
74
42
32
0
20
40
60
80
100
120
En total desacuerdo Desacuerdo Indiferente
N
Nivel de satisfaccin
UNFV URP
Tabla N25
77
Educacin terica
Evaluacin de la Calidad de Enseanza desde la Perspectiva de satisfaccin de los
estudiantes de medicina de la UNFV y URP, Lima 2009.
Universidad Pruebas Cun satisfecho
esta con la educacin
terica (conferencias,
reporte de las
maanas, etc.)?
Total
UNFV URP
2
p
Exacta
de
Fisher
p
Total 296 148 148 48,781 0,000 50,081 0,000
Completamente
Satisfecho
121 33 88
Parcialmente
satisfecho
132 94 38
Insatisfecho 43 21 22
Grafico N25
Educacin terica
33
94
21
88
38
22
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
En total desacuerdo Desacuerdo Indiferente
N
Nivel de satisfaccin
UNFV URP
Tabla N26
78
Entrenamiento con el paciente ambulatorio
Evaluacin de la Calidad de Enseanza desde la Perspectiva de satisfaccin de los
estudiantes de medicina de la UNFV y URP, Lima 2009.
Universidad Pruebas Cun satisfecho
estuvo con su
entrenamiento con el
paciente ambulatorio?
(pacientes de la
consulta externa)
Total
UNFV URP
2
p
Exacta
de
Fisher
p
Total 296 148 148 18,916 0,000 19,025 0,000
Completamente
Satisfecho
108 36 72
Parcialmente satisfecho 147 88 59
Insatisfecho 41 24 17
Grafico N26
Entrenamiento con el paciente ambulatorio
36
88
24
72
59
17
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
En total desacuerdo Desacuerdo Indiferente
N
Nivel de satisfaccin
UNFV URP
Tabla N 27
79
Mtodos de evaluacin terica
Evaluacin de la Calidad de Enseanza desde la Perspectiva de satisfaccin de los
estudiantes de medicina de la UNFV y URP, Lima 2009.
Universidad Pruebas Cun satisfecho
estuvo usted con los
mtodos de
evaluacin terica en
los 2 ltimos aos?
Total
UNFV URP
2
p
Exacta
de
Fisher
p
Total 296 148 148 19,635 0,000 19,787 0,000
Completamente
Satisfecho
100 32 68
Parcialmente
satisfecho
144 86 58
Insatisfecho 52 30 22
Grfico N 27
Mtodos de evaluacin terica
32
86
30
68
58
22
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
En total desacuerdo Desacuerdo Indiferente
N
Nivel de satisfaccin
UNFV URP
80
Tabla N28
Mtodos de evaluacin prctica
Evaluacin de la Calidad de Enseanza desde la Perspectiva de satisfaccin de los
estudiantes de medicina de la UNFV y URP, Lima 2009.
Universidad Pruebas Cun satisfecho
estuvo usted con los
mtodos de evaluacin
practica en los 2
ltimos aos?
Total
UNFV URP
2
p
Exacta
de
Fisher
p
Total 296 148 148 33,937 0,000 34,425 0,000
Completamente
Satisfecho
117 34 83
Parcialmente satisfecho 129 82 47
Insatisfecho 50 32 18
Grfico N28
Mtodos de evaluacin prctica
34
82
32
83
47
18
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
En total desacuerdo Desacuerdo Indiferente
N
Nivel de satisfaccin
UNFV URP
ANALISIS E INTERPRETACION
81
En cuanto a Satisfaccin global: Calidad de la educacin medica, se aprecia de
148 encuestados, que la Universidad Ricardo Palma responde el mayor numero
(76) que esta completamente satisfecho, mientras que la Universidad Nacional
Federico Villarreal el mayor numero (106) que esta parcialmente satisfecho
(Tabla y Grafica N23).
Respecto a: Enseanza a pie de cama del paciente, se aprecia que la
Universidad Ricardo Palma en mayor numero (74) responde que esta
completamente satisfecho, mientras en la Universidad Nacional Federico
Villarreal el mayor numero (102) responde que esta parcialmente satisfecho
(Tabla y Grafica N24).
Respecto a: Educacin terica, se aprecia que la Universidad Ricardo Palma en
mayor numero (88) responde que esta completamente satisfecho, mientras en la
Universidad Nacional Federico Villarreal el mayor numero (94) responde que esta
parcialmente satisfecho (Tabla y Grafica N25).
