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SUBSECRETARIA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

DIRECCIN GENERAL DE CIENCIA Y TECNOLOGA DEL MAR
FUNCIN DOCENTE: ACTIVIDAD ACADMICA/PLANEACIN DIDCTICA
PLANEACIN DEL PROCESO ENSEANZA APRENDIZAJE.

DOCUMENTO TCNICO : SECUENCIA DIDCTICA CERTIFICADA
Plantel Centro de Estudios Tecnolgicos del Mar No.22
Profesor Guadalupe Cecilia Espritu Guzmn
Asignatura o mdulo y submdulo
profesional
Asignaturas bsicas Clave: LEBACO24
Ciclo escolar: Ago. 2012-Jul.
2013.
Periodo escolar Febrero -Julio 2013 Semestre II Grupo: AL1, AL2, AC
Calve de la
secuencia
didctica
Secuencia 1 Nombre de la
Secuencia Didctica:
Secuencia Didctica 1 Duracin de la Secuencia Didctica
( hrs totales)
12 HRS.
Propsito

A partir de conocimientos Lingsticos, Sintcticos y Lxico-Semnticos, el alumno aplicar correctamente normas de redaccin en
diversos trabajos escritos.
Tema integrador La Comunicacin en la familia
Interrelacin con otras asignaturas, mdulos y/o
submdulos
TICS, INGLES.
Competencias a desarrollar
Competencias genricas Competencias disciplinares
Se conoce y valora as mismo y aborda problemas y retos
teniendo en cuenta los objetivos que persigue.

Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en
distintos contextos mediante la utilizacin de medios,
cdigos y herramientas apropiadas.
Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.




Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explcitos e
implcitos en un texto, considerando el contexto en el que se gener y en el
que se recibe.

Evala un texto mediante la comparacin de su contenido con el de otros,
en funcin de sus conocimientos previos y nuevos.
Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para investigar,
resolver problemas, producir materiales y transmitir informacin.
Categoras Espacio( x ) Energa( ) Diversidad( x ) Tiempo( ) Materia( )



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Dimensiones a construir y desarrollar
A.- Conceptual
B.- Procedimental
C.- Valoral
(axiolgico) 1. Fundamental 2. Subsidiarios

Comunicacin
Expresin Oral,
Lectura y Expresin
Escrita.
Anlisis de texto de divulgacin cientfica.
Manejo de organizadores grficos, resumen, cuestionario, facilitadores, modos
discursivos, reglas ortogrficas, sintaxis, semntica, elementos bsicos de la
estructura de diferentes tipos de texto, tecnicismos, locuciones latinas, nivel de
comprensin lectora y elaboracin de fichas bibliogrficas.
Trabajo en Equipo,
respeto,
responsabilidad y
participacin activa.
Situacin
problematizadora
El alumno desconoce la importancia que tienen la Lectura, la Comunicacin Oral y Escrita, por eso no aplican correctamente
normas de redaccin en diversos trabajos.
Secuencia Didctica
FASE DE APERTURA

Actividades de la fase
Atributo de la competencia
genrica
Competencia
disciplinar
Evidencia (s) de aprendizaje Criterios de
evaluacin
TEMAS:
COMPRENSIN LECTORA:
El facilitador les leer a los
alumnos, el texto Las
mariposas.
ANLISIS DE TEXTOS DE
DIVULGACIN
CIENTIFICA: El facilitador
iniciar el tema mediante una
lluvia de ideas, para ver los
conocimientos previos de los
alumnos.
Tecnicismos.
Locuciones latinas
INFORME: El facilitador les
proporcionar un informe,
mediante el cual los alumnos
identificarn su estructura.
ORGANIZADOR GRFICO:
Con ayuda del facilitador el
alumno analizar los distintos
organizadores grficos y
aprender a elegir el ms
adecuado .
- participa y colabora de manera
efectiva en equipos diversos.
- Escucha, interpreta y emite
mensajes pertinentes en distintos
contextos mediante la utilizacin de
medios, cdigos y herramientas
apropiadas
Identifica, ordena e
interpreta, las ideas,
datos y conceptos
explcitos e implcitos
en un texto
considerando el
contexto en lo que se
gener y en el que se
recibe.
-Lectura en forma
individual de un texto
cientfico.
-Subrayado de las palabras
que hacen difcil la
comprensin del texto.
-Anotacin de apuntes en la
libreta por equipo.
-Elaboracin de un informe.
Socializacin de respuestas,
exposicin de un informe.
-Seleccin de
ideas.
-Jerarquizacin
de ideas.
-Relacin que se
hace de stas.
-Habilidad para
expresarse por
medio de
imgenes,
creatividad al usar
colores.
Elaboracin de
cuestionarios.
Lectura de textos.
Fecha 5,6,11,12,13,18, 19,20. de febrero del 2013
Tiempo 12 HRS.



