C.E.B.G.

GENERAL JOS DE SAN MARTN

Teacher Marlena Espinosa
Students Name_________________________6______Date:______________
Lista de Cotejo para evaluar el trabajo en grupo, para realizar la clasificacin de los alimentos.

INDICADORES S F O N
A) COMPARTIR
1. Me relaciono con todos mis compaeros
2. Mis relaciones son amistosas
3. Comparto mis materiales de trabajo
4. Me gusta trabajar en grupo.

B) RESPETO POR LOS DEMAS
1. Llamo a mis compaeros por su nombre,
evitando apodos que les molesten.
2. Respeto la opinin de mis compaeros
aunque no est de acuerdo.
3. Apoyo las decisiones de la mayora

C) COLABORACIN
1. Ayudo a mis compaeros que tienen
dificultad.
2. Ayudo a la solucin de problemas.

Escala de apreciacin para recopilar informacin acerca del ambiente de trabajo en la sala de
clases y organizacin del mismo.
S: Siempre.
F: Frecuentemente.
O: Ocasionalmente.
N: Nunca.








C.E.B.G. GENERAL JOS DE SAN MARTN
Teacher Marlena Espinosa
Students Name_________________________6______Date:______________
Lista de Cotejo para evaluar el trabajo en grupo, el uso correcto del diccionario(traduccin)






Escala de apreciacin para recopilar informacin acerca del ambiente de trabajo en la sala de
clases y organizacin del mismo.
S: Siempre.
F: Frecuentemente.
O: Ocasionalmente.
N: Nunca.

C.E.B.G. GENERAL JOS DE SAN MARTN
Teacher Marlena Espinosa
Students Name_________________________6______Date:______________
Lista de Cotejo para evaluar el trabajo en grupo, el uso correcto del diccionario(traduccin)






Escala de apreciacin para recopilar informacin acerca del ambiente de trabajo en la sala de
clases y organizacin del mismo.
S: Siempre.
F: Frecuentemente.
O: Ocasionalmente.
N: Nunca.



INDICADORES S F O N
1. sigue las instrucciones dadas
2.ubica los materiales solicitados
3. termina a tiempo
4. mantiene el aseo y la higiene
5. logra el producto estimado
6. presenta comportamiento adecuado


INDICADORES S F O N
1. sigue las instrucciones dadas
2.ubica los materiales solicitados
3. termina a tiempo
4. mantiene el aseo y la higiene
5. logra el producto estimado
6. presenta comportamiento adecuado







RBRICA PARA EVALUAR EXPRESIN ORAL
C.E.B.G. General Jos de San Martn
Teacher Marlena Espinosa
Panama Regional Dishes and Historical and Tourist Sites
NombreNota

CRITERIOS NIVEL 3 NIVEL 2 NIVEL 1 Puntaje
Domina el
tema que
expone
Expresa con claridad y
fluidez las ideas y
detalles del tema.
Ocasionalmente es clara
en sus ideas y detalles.
Nodemuestra claridad y
consistencia en sus
ideas.

Seguridad en
la exposicin
de su trabajo
En su puesta en comn
acta con seguridad en
la exposicin y
presentacin del
trabajo.
Durante su puesta en
comn no siempre
acta con seguridad en
la exposicin de su
trabajo
Durante su puesta en
comn no expone con
seguridad su trabajo.

Vocabulario
Es capaz de utilizar un
vocabulario amplio y
sin repetir palabras.

Utiliza vocabulario
limitado.
Utiliza un vocabulario
limitado y repite
palabras.

Aporta con
material
Aporta con material,
cuya presentacin es
de buena calidad,
adecuada a su
investigacin y hace
uso de l.
Aporta material cuya
presentacin es de mala
calidad, haciendo mal
uso de ste o no
usndolo.
No aporta material a su
exposicin

Tono de voz
Habla fuerte y claro. Se
le escucha bien.
Habla con claridad, pero
no siempre se le
escucha bien.
Habla con muy poca
claridad.

Postura
Muestra una buena
posicin corporal,
mantenindose erguida
durante su disertacin,
mirando
Permanentemente a su
curso.
Ocasionalmente logra
mantenerse erguida.
Tiende a apoyarse y
moverse y/o a mirar a
su curso.
No logra mantenerse
erguida. Tiende a
apoyarse y moverse.
No mira al curso
durante su exposicin.

Pronunciacin
y Modulacin
Es capaz de pronunciar
y modular
correctamente todas
las palabras.
Pronuncia y modula
correctamente, (se
aceptan dos errores)

Existe poca claridad en
la pronunciacin y
modulacin de
palabras.



PUNTAJE TOTAL: 21 PUNTOS.