En lo que respecta a: Entrenamiento con el paciente ambulatorio, se aprecia
que la Universidad Ricardo Palma en mayor numero (72) responde que esta
completamente satisfecho, mientras en la Universidad Nacional Federico
Villarreal el mayor numero (88) responde que esta parcialmente satisfecho (Tabla
y Grafica N26).
Respecto a: Mtodos de evaluacin terica, se aprecia que la Universidad
Ricardo Palma en mayor numero (68) responde que esta completamente
satisfecho, en la Universidad Nacional Federico Villarreal el mayor numero (86)
responde que esta parcialmente satisfecho (Tabla y Grafica N27).
Referente a: Mtodos de evaluacin practica, se aprecia que la Universidad
Ricardo Palma en mayor numero (83) responde que esta completamente
satisfecho, en la Universidad Nacional Federico Villarreal el mayor numero (82)
responde que esta parcialmente satisfecho (Tabla y Grafica N28).
La satisfaccin global expresa que en la Universidad Ricardo Palma se
encuentra el mayor numero de satisfaccin en forma completa, en la Universidad
Nacional Federico Villarreal el mayor nmero esta parcialmente satisfecho.
III. VARIABLES INTERVINIENTES
3.1. Gnero
82
Tabla N29
Gnero
Evaluacin de la Calidad de Enseanza desde la Perspectiva de satisfaccin de los
estudiantes de medicina de la UNFV y URP, Lima 2009.
Universidad Pruebas
Gnero Total
UNFV URP
2
p
Exacta
de
Fisher
p
Total 296 100,0 148 100,0 148 100,0 2,653 0,103
Masculino 142 48,0 78 52,7 64 43,2
Femenino 154 52,0 70 47,3 84 56,8
Grfico N29
Gnero
52.7
47.3
43.2
56.8
0.0
10.0
20.0
30.0
40.0
50.0
60.0
Masculino Femenino
%
Gnero
UNFV URP
3.2. Ao de estudio
83
Tabla N30
Ao de estudio
Evaluacin de la Calidad de Enseanza desde la Perspectiva de satisfaccin de
los estudiantes de medicina de la UNFV y URP, Lima 2009.
Universidad Pruebas
Ao de
estudio
Total
UNFV URP
2
p
Exacta
de
Fisher
p
Total 296 100,0 148 100,0 148 100,0 0,491 0,484
Quinto 162 54,7 78 52,7 84 56,8
Sexto 134 45,3 70 47,3 64 43,2
Grfico N30
Ao de estudio
52.7
47.3
56.8
43.2
0.0
10.0
20.0
30.0
40.0
50.0
60.0
Quinto Sexto
%
Gnero
UNFV URP
3.3. Grupos de edad
Tabla N31
84
Grupos de edad
Evaluacin de la Calidad de Enseanza desde la Perspectiva de satisfaccin de
los estudiantes de medicina de la UNFV y URP, Lima 2009.
Universidad Pruebas
Grupos de
edad
Total
UNFV URP
2
p
Exacta
de
Fisher
p
Total 296 100,0 148 100,0 148 100,0 11,327 0,003 11,341 0,004
De 20 a 22 aos 54 18,2 20 13,5 34 23,0
De 23 a 25 aos 176 59,5 84 56,8 92 62,2
De 26 a 28 aos 66 22,3 44 29,7 22 14,9
Grfico N31
Grupos de edad
13.5
56.8
29.7
23.0
62.2
14.9
0.0
10.0
20.0
30.0
40.0
50.0
60.0
70.0
De 20 a 22 aos De 23 a 25 aos De 26 a 28 aos
%
Grupos de edad
UNFV URP
3.4. Ocupacin de los padres
Tabla N32
85
Ocupacin de los padres
Evaluacin de la Calidad de Enseanza desde la Perspectiva de satisfaccin de los
estudiantes de medicina de la UNFV y URP, Lima 2009.
Universidad Pruebas
Ocupacin de
los padres
Total
UNFV URP
2
p
Exacta
de
Fisher
p
Total 296 100,0 148 100,0 148 100,0 27,476 0,000 27,219 0,000
Desempleado 2 0,7 2 1,4 0 0,0
Empleado 114 38,5 72 48,6 42 28,4
Obrero 32 10,8 22 14,9 10 6,8
Independiente 148 50,0 52 35,1 96 64,9
Grfico N32
Ocupacin de los padres
1.4
48.6
14.9
35.1
0.0
28.4
6.8
64.9
0.0
10.0
20.0
30.0
40.0
50.0
60.0
70.0
Desempleado Empleado Obrero Independiente
%
Ocupacin de los padres
UNFV URP
3.5. Lugar de residencia
Tabla N33
86
Lugar de residencia
Evaluacin de la Calidad de Enseanza desde la Perspectiva de satisfaccin de los
estudiantes de medicina de la UNFV y URP, Lima 2009.