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FASE DE DESARROLLO

Actividades de la fase
Atributo de la
competencia
genrica
Competencia
disciplinar

Evidencia (s) de aprendizaje Criterios de
evaluacin
ACTIVIDADES:
El alumno elaborar una parfrasis sobre
el tema Las mariposas , y la leer al
grupo.
El alumno contestar unas interrogantes
sobre el tema.
Con la ayuda del facilitador el alumno
analizar la informacin recabada sobre
el tema comprensin lectora.
El alumno leer los textos
proporcionados por el facilitador sobre:
. Locuciones latinas
. Tecnicismos
. Textos de divulgacin.
El alumno llevara a la clase un peridico
y con la ayuda del facilitador identificara
los textos cientficos.
El alumno realizara un resumen del texto
cientfico encontrado e identificar los
tecnicismos y las locuciones latinas en la
estructura del texto.

Del texto seleccionado por el alumno
elaborara un informe.

Del informe realizado el alumno
elaborara un organizador grafico.








- Escucha, interpreta
y emite mensajes
pertinentes en
distintos contextos,
mediante la
utilizacin de
medios, cdigos y
herramientas
apropiadas.
- Participa y colabora
de manera efectiva
en equipos diversos.
-Evala un texto
mediante la
comparacin de
su contenido con
el de otros, en
funcin de
conocimientos
previos y nuevos.
-Utiliza las
tecnologas de la
informacin y
comunicacin
para investigar y
resolver
problemas,
producir
materiales y
transmitir
informacin.
Lectura de los textos
proporcionados por el
facilitador.
Locuciones latinas,
tecnicismos, textos de
divulgacin, informe,
elaboracin de un mapa
mental, revisin de los
textos de divulgacin,
correccin del trabajo
elaborado, entrega al
docente para su revisin.
Ejercicios de ortografa.
Correcta
ubicacin de los
facilitadores
lingsticos y
paralingsticos.
Correcta seleccin
de modos
discursivos.
Ubicacin de
tecnicismos y
locuciones latinas.
Identificacin del
enunciador,
enunciatario y
referente.
Elaboracin y
revisin de
cuestionarios.
Correccin de
ortografa y
elaboracin de
vocabularios.

Fecha Del 5,6 11,12,13,18,19,20 de febrero del 2013.
Tiempo 12 HRS



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FASE DE CIERRE

Actividades de la fase
Atributo de la competencia
genrica
Competencia disciplinar

Evidencia (s) de
aprendizaje
Criterios de evaluacin
EVALUACIN:

El alumno entregar al
facilitador sus evidencias en
un portafolio para ser
evaluado.









- Escucha e interpreta y emite
mensajes pertinentes en
distintos contextos mediante la
utilizacin de medios, cdigos y
herramientas apropiadas
- Utiliza las tecnologas de
la informacin y
comunicacin para
investigar, resolver
problemas, producir
materiales y transmitir
informacin.
-Textos de
divulgacin
cientfica,
resumen,
organizadores
grficos,
cuestionarios,
informe.
Correcta ubicacin de los
facilitadores lingsticos y
paralingsticos.
Correcta seleccin de modos
discursivos.
Ubicacin de tecnicismos y
locuciones latinas.
Identificacin del enunciador,
enunciatario y referente.
Portada, objetivo, problema
(TEMA)
O anlisis, investigacin,
conclusiones, efecto de
sentido, glosario, resultados,
ficha bibliogrfica.
Fecha 21 al 24 de febrero del 2012.
Tiempo 4 hrs.
Avance Programtico 20.58%
RECURSOS

A.-Escenarios de
aprendizaje

B.-Materiales didcticos
C.- Materiales y equipos para las actividades
prcticas
1.Bibliogrficos 2.Audiovisuales 3.Informticos 4.-Otros



Aula
Lenguaje y
expresin 1 y 2.
Mara Asuncin
del Ro.
Lectura
Expresin Oral
y Escrita I.
Rosa Mara
Luviano
Fernndez,
Concepcin
Gasca Borja.
INTERNET
Sala de
proyecciones.



Textos, sala de
proyecciones.





Marcadores.
Fichas de trabajo.
Hojas de papel bond.
Peridico



Apuntes.
Resmenes de sus libretas.
Parfrasis
Portafolio de evidencias..




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RECUADRO RECONOCIMIENTO DE ACREDITACIN Y CERTIFICACIN ( FIRMAS Y NOMBRES)

Elabor:





Lic. Guadalupe Cecilia Espritu Guzmn
Profesora




Aval
Lic. Samuel Medina Garca
Presidente de la Academia


Aval:
C. P. Francisco Javier Mendivil Leyva.
Jefe del Depto. de Desarrollo Acadmico

Aval:

Lic. Ral Pablo Daz rnelas
Subdirector acadmico




Vo. Bo:
Lic. Jos Nicandro Urias Camacho
Director del plantel

Fecha de certificacin:
01 de Febrero del 2013.


Sello del plantel: