MATRIZ PARA EL DESARROLLO

DE HABILIDADES DEL SIGLO XXI

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1.1. INFORMACIN COMO FUENTE

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Definir la informacin
Que se necesita
Precisar la informacin
requerida con el fin de
orientar y acotar la
bsqueda en ambiente
digital.

Observar un video y presentacin de power Point sobre
las diferentes manifestaciones folclricas de Panam.
Menciona los diferentes bailes que observaste y su
vestuario.

Registra conocimientos previos acerca del tema realizando
un Ra-P-RP
Elabora un collage para afianzar sus conocimientos.
Buscar y acceder a
informacin
Generar y/o aplicar una
estrategia de bsqueda
para localizar informacin
en ambiente digital.

Textos de Expresiones Artsticas, ciencias sociales y
educacin Fsica diferentes manifestaciones artsticas
(bailes y vestuario) y grficas.
Evaluar y seleccionar
informacin
Elegir una o ms fuentes
de informacin y
contenidos digitales en
base a criterios de
pertinencia, confiabilidad y
Validez.


Registra conocimientos previos acerca del tema
realizando un Ra-P-RP.
Disea un mapa conceptual en grupo de 5 estudiantes,
acerca de nuestro folclor nacional, bailes, vestuarios e
importancia.
Elabora un auto collages con las imgenes obtenidas
previamente de documentos, revistas y peridicos; sobre
las diversas manifestaciones folclricas del pas.
En equipo de 6 estudiantes escoge y presenta una de
nuestras manifestaciones folclricas regionales de
nuestro pas.



Disea y crea, en grupo general; empleando imgenes de,
documentos, revistas y peridicos e impresiones de la
actividad de cierre anterior; un mural alusivo a nuestro
pas y su folclor.
Registra impresiones finales acerca del tema desarrollado
RP-A RP.
Organizar informacin Ordenar y estructurar
informacin digital en
base a esquemas de
clasificacin dados o
propios para recuperarla y
reutilizarla.

Disea un mapa conceptual en grupo de 5
estudiantes, acerca de nuestro folclor nacional,
bailes, vestuarios e importancia.

Busca y elige imgenes acorde al tema de los
bailes, vestuarios de nuestro folclor.

Elabora un auto collages con las imgenes
obtenidas previamente de documentos, revistas y
peridicos; sobre las diversas manifestaciones
folclricas.
Disea y crea, en grupo general; empleando
imgenes de, documentos, revistas y peridicos e
impresiones de la actividad de cierre anterior; un
mural alusivo a nuestro pas y su folclor.
Planificar la elaboracin de
un producto de informacin
Especificar los pasos
requeridos de un plan de
trabajo para la elaboracin
de un producto usando
herramientas digitales.


Lee, interpreta, analiza y extrae en grupo de 5 las
ideas principales sobre el contenido de las
manifestaciones folclricas de panam.

Disea un mapa conceptual en grupo de 5
estudiantes, acerca de nuestro folclor nacional,
bailes, vestuarios e importancia.

Busca y elige imgenes acorde al tema de los
bailes, vestuarios de nuestro folclor.



Elabora un auto collages con las imgenes obtenidas
previamente de documentos, revistas y peridicos; sobre
las diversas manifestaciones folclricas del pas.
Disea y crea, en grupo general; empleando imgenes de,
documentos, revistas y peridicos e impresiones de la
actividad de cierre anterior; un mural alusivo a nuestro
pas y su folclor.



1.2. INFORMACIN COMO PRODUCTO

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Sintetizar informacin
digital
Combinar e integrar
informacin en ambiente
digital para crear un nuevo
producto de informacin
Elabora un auto collages con las imgenes obtenidas
previamente de documentos, revistas y peridicos; sobre
las diversas manifestaciones folclricas del pas.
Disea y crea, en grupo general; empleando imgenes de,
documentos, revistas y peridicos e impresiones de la
actividad de cierre anterior; un mural alusivo a nuestro
pas y su folclor.