Universidad Pruebas
Lugar de
residencia
Total
UNFV URP
2
p
Exacta
de
Fisher
p
Total 296 100,0 148 100,0 148 100,0 83,179 0,000 93,480 0,000
Residencial 93 31,4 13 8,8 80 54,1
Urbanizacin 178 60,1 110 74,3 68 45,9
Cooperativa 24 8,1 24 16,2 0 0,0
Urbano-
Marginal
1 0,3 1 0,7 0 0,0
Grfico N33
Lugar de residencia
8.8
74.3
16.2
0.7
54.1
45.9
0.0
0.0
0.0
10.0
20.0
30.0
40.0
50.0
60.0
70.0
80.0
Residencial Urbanizacin Cooperativa Urbano-Marginal
%
Lugar de residencia
UNFV URP
3.6. Estado civil
Tabla N33
87
Estado civil
Evaluacin de la Calidad de Enseanza desde la Perspectiva de satisfaccin de
los estudiantes de medicina de la UNFV y URP, Lima 2009.
Universidad Pruebas
Estado civil Total
UNFV URP
2
p
Exacta
de
Fisher
p
Total 296 100,0 148 100,0 148 100,0 5,618 0,060 5,560 0,059
Casado 26 8,8 18 12,2 8 5,4
Soltero 254 85,8 120 81,1 134 90,5
Conviviente 16 5,4 10 6,8 6 4,1
Grfico N33
Estado civil
12.2
81.1
6.8
5.4
90.5
4.1
0.0
10.0
20.0
30.0
40.0
50.0
60.0
70.0
80.0
90.0
100.0
Casado Soltero Conviviente
%
Estado civil
UNFV URP
ANALISIS E INTERPRETACION
88
Respecto al Gnero se aprecia de 148 encuestados (100%), que la Universidad
Ricardo Palma presenta 64 encuestados (52.3%) de tipo masculino y 84 (56.8) de
tipo femenino, en la Universidad Nacional Federico Villarreal presenta 78 (58.7%)
masculino y 70 (47.3%) femenino (Tabla y Grafica N29).
Respecto a: Ao de estudio, se aprecia que la Universidad Ricardo Palma
presenta 84 encuestados (56.8%) corresponde al quinto, 64 (43.2%) corresponde
al sexto, en la Universidad Nacional Federico Villarreal, 78 (52.7%) corresponde
al quinto, 70 (47.3%) corresponde al sexto (Tabla y Grafica N30).
Respecto a: Grupo de edad, se aprecia que la Universidad Ricardo Palma
presenta 34 encuestados (23.0%) de 20 a 22 aos, 92 encuestados (62.2%) de
23 a 25 aos y 22 encuestados (14.9%) de 26 a 28 aos, en la Universidad
Nacional Federico Villarreal, 20 (13.5%) de 20 a 22 aos, 84 (56.8%) de 23 a 25
aos y 44 (29.7%) de 26 a 28 aos (Tabla y Grafica N31).
En lo que respecta a: Ocupacin de los padres, se aprecia que la Universidad
Ricardo Palma, No presenta desempleados, 42 encuestados (28.4%) es
empleado, 10 (6.8%) es obrero y 96 (64.9%) es independiente, en la Universidad
Nacional Federico Villarreal 2 encuestados (1.4%) manifiesta que es
desempleado, 72 (48.6%) empleado, 22 (14.9%) obrero y 52 (35.1%)
independiente (Tabla y Grafica N32).
Respecto a: Lugar de residencia, se aprecia que la Universidad Ricardo Palma,
80 encuestados (54.1%) es residencial, 68 (45.9%) es urbanizacin, ninguno vive
en cooperativa y urbano marginal, en la Universidad Nacional Federico Villarreal
13 encuestados (8.8%) residencial, 110 (74.3%) urbanizacin, 24 (16.2%)
cooperativa, 1 (0.7) urbano-marginal (Tabla y Grafica N33).
