CIENCIAS 1

SESIN: SD_CI1_B1_1.1.2
Ttulo de la sesin: Introduccin general para el uso del laboratorio
ASIGNATURA
CIENCIAS 1
BLOQUE
1. La biodiversidad resultado de
la evolucin
PROPSITOS
!ue los alu"nos
Identi#i$uen las principales caracter%sticas $ue distinguen a los seres vivos.
&aloren la i"portancia de la biodiversidad en la din'"ica de los ecosiste"as ( en la atencin de las necesidades del
ser )u"ano desde la perspectiva de desarrollo sustentable.
*econo+can las i"plicaciones de la ciencia ( la tecnolog%a en el conoci"iento ( la conservacin de la biodiversidad.
Apli$uen e integren )abilidades, actitudes ( valores durante el desarrollo de pro(ectos, en#ati+ando el plantea"iento de
preguntas, la organi+acin ( el traba-o en e$uipo.
TEA
1. El valor de la biodiversidad
SUBTEA
1.1. Co"paracin de las
caracter%sticas co"unes de los
seres vivos
APREN!I"A#ES ESPERA!OS
1
$e%&a
No' Sesin 2 de 2
Describe a los seres vivos con base en sus caracter%sticas generales.
*econoce $ue en la gran diversidad de seres vivos se identi#ican caracter%sticas $ue los uni#ican.
Se aprecia co"o parte de la biodiversidad a partir de la co"paracin de sus caracter%sticas con las de otros seres
vivos.
GLOSARIO
Co()a*a%in
Consiste en encontrar se"e-an+as o di#erencias entre dos o "'s ob-etos o )ec)os.
E+)e*i(enta%in
Es la repeticin de un #en"eno natural ba-o control del investigador, para poder observarlo
con todo detalle.
La,o*ato*io
Es un espacio destinado espec%#ica"ente a la investigacin.
i%*os%o)io
Instru"ento ptico destinado a observar ob-etos e.tre"ada"ente di"inutos, )aciendo
perceptible lo $ue no lo es a si"ple vista.
O,se*-a%in
Es en#ocar o dirigir atenta"ente todos nuestros sentidos, en particular el de la vista, )acia
los detalles de las cosas o circunstancias $ue observa"os.
$uentes
/arc%a, * 011223. Diccionario 4e$ue5o Larousse. 67.ico Ediciones Larousse.
)ttp88999.rae.es
PALABRAS CLA.E
67todo
:raba-o de laboratorio ( de ca"po
2
CO PLANEA CONSEGUIR LOS APREN!I"A#ES ESPERA!OS !E LA SECUENCIA !I!/CTICA
ETAPAS 0 TIEPOS
INICI;
1< "inutos
ACTI.I!A!ES
El docente por "edio de t7cnica e.positiva, e.plicar' los
tres "7todos "'s utili+ados en biolog%a co"o son la
e+)e*i(enta%in1 la %o()a*a%in 2 la o,se*-a%in.
Con la #inalidad de $ue los alu"nos co"prendan la
di#erencia entre estos tres "7todos el docente plantear' a
los alu"nos reali+ar la siguiente actividad
El alu"no debe escoger dos o tres organis"os $ue
cono+ca ( llenar una tabla, deter"inando $u7 tipo de cosas
podr%a averiguar de estos organis"os utili+ando cada uno
de los "7todos se5alados en el cuadro. Estos "7todos no
son total"ente independientes entre s% ( en dise5os
e.peri"entales se relacionan "'s.
APO0OS !I!/CTICOS
I"agen de una vaca, del
ali"ento $ue co"en ( de c"o
se reproducen.
DESA**;LL;
2= "inutos
El docente proporcionar' algunas preguntas $ue los
alu"nos deber'n contestar, utili+ando la t7cnica de opri"ir
botones. La #inalidad de la actividad es $ue los alu"nos
cono+can la utilidad ( di#erencien las pr'cticas de
laboratorio ( las de ca"po.
Al ter"inar la actividad, los alu"nos podr'n visuali+ar un
collage, $ue ilustre lo $ue se llevo a cabo.
El docente pedir' a los alu"nos $ue elaboren una tabla de
las principales reglas $ue )a( $ue seguir en el laboratorio,
-usti#ic'ndolas.
Los alu"nos reali+ar'n un dibu-o del laboratorio escolar en
donde localicen las "esas, ar"arios, ventanas, puertas,
e.tintores ( sobre todo distingan con di#erentes colores las
cone.iones del gas, agua ( lu+.
CIE**E
1< "inutos
A)ora vea"os la utilidad del "icroscopio.
El alu"no observar' e identi#icar' las partes $ue
co"ponen un "icroscopio con la t7cnica de desli+ar el
3
:;:AL
<= "inutos
puntero sobre los no"bres de dic)o ob-eto.
*EAC:I&;S DE E&AL>ACI?N
Ponte en a%%in3
A)ora identi#ica los siste"as "ec'nicos pintando las
estructuras de ro-o, al siste"a ptico de a+ul ( la
ilu"inacin de a"arillo.
Ilu"inar el "icroscopio $ue se presenta con las
indicaciones siguientes
Las partes $ue con#or"an el siste"a "ec'nico se
ilu"inar'n de ro-o. Las partes son las siguientes pie, bra+o
( platina.
Las partes $ue con#or"an el siste"a ptico se ilu"inar'n
de a+ul. Las partes son las siguientes ob-etivo ( ocular.
I"agen de un "icroscopio
RE$ERENCIAS
Libro para el "aestro, Educacin secundaria Biolog%a, SE4, 67.ico 2===, 4ri"era rei"presin.
/arc%a, * 011223, Diccionario 4e$ue5o Larousse, 67.ico, Ediciones Larousse.
)ttp88buscon.rae.es
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