DINAMICAS GRUPALES PARA MEJORAR LOS VINCULOS

Caminata de confianza
Antes de comenzar con la actividad, establezca un recorrido para realizar la caminata. Es
importante que sea interesante y que presente cierto nivel de complejidad, tal como saltear un
obstculo o doblar en una esquina.
Organice al grupo en parejas.
Uno de los participantes tendr los ojos vendados y ser guiado por el otro a travs del recorrido
establecido.
Esta actividad requerir una buena comunicacin y confianza entre ambos participantes de la
pareja. Una vez que las parejas hayan realizado el recorrido establecido, pueden cambiar roles y
volver a hacerlo.
Al terminar la caminata, organice una conversacin sobre la experiencia realizando las siguientes
preguntas:
Cuando estuvieron vendados, cmo se sintieron al hacer el recorrido?
Cmo se sintieron cuando fueron los guas de sus compaeros?
Qu dificultades aparecieron durante la experiencia?
Qu podemos aprender sobre la experiencia?
Cmo podemos llevar el aprendizaje de esta experiencia a la vida de la escuela y del grupo?

Dibujos animados, colores y autos
Esta actividad puede ser muy til para consolidar el conocimiento que los miembros de un grupo
tienen entre s. Es una interesante propuesta para comenzar una jornada o actividad ms extensa
y para propiciar un buen clima de trabajo.
1 Entregue a los miembros del grupo el siguiente cuestionario para que lo completen:
Cul es el personaje de dibujos animados que te representa y por qu?
Qu color se corresponde con tu personalidad? Por qu?
Podras nombrar una fruta o un vegetal que te describa muy bien? Por qu?
Podras nombrar un automvil que te represente?
Cul es el animal que mejor representa tu manera de ser? Por qu?
2 Luego los participantes entregarn las hojas con su nombre y usted las pondr en una bolsa.
3 Por turnos, sacar los cuestionarios y leer las caractersticas mencionadas, el grupo deber
adivinar quin contest segn los respuestas dadas.

Primos
El objetivo principal de esta dinmica es fomentar el entusiasmo, el compaerismo, estimular la
concentracin, la alegra y el dinamismo de los compaeros.
Esta dinmica se debe realizar en un lugar espacioso, puede ser al aire libre o en algn saln
amplio. Los participantes deben formar un crculo y tomarse de las manos. Luego el crculo
comienza a girar a la vez que todos cantan una misma cancin. Al pasar aproximadamente un
minuto (o cuando los vea distrados), el lder grita fuerte: Primos de personas (ah debe decir
un nmero determinado: primos de 5 personas) y los participantes deben formar ese grupo,
quienes no hayan formado grupo quedaran eliminados y as hasta que queden pocos
participantes.
Una variante que os recomendamos hacer es que el lder agregue una actividad. Es decir, el lder
deber decir: Primos de personas que hagan rer a los descalificados. Entonces primero se
formarn los grupos, luego se vern quienes quedan afuera y por ltimo los grupos que quedaron
armados deben hacer rer a los que quedaron fuera y estos luego votan al ms gracioso.
Luego todos volvern a jugar. Se vuelve a formar el crculo, comienzan a cantar y el lder dar una
nueva indicacin. Por ejemplo: Primos de 6 personas que inventen una historia ridcula. Aqu
quienes queden sin grupo sern los que votarn al grupo ganador por tener la historia ms
ridcula.
Lo importante es que siempre se indique una actividad que involucre a los queden fuera de los
grupos. De esta forma, todos se divierten.

Pasos Metodolgicos.
1. Motivacin General. 2. Sociabilizacin. 3. Disfrute. 4. Evaluacin.
La aplicacin ser: 3 veces a la semana como mximo. Fuera de hora docente. Durante 3 meses.
Juegos Recreativos: Los Saludos y Carrera con Cruces.

Nombre del juego: LOS SALUDOS.
Edad: 8 a10 aos.
Recursos materiales: el propio cuerpo y el de los dems, pista polideportiva.
Disposicin inicial: De forma libre sin salirse de un espacio delimitado.
Desarrollo: Los nios se desplazan de distinta formas y con los compaeros que se crucen se van
saludando de diferentes maneras segn se les vayan indicando:
Andando: saludo chocando manos derechas, decimos hola que tal.
Andando rpido: chocando las manos izquierdas, decimos adis que tengo prisa. Trotando:
toco el hombro derecho de mi compaero dicindole, qu pasa to.
Marcha atrs: chocamos nuestros traseros y decimos plom, plom.
Desplazamiento lateral: juntamos manos distintas, damos un giro y decimos hasta luego Lucas.
Pata coja pisando con la pierna derecha: saludamos ponemos la misma mano apoyada con el
dedo pulgar en la frente y moviendo los dedos y diciendo kikiriki. Cambiamos a pata coja con la
izquierda y repetimos saludo, pero ahora con la mano izquierda. Dando saltos a pies juntos: nos
cogemos de la mano y saltamos tres veces juntos diciendo boing, boing, boing.
Observaciones: Controlar conductas agresivas en los saludos.

Nombre del juego: CARRERA CON CRUCES.
Edad: 8 a 10 aos.
Recursos materiales: el propio cuerpo y el de los dems, conos.
Disposicin inicial: Se dividen en cuatro grupos y se sitan en los extremos de una cruz marcadas
con conos separados a la misma distancia.
Desarrollo: A la seal debern desplazarse hasta el extremo contrario. De esta manera todos los
nios se cruzarn en el centro, tratando de esquivar al resto de sus compaeros. Debemos
advertirles para evitar riesgos de accidentes que hay que tratar de no chocarse. Para ello le
daremos la consigna de que el que se toque con otro suma un punto. Gana el nio y el equipo que
menos puntos obtenga.
Variantes: Modificar en cada salida el tipo de desplazamiento: andando rpido, corriendo, en
desplazamiento lateral, marcha atrs, girando, a pata coja, saltando, agachados y dando palmadas
entre las piernas.
Observaciones: Evitar conductas agresivas.