Objetivo: Desarrollar la motricidad fna que afecta a los rganos de la articulacin, de
forma que el alumno/a pueda adquirir la agilidad y coordinacin necesarias para hablar de una forma correcta. jercicios de pra!ias linguales - "acar y meter la lengua de la boca a distintos ritmos. - #ocar los labios con la lengua mediante movimientos verticales $arriba abajo% - &cartuchar la lengua doblando los laterales de la misma - 'ovimientos giratorios de la lengua en el inferior de la boca. - (ibrar la lengua entre los labios. - )*arrer+ el paladar con el ,pice de la lengua. - Doblar la lengua en sentido hori-ontal, formando un canal con la misma .ntre los labios - /eali-ar movimientos de la lengua alrededor de los labios. - /eali-ar el trote del caballo. - 0acer fuer-a con la lengua sobre ambas mejillas. - 'order la lengua primero doblada hacia arriba y despu.s doblada hacia abajo. - &fnar la lengua haciendo presin con los labios. - 1oner la lengua ancha tocando ambas comisuras. - 2ntentar tocar la nari- con la lengua, jercidos de pra!ias labiales - &pretar y cerrar los labios, - "onre3r sin abrir la boca, - "onre3r con la boca abierta. - "onre3r y producir las vocales /i/, /a/ - "ostener el bol3grafo, l,pi-, pajita, e.t.c., con el labio superior a modo de bigote. - /eali-ar 4besos de anciano5, hundiendo las mejillas. - 1royectar los labios hacia la derecha y hacia la i-quierda. - &brir y cerrar la boca como si se boste-ara. jercicios de pra!ias del velo del paladar - *oste-ar - 1ronunciar el fonema /6/ varias veces .seguidas. - #oser. - mitir ronquidos. - &rticular las vocales /i/, /u/, /o/, /e/, /a/ jercicios de pra!ias de mand3bula - &brir y cerrar la boca - 7levar la mand3bula hacia la derecha. - 0acer como si mastic,ramos un gran chicle. #odos estos ejercicios se deben reali-ar delante del espejo imitando al reeducador. Debido a que son muy poco motivadores para el ni8o/a. se propone la reali-acin de los misinos mediante la confeccin de un material atrayente 7a forma de uso del material mencionado es la siguiente: 9 & cada uno de los dibujos le daremos una clave para la reali-acin de los diferentes movimientos pr,!icos. 7os dibujos se reali-ar,n en cartulina, con un tama8o que oscilar, entre los : o ; cm recortando posteriormente la silueta de los mismos. <olocaremos todas las siluetas dentro de una bolsa o caja. l ni8o/a con los ojos cerrados introducir, la mano, coger, una de las siluetas e intentar, adivinar de que se trata. =na ve- visto, se reali-ar, el ejercicio que corresponda, $(er indicaciones de este material.% 9 stos ejercicios se pueden tambi.n reali-ar por imitacin de caras representadas en dibujos. 7os dibuj.is se reali-aran en cartulinas a modo de tarjetas. l ni8o/a deber, elegir uno para despu.s reali-ar el mismo gesto