Referente a: Estado civil, se aprecia que la Universidad Ricardo Palma, 8
encuestados (5.4%) es casado, 134 (90.5%) es soltero y 6 (4.1% es conviviente,
en la Universidad Nacional Federico Villarreal, 18 encuestados (12.2%) e casado,
120 (81.1%) es soltero y 10 (6.8%) es conviviente (Tabla y Grafica N34).
4.2. CONSTRASTACION DE HIPTESIS
Tanto para la hiptesis principal y especificas se rechaza Ho, es decir existe
diferencia significativa en la calidad de enseanza percibida por los
estudiantes de medicina, la calidad de enseanza en el rea terica y en el
89
rea clnica, y sus dimensiones y nivel de satisfaccin global y las
caractersticas socio demogrfica de de los estudiantes de la universidad
Nacional Federico Villarreal y la Universidad Privada Ricardo Palma.
PLANTEAMENTO DE LAS HIPTESIS CONTRASTADAS
Hiptesis General:
Ho: La calidad de enseanza percibida por los estudiantes de medicina;
segn sus dimensiones y nivel de satisfaccin global es igual en la
Universidad Nacional Federico Villarreal y la Universidad Privada Ricardo
Palma.
H1: La calidad de enseanza percibida por los estudiantes de medicina;
segn sus dimensiones y nivel de satisfaccin global es diferente en la
Universidad Nacional Federico Villarreal y la Universidad Privada Ricardo
Palma.
Hiptesis especfica:
1. Calidad de la Enseanza
Ho: La calidad de la enseanza en el rea terica y en el rea clnica
percibida por los estudiantes de medicina, es similar en la Universidad
Nacional Federico Villarreal y en la Universidad Privada Ricardo Palma.
H1: La calidad de la enseanza en el rea terica y en el rea clnica
percibida por los estudiantes de medicina, es diferente en la Universidad
Nacional Federico Villarreal y en la Universidad Privada Ricardo Palma.
2. Dimensiones de Calidad
Ho: La calidad de enseanza percibida por los estudiantes de medicina
segn; sus dimensiones es igual en la Universidad Nacional Federico
Villarreal y de la Universidad Privada Ricardo Palma.
H1: La calidad de enseanza percibida por los estudiantes de medicina
segn; sus dimensiones es diferente en la Universidad Nacional Federico
Villarreal y de la Universidad Privada Ricardo Palma.
90
3. Satisfaccin Percibida
Ho: La calidad de enseanza percibida por los estudiantes de medicina
segn; nivel de satisfaccin global es igual en la Universidad Nacional
Federico Villarreal y de la Universidad Privada Ricardo Palma.
H1: La calidad de enseanza percibida por los estudiantes de medicina
segn; nivel de satisfaccin global es diferente en la Universidad Nacional
Federico Villarreal y de la Universidad Privada Ricardo Palma.
4. Caractersticas Socioeconmicos
Ho: Las caractersticas socio demogrficas de los estudiantes de medicina,
no influyen significativamente en la calidad de enseanza de la Universidad
Nacional Federico Villarreal y la Universidad Privada Ricardo Palma.
H1: Las caractersticas socio demogrficas de los estudiantes de medicina,
influyen significativamente en la calidad de enseanza de la Universidad
Nacional Federico Villarreal y la Universidad Privada Ricardo Palma.
91
CONCLUSIONES
La calidad de enseanza percibida por los estudiantes de medicina; segn
sus dimensiones y satisfaccin global en la Universidad Nacional Federico
Villarreal es diferente que la Universidad Privada Ricardo Palma, en esta
ultima se aprecia mayor satisfaccin global.
La calidad de enseanza percibida por los estudiantes de medicina; segn
sus dimensiones: Elementos tangibles, confiabilidad, capacidad de
respuesta, seguridad y empata en la Universidad Nacional Federico
Villarreal es diferente, ya que el mayor numero esta en desacuerdo con
esta, mientras que en la Universidad Privada Ricardo Palma el mayor
numero de alumnos manifiestan estar de acuerdo
La calidad de la enseanza en el rea terica y en el rea clnica,
percibida por los estudiantes de medicina en la Universidad Nacional
Federico Villarreal es diferente, ya que el mayor numero manifiesta estar
satisfecho parcialmente, mientras que en la Universidad Privada Ricardo
Palma, el mayor numero de alumnos manifiesta estar satisfecho.
Las caractersticas socio demogrfico como genero, ao de estudios,
grupo de edad, ocupacin de los padres, lugar de residencia y estado civil
de los estudiantes de medicina, influyen significativamente en la calidad de
enseanza de la Universidad Nacional Federico Villarreal y la Universidad
Privada Ricardo Palma, ya que cada una tiene caractersticas diferentes y
peculiares por ser privada y nacional.