Comprobar modelos
o teoremas en
ambiente digital
Verificar supuestos y reglas
usando software
especializado

Generar un nuevo
Producto de informacin
Representar, disear y
generar nuevos productos
en ambiente digital
Disea y crea, en grupo general; empleando imgenes de,
documentos, revistas y peridicos e impresiones de la
actividad de cierre anterior.

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2.1. COMUNICACIN EFECTIVA



HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Utilizar protocolos
sociales en ambiente
digital
Reconocer y aplicar reglas y
normas sociales para
comunicar informacin en
ambiente digital, segn un
propsito, medio digital y
audiencia especfica.

En equipo de 6 estudiantes escoge y presenta una de
nuestras manifestaciones folclricas ya conocidas;
regionales de nuestro pas.

Presentar
informacin
en funcin
de una
audiencia
Aplicar criterios de diseo y
formato en la elaboracin de
un documento, presentacin
u
otro en funcin de una
audiencia y finalidad
especfica.
Comparte con tus compaeros tus ideas sobre el tema.
o En grupo de 5 estudiantes Presenta y discute en
plenaria sus creaciones a fin de afianzar sus conocimientos y
establecer conclusiones acerca del tema, desarrollando su
capacidad de anlisis, sntesis y reflexin
Transmitir
informacin
considerando
objetivo
y audiencia
Reconocer y destacar la
informacin relevante e
identificar el medio digital
ms adecuado para enviar
un mensaje de acuerdo a un
propsito y audiencia
especfica.
En grupo de 5 estudiantes Presenta y discute en
plenaria sus creaciones a fin de afianzar sus
conocimientos y establecer conclusiones acerca del
tema, desarrollando su capacidad de anlisis, sntesis y
reflexin.
En equipo de 6 estudiantes escoge y presenta una de
nuestras manifestaciones folclricas ya conocidas;
regionales de nuestro pas.



2.2. COLABORACIN
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES





Colaborar con otros
a distancia para
Intercambiar informacin,
debatir, argumentar y
acordar decisiones con
otros a distancia para
lograr objetivos comunes
en ambiente digital.

Desarrollar contenidos a


elaborar un producto
de informacin
distancia y publicarlos con
pares, profesores u otras
personas, usando
herramientas digitales.
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3.1. TICA Y AUTOCUIDADO
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Identificar oportunidades y
Riesgos en ambiente
digital, y aplicar
estrategias de
proteccin personal
y de los otros
Distinguir oportunidades y
riesgos propios del
ambiente digital y aplicar
estrategias de seguridad
emocional.

Aplicar estrategias de
proteccin de la
informacin personal y de
los otros en ambiente
digital.










3.1. TICA Y AUTOCUIDADO
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Respetar la propiedad
intelectual
Reconocer dilemas ticos y
consecuencias legales de no
respetar la creacin de otros y
aplicar prcticas de respeto a la
propiedad intelectual en el uso
de recursos de informacin.



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3.2. TIC Y SOCIEDAD
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Comprender el impacto
Social de las TIC
Entender y evaluar la
capacidad que tienen las
TIC de impactar positiva o
negativamente en los
individuos y la sociedad en
problemticas sociales,
econmicas y culturales.


4.1. CONOCIMIENTO TIC
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Dominar conceptos
TIC bsicos
Demostrar entendimiento
Conceptual y prctico de
los componentes del
computador y sistemas
informticos.













4.2. SABER OPERAR LAS TIC
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Seguridad en el
uso (cuidado de
equipos)
Conocer y aplicar normas
bsicas de cuidado y
seguridad en el uso del
computador.

Resolucin de
Problemas tcnicos
Diagnosticar y resolver
problemas bsicos de
hardware, software y redes
utilizando los sistemas de
ayuda de las aplicaciones e
Internet.



Dominar aplicaciones
De uso ms extendido
Utilizar funciones bsicas
de
herramientas de
productividad.

Utilizar las funciones
bsicas de herramientas de
comunicacin a travs de
internet.