Gua de Visitas domiciliarias (Vanderbilt)

R.A.McWilliam 2004 (Adaptacin autorizada Centro UCV)

Indicaciones
La intencin de eta !u"a de #iita domiciliaria e dar una etructura a lo
pro$eionale de atencin temprana %ue le ir#a de apo&o en la #iita
domiciliaria' de modo %ue (ta atiendan la neceidade $uncionale de
lo ni)o & de u $amilia. *te documento ir#e de !u"a al pro$eional para
+a,lar con la $amilia o,re apecto de la #ida $amiliar %ue $orman parte de
la atencin temprana en entorno naturale.
*l proceo e aplica,le a toda la diciplina. Cada #iita domiciliaria e
conducida por pro$eionale %ue tienen un rol trandiciplinar dearrollado
a tra#( de un er#icio de atencin primaria. Lo pro$eionale %ue tienen
una diciplina epec"-ca en la #iita domiciliaria (e./ -ioterapeuta)
tendr0n %ue adaptar eta !u"a.
A tra#( de la #iita domiciliaria' el pro$eional de,e proporcionar apo&o
emocional de la i!uiente manera/(Mc William' 1occi' 2 3ar,in' 4556)
7etacar lo poiti#o del ni)o & lo miem,ro de u $amilia.
1ener capacidad de repueta a la olicitude a,ierta o encu,ierta
de la $amilia.
8rientar al con.unto de la $amilia' epecialmente a lo cuidadore
principale del ni)o.
9er cordial & ama,le.
9er eni,le & cuidadoo al +a,lar con la $amilia.
*n al!:n momento' durante la #iita domiciliaria e pro,a,le %ue ea
apropiado detenere & proporcionar in$ormacin acerca de cmo +acer al!o
con el ni)o (en el conte;to del de,ate o,re la rutina re!ulare' por
upueto)' tal & como dice eta <u"a.
Gua general
1. Cmo han ido las cosas?
2. Ha algo nue!o "ue "uer#is contarme?
$. Cmo han ido las cosas con cada ob%eti!o cum&lido en
el 'I()* &or orden de &rioridad?
Mc William 2004 =0!ina 4
+. Ha alg,n momento del da en el "ue las cosas no !an
bien?
>. -u. tal con (miembro de la /amilia)?
0. Hab.is tenido alguna cita durante la semana &asada?
1en.is alguna &r2imamente?
3. 1en.is su4cientes o demasiadas tareas "ue hacer con
!uestro hi%o?
Im&resin inicial
Cmo han ido las cosas?
La pre!unta inicial e a,ierta para dar a
La $amilia la oportunidad de eta,lecer la
a!enda de #iita.
5eguimiento
4. La 4 cla#e/ ecuc+ar' incitar' empatizar' implicar.
2. ?@eceita al!una in$ormacin %ue le a&ude con etoA
B. ?7e,er"amo reol#er etoA
4. ?Cuiere %ue te ene)e cmo podr"amo +acerloA
6ue!as cuestiones o &reocu&aciones
Ha algo nue!o "ue "uieras comentarme?
*ta pre!unta e un poco m0 epec"-ca' dando
a la $amilia la oportunidad de penar o,re
nue#o tema' +a,ilidade' pro,lema' etc.
5eguimiento
>. La 4 cla#e/ ecuc+ar' animar' empatizar'
Mc William 2004 =0!ina 2
implicar.
D. ?@eceita al!una in$ormacinA
E. ?7e,er"amo reol#er etoA
6. ?Cuiere %ue te ene)e cmo podr"amo +acerloA
7b%eti!os alcan8ados* &or orden de &rioridad
Lo o,.eti#o de,en correponder a la neceidade $uncionale
identi-cada por la $amilia. *to e coni!ue me.or a tra#( de la
e#aluacin de la rutina' tal como la *ntre#ita ,aada en rutina
(McWilliam' 4552)' en lu!ar de o adem0 de la e#aluacin del
dearrollo. *te tipo de e#aluacin tiende a o$recer entre D & 40
o,.eti#o ,atante epec"-co & $uncionale del ni)o & u $amilia. *
:til %ue la $amilia or!anicen lo o,.eti#o por orden de prioridad &
%ue u conecucin iempre e dicuta en el conte;to de la rutina.
Cmo han ido las cosas con 96:. 'rioridad 1;?
Comenta eto en el conte;to de la rutina.
5eguimiento
5. La 4 cla#e/ ecuc+ar' animar' empatizar'
implicar.
4. ?@eceita al!una in$ormacinA
2. ?7e,er"amo reol#er etoA
B. ?Cuiere %ue te ene)e cmo podr"amo
+acerloA
Mc William 2004 =0!ina B
Cmo han ido las cosas con 96:. 'rioridad 2;?
Comenta eto en el conte;to de la rutina.
5eguimiento
4. La 4 cla#e/ ecuc+ar' animar' empatizar'
implicar.
