Programa Intel Educar

Curso Esencial
Autor de la unidad
Nombre y apellido Itzel Rodrguez
Nombre de la institucin educativa Jos Nadal Silva
Ubicacin de la institucin
educativa
La Pintada !rente a la "stacin de Polica
#tros datos de la institucin
educativa
"scuela Semi$urbana luz elctrica agua potable%
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
Celebremos en familia las fiestas de mi comunidad
Resumen de la unidad
Es fundamental conocer los orgenes y acontecimientos ms sobresalientes
de la comunidad porue aprendemos a !alorar nuestras costumbres y
tradiciones" de all nuestro inter#s en inculcar en nuestros alumnos un
espritu in!estigati!o y creati!o ue les permita indagar sobre los $ec$os
$istricos% persona&es y la procedencia de la poblacin y los diferentes grupos
#tnicos ue conforman su distrito'
Espacio(s curricular(es o asignatura(s
)as asignaturas ue se in!olucran en esta unidad son* Espa+ol% E,presiones
Artsticas y Ciencias sociales' En este proyectos busca ue los alumnos
in!estiguen sobre la procedencia de los grupos #tnicos" el origen del nombre
de su comunidad' Tambi#n resaltar los elementos folclricos propios de su
regin as como las fec$as rele!antes'
A+o y ni!el
Nivel: Primaria, grupo: 2 B
Tiempo necesario apro,imado
Dos semanas, 4 periodos de 4 minutos!
-undamentos de la unidad
Contenidos
& '(() *orporacin Intel% +odos los derec,os reservados% P-gina . de /
Programa Intel Educar
Curso Esencial
Conceptual: 0contecimientos ,istricos en la comunidad%
Procedimental: Narracin acerca del origen de la comunidad y procedencia de los
grupos tnicos%
Investigacin de los primeros pobladores de la comunidad%
Actitudinal: 0precia el legado ,istrico y cultural de la comunidad%
1aloracin de acontecimientos ,istricos y persona2es m-s destacados en la
comunidad%
.b&eti!os del aprendi/a&e
1alora las representaciones culturales de la comunidad mediante su participacin en
eventos para realizar el amor a la cultura local tomando en cuenta nuestras
costumbres y tradiciones%
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial "C#mo demuestras el amor a lo $ue te rodea%
Preguntas de unidad
3*u-les son los acontecimientos ,istricos de su
comunidad4
Preguntas de contenido
3*u-les son los di!erentes grupos tnicos 5ue
con!orman tu comunidad4
3*mo se origin el nombre de tu comunidad4
3*u-les son los elementos representativos de tu
comunidad4
36uines !ueron los !undadores de tu
comunidad4
& '(() *orporacin Intel% +odos los derec,os reservados% P-gina ' de /
Programa Intel Educar
Curso Esencial
Plan de e!aluacin
Cronograma de e!aluaciones
Antes de empe/ar el traba&o
del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
0na !e/ completado el
proyecto
Comentarios del video
&ista de cote'o
(apa Conceptual
)ubrica
(ontage
)ubrica
Resumen de e!aluaciones
Para el desarrollo de esta unidad utilizaremos listas de cote2os como autoevaluacin
para evaluar los comentarios sobre el video% Para evaluar el mapa conceptual
utilizaremos una r7brica% "n la evaluacin del montage usaremos una r7brica%
Detalles de la unidad
1abilidades pre!ias
"l estudiante debe conocer el nombre de la comunidad donde est- localizada su
escuela y las !iestas 5ue se celebran en su comunidad%
8isposicin para traba2ar en e5uipo%
#rganizacin del traba2o
*umplimiento en la entrega de traba2os
Procedimientos
*nicio:
+ideo! &ista de cote'o! ,iempo 4 minutos
Participa en una lluvia de ideas sobre el origen del nombre de su comunidad
- la procedencia de los primeros pobladores!
.bserva un video sobre la elaboraci#n del sombrero pintao!
Comenta el proceso $ue reali/an los artesanos para confeccionar un
sombrero, seg0n lo e1puesto en el video!
Desarrollo: (apa Conceptual! )ubrica! ,iempo: 4 minutos
)eali/a un recorrido por los alrededores de la escuela - calle principal de la
comunidad, toma fotograf2as de los sitios principales de su comunidad!
Dialoga sobre el recorrido por los alrededores de la comunidad!
3labora un collage sobre los lugares - sitios 4ist#ricos de su comunidad!
*dentifica las fec4as importantes de fundaci#n de su comunidad - otras
festividades $ue all2 se celebran!
& '(() *orporacin Intel% +odos los derec,os reservados% P-gina 9 de /
Programa Intel Educar
Curso Esencial
*nvestiga en internet los elementos representativos de su comunidad!
Confecciona un mapa conceptual sobre los acontecimientos 4ist#ricos de su
comunidad!
Cierre: (ontage! )ubrica
*nvestiga en la 5eb los elementos representativos de su comunidad!
Presenta un montage con im6genes - videos sobre los elementos
representativos de su comunidad!
Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales
2o $ispano3
parlantes
Estudiante
talentoso
3stos alumnos ser6n monitores del resto del grupo para reali/ar
las actividades - tareas sugeridas!
4ateriales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa 5 1ard6are :e5uipo necesario;
< *-mara
< *omputadora:s;
*-mara digital
Reproductor de 818
< *one=in a Internet
8isco l-ser
< Impresora
Sistema de proyeccin
"sc-ner
+elevisor
1*R
*-mara de vdeo
"5uipo de vdeo con!erencia
#tro
Tecnologa 5 7oft6are :necesario;
>ase de datos?@o2a de c-lculo
< 8iagramador de publicaciones
< Programa de correo electrnico
"nciclopedia en *8$R#A
< "ditor de im-genes
>uscador Beb
Aultimedia
< 8esarrollo de p-ginas Ceb
< Procesador de te=to
#tro
4ateriales impresos
&ibros de te1to, gu2as, materiales de referencia, etc!
7uministros
3lementos esenciales $ue deben pedirse u obtenerse
para implementar su unidad! No inclu-e art2culos de uso
diario comunes a todas las aulas!
3l sombrero pintao, fotograf2as de sitios de su
comunidad - de otras artesan2as!
Recursos de Internet
,ttpD??youtu%be?E(2F9IG@15U
& '(() *orporacin Intel% +odos los derec,os reservados% P-gina H de /
Programa Intel Educar
Curso Esencial
.tros Recursos
Los programas de IntelI "ducacin son !inanciados por la Jundacin Intel y la *orporacin Intel%
8erec,os reservados &'(() *orporacin Intel% +odos los derec,os reservados% Intel el logo de Intel la iniciativa de Intel "ducacin y el
Programa Intel "ducar son marcas registradas de Intel *orporation o de sus subsidiarias en los "stados Unidos y otros pases% K#tros nombres
y marcas pueden ser reclamadas como la propiedad de terceras partes%
& '(() *orporacin Intel% +odos los derec,os reservados% P-gina / de /