Programa Intel Educar

Curso Esencial
Plantilla del plan de unidad
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Autor de la unidad
Nombre y apellido Lidia M de Pineda.
Nombre de la institucin educativa C.E.B.. Buenos !ires.
"bicacin de la institucin educativa #istrito de $urun.
%tros datos de la institucin educativa &rea de di'(cil acceso, no )ay lu*.
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
Viajando sobre Ruedas.
Resumen de la unidad
En este proyecto hago referencia sobre los medios de transporte: acuticos, areos y terrestres; este
proyecto es de suma importancia para mis estudiantes y tambin participarn en el mismo la familia y la
escuela.
Mis estudiantes observarn un video de los medios de transportes: areos, terrestres y acuticos. Despus
que observan el vdeo los estudiantes comentaran la diferencia por donde se despla!an cada uno de ellos.
"uego realizarn lminas alusivas al tema, con recortes de peridicos y revistas resaltando la
importancia de los mismos. #dems realizarn un trabajo colaborativo en el cual confeccionarn un
lbum sobre los medios de transporte: areos, terrestres y acuticos.
Espacios curriculares o asignaturas

Ciencias Sociales : Medios de transporte; Espaol: lectura y escritura, Artstica: Dibujo
libre(Dibuja un medio de transporte)
rea de la asignatura.
Ciencias +ociales
A!o " ni#el
Esta unidad la realic para un se!undo !rado"
Tiempo necesario apro$imado
# semanas $ periodos de $% minutos"
%undamentos de la unidad
Contenidos
Conceptual Procedimental Actitudinal
Medios de
transportes.
Concienciacin
#e la importancia de
los medios de
transporte.
&bjeti#os del aprendi'aje
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&denti'icar los medios de transporte y para (alorar su importancia en el desarrollo social y
cultural de su comunidad en base a sus (i(encias"
Indicadores Logros
)econoce los medios de transportes de la comunidad en re(istas, peri*dicos y libros.
Describe los medios de transportes m+s utili,ados en su comunidad"
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial Cules son los beneficios de hacer ejercicios fsicos?
Preguntas de unidad
Por qu son imortante los medios de transorte?
Preguntas de contenido
C!mo odemos usar los medios de transortes?
Cul es la imortancia de los medios de transorte
que e"iste en mi comunidad?
#u medios de transortes conoces?
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Plan de e#aluacin
Cronograma de e#aluaciones
Antes de empe'ar el trabajo
del pro"ecto
Durante el desarrollo del
pro"ecto
(na #e' completado el
pro"ecto
Pregunta exploratoria Mapa conceptual
&lbum
)ubrica
-ista de cotejo
Resumen de e#aluaciones
-os lyn.s anteriores e/plican cada mtodo, prop*siton e instrumento
E(aluaci*n 0roceso prop*sito
0re!untas e/ploratoria -a di'erencia de c*mo se despla,an
los medios de transporte"
0ara saber 1ue conocimiento
tiene sobre los medios de
transporte"
2acer un mapa conceptual Con 'i!uras elabora el mapa
conceptual
0ara 1ue clasi'i1uen los medios
de transporte"
Con'eccionar un +lbum Se elabora con dibujos o 'i!uras 0ara a'ian,ar sobre el tema"
Detalles de la unidad
)abilidades pre#ias
Participacin en Trabajo de equipo pequeos
Compartir experiencias o ancdotas de experiencias
Construccin de mapas conceptual
Resumir un texto
Procedimientos
&3&C&45
6)esponde a interro!antes sobre 780or 1u las personas 9acen ejercicio 'sico:
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6 4bser(ar el (ideo de los medios de transporte" http://www.youtube.com/watch?v=rOd4WuILOO8
Los medios de transporte para nios
6Comentar sobre los medios de transporte
DESA))4--4:
6&ndi(idualmente lee y anali,a el documento
Mencionar los medios de transporte 1ue obser(aron"
2acer un mapa conceptual clasi'icando los medios de transporte"
&ndi(idual lee y anali,a el documento"
C&E))E
En pareja de cuatro elaboran un mapa conceptual"
Con'eccionar un +lbum sobre los medios de transporte y clasi'icarlos"
Estudiante con
necesidades
especiales
3o 9ay
*o +ispano,
parlantes
3o 9ay
l
3o 9ay
-ateriales " recursos 3o 9ay necesarios para la unidad
Tecnologa . )ard/are 6e7uipo necesario8
C2mara
Computadora6s8
C2mara digital
9eproductor de #:#
Conexin a 0nternet
#isco l2ser
0mpresora
+istema de proyeccin
Esc2ner
1elevisor
:C9
C2mara de v(deo
E7uipo de v(deo con'erencia
%tro
Tecnologa . 0o1t/are 6necesario8
Base de datos;Ho<a de c2lculo
#iagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en C#=9%M
Editor de im2genes
Buscador >eb
Multimedia
#esarrollo de p2ginas ?eb
Procesador de texto
%tro
-ateriales impresos
-ibros de te/tos #; ,"copias sobre los medios de transportes"
0uministros
Elementos esenciales 1ue deben pedirse u obtenerse para implementar su
unidad" 3o incluye artculos de uso diario comunes a todas las aulas"
Recursos de Internet
&tros Recursos
<isitas de campo, e/perimentos, oradores in(itados, mentores, otros
estudiantes=clases, miembros de la comunidad, padres, etc"
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