>. ?@eceita al!una in$ormacinA
D. ?7e,er"amo reol#er etoA
E. ?Cuiere %ue te ene)e cmo podr"amo
+acerloA
Cmo han ido las cosas con 96:. 'rioridad $;?
Comenta eto en el conte;to de la rutina.
5eguimiento
6. La 4 cla#e/ ecuc+ar' animar' empatizar'
implicar.
5. ?@eceita al!una in$ormacinA
40. ?7e,er"amo reol#er etoA
44. ?Cuiere %ue te ene)e cmo podr"amo
+acerloA
Cmo han ido las cosas con 96:. 'rioridad +;?
Comenta eto en el conte;to de la rutina.
5eguimiento
42. La 4 cla#e/ ecuc+ar' animar' empatizar'
implicar.
4B. ?@eceita al!una in$ormacinA
Mc William 2004 =0!ina 4
44. ?7e,er"amo reol#er etoA
4>. ?Cuiere %ue te ene)e cmo podr"amo
+acerloA
Cmo han ido las cosas con 96:. 'rioridad <;?
Comenta eto en el conte;to de la rutina.
5eguimiento
4D. La 4 cla#e/ ecuc+ar' animar' empatizar'
implicar.
4E. ?@eceita al!una in$ormacinA
46. ?7e,er"amo reol#er etoA
45. ?Cuiere %ue te ene)e cmo podr"amo
+acerloA
Cmo han ido las cosas con 96:. 'rioridad 0;?
Comenta eto en el conte;to de la rutina.
5eguimiento
20. La 4 cla#e/ ecuc+ar' animar' empatizar'
implicar.
24. ?@eceita al!una in$ormacinA
22. ?7e,er"amo reol#er etoA
2B. ?Cuiere %ue te ene)e cmo podr"amo
+acerloA
Cmo han ido las cosas con 96:. 'rioridad 3;?
Comenta eto en el conte;to de la rutina.
Mc William 2004 =0!ina >
5eguimiento
24. La 4 cla#e/ ecuc+ar' animar' empatizar'
implicar.
2>. ?@eceita al!una in$ormacinA
2D. ?7e,er"amo reol#er etoA
2E. ?Cuiere %ue te ene)e cmo podr"amo
+acerloA
Cmo han ido las cosas con 96:. 'rioridad =;?
Comenta eto en el conte;to de la rutina.
5eguimiento
26. La 4 cla#e/ ecuc+ar' animar' empatizar'
implicar.
25. ?@eceita al!una in$ormacinA
B0. ?7e,er"amo reol#er etoA
B4. ?Cuiere %ue te ene)e cmo podr"amo
+acerloA
>utinas &roblem#ticas
Ha algo a lo largo del da "ue no !aa bien?
*ta pre!unta o$rece a la $amilia la oportunidad
dedicutir una rutina %ue continua iendo poco
ati$actoria.
5eguimiento
B2. La 4 cla#e/ ecuc+ar' animar' empatizar'
implicar.
BB. ?@eceita al!una in$ormacinA
B4. ?7e,er"amo reol#er etoA
B>. ?Cuiere %ue te ene)e cmo podr"amo
+acerloA
Mc William 2004 =0!ina D
7tros miembros de la /amilia
-u. tal con (miembro de la /amilia)?
*ta pre!unta re$uerza a la $amilia el concepto de
%ue el ni)o #i#e en un conte;to $amiliar amplio.
5eguimiento
BD. La 4 cla#e/ ecuc+ar' animar' empatizar'
implicar.
BE. ?@eceita al!una in$ormacinA
B6. ?7e,er"amo reol#er etoA
B5. ?Cuiere %ue te ene)e cmo podr"amo
+acerloA
Citas?!isitas
Hab.is tenido alguna cita durante la semana &asada?
1en.is alguna cita &r2imamente?
*ta pre!unta a&udan a la $amilia a or!anizar la
in$ormacin %ue reci,en de otro pro$eionale & a
planteare pre!unta %ue podr"an +acerle a otro
pro$eionale.
5eguimiento
40. La 4 cla#e/ ecuc+ar' animar' empatizar'
implicar.
Mc William 2004 =0!ina E
44. ?@eceita al!una in$ormacinA
42. ?7e,er"amo reol#er etoA
4B. ?Cuiere %ue te ene)e cmo podr"amo
+acerloA
Carga de tareas relacionadas con la inter!encin
1en.is su4cientes o demasiadas tareas "ue hacer con
!uestro hi%o?
*ta pre!unta demuetra tu eni,ilidad &
repona,ilidad.
5eguimiento
44. La 4 cla#e/ ecuc+ar' animar' empatizar'
implicar.
4>. ?@eceita al!una in$ormacinA
4D. ?7e,er"amo reol#er etoA
4E. ?Cuiere %ue te ene)e cmo podr"amo
+acerloA
Mc William 2004 =0!ina 6