La educacin como el eje principal de desarrollo no puede
mantenerse al margen de toda la revolucin tecnolgica que ha dado origen a nuevos escenarios de aprendizaje con nuevos recursos entre otras ventajas. Es fundamental que la comunidad educativa valore las posibilidades didcticas de las tecnologas de la Informacin y Comunicacin (TIC) en el proceso educativo, en el marco del logro de los objetivos institucionales. Los docentes tenemos la responsabilidad De asumir un cambio en el rol del docente y del estudiante con el uso de las tecnologas de informacin y comunicacin. Convirtindonos en mediadores entre el diseo de los aprendizajes y la conduccin del estudiante hacia los medios para analizar y elaborar la informacin a travs de las tecnologas de la Informacin y la comunicacin, mas los que ya estamos involucrados en este trabajo tenemos que dialogar y discutir el enfoque, llegando a resolver, si el currculo orienta el uso de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin o viceversa. Lo que implica dirigir los proyectos desde una concepcin centrada en las tecnologas (tengo tecnologa pero no se que ensear con ella) a una concepcin centrada en el aprender (desarrollo de capacidades) con instrumentos tecnolgicos
Magister: Fanny Elizabeth Pita Chapilliquen Lic.Ivan Bredy Pita Chapilliqn