Unidad 9

Fracciones
Seor profesor(a) a continuacin se describe el tipo de material adjunto y se plantea los posibles
momentos pedaggicos en que puede ser trabajados.
Material:
- Gua de ejercitacin (! p"ginas)
- Gua de ampliacin (# p"ginas)
$bjeti%os:
- Gua de ejercitacin: &jercitar los contenidos trabajados en el te'to de una manera l(dica y
aplicable a situaciones de la %ida diaria.
- Gua de ampliacin: )otenciar el trabajo reali*ado en el te'to+ por medio de la resolucin
de problemas. &n este caso la estrategia de resolucin corresponde a ,plantear una
pregunta-.
.ontenidos trabajados:
- Gua de ejercitacin: representacin y escritura de la fraccin un medio+ un tercio y un
cuarto. /raccin de un conjunto.
- Gua de ampliacin: fraccin de un conjunto.
Momento pedaggico:
- Gua de ejercitacin: al finali*ar la entrega de los contenidos+ despu0s del trabajo del taller
de ejercicios propuesto en el te'to.
- Gua de ampliacin: al finali*ar el trabajo de la unidad.
1ndicadores de e%aluacin:
Gua de ejercitacin
- 2cti%idad 3: 4esponde correctamente la pregunta y reali*a al menos una representacin
correcta para la fraccin un medio y un tercio en las figuras dadas.
- 2cti%idad #: )inta correctamente al menos # de las ! figuras para representar un cuarto.
- 2cti%idad 5: .ompleta correctamente la tabla.
- 2cti%idad !: 4esponde correctamente al menos 3 de los # problemas planteados.
- 2cti%idad 6: responde correctamente la acti%idad.
- 2cti%idad 7: &scribe al menos 5 de las ! fracciones representadas en los conjuntos.
- 2cti%idad 8: 4epresenta correctamente al menos 5 de las ! fracciones indicadas.
- 2cti%idad 9: 4esponde correctamente al menos 3 de los # problemas planteados.
- 2cti%idad :: .rea un problema con la representacin dada.
Gua de ampliacin
- 2cti%idad 3: 2nali*a la informacin y responde correctamente al menos 5 de los !
problemas propuestos.
- Unidad 9
Gua de ejercitacin
;ombre: <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< .urso: <<<<<<<<<<
=a siguiente gua de trabajo te permitir" ejercitar el concepto de fraccin. =ee atentamente
las instrucciones y no ol%ides re%isar cada acti%idad una %e* terminada.
1. Lee lo que dice cada nio y determina quien tiene la razn.
(Nia) (Nia)
>.u"l de los dos nios tiene la ra*n? .omenta.
4epresenta correctamente un medio en el crculo y un tercio en el
cuadrado.
>@e qu0 otra manera podras representar un medio en el crculo y un
tercio en el cuadrado?
=a figura de color
a*ul representa un
medio y la de color
rojo un tercio.
=a figura de color
rojo representa un
medio y la de color
a*ul un tercio.
2. Pinta para que cada i!ura represente un cuarto.
". #ompleta la ta$la.
Representacin Fraccin Se lee
An medio
4
1 <<<<<<<<<<<<<<<
<<<<<<<<<<<<<<<
%. Lee y lue!o responde.
.arlos se tom
2
1
de un %aso con lecBe. .amila su Bermana+ tomo
4
1
en
el mismo %aso. >Cui0n tom mayor cantidad de lecBe?
.arola se tom
3
1
de un %aso con lecBe. Marcelo
2
1
del mismo %aso con
jugo de frutilla. >Cui0n tom mayor cantidad de lquido?
&. '$ser(a y lue!o completa.
(Poner rayita a las fracciones)
&strellas pintadas <<<<<<<<<<<<< .ruces pintadas <<<<<<<<<<<<<
&strellas en total <<<<<<<<<<<<< .ruces en total <<<<<<<<<<<<<
/raccin de pintados /raccin de pintados
Se lee <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< Se lee <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
.ora*ones pintadas <<<<<<<<<<<<< .aritas pintadas <<<<<<<<<<<<<
.ora*ones en total <<<<<<<<<<<<< .aritas en total <<<<<<<<<<<<<
/raccin de pintados /raccin de pintados
Se lee <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< Se lee <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
). *scri$e la raccin que se representa cada conjunto.
+. ,epresenta como raccin de un conjunto las si!uientes racciones.
4
1

3
2
2
1

4
3
-. ,esuel(e los si!uientes pro$lemas.
Matas tiene ! "lbumes+ tres sobre f(tbol y uno sobre autos. >Cu0 fraccin
de "lbumes de f(tbol tiene?
.atalina compro calugas+ # de ellas de nue* y el resto de almendras. >Cu0
fraccin de calugas de almendras compro?
9. #rea un pro$lema para la si!uiente representacin.
<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
Unidad 9
Gua de ampliacin
;ombre: <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< .urso: <<<<<<<<<<
=a siguiente gua de trabajo te permitir" ampliar los contenidos trabajados en la unidad.
)or medio de la resolucin de problemas. =ee atentamente las instrucciones e identifica la
estrategia que debes aplicar para resol%er dicBos problemas.
1. Lee lo que dice cada nio y responde.
(3 Nios con globo de dilogo)
Nio 1: En la frutera hay naranjas y andarinas!
Nia ": En la frutera hay dos naranjas!
Nia 3: En la frutera hay dos andarinas!
>Cu0 fraccin del conjunto representan las naranjas?
(3 Nios con globo de dilogo)
Nio 1: En la frutera hay an#anas $erdes y rojas!
Nia ": En la frutera hay s an#anas rojas %ue $erdes!
Nia 3: En la frutera hay dos an#anas rojas!
>.u"ntas man*anas (erdes Bay en la frutera? <<<<<<
>Cu0 fraccin del conjunto representan las man*anas %erdes?
(" Nios con globo de dilogo)
Nio 1: &obre la esa hay cuatro frutas entre naranjas' (ltanos y (eras!
Nia ": &obre la esa hay dos (ltanos!
>.u"ntas naranjas Bay sobre la mesa? <<<<<<
>.u"ntas peras Bay sobre la mesa? <<<<<<
>Cu0 fraccin del conjunto representan los pl"tanos?
(" Nios con globo de dilogo)
Nio 1: &obre la esa hay l(ices y cuadernos!
Nia ": &obre la esa hay s l(ices %ue cuadernos!
Nio 3: &obre la esa hay tres eleentos en total!
>.u"ntos l.pices Bay sobre la mesa? <<<<<<
>.u"ntos cuadernos Bay sobre la mesa? <<<<<<
>Cu0 fraccin del conjunto representan los l"pices?
()ascota: En estos (robleas deb*as anali#ar la inforaci+n)
/olucionario !ua de ejercitacin
". (respuesta dada por columna)

2
1
+ un medio

2
1
+ un medio

4
1
+ un cuarto

3
1
+ un tercio
%. .arlos+ Marcelo.
&. 3+ 5+
3
1
+ un tercio
3+ !+
4
1
+ un cuarto
3+ #+
2
1
+ un medio
3+ 5+
3
1
+ un tercio
).
4
2
+
2
1
4
3
+
3
2
-.
4
3
+
4
2
/olucionario !ua de ampliacin
1.
4
2
+
3+
3
1
3+ 3+
2
1
#+ 3+
2
1