RECOMENDACIONES
92
Se debe mejorar la calidad de enseanza de los estudiantes de medicina
en la Universidad Nacional Federico Villarreal considerando sus
dimensiones y satisfaccin global, sugirindose mayor presupuesto del
estado.
La calidad de enseanza de los estudiantes de medicina; segn sus
dimensiones: Elementos tangibles, confiabilidad, capacidad de respuesta,
seguridad y empata en la Universidad Nacional Federico Villarreal debe
ser considerada en su planificacin universitaria que incluye,
infraestructura, personal, gestin, etc. a fin de realizar un diagnostico
oportuno y plantear soluciones de acuerdo a la realidad de la Universidad
orientado a aumentar la satisfaccin del estudiante.
La calidad de la enseanza en el rea terica y en el rea clnica de los
estudiantes de medicina en la Universidad Nacional Federico Villarreal
debe tener mayor nfasis en la practica hospitalaria, sugirindose mejorar
la infraestructura de los servicios; as como generar recursos propios para
dotar de material didctico para la enseanza.
Se debe tener en cuenta las caractersticas socio demogrfico como
genero, ao de estudios, grupo de edad, ocupacin de los padres, lugar de
residencia y estado civil de los estudiantes de medicina de la Universidad
Nacional Federico Villarreal a fin de brindar un mejor programa de servicio
y asistencia social orientado a superar las deficiencias en el aprendizaje de
los alumnos.
Se recomienda que se tenga en cuenta este estudio para que la
Universidad Privada Ricardo Palma, considere algunos aspectos
importantes en el proceso de enseanza-aprendizaje para lograr mayor
calidad y satisfaccin del estudiante de medicina y alcanzar un nivel
ptimo y competitivo encaminado a la excelencia.
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93
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97
ANEXOS
98
ANEXO N 1
FICHA DE RECOLECCION DE DATOS
Marcar con una X en el recuadro correspondiente
Buenos das. Estamos haciendo una encuesta con la finalidad de mejorar los servicios que brinda
la Universidad Para ello, pedimos su colaboracin contestando con sinceridad las preguntas que
le haremos a continuacin.
I. DATOS DEMOGRAFICOS
N FICHA
1. Sexo: 1. femenino 2. Masculino
2. Edad: (en aos cumplidos)
3. Estado civil:
1 Soltero 2.casado 3. Separado 4.conviviente
4. Sexo: 1.Hombre ( ) 2. Mujer ( )
5. Ao de estudio:
6. Ocupacin de padres: 0.Desempleado ( ) 1. Ama de Casa ( )
2.Estudiante ( ) 3.Empleado ( ) 4. Obrero ( ) 5.
Trabajador Independiente ( ) 6. Agricultor / Ganadero. ( ) 7. Otros ( )
7. Lugar de Residencia: 0.Urbano ( ) 1. Urbano Marginal ( )
8. Medio de transporte: 0. Vehculo ( ) 1.A pie ( ) 2. Otro ( )
9. Accesibilidad (en minutos)__________________________________________
99
10. Proveedor del Servicio 0. Secretaria ( ) 1. Personal administrativo ( )
2. Docente ( ) 3. Vigilante ( ) 4. Otro ( )
II. CUESTIONARIO DE SATISFACCION
1- Cuan satisfecho estuvo usted con la calidad de la educacin mdica durante los dos
ltimos aos?
Completamente satisfecho parcialmente satisfecho insatisfecho
2- Cuan satisfecho estuvo con su entrenamiento con el paciente ambulatorio? ( pacientes de la
consulta externa
Completamente satisfecho parcialmente satisfecho insatisfecho
2.1. Si usted estuviera parcialmente o completamente satisfecho, por favor valore los efectos
de los siguientes factores sobre su satisfaccin desde 1 a 7
Apropiada atmosfera educativa (ambiente fsico)
Duracin apropiada del entrenamiento
Aproximacin diagnostica a las enfermedades comunes y epidmicas.
Aproximacin a las enfermedades raras cuyo diagnostico requiere especialidad
Buena experiencia de los instructores
Tamao de la clase (nmero de estudiantes en cada actividad clnica)
Tener un curso planificado (incluyendo objetivos, tareas educacionales, referencias
definidas)
2.2. Insatisfaccin valorando de 1 a 7 en los factores arriba mencionados.
3- Cuan satisfecho estuvo usted con la enseanza al pie de la cama del paciente (pacientes
hospitalizados)
Completamente satisfecho parcialmente satisfecho insatisfecho
100
3.1. Si usted estuviera parcialmente o completamente satisfecho, por favor valore los efectos
de los siguientes factores sobre su satisfaccin desde 1 a 7
Apropiada atmsfera educativa (ambiente fsico)
Duracin apropiada del entrenamiento
Aproximacin a las enfermedades comunes y epidmicas.
Aproximacin a las enfermedades raras cuyo diagnostico requiere especialidad
Buena experiencia de los instructores
Tamao de la clase (nmero de estudiantes en cada actividad clnica)
Tener un curso planificado (incluyendo objetivos, tareas educacionales, referencias
definidas)
3.2. Insatisfaccin valorando de 1 a 7 en los factores arriba mencionados.
4- Cuan satisfecho esta con la educacin terica (conferencias, reporte de las maanas, etc.)
Completamente satisfecho parcialmente satisfecho insatisfecho
4.1. Si usted estuviera parcialmente o completamente satisfecho, por favor valores los efectos
de los siguientes factores sobre su satisfaccin desde 1 a 5
buena experiencia de los instructores
Aproximacin a las enfermedades comunes y epidmicas.
Aproximacin a las enfermedades raras cuyo diagnostico requiere especialidad
Uso de equipo educacional
Tamao de la clase (nmero de estudiantes en cada clase)
4.2. Insatisfaccin valorando de 1 a 5 en los factores arriba mencionados.
5- Cuan satisfecho estuvo usted con los mtodos de evaluacin terica en los 2 ltimos aos?
Completamente satisfecho parcialmente satisfecho insatisfecho
6- Cuan satisfecho estuvo usted con los mtodos de evaluacin practica en los 2 ltimos aos?
101
Completamente satisfecho parcialmente satisfecho insatisfecho
III. DIMENSIONES DE CALIDAD DE SERVICIO DE LA FACULTAD DE
MEDICINA DE LA UNFV
Realizar la valoracin de acuerdo a los siguientes valores:
102
1. En total desacuerdo 2. Desacuerdo 3. Indiferente 4. De acuerdo 5.
Totalmente de Acuerdo
DIMENSION 1: ELEMENTOS TANGIBLES (apariencia de las instalaciones fsicas, equipos, personal
y materiales de comunicacin)
1. La facultad cuenta con maquinas y equipos de apariencia moderna y atractiva
2. Las instalaciones de la facultad son visualmente atractivas
3. El personal de la facultad tiene apariencia pulcra
4. Los elementos materiales (separatas, reportes y similares) son visualmente
atractivos
DIMENSION 2: CONFIABILIDAD (habilidad para ejecutar el servicio prometido de forma fiable y
cuidadosa)
5. Cuando el personal de la facultad promete en hacer algo en cierto tiempo lo hace
6. Cuando tienes un problema la facultad muestra un verdadero inters en
solucionrtelo
7. El personal de la facultad realiza bien el servicio la primera vez
8. El personal de la facultad concluye el servicio en el tiempo prometido
9. El personal de la facultad insiste en mantener los registros exentos de errores
DIMENSION 3: CAPACIDAD DE RESPUESTA (disposicin y voluntad del personal de la facultad de
medicina para ayudar al estudiante y proporcionar servicio)
10. El personal de la facultad le comunica cuando concluir la realizacin del servicio
11. El personal de la facultad ofrece un servicio puntual
12. El personal de la facultad siempre est dispuesto a ayudarle
13. El personal de la facultad nunca est demasiado ocupado para atenderle.
103
DIMENSION 4: SEGURIDAD (conocimientos y atencin mostrados por el personal de la facultad
de medicina y sus habilidades para mostrar credibilidad y confianza)
14. El comportamiento del personal de la facultad le inspira confianza
15. Usted se siente seguro con sus trmites con la facultad
16. El personal de la facultad es amable con usted
17. El personal tiene el conocimiento suficientes para responder a sus preguntas
DIMENSION 5: EMPATIA (atencin individualizada que ofrece la facultad a los estudiantes)
18. La facultad le da una atencin individualizada
19. La facultad tiene horarios convenientes para todos los estudiantes
20. La facultada tiene personal que le ofrece una atencin personalizada
21. El personal de la facultad se preocupa por los mejores intereses de los estudiantes
22. La facultad comprende la necesidades especificas de sus estudiantes